21 sierpnia 2015
Trudności z karmieniem są częstym problemem dla dzieci z zaburzeniami rozwojowymi, w tym autyzmem, a interwencje behawioralne często obejmują uniknięcie wyginięcia. Ostatnie badania zaczęły oceniać metody leczenia, które nie obejmują ucieczki przed wyginięciem. W tym manuskrypcie opisano wieloskładnikowy pakiet terapeutyczny, który nie wykorzystuje ucieczki z wyginięcia w leczeniu trudności z karmieniem.
Ogólnym celem tej procedury jest zwiększenie liczby pokarmów, które dziecko spożywa bez użycia ucieczki przed wyginięciem. Osiąga się to poprzez określenie najpierw pokarmów, które dziecko aktualnie spożywa. Następnie preferowane jedzenie jest umieszczane po jednej stronie podkładki, podczas gdy docelowe jedzenie jest umieszczane po drugiej, dziecko jest następnie proszone o wykonanie serii kroków kształtowania, które wymagają interakcji z docelowym jedzeniem, aby uzyskać dostęp do preferowanego pokarmu.
Kolejne etapy procedury modelowania są realizowane aż do momentu, gdy dziecko w końcu zje wybrany pokarm. Ostatecznie dziecko nauczy się spożywać nowy pokarm, którego wcześniej nie jadło. Główną przewagą tej techniki nad istniejącymi metodami jest to, że pozwala uniknąć stosowania ucieczki przed wyginięciem, które może wiązać się z trudnym zachowaniem i może mieć niską akceptowalność.
Dla niektórych rodzin demonstracją procedury będzie Jessica Weber. Doktorant w moim laboratorium Zacznij od przeprowadzenia oceny przed leczeniem w celu określenia namacalnego elementu, który zostanie użyty jako wzmacniacz. Następnie przeprowadź ocenę żywności, aby określić prawdopodobieństwo, że dziecko zje określone pokarmy, gdy zostaną mu zaoferowane.
Wszystkie pokarmy należy podawać w kawałkach, które są na tyle małe, że można je zjeść jednym kęsem, ale na tyle duże, aby dziecko musiało je przeżuć kilka razy przed połknięciem. Uczestnik i terapeuta powinni siedzieć obok siebie przy stole z podkładką pod talerz przed dzieckiem, a na stole znajdują się wszystkie jedzenie i przedmioty materialne. Obok terapeuty wybierz najbardziej preferowany pokarm do użycia podczas fazy treningu, aby ułatwić przestrzeganie podczas sekwencji kształtowania.
Procedura składa się z siedmiu kroków, w których wzmacniane są kolejne zbliżenia do jedzenia. Kontynuuj te kroki, aż zostaną spełnione kryteria mistrzostwa. Na ostatnim etapie należy użyć kolejnego najbardziej preferowanego pokarmu określonego w ocenie żywności do procedur kształtowania i sekwencyjnej prezentacji.
Następnie umieść preferowany namacalny przedmiot po prawej stronie miejsca. Zmatuj i przedstaw wszystkie siedem etapów kształtowania, korzystając z nowego rekordu żywności. Tak lub brak danych dotyczących zgodności dla każdego badania, należy wprowadzić fazę jednoczesnej prezentacji, gdy kształtowanie i sekwencyjna prezentacja nie są skuteczne w zwiększaniu zgodności.
Rozpocznij tę fazę od połączenia dwóch pokarmów, tak aby niepreferowany pokarm nie był widoczny dla dziecka. Umieść preferowane namacalne i jadalne przedmioty po prawej stronie miejsca. Mat, jak pokazano wcześniej, dostarcza monit.
Po spełnieniu kryteriów zgodności należy zwiększyć rozmiar niepreferowanej żywności w stosunku do preferowanej żywności. Kontynuuj w ten sposób, dopóki niepreferowany pokarm nie zostanie zaprezentowany samodzielnie, wykazana zostanie zgodność z żywnością zidentyfikowaną jako prawdopodobna do spożycia w 100% przypadków. Tu. Panel ten pokazuje zgodność z żywnością zidentyfikowaną jako prawdopodobna do spożycia w 80% przypadków.
Podczas gdy ten wskaźnik pokazuje zgodność z żywnością zidentyfikowaną jako prawdopodobna do spożycia w 60% przypadków, zgodność z żywnością zidentyfikowaną jako prawdopodobna do spożycia w 40% przypadków była niska w przypadku procedur kształtowania i sekwencyjnej prezentacji, ale poprawiła się po jednoczesnej procedurze prezentacji. Po opanowaniu procedura ta może być stosowana kilka razy w tygodniu w warunkach ambulatoryjnych w celu zwiększenia przestrzegania zasad jedzenia i zmniejszenia selektywności pokarmu. Po obejrzeniu tego filmu powinieneś dobrze zrozumieć, jak przeprowadzić etapy kształtowania, aby zwiększyć przestrzeganie zasad jedzenia bez użycia ucieczki przed wyginięciem.
Wyświetl pełny transkrypt i uzyskaj dostęp do tysięcy filmów naukowych
Ten artykuł omawia nowatorskie podejście do radzenia sobie z trudnościami w karmieniu u dzieci z zaburzeniami rozwojowymi, szczególnie z autyzmem, bez stosowania wygaszania reakcji ucieczki. Metoda koncentruje się na zwiększaniu różnorodności pokarmów spożywanych przez dziecko poprzez strukturalizowaną procedurę kształtowania.
This behavioral intervention offers a non-aversive strategy to increase food acceptance in pediatric populations with developmental delays, addressing a key unmet need in therapeutic feeding programs. By avoiding escape extinction, the method reduces the risk of treatment-emergent challenging behaviors, improving caregiver acceptability and protocol adherence. This approach supports early intervention efforts by expanding dietary variety through positive reinforcement, which can inform translational models of feeding behavior and guide the development of scalable, clinic-ready feeding protocols.
The method fits within the early discovery to lead identification continuum by providing a measurable behavioral output—food consumption—shaped through reinforcement sequencing, which can inform target engagement in feeding-related pathways.