Funkcyjne zaparcia (FC) są częstym funkcyjnym zaburzeniem jelit u dorosłych i są klasyfikowane w obrębie zaburzeń interakcji jelitowo-mózgowych1. Charakteryzują się trudnymi, rzadkimi lub niekompletnymi defekacjami bez wykrywalnej przyczyny strukturalnej lub biochemicznej, a ich rozpoznanie opiera się głównie na kryteriach klinicznych opartych na objawach, a nie na pojedynczym teście laboratoryjnym czy obrazowym2,3. Chociaż FC są często spotykane w praktyce klinicznej, ich ocena i leczenie pozostają niejednolite, szczególnie w środowiskach, gdzie opieka nad zaparciami jest częścią rutynowej pracy pielęgniarskiej4,5.
Obciążenie związane z FC nie ogranicza się do objawów jelitowych. Pacjenci z przewlekłymi zaparciami często odczuwają dyskomfort w jamie brzusznej, powtarzające się stosowanie środków przeczyszczających, obniżoną jakość życia i zwiększone korzystanie z usług zdrowotnych3,6. W Chinach dowody oparte na populacji pokazują również, że FC są powszechne i są związane z czynnikami demograficznymi, dietetycznymi, związanymi z trybem życia i czynnikami psychologicznymi7. Te ustalenia wskazują, że opieka nad FC wymaga więcej niż tylko rejestrowanie częstotliwości wypróżnień. Ocena kliniczna powinna obejmować czas trwania objawów, charakterystykę stolca, nawyki defekacyjne, wzorce diety i aktywności, stosowanie leków, status psychologiczny i reakcję na leczenie3,8. Jednak te aspekty nie są zawsze oceniane spójnie w codziennej praktyce pielęgniarskiej, szczególnie wtedy, gdy pielęgniarki nie otrzymały systematycznego szkolenia w zakresie opieki nad zaparciami.
Przedstawiciele służby zdrowia, szczególnie pielęgniarki, odgrywają ważną rolę w identyfikacji objawów związanych z FC, edukacji zdrowotnej, wspieraniu interwencji niefarmakologicznych, obserwowaniu reakcji na leki i promowaniu przestrzegania planów zarządzania wypróżnieniami9. Jednak poprzednie badania wykazały, że przedstawiciele służby zdrowia mogą odczuwać niepewność w ocenie, zapobieganiu i leczeniu zaparć, szczególnie u starszych pacjentów i w opiece długoterminowej5. Ostatnie prace dotyczące jakości opieki pielęgniarskiej związanej z zaparciami sugerują również, że interwencje niefarmakologiczne, w tym porady dietetyczne, wsparcie aktywności, trening nawyków jelitowych i edukacja pacjentów, wymagają bardziej standaryzowanej implementacji w opiece szpitalnej9. Dlatego problemem w praktyce klinicznej jest nie tylko to, czy pacjenci rozumieją zaparcia, ale także czy przedstawiciele służby zdrowia mają wystarczającą wiedzę, właściwe nastawienie i spójne praktyki wsparcia opieki nad FC.
Obecnie większość narządów związanych z zaparciami jest zaprojektowana w celu oceny objawów pacjenta, funkcji jelit, ciężkości choroby, reakcji na leczenie lub jakości życia. Narzędzia te są cenne dla oceny pacjenta, ale nie mierzą wiedzy, nastawienia i praktyki związanych z FC przedstawicieli służby zdrowia. Ogólne narzędzia kompetencji pielęgniarskich mogą oceniać szeroką zdolność zawodową, ale nie są specyficzne dla FC i nie mogą zidentyfikować niedociągnięć w wiedzy związanej z Rome IV, ocenie czynników ryzyka, obserwacji związanej z lekami, wskazówkach dotyczących defekacji, wsparciu psychologicznym czy zarządzaniu przestrzeganiem10,11. Istniejące badania związane z KAP koncentrują się głównie na pacjentach lub specjalnych populacjach, takich jak kobiety w ciąży i rodzice dzieci z FC12,13. Pozostawia to wyraźną lukę w zakresie skoncentrowanego kwestionariusza oceniającego, jak profesjonaliści zdrowia rozumieją FC, postrzegają swoją rolę w opiece i wdrażają praktyki pielęgniarskie związane z FC.
Ramo KAP została wybrana, ponieważ opieka nad FC opiera się na współdziałaniu wiedzy, jak przedstawiciele służby zdrowia postrzegają swoją rolę i jak działają w praktyce klinicznej. Wiedza na temat kryteriów diagnostycznych, czynników ryzyka, zasad leczenia i zagadnień związanych z lekami jest konieczna, ale sama wiedza może nie prowadzić do standaryzowanej praktyki. Postawy wobec roli pielęgniarki, chęć edukacji i uznanie FC za problem opieki mogą wpływać na to, czy ta wiedza zostanie przełożona na ocenę, wskazówki i dalsze działania. Dlatego kwestionariusz oparty na KAP może zapewnić bardziej kompletną ocenę niż test tylko na wiedzę czy ogólna skala kompetencji. Może również pomóc w identyfikacji potrzeb szkoleniowych i wsparciu oceny jakości pielęgniarstwa, choć jego wartość przewidywania klinicznego wymaga dalszych badań.
W świetle tej luki, niniejsze badanie miało na celu opracowanie i przeprowadzenie ewaluacji psychometryczne