Celem niniejszego protokołu jest ułatwienie izolacji RNA z niesioruneków w ilości i jakości wystarczającej do zastosowań w dalszych analizach umożliwiających badanie tolerancji niesioruneków na stres. Przedstawiony tutaj protokół wskazuje obszary, w których użytkownicy mogą napotkać trudności, w tym: usunięcie odpowiedniej ilości wody przed dodaniem buforu do ekstrakcji (XB) (Krok 2.5), rozbicie ciał niesioruneków (Krok 3.1–3.3), przeniesienie supernatantu do kolumny w celu oczyszczania (Krok 5.3) oraz elucję RNA (Krok 8.3). Błędy w którymkolwiek z tych etapów mogą skutkować obniżeniem stężenia lub jakości otrzymanego RNA. Jeśli stężenie uzyskanego RNA jest niższe niż 5 ng/µL (co należy zweryfikować za pomocą mikroobjętościowego spektrofotometru), użytkownik może rozważyć powtórzenie izolacji RNA z zastosowaniem (1) większej liczby zwierząt wyjściowych (>100 w przypadku małych gatunków lub >50 w przypadku gatunków większych) lub (2) ponowne wykonanie protokołu, zwracając szczególną uwagę na etapy usuwania wody, rozbijania niesioruneków oraz elucji.
Niniejszy artykuł przedstawia przykłady oceny jakości RNA (RIN, stosunek 260/280, stosunek 260/230), które uznano za odpowiednie lub nieodpowiednie do sekwencjonowania RNA (Tabela 1, Tabela 2, Rycina 3). Sporadycznie w niektórych izolacjach RNA przeprowadzonych zgodnie z tym protokołem obserwuje się niskie (<1,0) wartości stosunku 260/230 (Tabela 1), co sugeruje obecność pozostałości związków organicznych. Zazwyczaj wiązało się to z niską liczbą zwierząt. Jeśli zwiększenie liczby zwierząt nie jest możliwe lub jeśli użytkownicy konsekwentnie napotykają niski stosunek 260/230, zaleca się dodanie dodatkowego etapu płukania buforem do płukania 2 (Wash Buffer 2, W2) (powtórzenie kroku 7.6) i/lub wydłużenie czasu wirowania osuszającego w kroku 7.7, aby zapewnić usunięcie tych zanieczyszczeń. Dodatkowo należy zaznaczyć, że jedna reprezentatywna izolacja H. exemplaris z niskim stosunkiem 260/230 (Tabela 1) została wykonana przez studenta używającego protokołu po raz pierwszy, który z perspektywy czasu zdał sobie sprawę, że krok 5.7 (wirowanie w celu usunięcia etanolu po związaniu RNA z kolumną) został przeprowadzony przy niewłaściwej prędkości wirowania (zbyt niskiej). Prawdopodobnie doprowadziło to do zatrzymania etanolu na kolumnie i jego przeniesienia przez kolejne etapy protokołu, co skutkowało niskim stosunkiem 260/230. Kolejne izolacje wykonane przez tego użytkownika przyniosły wartości 260/230 w rozsądnym zakresie (nie niższe niż 1,5). Dlatego wszyscy użytkownicy, zwłaszcza ci po raz pierwszy, powinni zwracać szczególną uwagę na prędkości wirowania podczas realizacji protokołu, aby uniknąć tych potencjalnych problemów. Mimo sporadycznie niskich wartości stosunku 260/230 lub niskiego RIN u H. exemplaris, RNA o podobnych odczytach jakości mogło być nadal wykorzystane do dalszego sekwencjonowania w celu zbadania różnicowej ekspresji genów po ekspozycji na promieniowanie jonizujące lub inne stresory8 (Tabela 1, Tabela 2 oraz nieopublikowane dane). Podobnie, RNA wyizolowane z P. gadabouti przy użyciu tego protokołu charakteryzowało się wysokim stężeniem i jakością (co potwierdzono za pomocą RIN, Tabela 2, Rycina 3) i dostarczyło istotnych danych z sekwencjonowania RNA (nieopublikowane dane). Według przekazów anegdotycznych w tej badaniu z sukcesem wykorzystano RNA z H. exemplaris o niskich stężeniach (5–9 ng/µL) do syntezy cDNA w celu pomyślnego klonowania genów H. exemplaris8. W przypadku, gdy RNA z H. exemplaris wykazało niskie lub niewykrywalne stężenie i RIN (mierzone za pomocą mikrofluidycznej elektroforezy żelowej), RNA z tej próbki zostało ponownie wyizolowane przed przystąpieniem do przygotowania biblioteki do sekwencjonowania RNA (Tabela 2, Rycina 3A,D). Decyzja o powtórzeniu izolacji RNA dla tej próbki (Rycina 3A,D), zamiast przejścia do sekwencjonowania, jak zrobiono w przypadku innych próbek H. exemplaris z niewykrywalnym RIN (Rycina 3B,F), została podjęta na podstawie braku wyraźnych prążków na żelu mikrofluidycznym, co może świadczyć o błędzie podczas nakładania, degradacji RNA lub niewystarczającym stężeniu RNA. Z kolei w przypadku RNA wyizolowanego z H. exemplaris, które miało stosunkowo niskie stężenie, niewykrywalny RIN i oznaki pewnej degradacji RNA (wskazane przez wyższy poziom małych cząsteczek RNA), uzyskano użyteczne dane z sekwencjonowania po przygotowaniu biblioteki (nieopublikowane dane, Tabela 2, Rycina 3B,F). Zatem, choć przedstawiono tutaj pewne wytyczne dotyczące oceny przydatności próbek RNA do dalszych zastosowań, użytkownik powinien kierować się własnym uznaniem i wziąć pod uwagę konkretne zastosowanie końcowe przy ocenie, czy jakość i ilość RNA są wystarczające do kontynuowania prac.
Naukowcy chcący wyizolować RNA z niesporczaków muszą wziąć pod uwagę wiele aspektów przy określaniu, który protokół jest najlepiej dostosowany do ich celu. Wszystkie wcześniej opisane metody izolacji RNA (w tym metoda opisana w niniejszej pracy) pozwoliły na uzyskanie RNA w ilości i jakości wystarczającej do przeprowadzenia dalszych analiz, takich jak sekwencjonowanie RNA, synteza cDNA oraz qPCR8,12,13,17,21,22,25,27. Częstym czynnikiem rozważanym jest koszt, szczególnie w przypadku laboratoriów badawczych z niewielkim budżetem lub laboratoriów dydaktycznych. Protokół opisany w niniejszej pracy jest droższy w przeliczeniu na jedną reakcję izolacji niż metody opisane wcześniej. Twierdzimy jednak, że wzrost kosztów wiąże się z korzyściami w porównaniu do wcześniej opisywanych protokołów. W zestawieniu z innymi protokołami izolacji RNA opartymi na kolumienkach23, protokół opisany tutaj pozwala na uzyskanie znacznej ilości RNA o wystarczającej jakości z mniejszej ilości materiału wyjściowego (mniejszej liczby osobników). Dodatkowo, jak wspomniano we wstępie, wcześniej opisany protokół izolacji RNA oparty na kolumienkach działał w naszych rękach niespójnie, często prowadząc do ekstremalnie niskiej wydajności RNA, niewystarczającej do dalszych procesów (dane niepublikowane). Protokół opisany w niniejszej pracy jest również znacznie bezpieczniejszy w porównaniu do podejścia opartego na fenolu, ponieważ nie wymaga od użytkowników pracy z niebezpiecznymi chemikaliami wymagającymi dygestorium. Ponadto częstym problemem użytkowników protokołów ekstrakcji RNA opartych na fenolu jest przeniesienie pozostałości fenolu, co wpływa na czystość RNA i może zaburzać dalsze aplikacje. Problemy te sprawiają, że ekstrakcja RNA oparta na fenolu jest mniej dostępna dla studentów (zarówno w laboratoriach badawczych, jak i w salach lekcyjnych). Niemniej jednak metoda oparta na fenolu jest najbardziej efektywna kosztowo. Protokół opisany tutaj nie nadaje się do izolacji RNA z pojedynczego zwierzęcia w celu oceny odpowiedzi transkryptomicznej pojedynczego osobnika (jak opublikowano w Kirk et al.), lecz jest za to wartościowy do badania wspólnych zmian u wielu osobników w odpowiedzi na czynnik stresogenny, co zapewnia bardziej holistyczny wgląd w odpowiedzi stresowe. Dlatego użytkownicy powinni rozważyć znaczenie kosztów, dostępność zwierząt oraz dostępność istniejących protokołów dla użytkownika, aby określić, który protokół najlepiej odpowiada ich potrzebom.
Niniejszy raport potwierdził, że opisany protokół pozwala na otrzymanie RNA o wystarczającej ilości i jakości z sześciu różnych gatunków niesporczaków, w tym z gatunku reprezentującego Heterotardigrada. Ponadto ta metoda izolacji RNA pozwala na pozyskanie odpowiedniej ilości materiału z rozsądnej liczby zwierząt (od 25 do 200, w zależności od wielkości gatunku). Walidacja tego protokołu izolacji RNA dla wielu gatunków otwiera drogę do zrozumienia fascynujących aspektów biologii niesporczaków. Nie ogranicza się to jedynie do badania tolerancji na stres, ale obejmuje również zrozumienie ewolucji tych zwierząt, w tym ewolucję i rozwój mechanizmów oporności. Protokół ten jest szczególnie użyteczny w przypadku gatunków niesporczaków niebędących organizmami modelowymi oraz tych pobranych z terenu, gdzie biomasa jest ograniczona, a brakuje ustandaryzowanych metod izolacji RNA. Wreszcie, protokół ten jest dostępny dla badaczy i może być powtarzalnie wykonywany przez studentów, co czyni go cennym narzędziem w laboratoriach dydaktycznych lub badawczych w instytucjach kształcących głównie na poziomie licencjackim.