$$\rightleftharpoonup{xx}$$
$$\longleftharp{xx}$$,
$$\longrightharp{xx}$$,
Środowisko sali operacyjnej reprezentuje jedno z najbardziej złożonych i wymagających środowisk w opiece zdrowotnej, gdzie kompetencje pielęgniarskie mają bezpośredni wpływ na bezpieczeństwo pacjenta, wyniki operacji i wskaźniki zakażeń związanych z opieką zdrowotną1,2,3. W tym środowisku o wysokich stawkach, procedury kończące działania obejmujące kompleksowe protokoły przeprowadzane po zabiegach chirurgicznych, w tym końcowe czyszczenie, dekontaminacja sprzętu, ukończenie dokumentacji i przygotowanie na kolejne przypadki, służą jako krytyczne determinanty utrzymania sterylnego środowiska i zapobiegania infekcjom4,5. Mimo ich fundamentalnego znaczenia dla zabezpieczenia wyników pacjentów, czynniki psychologiczne i indywidualne wpływające na wykonywanie tych złożonych procedur przez pielęgniarki pozostają niedostatecznie zrozumiane, co stanowi znaczącą lukę w nauce o pielęgniarstwie pooperacyjnym, szczególnie w kontekście chińskiego systemu opieki zdrowotnej.
Teoria Społecznego Poznania Bandury uznaje samopoczucie za kluczowe konstrukt w zrozumieniu wykonywania zawodu w różnych środowiskach opieki zdrowotnej6,7,8. Zdefiniowane jako przekonanie jednostki o jej zdolności do organizowania i wykonywania działań wymaganych do radzenia sobie z wymagającymi sytuacjami, samopoczucie stało się mocnym predyktore rzeczywistej kompetencji, wskaźników bezpieczeństwa pacjenta i wyników zawodowych9. W chińskich środowiskach pielęgniarskich pooperacyjnych, gdzie decyzje w ciągu sekundy i skrupulatna uwaga na szczegóły proceduralne mogą wyznaczać różnicę między optymalnymi wynikami dla pacjenta a niekorzystnymi wydarzeniami, zrozumienie roli samopoczucia staje się nadrzędne zarówno dla optymalizacji indywidualnej wydajności, jak i inicjatyw poprawy jakości organizacji w szybko ewoluującym systemie opieki zdrowotnej Chin10,11,12.
Współczesna literatura ustanowiła przekonujące związki między samopoczuciem pielęgniarek a różnymi wynikami klinicznymi, w tym przestrzeganiem dowodów praktycznych, dokładnością podawania leków i wskaźnikami satysfakcji pacjentów13,14. Badania wykorzystujące zweryfikowane narzędzia, takie jak Nursing Professional Self-Efficacy Scale, wykazały, że pielęgniarki z silniejszymi przekonaniami dotyczącymi samopoczucia wykazują lepsze decyzje kliniczne, lepsze przestrzeganie protokołów bezpieczeństwa i lepsze zdolności do radzenia sobie ze złożonymi sytuacjami pacjentów15,16. Jednak badania dotyczące specjalnie relacji między przekonaniami dotyczącymi samopoczucia pielęgniarek a wynikami kończenia procedur w chińskich salach operacyjnych pozostają niezwykle ograniczone. Ta luka jest szczególnie niepokojąca, biorąc pod uwagę, że skuteczne procedury kończące, jeśli są odpowiednio wdrożone, mogą zmniejszyć zakażenia związane z opieką zdrowotną nawet o 99% i znacząco wpływać na wskaźniki zakażeń miejsca operacyjnego, długość pobytu pacjenta i ogólne koszty opieki zdrowotnej w chińskim systemie opieki zdrowotnej3,4,5.
Wiele badań zbadano czynniki wpływające na wydajność pielęgniarską i wskaźniki błędów w środowiskach operacyjnych, a systematyczne przeglądy wykazały, że komunikacja jest najważniejszym czynnikiem wpływającym na wydajność, zaraz po jakości szkolenia i nadzoru, zasobów materiałowych i sprzętowych oraz czynników struktury organizacyjnej17,18. Poziom wykształcenia i lata doświadczenia zgodnie pojawiają się jako znaczące predyktory kompetencji i samopoczucia pielęgniarskiego, przy czym pielęgniarki posiadające zaawansowane stopnie naukowe i większe doświadczenie wykazują wyższe wyniki samopoczucia i lepsze wyniki kliniczne15,19. Ponadto współpraca w zespole została zidentyfikowana jako kluczowy czynnik pośredniczący w relacji między indywidualną kompetencją a wynikami dla pacjenta, przy czym skuteczna komunikacja i współpraca w zespole buforują efekty indywidualnych różnic w wydajności i przyczyniają się do lepszych ogólnych wyników20.
Złożoność procedur kończenia wymaga, aby pielęgniarki bezbłędnie integrowały sprawność techniczną, kompleksową wiedzę na temat protokołów kontroli infekcji, wyrafinowane zdolności zarządzania czasem i umiejętności współpracy w wysoko naciskowym, wrażliwym na czas środowisku21. Te wielowymiarowe wymagania sugerują, że zaufanie pielęgniarek do swoich zdolności, ich przekonania dotyczące samopoczucia, mogą znacząco wpływać na ich wy