-1::1
Simple Hit Counter
Skip to content

Products

Solutions

×
×
Sign In

PL

EN - EnglishCN - 简体中文DE - DeutschES - EspañolKR - 한국어IT - ItalianoFR - FrançaisPT - Português do BrasilPL - PolskiHE - עִבְרִיתRU - РусскийJA - 日本語TR - TürkçeAR - العربية
Sign In Start Free Trial

RESEARCH

JoVE Journal

Peer reviewed scientific video journal

Behavior
Biochemistry
Bioengineering
Biology
Cancer Research
Chemistry
Developmental Biology
View All
JoVE Encyclopedia of Experiments

Video encyclopedia of advanced research methods

Biological Techniques
Biology
Cancer Research
Immunology
Neuroscience
Microbiology
JoVE Visualize

Visualizing science through experiment videos

EDUCATION

JoVE Core

Video textbooks for undergraduate courses

Analytical Chemistry
Anatomy and Physiology
Biology
Cell Biology
Chemistry
Civil Engineering
Electrical Engineering
View All
JoVE Science Education

Visual demonstrations of key scientific experiments

Advanced Biology
Basic Biology
Chemistry
View All
JoVE Lab Manual

Videos of experiments for undergraduate lab courses

Biology
Chemistry

BUSINESS

JoVE Business

Video textbooks for business education

Accounting
Finance
Macroeconomics
Marketing
Microeconomics

OTHERS

JoVE Quiz

Interactive video based quizzes for formative assessments

Authors

Teaching Faculty

Librarians

K12 Schools

Products

RESEARCH

JoVE Journal

Peer reviewed scientific video journal

JoVE Encyclopedia of Experiments

Video encyclopedia of advanced research methods

JoVE Visualize

Visualizing science through experiment videos

EDUCATION

JoVE Core

Video textbooks for undergraduates

JoVE Science Education

Visual demonstrations of key scientific experiments

JoVE Lab Manual

Videos of experiments for undergraduate lab courses

BUSINESS

JoVE Business

Video textbooks for business education

OTHERS

JoVE Quiz

Interactive video based quizzes for formative assessments

Solutions

Authors
Teaching Faculty
Librarians
K12 Schools

Language

pl_PL

EN

English

CN

简体中文

DE

Deutsch

ES

Español

KR

한국어

IT

Italiano

FR

Français

PT

Português do Brasil

PL

Polski

HE

עִבְרִית

RU

Русский

JA

日本語

TR

Türkçe

AR

العربية

    Menu

    JoVE Journal

    Behavior

    Biochemistry

    Bioengineering

    Biology

    Cancer Research

    Chemistry

    Developmental Biology

    Engineering

    Environment

    Genetics

    Immunology and Infection

    Medicine

    Neuroscience

    Menu

    JoVE Encyclopedia of Experiments

    Biological Techniques

    Biology

    Cancer Research

    Immunology

    Neuroscience

    Microbiology

    Menu

    JoVE Core

    Analytical Chemistry

    Anatomy and Physiology

    Biology

    Cell Biology

    Chemistry

    Civil Engineering

    Electrical Engineering

    Introduction to Psychology

    Mechanical Engineering

    Medical-Surgical Nursing

    View All

    Menu

    JoVE Science Education

    Advanced Biology

    Basic Biology

    Chemistry

    Clinical Skills

    Engineering

    Environmental Sciences

    Physics

    Psychology

    View All

    Menu

    JoVE Lab Manual

    Biology

    Chemistry

    Menu

    JoVE Business

    Accounting

    Finance

    Macroeconomics

    Marketing

    Microeconomics

Start Free Trial
Loading...
Home
JoVE Journal
Neuroscience
Nowe podejście, które eliminuje postępowanie w celu badania agresji i efektu "przegranego" u ...
Nowe podejście, które eliminuje postępowanie w celu badania agresji i efektu
JoVE Journal
Neuroscience
A subscription to JoVE is required to view this content.  Sign in or start your free trial.
JoVE Journal Neuroscience
A New Approach that Eliminates Handling for Studying Aggression and the “Loser” Effect in Drosophila melanogaster

Nowe podejście, które eliminuje postępowanie w celu badania agresji i efektu "przegranego" u Drosophila melanogaster

Full Text
9,980 Views
07:19 min
December 30, 2015

DOI: 10.3791/53395-v

Severine Trannoy1, Budhaditya Chowdhury1, Edward A. Kravitz1

1Department of Neurobiology,Harvard Medical School

AI Banner

Please note that some of the translations on this page are AI generated. Click here for the English version.

Summary

Podczas walk muszek owocowych, obserwowane wzorce zachowań, dynamika walki oraz związane z nią uczenie się i pamięć są pod wpływem warunków eksperymentalnych. Przedstawiony tutaj protokół opisuje nowatorską procedurę, która całkowicie eliminuje obchodzenie się z muchami podczas eksperymentów. Poprawia to dynamikę walki i pozwala na tworzenie silnych efektów "przegranych".

Transcript

Ogólnym celem tej metody jest wprowadzenie powstawania efektów przegranego i zwycięzcy u Drosophila, melaniny, gaster poprzez wyeliminowanie obchodzenia się z muchami z procedury behawioralnej. Większość badań behawioralnych na zwierzętach, które są przeprowadzane w warunkach laboratoryjnych, dotyczyła obchodzenia się ze zwierzętami. Z kolei obchodzenie się ze zwierzętami zwykle wywołuje u nich stres, a stres może zakłócać badania behawioralne, które próbujesz przeprowadzić, aby wyeliminować stresujące obchodzenie się ze zwierzętami.

Opracowaliśmy nową komorę do naszych badań agresji u muszek owocowych, która całkowicie eliminuje obchodzenie się ze zwierzętami przed, w trakcie lub po eksperymentach. Korzystając z tych nowych komór, wszystkie zmierzone przez nas parametry behawioralne okazały się lepsze. Stosując tę metodę, minimalizujemy żywotność behawioralną wśród jednostek.

Skróciliśmy czas potrzebny do wygenerowania wyraźnej relacji dominacji i byliśmy w stanie wywołać silną mentalność przegranego i zwycięzcy. Komory te są łatwe w użyciu i mogą być wielofunkcyjne do badania różnych zachowań muszek owocowych. Aby rozpocząć eksperyment, należy hodować i utrzymywać stada much w 12-godzinnym inkubatorze o jasnym i ciemnym cyklu, w temperaturze 25 stopni Celsjusza i wilgotności względnej 50%.

Następnie przygotuj fiolki izolacyjne, podgrzewając świeży pokarm dla much, aż się rozpuści. Za pomocą pipety do pasti przenieś około 1,5 mililitra stopionego pokarmu muchowego do pojedynczych pustych szklanych probówek i pozwól żywności zestalić się drobnym pędzlem. Delikatnie wyjąć poczwarkę samca w późnym stadium rozwoju z fiolki podstawowej i umieścić ją na boku probówki zawierającej świeżo przygotowany pokarm.

Zamknąć fiolki izolacyjne bawełnianą fiolką do izolacji przechowywać w inkubatorze. Po izolacji muchy są gotowe do malowania. Znieczulij muchę dwutlenkiem węgla, a następnie drobną wykałaczką.

Umieść małą kropkę farby akrylowej na klatce piersiowej i unikaj malowania głowy, skrzydeł, brzucha lub nóg. Pozostaw farbę do wyschnięcia na około 10 sekund i delikatnie przenieś muchy z powrotem do ich oryginalnych fiolek izolacyjnych. Umieścić fiolki izolacyjne z powrotem w inkubatorze.

Kontynuuj przygotowanie aparatury, podgrzewając świeży pokarm dla much, aż się rozpuści. Za pomocą tylnej pipety przenieś 0,8 mililitra żywności do pokrywki fiolki z zakrętką i pozwól żywności ostygnąć. Gdy jedzenie ostygnie.

Nałóż niewielką kroplę świeżej pasty drożdżowej na środek powierzchni kubka z jedzeniem. Przed każdym użyciem umyj aparat i poszczególne komory bojowe wodą i osusz je ręcznikiem papierowym. Następnie nałóż kroplę szpachli na kubek z jedzeniem i umieść go na środku każdej komory bojowej.

Przykryj komory bojowe pokrywą aparatu. Umieść zakryte urządzenie pod źródłem światła i zainstaluj kamerę wideo nad konstrukcją. Rozpocznij eksperymenty behawioralne od włożenia plastikowych przegród do każdej komory bojowej.

Wyjmij bawełnianą zatyczkę z rurki izolacyjnej i umieść rurkę pod otwartym otworem z boku urządzenia. Pozwól muchy wejść do komory bojowej przez ujemną oś geograficzną. Następnie zamknij ścianę przesuwną Po wejściu muchy do komory powtórz procedurę, aby wprowadzić drugą muchę do komory bojowej po drugiej stronie aparatu.

Następnie umieść urządzenie z powrotem w oświetlonej pozycji nagrywania wideo. Rozpocznij nagrywanie wideo i usuń plastikową przegrodę, aby umożliwić muchom interakcję w eksperymentach z efektem przegranej. Nagrywaj pierwsze walki przez 20 minut, aby zapewnić tworzenie silnych relacji dominacji.

Po 20 minutach delikatnie włóż plastikową przegrodę do komór bojowych, aby oddzielić muchy i zatrzymać wideo. Tak więc, aby wywołać silną mentalność przegranego, upewnij się, że muchy nawiążą i utrzymają relację dominacji podczas pierwszej walki, a następnie zminimalizuj przeszkadzanie zwierzęcia podczas wkładania przegród w celu oddzielenia much. Po 10 minutach odpoczynku rozpocznij nagrywanie i delikatnie wyjmij plastikową przegrodę.

Pozostaw muchy do interakcji przez dodatkowe 20 minut. Zatrzymaj nagrywanie po 20 minutach, aby zakończyć eksperyment. Usuń muchy z komór behawioralnych za pomocą ujemnej osi geograficznej, odwracając procedurę opisaną przed zastosowaniem nowej metody do obserwacji pierwszych walk.

Średnio pierwsze spotkanie obserwuje się po dwóch minutach. Pierwszy wypad następuje po czterech minutach, a muchy nawiązują relację dominacji po ośmiu minutach. W ciągu pozostałych 12 minut relacja dominacji zostaje wzmocniona.

W miarę jak zwycięzcy rzucają się coraz bardziej, a przegrani coraz bardziej się wycofują. Nowe podejście wykorzystano do ilościowego określenia efektu przegranego, czyli odsetka przegranych, którzy przegrywają drugie walki podczas drugich walk. Znaczący efekt obserwuje się, gdy poprzedni przegrani zostali sparowani ze znanymi zwycięzcami lub z nieznanymi zwycięzcami w swoich drugich walkach.

Próbując wykonać tę procedurę, należy pamiętać o wykonaniu próby agresji przy użyciu sześcio- lub siedmiodniowych samców much, które dorastały w izolacji społecznej. Tak więc, po opanowaniu, komory te pozwalają na łatwe wprowadzanie, monitorowanie, interakcje i oddzielanie much bez żadnej obsługi, a to indukuje silny efekt przegranego. Użycie separatorów do oddzielenia much po pierwszej walce pozwala na zmianę w protokole eksperymentalnym.

Możemy zatrzymać zwycięzców i sparować ich z innym przeciwnikiem w drugiej walce, aby wywołać efekt zwycięzcy Przy niewielkich korektach te same komory mogą być używane do badania zalotów, lokomocji i innych zachowań społecznych muszki owocowej. Po obejrzeniu tego filmu powinieneś dobrze zrozumieć, jak przeprowadzać testy agresji i jak wywołać luźniejszy efekt bez manipulowania muchami przed i w trakcie eksperymentów.

Explore More Videos

agresja Drosophila melanogaster efekt przegranego bez obsługi geotaksja aparat behawioralny zachowania społeczne walka uczenie się pamięć

Related Videos

Badanie agresji u muszek owocowych (muszki owocowe)

11:06

Badanie agresji u muszek owocowych (muszki owocowe)

Related Videos

16.4K Views

Apetytywne asocjacyjne uczenie węchowe u larw Drosophila

09:22

Apetytywne asocjacyjne uczenie węchowe u larw Drosophila

Related Videos

19.5K Views

Drosophila Test agresji: metoda badania plastyczności behawioralnej u much

03:13

Drosophila Test agresji: metoda badania plastyczności behawioralnej u much

Related Videos

3K Views

Prosty test do ilościowego oznaczania unikania społecznego u Drosophila melanogaster

08:08

Prosty test do ilościowego oznaczania unikania społecznego u Drosophila melanogaster

Related Videos

11.6K Views

Wysokoprzepustowy test do badania preferencji składania jaj u poszczególnych Drosophila melanogaster

03:58

Wysokoprzepustowy test do badania preferencji składania jaj u poszczególnych Drosophila melanogaster

Related Videos

8.3K Views

Prosty sposób na zmierzenie zmian w zachowaniu związanym z poszukiwaniem nagrody za pomocą Drosophila melanogaster

06:57

Prosty sposób na zmierzenie zmian w zachowaniu związanym z poszukiwaniem nagrody za pomocą Drosophila melanogaster

Related Videos

9K Views

Drosophila Warunkowanie zalotów jako miara uczenia się i pamięci

09:29

Drosophila Warunkowanie zalotów jako miara uczenia się i pamięci

Related Videos

18.9K Views

Drosophila Pasywne zachowanie unikające jako nowy paradygmat badania awersyjnego uczenia się awersyjnego

06:20

Drosophila Pasywne zachowanie unikające jako nowy paradygmat badania awersyjnego uczenia się awersyjnego

Related Videos

4.1K Views

Paradygmaty oceny behawioralnej w modelu zaburzenia ze spektrum autyzmu Drosophila

08:30

Paradygmaty oceny behawioralnej w modelu zaburzenia ze spektrum autyzmu Drosophila

Related Videos

2.3K Views

Kwantyfikacja zachowań pielęgnacyjnych Drosophila melanogaster w celu oceny nadmiernych fenotypów pielęgnacyjnych

05:08

Kwantyfikacja zachowań pielęgnacyjnych Drosophila melanogaster w celu oceny nadmiernych fenotypów pielęgnacyjnych

Related Videos

922 Views

JoVE logo
Contact Us Recommend to Library
Research
  • JoVE Journal
  • JoVE Encyclopedia of Experiments
  • JoVE Visualize
Business
  • JoVE Business
Education
  • JoVE Core
  • JoVE Science Education
  • JoVE Lab Manual
  • JoVE Quizzes
Solutions
  • Authors
  • Teaching Faculty
  • Librarians
  • K12 Schools
About JoVE
  • Overview
  • Leadership
Others
  • JoVE Newsletters
  • JoVE Help Center
  • Blogs
  • Site Maps
Contact Us Recommend to Library
JoVE logo

Copyright © 2025 MyJoVE Corporation. All rights reserved

Privacy Terms of Use Policies
WeChat QR code