Name: Społecznościowy taniec tanga dostosowanego dla osób z chorobą Parkinsona i osób starszych (Wideo) | JoVE Journal
Uploaded: 2014-12-09T13:00:00.000+00:00
Duration: 9 min 19 s
Description: Poznaj metodę społecznościowego tanga dostosowanego dla osób z chorobą Parkinsona i seniorów. Program poprawia mobilność, równowagę oraz zmniejsza ryzyko upadków poprzez specjalistyczne szkolenie instruktorów tańca.

ai_agent_IP

ai_agent

maintenance

instantTrialDurationMinutes

isBiopharma

enableNewMyJoveSectionDesign

educationFeatures

seoMetaApi

ai_copilot_institution_blacklist

ai_chat_institution_blacklist

freeAccessWindow

ssoRoleCapture

scheduledMaintenanceBanner

joveLabsFeatures

disable_autoplay_for_bots

extended_trial_duration

5 minutes

Chcielibyśmy podziękować nauczycielom, Rondzie i Manuelowi Patino, Gabrieli Lopez z Tango Rio, Erikowi Renzowi, Sarah Kelley Kerr, Markowi Needelmanowi i Shelley Brooks. Dziękujemy również wolontariuszom: Adrienne Wimberly, Allison Bascas, Marco Coelho, Dabin Choi, Carly DiLeo, Margaret Fang, Kevin Huang, Twinkle Mehta, Malije Obi, Mina Taheb, Diana Tiwari, Kedra Woodard, Dawa Tsering, Sabine Povian, Dhondup Tso King, Mylinh Vo, Rebecca Dillard i Marisa Warner. Dziękujemy społeczności emerytów Medlock Gardens za udostępnienie miejsca na zaadaptowane warsztaty tanga, społeczności emerytów Clairmont Oaks i Wesley Woods Towers za zapewnienie miejsca na interwencje i dziękujemy personelowi administracyjnemu każdej instytucji. Dziękujemy dr Williamowi De L'Aune za pomoc statystyczną. Badanie było wspierane przez Fundację Dana i Merrie Boone, Emory Center for Injury Control oraz Emory Center for Health in Aging. Badanie to było również wspierane przez National Center for Advancing Translational Sciences of the National Institutes of Health w ramach nagrody numer UL1TR000454. Wyłączną odpowiedzialność za treść ponoszą autorzy i nie muszą one reprezentować oficjalnych poglądów National Institutes of Health. Emory School of Medicine Discovery Program wsparł KE McKee, a Department of VA R&D Service Career Development Awards (E7108M i N0870W) wsparł ME Hackney. Chcielibyśmy również podziękować Panu Aaronowi Bozzorgowi.

<ol><li>Muslimovic, D., Post, B., Speelman, J. D., Schmand, B., de Haan, R. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Determinants+of+disability+and+quality+of+life+in+mild+to+moderate+Parkinson+disease%5BTitle%5D)+AND+%22Neurology%22%5BJournal%5D)">Determinants of disability and quality of life in mild to moderate Parkinson disease.</a> Neurology. 70 (23), 2241-2247 (2008).</li>
<li>Possin, K. L., Filoteo, J. V., Song, D. D., Salmon, D. P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Spatial+and+object+working+memory+deficits+in+Parkinson%27s+disease+are+due+to+impairment+in+different+underlying+processes%5BTitle%5D)+AND+%22Neuropsychology%22%5BJournal%5D)">Spatial and object working memory deficits in Parkinson's disease are due to impairment in different underlying processes.</a> Neuropsychology. 22 (5), 585-595 (2008).</li>
<li>Hausdorff, J. M., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((A+common+cognitive+profile+in+elderly+fallers+and+in+patients+with+Parkinson%27s+disease%3A+the+prominence+of+impaired+executive+function+and+attention%5BTitle%5D)+AND+%22Exp.+Aging+Res%22%5BJournal%5D)">A common cognitive profile in elderly fallers and in patients with Parkinson's disease: the prominence of impaired executive function and attention.</a> Exp. Aging Res. 32 (4), 411-429 (2006).</li>
<li>Camicioli, R., Majumdar, S. R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Relationship+between+mild+cognitive+impairment+and+falls+in+older+people+with+and+without+Parkinson%27s+disease%3A+1-Year+Prospective+Cohort+Study%5BTitle%5D)+AND+%22Gait+Posture%22%5BJournal%5D)">Relationship between mild cognitive impairment and falls in older people with and without Parkinson's disease: 1-Year Prospective Cohort Study.</a> Gait Posture. 32 (1), 87-91 (2010).</li>
<li>Gitlin, L. N., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Tailored+activities+to+manage+neuropsychiatric+behaviors+in+persons+with+dementia+and+reduce+caregiver+burden%3A+a+randomized+pilot+study%5BTitle%5D)+AND+%22Am+J+Geriatr+Psychiatry%22%5BJournal%5D)">Tailored activities to manage neuropsychiatric behaviors in persons with dementia and reduce caregiver burden: a randomized pilot study.</a> Am J Geriatr Psychiatry. 16 (3), 229-239 (2008).</li>
<li>Hirsch, M. A., Toole, T., Maitland, C. G., Rider, R. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+effects+of+balance+training+and+high-intensity+resistance+training+on+persons+with+idiopathic+Parkinson%27s+disease%5BTitle%5D)+AND+%22Arch+Phys+Med+Rehabil%22%5BJournal%5D)">The effects of balance training and high-intensity resistance training on persons with idiopathic Parkinson's disease.</a> Arch Phys Med Rehabil. 84 (8), 1109-1117 (2003).</li>
<li>Verghese, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Cognitive+and+mobility+profile+of+older+social+dancers%5BTitle%5D)+AND+%22J+Am+Geriatr+Soc%22%5BJournal%5D)">Cognitive and mobility profile of older social dancers.</a> J Am Geriatr Soc. 54 (8), 1241-1244 (2006).</li>
<li>Hackney, M. E., Earhart, G. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Effects+of+dance+on+movement+control+in+Parkinson%27s+disease%3A+a+comparison+of+Argentine+tango+and+American+ballroom%5BTitle%5D)+AND+%22J+Rehabil+Med%22%5BJournal%5D)">Effects of dance on movement control in Parkinson's disease: a comparison of Argentine tango and American ballroom.</a> J Rehabil Med. 41 (6), 475-481 (2009).</li>
<li>Hackney, M. E., Earhart, G. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Effects+of+dance+on+gait+and+balance+in+Parkinson%27s+disease%3A+a+comparison+of+partnered+and+nonpartnered+dance+movement%5BTitle%5D)+AND+%22Neurorehabil+Neural+Repair%22%5BJournal%5D)">Effects of dance on gait and balance in Parkinson's disease: a comparison of partnered and nonpartnered dance movement.</a> Neurorehabil Neural Repair. 24 (4), 384-392 (2010).</li>
<li>Hackney, M. E., Earhart, G. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Recommendations+for+implementing+partnered+dance+classes+for+persons+with+Parkinson+Disease%5BTitle%5D)+AND+%22Am+J+Dance+Ther%22%5BJournal%5D)">Recommendations for implementing partnered dance classes for persons with Parkinson Disease.</a> Am J Dance Ther. 32 (1), 41-45 (2010).</li>
<li>Hackney, M. E., Kantorovich, S., Earhart, G. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((A+study+on+the+effects+of+Argentine+tango+as+a+form+of+partnered+dance+for+those+with+Parkinson+disease+and+the+healthy+elderly%5BTitle%5D)+AND+%22Am+J+Dance+Ther%22%5BJournal%5D)">A study on the effects of Argentine tango as a form of partnered dance for those with Parkinson disease and the healthy elderly.</a> Am J Dance Ther. 29 (2), 109-127 (2007).</li>
<li>Hackney, M. E., Kantorovich, S., Levin, R., Earhart, G. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Effects+of+tango+on+functional+mobility+in+Parkinson%27s+disease%3A+a+preliminary+study%5BTitle%5D)+AND+%22J+Neurol+Phys+Ther%22%5BJournal%5D)">Effects of tango on functional mobility in Parkinson's disease: a preliminary study.</a> J Neurol Phys Ther. 31 (4), 173-179 (2007).</li>
<li>Hackney, M. E., Hall, C. D., Echt, K. V., Wolf, S. L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Application+of+adapted+tango+as+therapeutic+intervention+for+patients+with+chronic+stroke%5BTitle%5D)+AND+%22J+Geriatr+Phys+Ther%22%5BJournal%5D)">Application of adapted tango as therapeutic intervention for patients with chronic stroke.</a> J Geriatr Phys Ther. 35 (4), 206-217 (2012).</li>
<li>Hackney, M. E., Hall, C. D., Echt, K. V., Wolf, S. L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Dancing+for+balance%3A+feasibility+and+efficacy+in+oldest-old+adults+with+visual+impairment%5BTitle%5D)+AND+%22Nurs+Res%22%5BJournal%5D)">Dancing for balance: feasibility and efficacy in oldest-old adults with visual impairment.</a> Nurs Res. 62 (2), 138-143 (2013).</li>
<li>Orleans, C. T., Gruman, J., Ulmer, C., Emont, S. L., Hollendonner, J. K. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Rating+our+progress+in+population+health+promotion%3A+report+card+on+six+behaviors%5BTitle%5D)+AND+%22Am.+J.+Health+Promot%22%5BJournal%5D)">Rating our progress in population health promotion: report card on six behaviors.</a> Am. J. Health Promot. 14 (2), 75-82 (1999).</li>
<li>Aas, R. W., Grotle, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Clients+using+community+occupational+therapy+services%3A+sociodemographic+factors+and+the+occurrence+of+diseases+and+disabilities%5BTitle%5D)+AND+%22Scand.+J.+Occup.+Ther%22%5BJournal%5D)">Clients using community occupational therapy services: sociodemographic factors and the occurrence of diseases and disabilities.</a> Scand. J. Occup. Ther. 14 (3), 150-159 (2007).</li>
<li>Hackney, M. E., Earhart, G. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Short+duration%2C+intensive+tango+dancing+for+Parkinson+disease%3A+an+uncontrolled+pilot+study%5BTitle%5D)+AND+%22Complement+Ther+Med%22%5BJournal%5D)">Short duration, intensive tango dancing for Parkinson disease: an uncontrolled pilot study.</a> Complement Ther Med. 17 (4), 203-207 (2009).</li>
<li>Chodzko-Zajko, W. J., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((American+College+of+Sports+Medicine+position+stand.+Exercise+and+physical+activity+for+older+adults%5BTitle%5D)+AND+%22Med.+Sci.+Sports+Exerc%22%5BJournal%5D)">American College of Sports Medicine position stand. Exercise and physical activity for older adults.</a> Med. Sci. Sports Exerc. 41 (7), 1510-1530 (2009).</li>
<li>Stephan, M. A., Meier, B., Zaugg, S. W., Kaelin-Lang, A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Motor+sequence+learning+performance+in+Parkinson%27s+disease+patients+depends+on+the+stage+of+disease%5BTitle%5D)+AND+%22Brain+Cogn%22%5BJournal%5D)">Motor sequence learning performance in Parkinson's disease patients depends on the stage of disease.</a> Brain Cogn. 75 (2), 135-140 (2011).</li>
<li>Dibble, L. E., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Sensory+cueing+effects+on+maximal+speed+gait+initiation+in+persons+with+Parkinson%27s+disease+and+healthy+elders%5BTitle%5D)+AND+%22Gait+Posture%22%5BJournal%5D)">Sensory cueing effects on maximal speed gait initiation in persons with Parkinson's disease and healthy elders.</a> Gait Posture. 19 (3), 215-225 (2004).</li>
<li>Howe, T. E., Lovgreen, B., Cody, F. W., Ashton, V. J., Oldham, J. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Auditory+cues+can+modify+the+gait+of+persons+with+early-stage+Parkinson%27s+disease%3A+a+method+for+enhancing+parkinsonian+walking+performance%5BTitle%5D)+AND+%22Clin.+Rehabil%22%5BJournal%5D)">Auditory cues can modify the gait of persons with early-stage Parkinson's disease: a method for enhancing parkinsonian walking performance.</a> Clin. Rehabil. 17 (4), 363-367 (2003).</li>
<li>Rochester, L., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+effect+of+external+rhythmic+cues+%28auditory+and+visual%29+on+walking+during+a+functional+task+in+homes+of+people+with+Parkinson%27s+disease%5BTitle%5D)+AND+%22Arch+Phys+Med+Rehabil%22%5BJournal%5D)">The effect of external rhythmic cues (auditory and visual) on walking during a functional task in homes of people with Parkinson's disease.</a> Arch Phys Med Rehabil. 86 (5), 999-1006 (1016).</li>
<li>Racette, B. A., Rundle, M., Parsian, A., Perlmutter, J. S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Evaluation+of+a+screening+questionnaire+for+genetic+studies+of+Parkinson%27s+disease%5BTitle%5D)+AND+%22Am+J+Med+Genet%22%5BJournal%5D)">Evaluation of a screening questionnaire for genetic studies of Parkinson's disease.</a> Am J Med Genet. 88 (5), 539-543 (1999).</li>
<li>Beck, A. T., Steer, R. A., Ball, R., Ranieri, W. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Comparison+of+Beck+Depression+Inventories+-IA+and+-II+in+psychiatric+outpatients%5BTitle%5D)+AND+%22J+Pers+Assess%22%5BJournal%5D)">Comparison of Beck Depression Inventories -IA and -II in psychiatric outpatients.</a> J Pers Assess. 67 (3), 588-597 (1996).</li>
<li>Goetz, C. G., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Movement+Disorder+Society-sponsored+revision+of+the+Unified+Parkinson%27s+Disease+Rating+Scale+%28MDS-UPDRS%29%3A+scale+presentation+and+clinimetric+testing+results%5BTitle%5D)+AND+%22Mov+Disord%22%5BJournal%5D)">Movement Disorder Society-sponsored revision of the Unified Parkinson's Disease Rating Scale (MDS-UPDRS): scale presentation and clinimetric testing results.</a> Mov Disord. 23 (15), 2129-2170 (2008).</li>
<li>Nasreddine, Z. S., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+Montreal+Cognitive+Assessment%2C+MoCA%3A+a+brief+screening+tool+for+mild+cognitive+impairment%5BTitle%5D)+AND+%22J+Am+Geriatr+Soc%22%5BJournal%5D)">The Montreal Cognitive Assessment, MoCA: a brief screening tool for mild cognitive impairment.</a> J Am Geriatr Soc. 53 (4), 695-699 (2005).</li>
<li>Berg, K., Wood-Dauphinee, S., Williams, J. I. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+Balance+Scale%3A+reliability+assessment+with+elderly+residents+and+patients+with+an+acute+stroke%5BTitle%5D)+AND+%22Scand+J+Rehabil+Med%22%5BJournal%5D)">The Balance Scale: reliability assessment with elderly residents and patients with an acute stroke.</a> Scand J Rehabil Med. 27 (1), 27-36 (1995).</li>
<li>Shumway-Cook, A., Brauer, S., Woollacott, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Predicting+the+probability+for+falls+in+community-dwelling+older+adults+using+the+Timed+U%5BTitle%5D)+AND+%22Go+Test.+Phys+Ther%22%5BJournal%5D)">Predicting the probability for falls in community-dwelling older adults using the Timed U.</a> Go Test. Phys Ther. 80 (9), 896-903 (2000).</li>
<li>McKee, K. E., Hackney, M. E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+effects+of+adapted+tango+on+spatial+cognition+and+disease+severity+in+Parkinson%27s+disease%5BTitle%5D)+AND+%22J+Mot+Behav%22%5BJournal%5D)">The effects of adapted tango on spatial cognition and disease severity in Parkinson's disease.</a> J Mot Behav. 45 (6), 519-529 (2013).</li>
<li>Ferguson, C. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((An+Effect+Size+Primer%3A+A+Guide+for+Clinicians+and+Researchers%5BTitle%5D)+AND+%22Prof+Psychol-Res+Pr%22%5BJournal%5D)">An Effect Size Primer: A Guide for Clinicians and Researchers.</a> Prof Psychol-Res Pr. 40 (5), 532-538 (1037).</li>
<li>Merom, D., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Prevalence+and+correlates+of+participation+in+fall+prevention+exercise%2Fphysical+activity+by+older+adults%5BTitle%5D)+AND+%22Prev+Med%22%5BJournal%5D)">Prevalence and correlates of participation in fall prevention exercise/physical activity by older adults.</a> Prev Med. 55 (6), 613-617 (2012).</li>
<li>Kottke, T. E., Pronk, N. P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Physical+activity+optimizing+practice+through+research%5BTitle%5D)+AND+%22Am.+J.+Prev.+Med%22%5BJournal%5D)">Physical activity optimizing practice through research.</a> Am. J. Prev. Med. 31 (4), 8-10 (2006).</li>
<li>Woolf, S. H. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+meaning+of+translational+research+and+why+it+matters%5BTitle%5D)+AND+%22JAMA%22%5BJournal%5D)">The meaning of translational research and why it matters.</a> JAMA. 299 (2), 211-213 (2008).</li>
<li>Hirsch, M. A., Farley, B. G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Exercise+and+neuroplasticity+in+persons+living+with+Parkinson%27s+disease%5BTitle%5D)+AND+%22Eur+J+Phys+Rehabil+Med%22%5BJournal%5D)">Exercise and neuroplasticity in persons living with Parkinson's disease.</a> Eur J Phys Rehabil Med. 45 (2), 215-229 (2009).</li>
<li>Toth, M. J., Fishman, P. S., Poehlman, E. T. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Free-living+daily+energy+expenditure+in+patients+with+Parkinson%27s+disease%5BTitle%5D)+AND+%22Neurology%22%5BJournal%5D)">Free-living daily energy expenditure in patients with Parkinson's disease.</a> Neurology. 48 (1), 88-91 (1997).</li>
<li>Jancey, J., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Reducing+attrition+in+physical+activity+programs+for+older+adults%5BTitle%5D)+AND+%22J+Aging+Phys+Act%22%5BJournal%5D)">Reducing attrition in physical activity programs for older adults.</a> J Aging Phys Act. 15 (2), 152-165 (2007).</li>
<li>Boso, M., Politi, P., Barale, F., Enzo, E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Neurophysiology+and+neurobiology+of+the+musical+experience%5BTitle%5D)+AND+%22Functional+neurology%22%5BJournal%5D)">Neurophysiology and neurobiology of the musical experience.</a> Functional neurology. 21 (4), 187-191 (2006).</li>
<li>Pinniger, R., Thorsteinsson, E. B., Brown, R. F., Mckinley, P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Intensive+tango+dance+program+for+people+with+self-referred+affective+symptoms%5BTitle%5D)+AND+%22Music+and+Medicine%22%5BJournal%5D)">Intensive tango dance program for people with self-referred affective symptoms.</a> Music and Medicine. 5 (1), 15-22 (2013).</li>
<li>Modugno, N., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Active+theater+as+a+complementary+therapy+for+Parkinson%27s+disease+rehabilitation%3A+a+pilot+study%5BTitle%5D)+AND+%22TheScientificWorldJournal%22%5BJournal%5D)">Active theater as a complementary therapy for Parkinson's disease rehabilitation: a pilot study.</a> TheScientificWorldJournal. 10, 2301-2313 (2010).</li>
<li>Speelman, A. D., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((How+might+physical+activity+benefit+patients+with+Parkinson+disease%5BTitle%5D)+AND+%22Nat+Rev+Neurol%22%5BJournal%5D)">How might physical activity benefit patients with Parkinson disease.</a> Nat Rev Neurol. 7 (9), 528-534 (2011).</li>
</ol>

Ujawnianie informacji finansowych/konflikt interesów: Nie ma żadnych konfliktów interesów, które należy zgłaszać.
Źródła finansowania: Dan and Merrie Boone Foundation, Emory Center for Injury Control, Emory Center for Health in Aging, Department of VA R&D Service Career Development Awards dla ME Hackney (E7108M i N0870W), National Center for Advancing Translational Sciences of the National Institutes of Health w ramach nagrody numer UL1TR000454. Wyłączną odpowiedzialność za treść ponoszą autorzy i nie muszą one reprezentować oficjalnych poglądów National Institutes of Health.

Angażowanie się w regularne ćwiczenia pozostaje przytłaczająco słabe w ogólnej populacji osób starszych: tylko 1 na 8 starszych osób angażuje się w działania siłowe lub mające trudności z równowagą. 31 Ostatnio ćwiczenia fizyczne zyskały aprobatę jako podejście uzupełniające medycynę konwencjonalną. Aby dalej "starzeć się w miejscu" i utrzymać niezależność w coraz starszej populacji, konieczne jest powszechne wdrożenie programów ćwiczeń opartych na dowodach. Dodatkowo, biorąc pod uwagę, że podejścia farmakologiczne i chirurgiczne nie rozwiązują w pełni wyzwań motorycznych i poznawczych rosnącej populacji PD, konieczny jest dostęp do terapii uzupełniających, takich jak zaadaptowane tango. Od 2006 roku ten zaadaptowany program tanga był wielokrotnie iterowany, udoskonalany i testowany, ale tylko w ośrodkach akademickich, a nie w środowisku lokalnym. 10,13 Metody opisane powyżej stanowią przewodnik do rozpowszechniania tanga adaptowanego wśród społeczności w taki sposób, aby zachować wierność, skuteczność, bezpieczeństwo i przyjemność z programu.
Przełożenie badań nad zachowaniami zdrowotnymi na zrównoważone zastosowania jest często pomijane 32 i niedofinansowane. 33 Niniejszy przewodnik metodologiczny może pozwolić na szersze rozpowszechnienie tanga adaptowanego, zapewniając tym samym dostęp do potrzebnej terapii dla wielu osób starszych mieszkających w społecznościach lokalnych i osób z zaburzeniami równowagi. Kluczem do rozpowszechnienia zaadaptowanego tanga jest wybór odpowiednich stażystów dla nauczycieli, odpowiednie szkolenie w zakresie bezpieczeństwa, obszerna rekrutacja wolontariuszy/członków rodziny oraz rygorystyczna ocena uczestników przed i po ukończeniu programu.
Bez wykwalifikowanej puli nauczycieli praktykantów dostosowany program tanga nie będzie funkcjonował. Praktykanci muszą posiadać nie tylko wiedzę i umiejętności taneczne, ale także chęć do pracy poza tradycyjną sferą tańca pełnosprawnych. Nie do przecenienia jest entuzjazm, cierpliwość i dbałość o szczegóły (zwłaszcza bezpieczeństwo) praktykantów. Jedną z głównych barier w wielu angażujących zajęciach ruchowych dla osób starszych i osób z zaburzeniami równowagi jest niemożność zagwarantowania bezpieczeństwa. Rzeczywiście, nie można zagwarantować bezpieczeństwa w ramach dostosowanych programów nauczania tanga, ale jeśli przestrzegane są opisane powyżej środki dotyczące rekrutacji wolontariuszy, przeglądu plików uczestników i partnerstwa, zdarzenia niepożądane zostaną ograniczone do minimum.
Rygorystyczna ocena uczestników przed i po programie tanga za pomocą zatwierdzonych standardowych miar jest konieczna, aby wykazać, że tango oparte na społeczności jest tak samo skuteczne, jak to prowadzone w ośrodkach akademickich. Jednym z głównych ograniczeń badania, ponieważ wdrożyliśmy je tutaj, jest mała liczebność próby. Chociaż udało nam się wykazać, że rozpowszechnienie nie wpłynęło negatywnie na wielkość efektu, powinno to zostać powtórzone w przyszłych większych badaniach. Powtórzone wykazanie skuteczności może prowadzić do zwiększenia świadomości na temat korzyści płynących z terapii komplementarnej i sprzyjać dalszej dostępności dla osób potrzebujących.
Zaadaptowany podręcznik tańca tanga (niepublikowany), dostosowany program zajęć tanga, ten tekst i towarzyszący mu film mają na celu umożliwienie osobom z różnych społeczności wdrożenia tego programu. Jednak udane wykorzystanie tych zasobów drukowanych i wideo zakłada pewną podstawową wiedzę na temat tańca, osób starszych, zaburzeń ruchowych i ryzyka upadku. Powyższy protokół zakłada również wcześniejszą wiedzę lub znajomość testów oceniających przed i po nim. Chociaż wszystkie te testy są cytowane w zatwierdzonych pracach badawczych dostępnych dla szerszej społeczności, wdrożenie każdego pomiaru badawczego na podstawie samego pisemnego opisu byłoby zniechęcające. Jednak wiele z tych testów jest powszechnie stosowanych w społeczności fizjoterapeutów. Dlatego korzystne może być nawiązanie współpracy z fizjoterapeutą podczas próby wdrożenia tego programu. Zaangażowanie fizjoterapii może pomóc we wdrażaniu testów przed i po testach, dopracowaniu strategii zapobiegania upadkom oraz dalszym rozpowszechnianiu/wdrażaniu samego programu, z dodatkową wiedzą specjalistyczną w celu zapewnienia bezpieczeństwa.
Jak wspomniano wcześniej, wdrożenie programu ćwiczeń tanecznych dla osób z zaburzeniami równowagi jest dużym ryzykiem i stanowi potencjalnie niebezpieczną sytuację, jeśli nie zostaną podjęte odpowiednie środki. Przyszłe rozpowszechnianie tego programu będzie wymagało surowych standardów bezpieczeństwa, aby zapewnić, że liderzy społeczności i obiekty społeczne są chętne do prowadzenia takiego programu. Integralną częścią bezpieczeństwa jest również rekrutacja wolontariuszy i członków rodziny do współpracy podczas zajęć. Podczas gdy obszary miejskie na ogół zawierają dużą liczbę studentów kierunków przedmedycznych i innych zawodów medycznych, obszary wiejskie, na których brakuje głównych ośrodków akademickich, rekrutacja wolontariuszy może być trudniejsza. W tym scenariuszu sugerujemy skontaktowanie się z lokalnymi szkołami/kościołami/klubami, aby zwerbować pełnosprawną młodzież do projektów prac społecznych w celu współpracy przy tych zajęciach tanecznych.
Brak zrozumienia mechanistycznego może uniemożliwić szybszą ewolucję tańca/ćwiczeń jako medycyny komplementarnej. Istnieje jednak kilka mechanizmów, które mogą wyjaśniać ogólnie pozytywne zmiany w funkcjach fizycznych wywołane przez zaadaptowane tango. Kreatywność związana z formą taneczną poprzez ekspozycję na nowe kroki i wzorce choreograficzne może wykorzystać mechanizmy plastyczności neuronalnej. Niedawne badanie tanga adaptowanego wykazało poprawę nasilenia choroby Parkinsona 29 , co prowadzi do spekulacji na temat potencjalnych neuroprotekcyjnych lub neuroregenerujących skutków tanga przystosowanego. Pozytywne korzyści funkcjonalne osób starszych poddawanych regularnej aktywności aerobowej można wytłumaczyć zmianami związanymi z plastycznością w synaptogenezie, angiogenezie i neurogenezie. 34 Przyszłe badania powinny określić idealną częstotliwość, czas trwania i intensywność sesji tanecznych w celu uzyskania i utrzymania przyrostu funkcji.
Osoby z PD były znacznie bardziej skłonne do poddania się terapii i ukończenia programu niż osoby starsze, co jest ciekawe, biorąc pod uwagę, że osoby z PD są mniej aktywne niż rówieśnicy bez PD. 35 Co więcej, grupa PD pochodziła ze społeczności i musiała podróżować na zajęcia; podczas gdy osoby starsze otrzymały terapię w swoich społecznościach mieszkaniowych. Ponieważ choroba Parkinsona pozostaje stanem z wieloma trudnymi do opanowania objawami, osoby z chorobą Parkinsona mogą być bardziej skłonne do przestrzegania sugestii terapeutycznych, w tym nowatorskich i atrakcyjnych metod leczenia niefarmakologicznego. Starsi dorośli, którzy stracili życie z powodu wyczerpania, mogli odczuwać mniejszą pilną potrzebę przyjęcia nowego nawyku ćwiczeń. Tradycyjne programy ćwiczeń dla osób starszych cierpią na ponad 30% wyczerpania , co jest porównywalne ze wskaźnikiem obserwowanym tutaj dla kohorty osób starszych.
Etiologia wysokiego zadowolenia z programu jest prawdopodobnie wieloczynnikowa. Muzyka, która, jak stwierdzono, aktywuje określone ścieżki neuronowe związane z emocjami, może zmniejszać stres i wzmacniać relacje społeczne. 37W randomizowanym, kontrolowanym badaniu Tango trwającym przez 2 tygodnie (spotkanie 1,5 godziny i 4 razy w tygodniu) z dorosłymi w średnim wieku z samodzielnie zgłaszanymi objawami lęku i depresji, znaczną poprawę objawów odnotowano po teście i utrzymano po 1 miesiącu obserwacji, a podobną poprawę odnotowano w tej samej populacji po 8 tygodniach tańca tanga. 38 Ponieważ taniec towarzyski często wiąże się z regularnymi spotkaniami w parach lub grupach w celu doskonalenia umiejętności i/lub czerpania radości z aktywności, taniec może zachęcać do pracy zespołowej, która może pozwolić na rozwijanie przyjaźni i większe zaangażowanie społeczne. Co więcej, terapie obejmujące sztukę i wyrażanie siebie, zarówno emocjonalne, jak i fizyczne, mogą być szczególnie pomocne w radzeniu sobie z objawami motorycznymi i poznawczymi wynikającymi z chorób związanych ze starzeniem się. Wykazano, że terapie, które 1) pozwalają pacjentowi odzyskać i sprawować kontrolę nad swoim ciałem oraz 2) obejmują rozległe interakcje społeczne, są skuteczne w poprawie jakości życia. 39 Przyszłe badania powinny ocenić rolę odzyskanego umiejscowienia kontroli i rozważyć depresję i upośledzenie funkcji poznawczych w odniesieniu do sukcesu interwencji.
Ograniczenia związane z mediami rozpowszechniania (tj. tekstem i filmem), obawy dotyczące bezpieczeństwa oraz potencjalne trudności w rekrutacji nauczycieli i wolontariuszy mogą ograniczać dalsze rozpowszechnianie zaadaptowanego tanga. Ponieważ badanie to skupiało się przede wszystkim na metodologii, testowanie hipotez w celu określenia istotności wyników nie zostało przeprowadzone, ale będzie konieczne do wykonania w przyszłych pracach. Wielkość efektu w tej pracy dla miar mobilności była stosunkowo niewielka, co stawia pod znakiem zapytania prawdziwą skuteczność tej formy terapii. Potrzebna jest ocena miar poznawczych, funkcji psychospołecznych i jakości życia, które nie są tutaj wykonywane.
Fakt, że program został bezpiecznie wdrożony przez początkujących nauczycieli w społeczności i dla osób z różnymi niepełnosprawnościami i dużym przedziałem wiekowym (36-95 lat), sugeruje możliwość uogólnienia programu i elastyczność w zaspokajaniu wielu potrzeb. Rehabilitacja mająca na celu przywrócenie i/lub poprawę funkcji u osób z chorobą Parkinsona i osób starszych musi być wydajna i skuteczna. Tworzenie trwałej zmiany zachowań poprzez ukierunkowane i skuteczne programy może być najbardziej skuteczne w rozwiązywaniu problemów z niezależnością funkcjonalną u osób starszych z zaburzeniami ruchowymi i bez nich. 40 Chociaż wielkość efektu jest często zagrożona podczas rozpowszechniania, 32 badanie to sugeruje, że dostosowane tango może być rozpowszechniane w społeczności pod kierunkiem osób nieprzeszkolonych klinicznie, przy minimalnym osłabieniu wielkości efektu. Potrzebne są dalsze badania, aby udoskonalić metody rozpowszechniania przy jednoczesnym zachowaniu wierności programu.

A correction to the author list has been made for the article <a href="http://www.jove.com/video/52066">Community-based Adapted Tango Dancing for Individuals with Parkinson's Disease and Older Adults</a>. There was an error with the author, Madeleine Hackney's, name. The author's name has been updated to:
Madeleine E. Hackney
from:
Madeleine Hackney

A correction to the author list has been made for the article <a href="http://www.jove.com/video/52066">Community-based Adapted Tango Dancing for Individuals with Parkinson's Disease and Older Adults</a>.

Community-based Adapted Tango Dancing for Individuals with Parkinson's Disease and Older Adults

Starsi dorośli i osoby z chorobą Parkinsona (PD) cierpią na obniżoną jakość życia (QOL), 1-3 słabą mobilność i wysokie ryzyko upadków 4 wtórne do ich zaburzeń motorycznych i poznawczych. Aktywność fizyczna, która stanowi wyzwanie dla mobilności, ma korzystny wpływ na równowagę i może zwiększyć poczucie własnej skuteczności w wykonywaniu czynności życia codziennego (ADL). 5 W szczególności programy ćwiczeń, które 1) obejmują praktykę dynamicznej równowagi i 2) obejmują adaptację motoryczną zgodnie z zadaniami i wymaganiami środowiska, mogą rehabilitować zaburzenia równowagi. 6
Taniec ostatnio zyskał na popularności jako potencjalnie skuteczna terapia ruchowa w walce z zaburzeniami równowagi. Częsty udział w tańcu partnerskim wiąże się z lepszą równowagą, chodem i czasem reakcji u starszych tancerzy w porównaniu z osobami nietańczącymi w tym samym wieku. 7 W warunkach instytucjonalnych zaadaptowane tango argentyńskie (tango przystosowane) poprawiło mobilność, równowagę i jakość życia u osób z udarem PD,8-12,13 i starszych osób z wadą wzroku. 14 Tango adaptowane ma na celu rozwiązanie problemów motorycznych, w tym tych specyficznych dla osób z chorobą Parkinsona, tj. bradykinezji, skróconej długości kroku, niestabilności do tyłu, problemów ze skręcaniem i zamrożenia chodu.
Złożone z prostych elementów kroków, dostosowane tango obejmuje inicjację i zaprzestanie ruchu, wielokierunkowe perturbacje, różne prędkości i rytmy. Uczestnicy skupiają się na ułożeniu stóp, koordynacji całego ciała i skupieniu uwagi na partnerze, ścieżce ruchu i estetyce. W kontekście tanga adaptowanego, taniec partnerski jest wyrafinowanym, ale dostępnym systemem komunikacji dotykowej, który przekazuje intencje i cele motoryczne między "liderem" (planistą ruchu) a "podążającym" (zewnętrznym poruszycielem).
Aby zapewnić, że angażujące, skuteczne programy ćwiczeń, takie jak dostosowane tango, są dostępne dla starszych osób mieszkających w społeczności, osób z PD i innych z niepełnosprawnościami motorycznymi, dostosowane tango musi być rozpowszechniane poza środowiskiem badań akademickich i w społeczności. Niewiele programów ćwiczeń opartych na dowodach jest systematycznie rozpowszechnianych za pośrednictwem systemów dostarczania. 15 Spowodowało to, że liczba odpowiednio wyszkolonego personelu fitness jest niewystarczająca, aby zapewnić zajęcia ruchowe dostosowane do wyjątkowych potrzeb osób z niepełnosprawnością ruchową. 16 W artykule przedstawiono metodologię rozpowszechniania tanga adaptowanego, w tym standaryzację programu nauczania opartego na dowodach naukowych oraz kompleksowe szkolenie nauczycieli tańca bez kwalifikacji klinicznych.
Opisany tutaj zaadaptowany program tanga zawiera kluczowe, nowatorskie elementy oparte na programach nauczania opracowanych za pomocą empirycznego podejścia w kilku badaniach. 9,11-13,17 Wyjątkowo, opisany tutaj program wdrożył niezbadaną dawkę 20, 1,5 godzinnych sesji dwutygodniowych, co spełnia zalecenia, aby osoby starsze przekraczały 150 minut ćwiczeń tygodniowo, 18 i zapewnia dodatkowy czas na naukę dla osób z PD w celu pokonania wyzwań związanych z uczeniem się motorycznym. 19 Program rozszerzył również komponent treningu rytmicznego, aby wykorzystać znane efekty ułatwiania ruchu wynikające z sygnałów słuchowych dla PD. 20-22
Warsztat szkoleniowy dla nauczycieli skupia się na mechanice nauczania tanga dostosowanego i obejmuje dydaktyczne i empiryczne instrukcje dotyczące nauczania populacji z zaburzeniami sensorycznymi i motorycznymi (np. osoby starsze i osoby z PD). Podręcznik napisany na potrzeby tego warsztatu zawiera opis pięciu sekcji zajęć Tanga Adaptowanego, kompletny program nauczania, który opisuje plan każdej lekcji (w tym rytmy, kroki dnia i ozdobniki), a także informacje o osobach z zaburzeniami ruchowymi i upośledzeniami motorycznymi, ryzykiem upadku i zapobieganiem. Szczegółowo opisano również zarządzanie klasą, partnerstwo i trening rytmiczny.
Każda próba rozpowszechnienia naukowo opracowanej metodologii w środowisku społecznościowym powinna obejmować środki zapewniające, że jakość programu, bezpieczeństwo i satysfakcja uczestników nie zostaną poświęcone. W niniejszym artykule opisano metodologię oceny wykonalności, skuteczności i możliwości uogólnienia rozpowszechnianego programu. Działania te obejmują: 1) ocenę nauczycieli stażystów pod kątem nauczania dostosowanego programu nauczania tanga, zgodnie z instrukcjami zawartymi w podręczniku i 15-godzinnym warsztacie, 2) pomiar zdarzeń niepożądanych i upadków w klasie i poza nią, 3) badanie wyczerpania i satysfakcji uczestników, 4) porównanie wykonalności, przestrzegania i skuteczności środków między osobami starszymi a osobami z chorobą Parkinsona, oraz 5) zmiany w mobilności w porównaniu z wynikami poprzednich badań. 8,9,12
Udane rozpowszechnienie powinno pozwolić nauczycielom stażystom na prowadzenie zajęć z bardzo niską częstością występowania zdarzeń niepożądanych (np. mniej niż lub równe 1 zdarzeniu podczas 12-tygodniowego kursu nauczania lub 48 lekcji). Ponadto poprawa mobilności, o czym świadczy zmniejszone ryzyko upadku, poprawa mobilności funkcjonalnej i zwiększona siła dolnej części ciała, powinna być podobna do tej z wcześniejszych badań. 8 Wreszcie, dobrze zrealizowany program powinien charakteryzować się niskim wskaźnikiem wyczerpania (>80%) i być akceptowalny dla osób z chorobą Parkinsona, a także dla osób starszych i najstarszych (85+ lat) mieszkających w społecznościach seniorów mieszkających samodzielnie.

<table><tbody><tr><td>Sprzęt nagłaśniający Przestrzeń</td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>do prowadzenia zajęć tanecznych</td><td></td><td></td><td></td></tr></tbody></table>

społecznościowy taniec tanga dostosowanego dla osób z chorobą parkinsona i osób starszych

Adaptowany taniec tanga poprawia mobilność i równowagę u osób starszych i innych populacji z zaburzeniami równowagi. Składa się z bardzo prostych elementów schodkowych. Tango adaptowane wiąże się z inicjacją i ustaniem ruchu, wielokierunkowymi perturbacjami, zróżnicowanymi prędkościami i rytmami. Skupienie się na ułożeniu stóp, koordynacji całego ciała i skupieniu się na partnerze, ścieżce ruchu i estetyce prawdopodobnie leży u podstaw wykazanej skuteczności zaadaptowanego tanga w poprawie mobilności i równowagi. W niniejszym artykule opisano metodologię rozpowszechniania dostosowanych metod nauczania tanga wśród instruktorów tańca oraz wdrażania dostosowanego tanga przez praktykantów w społeczności dla osób starszych i osób z chorobą Parkinsona (PD). Skuteczność w poprawie mobilności (mierzonej za pomocą pomiaru czasu w górę i w dół, postawy tandemowej, skali równowagi Berga, prędkości chodu i 30-sekundowego stania na krześle), bezpieczeństwa i wierności programu jest maksymalizowana dzięki ukierunkowanemu szkoleniu instruktorów i wolontariuszy oraz ustrukturyzowanemu szczegółowemu programowi nauczania przedstawiającemu praktyki klasowe i postępy.

Dostosowane tango wykazało skuteczność w poprawie mobilności i równowagi. Opisujemy rozpowszechnianie dostosowanych metod nauczania tanga wśród stażystów instruktorów tańca oraz wdrażanie dostosowanego tanga przez praktykantów w społeczności w celu poprawy mobilności i równowagi u osób starszych i osób z chorobą Parkinsona.

Społecznościowy taniec tanga dostosowanego dla osób z chorobą Parkinsona i osób starszych

Adapted tango dancing improves mobility and balance in older adults and additional populations with balance impairments. It is composed of very simple ...

Adaptowane tango argentyńskie to oparty na tańcu program rehabilitacji neurologicznej dla osób starszych z chorobą Parkinsona i bez niej. Osiąga się to poprzez pierwsze szkolenie instruktorów tańca, którzy są zarówno chętni, jak i zdolni do ścisłej współpracy ze starszą populacją upośledzoną. Drugim krokiem jest rekrutacja osób starszych i osób z chorobą Parkinsona oraz ocena ich ogólnego stanu zdrowia i mobilności.Następnie wszyscy uczestnicy badania są zachęcani do ukończenia 21,5-godzinnych zajęć tanga dostosowanego do potrzeb klienta, prowadzonych przez praktykantów nauczycielskich. Ostatnim krokiem jest ocena uczestników z tymi samymi środkami mobilności i przeprowadzenie końcowego kwestionariusza w celu uzyskania informacji zwrotnej na temat zadowolenia z dostosowanego programu Tango. Ostatecznie dostosowane warsztaty szkoleniowe dla nauczycieli tanga mogą być wykorzystane do wdrożenia dostosowanej pedagogiki tanga w sposób, który korzystnie wpływa na mobilność i potencjalnie zmniejsza ryzyko upadku osób starszych z chorobą Parkinsona i bez niej.Zacząłem kultywować ideę wprowadzenia adaptowanej pedagogiki tanga dla doświadczonych instruktorów tańca po tym, jak moje wczesne badania nad chorobą Parkinsona wykazały skuteczność zaadaptowanego tanga w łagodzeniu upośledzeń motorycznych. Aby rozpocząć warsztat szkoleniowy dla nauczycieli tanga dostosowanego, wyjaśnij, że program oparty na podręczniku do tanga dostosowanego będzie ściśle przestrzegany. Opisz sekcje i teorię zajęć z tanga dostosowanego.Następnie opisz i przećwicz ulepszenia, wskazówki i techniki partnerstwa. Po wyjaśnieniu podstawowych technik muzycznych i ruchowych dla zajęć tanga dostosowanego, daj nauczycielowi stażystom czas na ćwiczenie rytmiki i zabiegu. Poinformuj nauczycieli, że program nauczania zawiera kilka unikalnych planów lekcji z rytmami, krokami dnia i ozdobami.Rozbij i przećwicz kilka kroków z jednej z lekcji zawartych w dostosowanym sylabusie tanga. Następnie wyjaśnij metody utrzymania bezpieczeństwa w klasie. Zademonstruj ćwiczenia mające na celu promowanie skutecznego zarządzania równowagą, w tym wykrywania upadków poprzez ocenę granic stabilności i technik zapobiegania upadkom.Na koniec poinstruuj stażystów, aby ściśle przestrzegali programu nauczania, aby zapewnić wierność programu i proszą nauczycieli o cotygodniowe raporty na temat postępów w zajęciach. Wolontariusze, którzy są opiekunami, małżonkami, rodziną lub osobami w wieku przedszkolnym. Studenci studiów licencjackich i magisterskich są rekrutowani do tańca ze starszymi osobami z PD i bez.Następnie zrekrutuj osoby starsze i osoby z chorobą Parkinsona. Podczas pierwszego spotkania z każdym uczestnikiem poproś uczestników o wyrażenie zgody. Następnie przeprowadź ocenę przed testem dla wszystkich uczestników.Najpierw przeprowadź ocenę prędkości chodu, mierząc prędkość chodu za pomocą stopera na wysokości ponad 20 stóp. Rozpocznij mierzenie czasu, gdy pierwsza pięta przekroczy linię startu i zatrzymaj stoper, gdy druga pięta przekroczy linię mety. Następnie podaj 32. stojak na krzesło.Policz, ile razy można wstać z krzesła z rękami skrzyżowanymi na klatce piersiowej bez podnoszenia stóp z ziemi. W ciągu 30 sekund, aby zmierzyć postawę tandemową, zapisz czas, w którym uczestnik może stać jedną nogą bezpośrednio przed drugą w linii prostej z czasem odcięcia wynoszącym 60 sekund. Po przeprowadzeniu testów poinstruuj uczestnika, aby nie zmieniał nawykowych ćwiczeń w trakcie sześciomiesięcznego badania i zapisywał w swoim kalendarzu poważne zdarzenia medyczne lub niepożądane, w tym wszelkie upadki, w wyniku których nieoczekiwanie stracił równowagę i wylądował na ziemi lub niższym poziomie.Na początku pierwszych zajęć z tanga dostosowanego wyjaśnij ogólną strukturę zajęć. Następnie poprowadź okres rozgrzewki składający się z oddychania, kończynowania i wyrównania postawy. Ta sekcja powinna być wykonywana tak, aby wszyscy stali w dużym kręgu i przy optymistycznej muzyce.Po okresie rozgrzewki poinstruuj uczestników, aby połączyli się w pary ze swoimi partnerami tanecznymi. Uczestnicy powinni wykonać wszystkie kroki w adaptacji ramy sali balowej, trzymając się za zgięty, łokcie i utrzymując przedramiona równolegle do podłogi. Po ustaleniu par wyjaśnij ramę.Następnie wyznacz role lidera i naśladowcy w każdej parze partnerskiej. Poinstruuj liderów, aby wybrali kierunek, czas i rozmiar każdego kolejnego kroku i przekazali te informacje swojemu partnerowi, przesuwając swoją ramę i środek ciężkości. Poinstruuj obserwujących, aby zwracali uwagę na sygnały sensoryczne dotyczące ruchu, kierunku, czasu i amplitudy kroków przekazywanych im przez partnera za pośrednictwem ramy i środka masy.Poinstruuj obserwujących, aby poczekali na otrzymanie sygnału ruchu przed ruchem. Następnie poinformuj uczestników, że będą ćwiczyć ćwiczenia wzmacniające partnerstwo. Poinstruuj oboje partnerów, aby zamknęli oczy w zamkniętej pozycji ćwiczeniowej.Następnie powinni ćwiczyć przenoszenie ciężaru ciała z jednej nogi na drugą, na przemian, kto prowadzi, a kto podąża. W drugim ćwiczeniu poinstruuj partnerów, aby stanęli obok siebie z rękami obejmującymi się w talii i ćwiczyli chodzenie po pokoju. Po pierwsze, niech zaczną na tej samej stopie.Następnie poinstruuj partnerów, aby zaczęli od przeciwnych stóp. Następnie poinstruuj obserwującego, aby zamknął oczy, podczas gdy partnerstwo trzyma się za łokcie. Lider w parze powinien ćwiczyć przenoszenie ciężaru ciała swojego podążającego.Liderzy powinni przesunąć swój własny ciężar ciała i jednocześnie poprowadzić podążającego do przeniesienia ciężaru poprzez utrzymanie tonu w kadrze i pełne przesunięcie środka ciężkości. W innym ćwiczeniu, które ma na celu poprawę koordynacji przestrzennej z partnerem, poinstruuj lidera, aby szedł w kierunku podążającego. Gdy podążający idzie do tyłu, poinstruuj lidera, aby przeszedł na zewnątrz partnera, a następnie z powrotem przed partnerem.Lider nie powinien patrzeć na swoje stopy, ale zamiast tego patrzeć na ramiona swojego partnera. Następnie wprowadź nowy element kroku. Daj uczestnikom trochę czasu na przećwiczenie nowego elementu, aby ćwiczyć porywanie rytmiczne.Wprowadź rytm i poinstruuj uczestników, aby ćwiczyli z partnerem. Zintegruj nowy krok. Ucz się tego dnia zgodnie z krokami poznanymi na poprzednich zajęciach.Daj tancerzowi czas na przećwiczenie tych kroków. Uczestnicy powinni ćwiczyć zarówno rolę lidera, jak i naśladowcy oraz zamieniać się rolami po jednej piosence. Ponadto partnerzy powinni zmieniać się co 15 minut.Tydzień po 20. zajęciach zapoznaj się z kwestionariuszem i pomiarami wykonanymi w ocenach wstępnych. Zapytaj uczestników o wszelkie zmiany medyczne lub związane z ćwiczeniami w ciągu ostatnich 10 do 12 tygodni i przejrzyj z nimi kalendarze uczestników. Zapisz liczbę upadków lub innych zdarzeń niepożądanych, których doświadczyli w trakcie badania.Na koniec poproś uczestnika o wypełnienie kwestionariusza końcowego, aby ocenić jego doświadczenie. Ten wykres przedstawia zmiany w skuteczności mobilności i równowagi u pacjentów z chorobą Parkinsona i osób starszych. Wartości zmiany punktacji są wyświetlane dla prędkości chodu.32. pozycja tandemowa na krześle i skala równowagi Berga wykazały spadek upadków zarówno w grupie upadków, jak i osób nieupadających w okresie zajęć w porównaniu z ich historią upadków w poprzednim roku. Powinieneś teraz mieć dobre pojęcie o krokach związanych z rozpowszechnianiem i wdrażaniem dostosowanej pedagogiki tańca tanga dla osób starszych z chorobą Parkinsona i bez niej.

community-based-adapted-tango-dancing-for-individuals-with-parkinson

Research

JoVE Journal

Behavior

Zachowanie

Adaptacyjna głęboka stymulacja mózgu (aDBS) jest skuteczna w chorobie Parkinsona, łagodząc objawy i zmniejszając zużycie energii w porównaniu do konwencjonalnej głębokiej stymulacji mózgu (cDBS). W aDBS śledzimy w czasie rzeczywistym biomarker potencjału pola lokalnego (amplituda oscylacyjna beta) i wykorzystujemy go do kontrolowania czasu stymulacji.

Kontrolowanie choroby Parkinsona za pomocą adaptacyjnej głębokiej stymulacji mózgu

Osłabienie stawu biodrowego jest częstym objawem wpływającym na zdolność chodzenia u osób ze stwardnieniem rozsianym. Izolowane wzmacnianie mięśni jest przydatną metodą celowania w określone słabości. Protokół ten opisuje progresywny program treningu oporowego z wykorzystaniem taśm do ćwiczeń w celu zwiększenia siły mięśni bioder.

Dostosowany trening oporowy poprawia siłę w ciągu ośmiu tygodni u osób ze stwardnieniem rozsianym

Osoby zarażone wirusem HIV są często słabe, przygnębione i prowadzą siedzący tryb życia, dla którego konwencjonalne ćwiczenia są zbyt męczące. W tym miejscu przedstawiamy protokół ćwiczeń, który łagodzi aspekty słabości u osób zakażonych wirusem HIV. Stworzono grę ruchową integrującą kontrolę poznawczą przy użyciu bioczujników, które mierzyły równowagę, przenoszenie ciężaru ciała i pokonywanie przeszkód.

Ćwiczenia fizyczne u osób starszych żyjących z wirusem HIV poprawiają równowagę, mobilność i łagodzą niektóre aspekty słabości

Ten protokół oferuje digitalizację części tradycyjnych zadań klinicznych, powszechnie używanych do pomiaru funkcji poznawczych i kontroli motorycznej w chorobie Parkinsona. Zadania kliniczne są digitalizowane, a rytmy biofizyczne są rejestrowane na różnych poziomach funkcjonalnych układu nerwowego, od dobrowolnego, spontanicznego, automatycznego do autonomicznego.

Dynamiczne cyfrowe biomarkery funkcji motorycznych i poznawczych w chorobie Parkinsona

Celem tego badania jest przedstawienie programu treningu zwinności dla osób starszych. Opisano wykonalność tego programu, a protokół szkoleniowy zademonstrowano za pomocą obrazowania wideo.

Program szkoleniowy z wykorzystaniem drabiny zręcznościowej dla osób starszych mieszkających w społecznościach lokalnych

Niniejszy protokół ma na celu poinformowanie specjalistów rehabilitacji i instruktorów fitness o bezpiecznych, wykonalnych i opartych na dowodach metodach prowadzenia wirtualnych i osobistych zajęć z chodzenia dla osób starszych z chorobami neurodegeneracyjnymi.

Walk with Me Hybrydowy spacer wirtualny/osobisty dla osób starszych z chorobą neurodegeneracyjną

W chorobie Parkinsona i ogólnie w zaburzeniach ruchowych, czułe i wiarygodne testy behawioralne są niezbędne do testowania nowych potencjalnych terapii. W tym miejscu opisujemy łatwą do opanowania baterię testów sensomotorycznych dla myszy, które są wrażliwe na różne stopnie uszkodzenia układu nigrostriatal i przydatne w badaniach przedklinicznych.

Ocena funkcji sensomotorycznych w mysich modelach choroby Parkinsona

Tutaj opisujemy paradygmat wyszukiwania wizualnego z ekranem dotykowym, który może być wykorzystany do badania wykrywania zagrożeń przez cały okres użytkowania. Paradygmat ten był już stosowany w różnych badaniach wykazujących, że zarówno dzieci, jak i dorośli szybciej wykrywają zagrażające bodźce, takie jak węże, pająki i gniewne twarze, niż bodźce niezagrażające.

Pomiar uprzedzeń uwagi w odniesieniu do zagrożenia u dzieci i dorosłych

Celem było uzasadnienie optymalnego wykorzystania technik zbierania danych do analizy chodu i postawy nordic walking. Trójwymiarowe przechwytywanie ruchu powinno być stosowane podczas analizy krótkotrwałej (tj. pojedynczego cyklu chodu), podczas gdy akcelerometria powinna być stosowana do analizy o dłuższym czasie trwania (tj. powtarzających się cykli), takich jak 6-minutowy test chodu.

Uzasadnienie odpowiednich technik przechwytywania ruchu do oceny chodu i postawy nordic walking u osób starszych

Słodki smak ma potężny hedonistyczny urok wśród ludzi w każdym wieku, szczególnie dzieci. Opisana w niniejszym dokumencie jest wiarygodną i ważną metodą, którą można wykorzystać do określenia najbardziej preferowanego poziomu słodyczy, co czyni ją cennym narzędziem psychofizycznym dla naukowców.

Psychofizyczna metoda śledzenia do pomiaru preferencji smakowych u dzieci i dorosłych

Poznaj metodę społecznościowego tanga dostosowanego dla osób z chorobą Parkinsona i seniorów. Program poprawia mobilność, równowagę oraz zmniejsza ryzyko upadków poprzez specjalistyczne szkolenie instruktorów tańca.

Społecznościowy taniec tanga dostosowanego dla osób z chorobą Parkinsona i osób starszych

Przeglądaj więcej filmów