1. Projektowanie bodźców


2. Procedura


Zastosowanie techniki werbalnego torowania pozwala na badanie natury pamięci utajonej.
Pamięć utajona odnosi się do nieświadomego wpływu, jaki przeszłe doświadczenia mają na ludzkie zachowanie.
Zastanówmy się nad tym. Jeśli dana osoba regularnie śpi w określonym środowisku, może czuć się senna, jeśli zostanie umieszczona w nowym środowisku z podobnym otoczeniem.
Obiekty ze środowiska snu prime sprawiają, że osoba reaguje w podobny sposób, nawet jeśli ta osoba może nie pamiętać konkretnych obiektów w pokoju.
Dzięki zastosowaniu paradygmatu werbalnego torowania, ten film pokazuje, jak projektować bodźce i przeprowadzać eksperyment, a także jak analizować i interpretować dane badające pamięć utajononą.
Eksperyment ten składa się z dwóch krótkich faz: fazy ekspozycji i fazy testu. Podczas fazy ekspozycji uczestnikom na krótko pokazuje się pojedyncze słowa z listy, zwane pierwszymi słowami, i proszono o określenie, czy słowo znajduje się w pomieszczeniu, czy na zewnątrz.
Ta pierwsza faza to sprytne zadanie przykrywkowe, które wystawia osoby na słowa, które powinny być nieświadomie zakodowane w pamięci.
Podczas drugiej fazy testowej słowa z listy Prime są mieszane z nowymi słowami, a także ze słowami, w których litery zostały ponownie uporządkowane w celu wytworzenia ciągów nie-słów. Uczestnicy są proszeni o dokonanie oceny, czy ciągi liter są słowami angielskimi, czy nie.
W tym eksperymencie zmienną zależną jest czas reakcji, czyli czas, jaki upływa od pojawienia się każdego słowa na ekranie do momentu, gdy uczestnik udzieli dokładnej odpowiedzi.
Jeśli zaobserwuje się efekt torowania, uczestnicy będą reagować znacznie szybciej podczas prób, w których prezentowane są słowa pierwsze, niż próby, w których prezentowane są nowe słowa lub zaszyfrowane litery.
Takie działanie implikuje szybszy dostęp do już zapisanych reprezentacji mentalnych. Innymi słowy, słowa zapoczątkowane są zakodowane w utajonych wspomnieniach w porównaniu z nowymi nie-słowami.
Aby przeprowadzić to badanie, przygotuj bodźce, generując listę 30 popularnych angielskich rzeczowników. Losowo podziel te słowa na trzy równe grupy: Pierwsze słowa, Nowe słowa i Słowa do szyfrowania.
W grupie Słowa do szyfrowania utwórz nową listę 10 nie-słów, losowo zmieniając kolejność liter w każdym słowie, aby utworzyć ciągi, które nie są słowami angielskimi.
Po przygotowaniu grup słownych poproś uczestnika, aby usiadł przy komputerze. Omów z uczestnikiem ogólny cel badania. Wyjaśnij mu, aby zwracał uwagę na słowa wyśrodkowane na ekranie komputera i odpowiadał, naciskając klawisze.
Podczas pierwszej fazy ekspozycji krótko prezentuj słowa z listy Prime Words na ekranie przez 500 ms. Poinstruuj uczestnika, aby nacisnął klawisz "Z", aby wskazać, że słowo prawdopodobnie zostanie znalezione w pomieszczeniu lub klawisz "M", aby wskazać, że słowo prawdopodobnie zostanie znalezione na zewnątrz.
Natychmiast po fazie ekspozycji rozpocznij drugą część, fazę testu.
W tym przypadku losowo przedstaw pierwsze słowa, nowe słowa i zaszyfrowane litery przemieszane w 30 próbach. Poinstruuj uczestnika, aby szybko i dokładnie nacisnął klawisz "M", jeśli ciąg literowy podczas próby jest słowem lub klawisz "Z", jeśli ciąg nie jest słowem angielskim.
Podczas fazy testowej zapisuj dokładność odpowiedzi i czas reakcji.
Aby przeanalizować, w jaki sposób torowanie wpłynęło na wyniki uczestnika, uśrednij czasy reakcji dla wszystkich prawidłowych odpowiedzi w trzech grupach: Słowa pierwsze, Nowe słowa i Nie-słowa.
Przedstawiając wykres średnich czasów według grup słów, zauważ, że uczestnicy reagowali szybciej, gdy prezentowano im pierwsze słowa w porównaniu z nowymi słowami, a najwolniej, gdy odpowiadali na nie-słowa.
Teraz, gdy jesteś już zaznajomiony z konfiguracją zadania werbalnego, przyjrzyjmy się, jak inni badacze wykorzystują tę technikę do badania neuronalnych podstaw procesów pamięci utajonej.
Jeden z najbardziej znanych przypadków dotyczy pacjenta E.P., który doznał uszkodzenia neuronów spowodowanego wirusem opryszczkowego zapalenia mózgu. W tym przypadku wirus dostał się do mózgu i spowodował rozległe uszkodzenie przyśrodkowego płata skroniowego.
Kiedy E.P. został przetestowany w zadaniu werbalnego, wykazał szybsze reakcje na słowa pierwsze, podobnie jak uczestnicy kontrolni.
Odkrycie to wzmocniło teorię, że wspomnienia mogą być dysocjowane na różne podtypy. Uszkodzenie spowodowało amnezję następczą dla wspomnień deklaratywnych, ale pozostawiło nienaruszone wspomnienia utajone.
Psychologowie eksperymentalni stosują metodologię śledzenia wzroku do monitorowania, jak uczestnicy oceniają bodźce werbalne.
Metoda ta łączy w sobie odkrycia, że dłuższa fiksacja oka odpowiada dłuższemu czasowi reakcji, a tym samym zwiększonemu zapotrzebowaniu na przetwarzanie w mózgu.
Gryzonie są często testowane w zadaniach związanych z uczeniem się i pamięcią, które obejmują wizualne rozpoznawanie obiektów, podobnie jak torowanie werbalne.
Naukowcy badają, czy wcześniejsza ekspozycja na bodźce wpływa na późniejsze zachowanie i aktywność neuronalną. Takie podejście jest cenne dla zrozumienia warunków, w których torowanie jest zagrożone, takich jak po podaniu niektórych leków lub traumatycznych wydarzeniach.
Właśnie obejrzałeś wprowadzenie JoVE do Werbalnego Gruntowania. Teraz powinieneś dobrze zrozumieć, jak zaprojektować i przeprowadzić eksperyment, a także analizować wyniki i stosować to zjawisko.
Dzięki za oglądanie!
Źródło: Laboratorium Jonathana Flombauma – Uniwersytet Johnsa Hopkinsa
Wydaje się, że ludzka pamięć działa na dwa szerokie sposoby. Podobnie jak współ…
Rozdziały w tym filmie
0:00
Overview
0:58
Experimental Design
2:30
Running the Experiment
4:09
Representative Results
4:38
Applications
5:56
Summary
Copyright © 2026 MyJoVE Corporation. Wszelkie prawa zastrzeżone.