-1::1
Simple Hit Counter
Skip to content

Products

Solutions

×
×
Sign In

PL

EN - EnglishCN - 简体中文DE - DeutschES - EspañolKR - 한국어IT - ItalianoFR - FrançaisPT - Português do BrasilPL - PolskiHE - עִבְרִיתRU - РусскийJA - 日本語TR - TürkçeAR - العربية
Sign In Start Free Trial

RESEARCH

JoVE Journal

Peer reviewed scientific video journal

Behavior
Biochemistry
Bioengineering
Biology
Cancer Research
Chemistry
Developmental Biology
View All
JoVE Encyclopedia of Experiments

Video encyclopedia of advanced research methods

Biological Techniques
Biology
Cancer Research
Immunology
Neuroscience
Microbiology
JoVE Visualize

Visualizing science through experiment videos

EDUCATION

JoVE Core

Video textbooks for undergraduate courses

Analytical Chemistry
Anatomy and Physiology
Biology
Calculus
Cell Biology
Chemistry
Civil Engineering
Electrical Engineering
View All
JoVE Science Education

Visual demonstrations of key scientific experiments

Advanced Biology
Basic Biology
Chemistry
View All
JoVE Lab Manual

Videos of experiments for undergraduate lab courses

Biology
Chemistry

BUSINESS

JoVE Business

Video textbooks for business education

Accounting
Finance
Macroeconomics
Marketing
Microeconomics

OTHERS

JoVE Quiz

Interactive video based quizzes for formative assessments

Authors

Teaching Faculty

Librarians

K12 Schools

Biopharma

Products

RESEARCH

JoVE Journal

Peer reviewed scientific video journal

JoVE Encyclopedia of Experiments

Video encyclopedia of advanced research methods

JoVE Visualize

Visualizing science through experiment videos

EDUCATION

JoVE Core

Video textbooks for undergraduates

JoVE Science Education

Visual demonstrations of key scientific experiments

JoVE Lab Manual

Videos of experiments for undergraduate lab courses

BUSINESS

JoVE Business

Video textbooks for business education

OTHERS

JoVE Quiz

Interactive video based quizzes for formative assessments

Solutions

Authors
Teaching Faculty
Librarians
K12 Schools
Biopharma

Language

pl_PL

EN

English

CN

简体中文

DE

Deutsch

ES

Español

KR

한국어

IT

Italiano

FR

Français

PT

Português do Brasil

PL

Polski

HE

עִבְרִית

RU

Русский

JA

日本語

TR

Türkçe

AR

العربية

    Menu

    JoVE Journal

    Behavior

    Biochemistry

    Bioengineering

    Biology

    Cancer Research

    Chemistry

    Developmental Biology

    Engineering

    Environment

    Genetics

    Immunology and Infection

    Medicine

    Neuroscience

    Menu

    JoVE Encyclopedia of Experiments

    Biological Techniques

    Biology

    Cancer Research

    Immunology

    Neuroscience

    Microbiology

    Menu

    JoVE Core

    Analytical Chemistry

    Anatomy and Physiology

    Biology

    Calculus

    Cell Biology

    Chemistry

    Civil Engineering

    Electrical Engineering

    Introduction to Psychology

    Mechanical Engineering

    Medical-Surgical Nursing

    View All

    Menu

    JoVE Science Education

    Advanced Biology

    Basic Biology

    Chemistry

    Clinical Skills

    Engineering

    Environmental Sciences

    Physics

    Psychology

    View All

    Menu

    JoVE Lab Manual

    Biology

    Chemistry

    Menu

    JoVE Business

    Accounting

    Finance

    Macroeconomics

    Marketing

    Microeconomics

Start Free Trial
Loading...
Home
JoVE Journal
Neuroscience
Stymulowanie i analiza neurogenezy dorosłych w centralnym mózgu Drosophila
Stymulowanie i analiza neurogenezy dorosłych w centralnym mózgu Drosophila
JoVE Journal
Neuroscience
This content is Free Access.
JoVE Journal Neuroscience
Stimulating and Analyzing Adult Neurogenesis in the Drosophila Central Brain

Stymulowanie i analiza neurogenezy dorosłych w centralnym mózgu Drosophila

Full Text
3,250 Views
06:31 min
October 8, 2021

DOI: 10.3791/63182-v

Kassi L. Crocker1,2,3, Shawn Ahern-Djamali3, Grace Boekhoff-Falk1,3

1Genetics Graduate Training Program,University of Wisconsin-Madison, School of Medicine and Public Health, 2Science and Medicine Graduate Research Scholars Program,University of Wisconsin-Madison, School of Medicine and Public Health, 3Department of Cell and Regenerative Biology,University of Wisconsin-Madison, School of Medicine and Public Health

AI Banner

Please note that some of the translations on this page are AI generated. Click here for the English version.

Overview

This article provides protocols for inflicting Penetrating Traumatic Brain Injury (PTBI) on adult Drosophila and examining the resulting neurogenesis. This approach enables the study of adult neurogenesis, which is typically absent in Drosophila, potentially offering insights into human neural regeneration mechanisms.

Key Study Components

Area of Science

  • Neuroscience
  • Neurogenesis
  • Injury Models

Background

  • Penetrating brain injuries can trigger neurogenesis in Drosophila.
  • This research could elucidate mechanisms relevant to neural regeneration.
  • Adult neurogenesis is typically absent in Drosophila.
  • The study outlines specific protocols for replicating the injury and analyzing results.

Purpose of Study

  • To develop a method for inducing PTBI in Drosophila.
  • To explore the molecular mechanisms underlying adult neurogenesis post-injury.
  • To assess the feasibility and consequences of using Drosophila for neurogenesis studies.

Methods Used

  • The main platform involves chronic injury assessments in Drosophila brains.
  • Adult Drosophila were subjected to Penetrating Traumatic Brain Injury using Minutien pins.
  • Injuries were conducted on freshly eclosed F1 male flies.
  • Key timelines include observing cell proliferation at 24 hours, 7 days, and 14 days post-injury.
  • Immunohistochemistry was employed to quantify cell proliferation and identify new neurons.

Main Results

  • A significant increase in cell proliferation was noted in injured central brains compared to controls.
  • 24 hours post-injury revealed approximately 11 pH3 positive cells in injured brains.
  • Proliferation continued for at least 14 days post-injury, with distinct increases in EdU positive cells.
  • New mushroom body neurons formed in 50% of injured brains by two weeks post-injury, suggesting robust regenerative capacity.

Conclusions

  • This study demonstrates that PTBI in Drosophila can effectively trigger adult neurogenesis.
  • These findings have implications for understanding the regenerative processes akin to human neural regeneration.
  • The methodology may enhance insights into the neuronal mechanisms of injury responses.

Frequently Asked Questions

What are the advantages of using Drosophila for studying neurogenesis?
Drosophila offers a simplified model to study neurogenesis mechanisms and allows for genetic manipulation to dissect biological pathways.
How is Penetrating Traumatic Brain Injury implemented in the study?
The injury is inflicted using sharp Minutien pins, targeting specific areas of the fly's brain to induce neurogenesis.
What types of outcomes are obtained from this method?
Outcomes include the quantification of cell proliferation rates and the identification of new neuron formation post-injury.
How can this method be adapted for other research?
The protocol can be modified for different Drosophila genotypes or used to explore various neurogenic stimuli.
What are key limitations of the technique?
The technique requires precision in timing and execution to minimize mortality and maximize neurogenesis results.
How can this research contribute to human neural regeneration understanding?
By uncovering the neurogenic responses in Drosophila, insights may be drawn on mechanisms applicable to human neural injury and regeneration.

Ten artykuł zawiera szczegółowe protokoły zadawania penetrującego urazowego uszkodzenia mózgu (PTBI) dorosłym Drosophila i badania wynikającej z tego neurogenezy.

Protokół ten jest istotny, ponieważ demonstruje centralną metodę uszkodzenia mózgu, która wyzwala neurogenezę u dorosłych u Drosophila, gdzie zwykle jej nie ma. Przewidujemy, że zastosowanie tej techniki do zrozumienia mechanizmów molekularnych leżących u podstaw neurogenezy u dorosłych będzie miało znaczenie dla regeneracji neuronów u ludzi. Nauka tej techniki wymaga cierpliwości i wytrwałości.

Zalecamy ćwiczenie na pięciu do 10 mózgach dziennie przez kilka tygodni przed pobraniem mózgów do analizy. Po znieczuleniu muchy na podkładce z dwutlenkiem węgla. Sortować nowo zamknięte młode samce much F1 w ciągu sześciu godzin od wylęgu i umieszczać je w czystych fiolkach zawierających pokarm z 40 lub mniej muchami na fiolkę.

Jeśli planujesz oznaczyć dzielące się komórki EdU, przygotuj 200 mikrolitrów 50 lub więcej młyna EdU w 10% sacharozie i umieść przygotowany roztwór na 23-milimetrowej okrągłej bibule filtracyjnej klasy trzeciej w pustej fiolce, a następnie umieść samce much w fiolce w celu wstępnego karmienia sześć godzin przed urazem. Następnie zdezynfekuj szpilki Minutien, umieszczając około 100 szpilek w 1,5-mililitrowej mikroprobówce wirówkowej wypełnionej 70% etanolem na pięć minut. Następnie zdezynfekuj podkładkę z dwutlenkiem węgla i pędzel, rozpylając 70% etanolu i wycierając do sucha czystą, niestrzępiącą się chusteczką.

Gdy narzędzia są czyste i suche, przenieś 40 lub mniej posortowanych samców F1 na czystą podkładkę i podziel je na dwie grupy. Jedna grupa będzie służyć jako kontrola nierannych much. Druga grupa eksperymentalna zostanie poddana penetrującemu urazowemu uszkodzeniu mózgu.

Następnie za pomocą kleszczy wyciągnij od czterech do pięciu nowych szpilek Minutien z probówki mikrowirówki i umieść je w pobliżu krawędzi podkładki z dwutlenkiem węgla. Następnie pod lunetą sekcyjną wybierz prostą szpilkę Minutien z ostrym końcem. Ponownie użyj ostrych szpilek i umieść uszkodzone lub kołki w osobnej tubce zawierającej 70% etanolu w celu bezpiecznej utylizacji.

Następnie, dla muszek ze standardowym genotypem krzyżowym, włącz lampę LED mikroskopu stereoskopowego wyposażoną w odpowiednie filtry wzbudzenia i emisji dla białka zielonej fluorescencji, które umożliwia wzbudzenie w odległości od 440 do 460 nanometrów i umożliwia wizualizację w zakresie od 500 do 560 nanometrów. Następnie wybierz muchę do grupy eksperymentalnej i ustaw muchę tak, aby eksperymentator miał widok grzbietowy na kapsułę głowy z głową muchy w prawo. Za pomocą kleszczy podnieś i przytrzymaj wybraną szpilkę Minutien w jednej ręce, a pędzel w drugiej.

Następnie umieść szczoteczkę na przedniej stronie grzbietowej klatki piersiowej i delikatnie dociśnij, aby ustabilizować muchę. Wyceluj końcówką szpilki Minutien w ciała komórkowe grzybów po prawej stronie głowy i przeniknij przez torebkę głowy. Jeśli używasz punktów orientacyjnych, celuj w naskórek głowy grzbietowej między oczkami a grzbietową krawędzią oka.

Po zakończeniu urazu za pomocą pędzla delikatnie odepchnij główkę od kołka Minutien. Jeśli używasz mózgu do sekwencjonowania RNA lub QRT PCR, doznamy drugiego urazu po lewej stronie głowy. Gdy wszystkie eksperymentalne muchy zostaną zranione, umieść muchy kontrolne i ranne w oddzielnych oznakowanych fiolkach zawierających pokarm.

Fiolki należy ułożyć poziomo, aby zapobiec przedostawaniu się much do żywności. Umieść standardowe muchy krzyżowe w temperaturze 25 stopni Celsjusza, a muchy permatwin w 30 stopniach Celsjusza, aby się zestarzały. Jeśli starzenie się trwa dłużej niż 24 godziny, muchy przenoszą się na czysty pokarm co jeden do dwóch dni.

Znaczny wzrost proliferacji zaobserwowano 24 godziny po urazie przy użyciu anty pH3, markera dla komórek aktywnie przechodzących mitozę. W każdym z centralnych mózgów kontrolnych obserwuje się około trzech komórek pH3-dodatnich. I 11 komórek pH3 dodatnich w każdym z uszkodzonych ośrodkowych mózgów.

Po siedmiu dniach w każdym z mózgów komórek kontrolnych obecne są średnio dwie komórki EdU dodatnie. I 11 komórek EdU dodatnich w każdym z uszkodzonych centralnych mózgów, co jest podobne do wyników uzyskanych 24 godziny po urazie z przeciwciałem pH3. Po 14 dniach grupa kontrolna miała średnio jedną komórkę EdU dodatnią na centralny mózg, a uszkodzone mózgi średnio 29 komórek EdU dodatnich na centralny mózg.

Wykazanie, że proliferacja komórek trwa co najmniej do drugiego tygodnia po penetrującym urazowym uszkodzeniu mózgu. Najsilniejszą reakcję proliferacyjną w centralnej części mózgu obserwuje się, gdy mózg zostaje uszkodzony w ciągu pierwszych 24 godzin po ekleksji. Po siedmiu dniach od wykwitu uraz penetrujący nadal powoduje znaczny wzrost proliferacji.

Jednak po 14 dniach zdolność komórek do podziału znacznie spada do jednej dzielącej się komórki na mózg. Co jest podobne do tego, jak w przypadku mózgów kontrolnych. Korzystając z systemu etykietowania permatwin, w uszkodzonych próbkach wykryto więcej klonów permatwin w ciągu dwóch dni, w ciągu dwóch tygodni, w porównaniu z kontrolą.

Przy czym liczba klonów rośnie z czasem po urazie. Dwa tygodnie po urazie pojawiły się nowe neurony ciała grzyba w 50% uszkodzonych mózgów. Te nowe neurony rzutowały swoje dendryty w przybliżeniu na kielich ciała grzyba, a aksony na płaty ciała grzyba.

Inne obszary mózgu, które wydawały się regenerować, to ciało elipsoidalne, płaty antenowe i róg boczny. Pamiętaj, aby użyć ostrej szpilki Minutien podczas wykonywania urazów mózgu, ponieważ użycie lub wygiętej szpilki zwiększy śmiertelność. Pamiętaj też, aby nie naciskać zbyt mocno na muchy pędzlem, ponieważ zwiększy to również śmiertelność.

Po tej procedurze immunohistochemia może być wykorzystana do ilościowego określenia samoproliferacji, a także do identyfikacji nowych neuronów i gleju.

Explore More Videos

Neurogeneza dorosłych Drosophila centralne uszkodzenie mózgu regeneracja neuronów samce much F1 znakowanie EdU urazowe uszkodzenie mózgu szpilki Minutien analiza mózgu muchy kontrolne wizualizacja fluorescencyjna zakres sekcji grupa eksperymentalna

Related Videos

Pierwotne kultury neuronalne z mózgów poczwarek Drosophila w późnym stadium

15:12

Pierwotne kultury neuronalne z mózgów poczwarek Drosophila w późnym stadium

Related Videos

15.8K Views

Ex vivo Hodowla całych, rozwijających się mózgów Drosophila

08:39

Ex vivo Hodowla całych, rozwijających się mózgów Drosophila

Related Videos

13.7K Views

Analiza reaktywacji nerwowych komórek macierzystych w hodowanych eksplantatach mózgu Drosophila

02:12

Analiza reaktywacji nerwowych komórek macierzystych w hodowanych eksplantatach mózgu Drosophila

Related Videos

531 Views

Wywoływanie penetrującego urazowego uszkodzenia mózgu u dorosłych much Drosophila

03:30

Wywoływanie penetrującego urazowego uszkodzenia mózgu u dorosłych much Drosophila

Related Videos

443 Views

Paradygmat urazów do badania naprawy ośrodkowego układu nerwowego u Drosophila

10:49

Paradygmat urazów do badania naprawy ośrodkowego układu nerwowego u Drosophila

Related Videos

13.8K Views

Obrazowanie na żywo neuroblastów larw Drosophila

09:50

Obrazowanie na żywo neuroblastów larw Drosophila

Related Videos

15.7K Views

Rozwarstwienie i barwienie immunofluorescencyjne neuronów ciała grzyba i fotoreceptorów w mózgach dorosłych Drosophila melanogaster

10:13

Rozwarstwienie i barwienie immunofluorescencyjne neuronów ciała grzyba i fotoreceptorów w mózgach dorosłych Drosophila melanogaster

Related Videos

20.6K Views

Elektrofizjologiczny zapis aktywności ośrodkowego układu nerwowego  Drosophila melanogaster  w trzecim stadium rozwojowym

06:45

Elektrofizjologiczny zapis aktywności ośrodkowego układu nerwowego Drosophila melanogaster w trzecim stadium rozwojowym

Related Videos

12.4K Views

Przygotowanie dorosłego osobnika Drosophila melanogaster do obrazowania całego mózgu podczas reakcji na zachowanie i bodźce

07:51

Przygotowanie dorosłego osobnika Drosophila melanogaster do obrazowania całego mózgu podczas reakcji na zachowanie i bodźce

Related Videos

7.1K Views

Reaktywacja nerwowych komórek macierzystych w hodowanych eksplantatach mózgu Drosophila

05:54

Reaktywacja nerwowych komórek macierzystych w hodowanych eksplantatach mózgu Drosophila

Related Videos

3.6K Views

JoVE logo
Contact Us Recommend to Library
Research
  • JoVE Journal
  • JoVE Encyclopedia of Experiments
  • JoVE Visualize
Business
  • JoVE Business
Education
  • JoVE Core
  • JoVE Science Education
  • JoVE Lab Manual
  • JoVE Quizzes
Solutions
  • Authors
  • Teaching Faculty
  • Librarians
  • K12 Schools
  • Biopharma
About JoVE
  • Overview
  • Leadership
Others
  • JoVE Newsletters
  • JoVE Help Center
  • Blogs
  • JoVE Newsroom
  • Site Maps
Contact Us Recommend to Library
JoVE logo

Copyright © 2026 MyJoVE Corporation. All rights reserved

Privacy Terms of Use Policies
WeChat QR code