Name: Ocena błędu oceny myszy za pomocą zadania kopania węchowego (Wideo) | JoVE Journal
Uploaded: 2022-03-04T14:00:00.000+00:00
Duration: 12 min 10 s
Description: Poznaj protokół oceny błędu oceny u myszy wykorzystujący zadanie kopania węchowego z nagrodami pokarmowymi. Ta metoda pozwala badać stany emocjonalne zwierząt bez stosowania kar, co ma zastosowanie w badaniach nad dobrostanem i modelowaniu zaburzeń afektywnych u ludzi.

ai_agent_IP

ai_agent

maintenance

instantTrialDurationMinutes

isBiopharma

enableNewMyJoveSectionDesign

educationFeatures

seoMetaApi

ai_copilot_institution_blacklist

ai_chat_institution_blacklist

freeAccessWindow

ssoRoleCapture

scheduledMaintenanceBanner

joveLabsFeatures

disable_autoplay_for_bots

extended_trial_duration

5 minutes

Autorzy są wdzięczni Miguelowi Ayali, Lindsey Kitchenham, Dr. Michelle Edwards, Sylvii Lam i Stephanie Dejardin za ich wkład w prace walidacyjne Reseasco et al.19 walidacji, na której opiera się ten protokół. Chcielibyśmy również podziękować myszom i naszym wspaniałym technikom opieki nad zwierzętami, Michaeli Randall i Michelle Cieplak.

<ol><li>Mathews, A., MacLeod, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Cognitive+vulnerability+to+emotional+disorders%5BTitle%5D)+AND+%22Annual+Review+of+Clinical+Psychology%22%5BJournal%5D)">Cognitive vulnerability to emotional disorders.</a> Annual Review of Clinical Psychology. 1, 167-195 (2005).</li>
<li>Mathews, A., MacLeod, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Cognitive+approaches+to+emotions%5BTitle%5D)+AND+%22Anual+Review+of+Psychology%22%5BJournal%5D)">Cognitive approaches to emotions.</a> Anual Review of Psychology. 45 (1), 25-50 (1994).</li>
<li>Blanchette, I., Richards, A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+influence+of+affect+on+higher+level+cognition%3A+A+review+of+research+on+interpretation%2C+judgement%2C+decision+making+and+reasoning%5BTitle%5D)+AND+%22Cognition+and+Emotion%22%5BJournal%5D)">The influence of affect on higher level cognition: A review of research on interpretation, judgement, decision making and reasoning.</a> Cognition and Emotion. 24 (4), 561-595 (2010).</li>
<li>MacLeod, C., Cohen, I. L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Anxiety+and+the+interpretation+of+ambiguity%3A+A+text+comprehension+study%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Abnormal+Psychology%22%5BJournal%5D)">Anxiety and the interpretation of ambiguity: A text comprehension study.</a> Journal of Abnormal Psychology. 102 (2), 238-247 (1993).</li>
<li>Everaert, J., Podina, I. R., Koster, E. H. W. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((A+comprehensive+meta-analysis+of+interpretation+biases+in+depression%5BTitle%5D)+AND+%22Clinical+Psychology+Review%22%5BJournal%5D)">A comprehensive meta-analysis of interpretation biases in depression.</a> Clinical Psychology Review. 58, 33-48 (2017).</li>
<li>Haselton, M. G., Nettle, D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+paranoid+optimist%3A+An+integrative+evolutionary+model+of+cognitive+biases%5BTitle%5D)+AND+%22Personality+and+Social+Psychology+Review%22%5BJournal%5D)">The paranoid optimist: An integrative evolutionary model of cognitive biases.</a> Personality and Social Psychology Review. 10 (1), 47-66 (2006).</li>
<li>Mendl, M., Paul, E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Getting+to+the+heart+of+animal+welfare.+The+study+of+animal+emotion%5BTitle%5D)+AND+%22Stichting+Animales%22%5BJournal%5D)">Getting to the heart of animal welfare. The study of animal emotion.</a> Stichting Animales. , Netherlands. (2017).</li>
<li>Harding, E. J., Paul, E. S., Mendl, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Cognitive+bias+and+affective+state%5BTitle%5D)+AND+%22Nature%22%5BJournal%5D)">Cognitive bias and affective state.</a> Nature. 427 (6972), 312(2004).</li>
<li>Douglas, C., Bateson, M., Walsh, C., Bédué, A., Edwards, S. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Environmental+enrichment+induces+optimistic+cognitive+biases+in+pigs%5BTitle%5D)+AND+%22Applied+Animal+Behaviour+Science%22%5BJournal%5D)">Environmental enrichment induces optimistic cognitive biases in pigs.</a> Applied Animal Behaviour Science. 139 (1-2), 65-73 (2012).</li>
<li>Paul, E. S., Harding, E. J., Mendl, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Measuring+emotional+processes+in+animals%3A+The+utility+of+a+cognitive+approach%5BTitle%5D)+AND+%22Neuroscience+and+Biobehavioral+Reviews%22%5BJournal%5D)">Measuring emotional processes in animals: The utility of a cognitive approach.</a> Neuroscience and Biobehavioral Reviews. 29 (3), 469-491 (2005).</li>
<li>Mendl, M., Burman, O. H. P., Parker, R. M. A., Paul, E. S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Cognitive+bias+as+an+indicator+of+animal+emotion+and+welfare%3A+Emerging+evidence+and+underlying+mechanisms%5BTitle%5D)+AND+%22Applied+Animal+Behaviour+Science%22%5BJournal%5D)">Cognitive bias as an indicator of animal emotion and welfare: Emerging evidence and underlying mechanisms.</a> Applied Animal Behaviour Science. 118 (3-4), 161-181 (2009).</li>
<li>Rygula, R., Pluta, H., Popik, P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Laughing+rats+are+optimistic%5BTitle%5D)+AND+%22PLoS+ONE%22%5BJournal%5D)">Laughing rats are optimistic.</a> PLoS ONE. 7 (12), 51959(2012).</li>
<li>Boissy, A., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Assessment+of+positive+emotions+in+animals+to+improve+their+welfare%5BTitle%5D)+AND+%22Physiology+and+Behavior%22%5BJournal%5D)">Assessment of positive emotions in animals to improve their welfare.</a> Physiology and Behavior. 92 (3), 375-397 (2007).</li>
<li>Ross, M., Garland, A., Harlander-Matauschek, A., Kitchenham, L., Mason, G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Welfare-improving+enrichments+greatly+reduce+hens%27+startle+responses%2C+despite+little+change+in+judgment+bias%5BTitle%5D)+AND+%22Scientific+Reports%22%5BJournal%5D)">Welfare-improving enrichments greatly reduce hens' startle responses, despite little change in judgment bias.</a> Scientific Reports. 9 (1), 1-14 (2019).</li>
<li>Lagisz, M., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Optimism%2C+pessimism+and+judgement+bias+in+animals%3A+A+systematic+review+and+meta-analysis%5BTitle%5D)+AND+%22Neuroscience+and+Biobehavioral+Reviews%22%5BJournal%5D)">Optimism, pessimism and judgement bias in animals: A systematic review and meta-analysis.</a> Neuroscience and Biobehavioral Reviews. 118, 3-17 (2020).</li>
<li>Canadian Council on Animal Care CCAC Animal Data Report 2019. , Available from: 
 <a target="_blank" href="https://ccac.ca/Documents/AUD/2019-Animal-Data-Report.pdf">https://ccac.ca/Documents/AUD/2019-Animal-Data-Report.pdf</a> (2019).</li>
<li>Report From the Commission to the European Parlaiment and the Council. European Commission. , Available from: 
 <a target="_blank" href="https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/HTML/?uri=CELEX:52020DC0016&from=EN">https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/HTML/?uri=CELEX:52020DC0016&from=EN</a> (2020).</li>
<li>Cryan, J. F., Holmes, A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Model+organisms%3A+The+ascent+of+mouse%3A+Advances+in+modelling+human+depression+and+anxiety%5BTitle%5D)+AND+%22Nature+Reviews+Drug+Discovery%22%5BJournal%5D)">Model organisms: The ascent of mouse: Advances in modelling human depression and anxiety.</a> Nature Reviews Drug Discovery. 4 (9), 775-790 (2005).</li>
<li>Resasco, A., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Cancer+blues%3F+A+promising+judgment+bias+task+indicates+pessimism+in+nude+mice+with+tumors%5BTitle%5D)+AND+%22Physiology+and+Behavior%22%5BJournal%5D)">Cancer blues? A promising judgment bias task indicates pessimism in nude mice with tumors.</a> Physiology and Behavior. 238, 113465(2021).</li>
<li>Percie du Sert, N., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+ARRIVE+guidelines+2.0%3A+Updated+guidelines+for+reporting+animal+research%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Cerebral+Blood+Flow+and+Metabolism%22%5BJournal%5D)">The ARRIVE guidelines 2.0: Updated guidelines for reporting animal research.</a> Journal of Cerebral Blood Flow and Metabolism. 40 (9), 1769-1777 (2020).</li>
<li>Gouveia, K., Hurst, J. L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Optimising+reliability+of+mouse+performance+in+behavioural+testing%3A+The+major+role+of+non-aversive+handling%5BTitle%5D)+AND+%22Scientific+Reports%22%5BJournal%5D)">Optimising reliability of mouse performance in behavioural testing: The major role of non-aversive handling.</a> Scientific Reports. 7, 44999(2017).</li>
<li>Gygax, L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+A+to+Z+of+statistics+for+testing+cognitive+judgement+bias%5BTitle%5D)+AND+%22Animal+Behaviour%22%5BJournal%5D)">The A to Z of statistics for testing cognitive judgement bias.</a> Animal Behaviour. 95, 59-69 (2014).</li>
<li>Gaskill, B. N., Garner, J. P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Power+to+the+people%3A+Power%2C+negative+results+and+sample+size%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+the+American+Association+for+Laboratory+Animal+Science%3A+JAALAS%22%5BJournal%5D)">Power to the people: Power, negative results and sample size.</a> Journal of the American Association for Laboratory Animal Science: JAALAS. 59 (1), 9-16 (2020).</li>
<li>MacLellan, A., Adcock, A., Mason, G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Behavioral+biology+of+mice%5BTitle%5D)+AND+%22Behavioral+Biology+of+Lab+Animals%22%5BJournal%5D)">Behavioral biology of mice.</a> Behavioral Biology of Lab Animals. , 89-111 (2021).</li>
<li>Walker, M., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Mixed-strain+housing+for+female+C57BL%2F6%2C+DBA%2F2%2C+and+BALB%2Fc+mice%3A+Validating+a+split-plot+design+that+promotes+refinement+and+reduction%5BTitle%5D)+AND+%22BMC+Medical+Research+Methodology%22%5BJournal%5D)">Mixed-strain housing for female C57BL/6, DBA/2, and BALB/c mice: Validating a split-plot design that promotes refinement and reduction.</a> BMC Medical Research Methodology. 16 (11), (2016).</li>
<li>Weber, E. M., Dallaire, J. A., Gaskill, B. N., Pritchett-Corning, K. R., Garner, J. P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Aggression+in+group-housed+laboratory+mice%3A+Why+can%27t+we+solve+the+problem%5BTitle%5D)+AND+%22Lab+Animal%22%5BJournal%5D)">Aggression in group-housed laboratory mice: Why can't we solve the problem.</a> Lab Animal. 46 (4), 157-161 (2017).</li>
<li>Nip, E., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Why+are+enriched+mice+nice+Investigating+how+environmental+enrichment+reduces+agonism+in+female+C57BL+%2F+6%2C+DBA+%2F+2%2C+and+BALB+%2F+c+mice%5BTitle%5D)+AND+%22Applied+Animal+Behaviour+Science%22%5BJournal%5D)">Why are enriched mice nice Investigating how environmental enrichment reduces agonism in female C57BL / 6, DBA / 2, and BALB / c mice.</a> Applied Animal Behaviour Science. 217, 73-82 (2019).</li>
<li>Tilly, S. C., Dallaire, J., Mason, G. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Middle-aged+mice+with+enrichment-resistant+stereotypic+behaviour+show+reduced+motivation+for+enrichment%5BTitle%5D)+AND+%22Animal+Behaviour%22%5BJournal%5D)">Middle-aged mice with enrichment-resistant stereotypic behaviour show reduced motivation for enrichment.</a> Animal Behaviour. 80 (3), 363-373 (2010).</li>
<li>Fureix, C., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Stereotypic+behaviour+in+standard+non-enriched+cages+is+an+alternative+to+depression-like+responses+in+C57BL%2F6+mice%5BTitle%5D)+AND+%22Behavioural+Brain+Research%22%5BJournal%5D)">Stereotypic behaviour in standard non-enriched cages is an alternative to depression-like responses in C57BL/6 mice.</a> Behavioural Brain Research. 305, 186-190 (2016).</li>
<li>Nip, E. <a target="_blank" href="http://scholar.google.com/scholar?hl=en&safe=off&q=%22The+long-term+effects+of+environmental+enrichment+on+agonism+in+female+C57BL%2F6%2C+BALB%2Fc%2C+and+DBA%2F2+mice.%22">The long-term effects of environmental enrichment on agonism in female C57BL/6, BALB/c, and DBA/2 mice. Thesis Dissertation</a>. , University of Guelph. (2018).</li>
<li>Wei, J., Carroll, R. J., Harden, K. K., Wu, G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Comparisons+of+treatment+means+when+factors+do+not+interact+in+two-factorial+studies%5BTitle%5D)+AND+%22Amino+Acids%22%5BJournal%5D)">Comparisons of treatment means when factors do not interact in two-factorial studies.</a> Amino Acids. 42 (5), 2031-2035 (2012).</li>
<li>Ruxton, G. D., Neuhäuser, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((When+should+we+use+one-tailed+hypothesis+testing%5BTitle%5D)+AND+%22Methods+in+Ecology+and+Evolution%22%5BJournal%5D)">When should we use one-tailed hypothesis testing.</a> Methods in Ecology and Evolution. 1 (2), 114-117 (2010).</li>
<li>Young, J. W., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+odour+span+task%3A+A+novel+paradigm+for+assessing+working+memory+in+mice%5BTitle%5D)+AND+%22Neuropharmacology%22%5BJournal%5D)">The odour span task: A novel paradigm for assessing working memory in mice.</a> Neuropharmacology. 52 (2), 634-645 (2007).</li>
<li>Latham, N., Mason, G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((From+house+mouse+to+mouse+house%3A+The+behavioural+biology+of+free-living+Mus+musculus+and+its+implications+in+the+laboratory%5BTitle%5D)+AND+%22Applied+Animal+Behaviour+Science%22%5BJournal%5D)">From house mouse to mouse house: The behavioural biology of free-living Mus musculus and its implications in the laboratory.</a> Applied Animal Behaviour Science. 86 (3-4), 261-289 (2004).</li>
<li>Jones, S., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Assessing+animal+affect%3A+an+automated+and+self-initiated+judgement+bias+task+based+on+natural+investigative+behaviour%5BTitle%5D)+AND+%22Scientific+Reports%22%5BJournal%5D)">Assessing animal affect: an automated and self-initiated judgement bias task based on natural investigative behaviour.</a> Scientific Reports. 8 (1), 12400(2018).</li>
<li>Novak, J., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Effects+of+stereotypic+behaviour+and+chronic+mild+stress+on+judgement+bias+in+laboratory+mice%5BTitle%5D)+AND+%22Applied+Animal+Behaviour+Science%22%5BJournal%5D)">Effects of stereotypic behaviour and chronic mild stress on judgement bias in laboratory mice.</a> Applied Animal Behaviour Science. 174, 162-172 (2016).</li>
<li>Krakenberg, V., von Kortzfleisch, V. T., Kaiser, S., Sachser, N., Richter, S. H. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Differential+effects+of+serotonin+transporter+genotype+on+anxiety-like+behavior+and+cognitive+judgment+bias+in+mice%5BTitle%5D)+AND+%22Frontiers+in+Behavioral+Neuroscience%22%5BJournal%5D)">Differential effects of serotonin transporter genotype on anxiety-like behavior and cognitive judgment bias in mice.</a> Frontiers in Behavioral Neuroscience. 13, 263(2019).</li>
<li>Krakenberg, V., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Technology+or+ecology%3F+New+tools+to+assess+cognitive+judgement+bias+in+mice%5BTitle%5D)+AND+%22Behavioural+Brain+Research%22%5BJournal%5D)">Technology or ecology? New tools to assess cognitive judgement bias in mice.</a> Behavioural Brain Research. 362, 279-287 (2019).</li>
<li>Krakenberg, V., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Effects+of+different+social+experiences+on+emotional+state+in+mice%5BTitle%5D)+AND+%22Scientific+Reports%22%5BJournal%5D)">Effects of different social experiences on emotional state in mice.</a> Scientific Reports. 10, 15255(2020).</li>
<li>Bračić, M., Bohn, L., Krakenberg, V., Schielzeth, H., Kaiser, S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Once+an+optimist%2C+always+an+optimist%3F+Studying+cognitive+judgment+bias+in+mice%5BTitle%5D)+AND+%22EcoEvoRxiv%22%5BJournal%5D)">Once an optimist, always an optimist? Studying cognitive judgment bias in mice.</a> EcoEvoRxiv. , (2021).</li>
<li>Jones, S., Paul, E. S., Dayan, P., Robinson, E. S. J., Mendl, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Pavlovian+influences+on+learning+differ+between+rats+and+mice+in+a+counter-balanced+Go%2FNoGo+judgement+bias+task%5BTitle%5D)+AND+%22Behavioural+Brain+Research%22%5BJournal%5D)">Pavlovian influences on learning differ between rats and mice in a counter-balanced Go/NoGo judgement bias task.</a> Behavioural Brain Research. 331, 214-224 (2017).</li>
<li>Roelofs, S., Boleij, H., Nordquist, R. E., vander Staay, F. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Making+decisions+under+ambiguity%3A+Judgment+bias+tasks+for+assessing+emotional+state+in+animals%5BTitle%5D)+AND+%22Frontiers+in+Behavioral+Neuroscience%22%5BJournal%5D)">Making decisions under ambiguity: Judgment bias tasks for assessing emotional state in animals.</a> Frontiers in Behavioral Neuroscience. 10 (119), 1-16 (2016).</li>
<li>Sherwin, C. M., Haug, E., Terkelsen, N., Vadgama, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Studies+on+the+motivation+for+burrowing+by+laboratory+mice%5BTitle%5D)+AND+%22Applied+Animal+Behaviour+Science%22%5BJournal%5D)">Studies on the motivation for burrowing by laboratory mice.</a> Applied Animal Behaviour Science. 88 (3-4), 343-358 (2004).</li>
<li>Deacon, R. M. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Burrowing%3A+A+sensitive+behavioural+assay%2C+tested+in+five+species+of+laboratory+rodents%5BTitle%5D)+AND+%22Behavioural+Brain+Research%22%5BJournal%5D)">Burrowing: A sensitive behavioural assay, tested in five species of laboratory rodents.</a> Behavioural Brain Research. 200 (1), 128-133 (2009).</li>
<li>MacDougall-Shackleton, S. A., Bonier, F., Romero, L. M., Moore, I. T. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Glucocorticoids+and+%26%2334%3Bstress%26%2334%3B+are+not+synonymous%5BTitle%5D)+AND+%22Integrative+Organismal+Biology%22%5BJournal%5D)">Glucocorticoids and &#34;stress&#34; are not synonymous.</a> Integrative Organismal Biology. 1 (1), 1-8 (2019).</li>
</ol>

Autorzy nie mają do ujawnienia żadnych konfliktów interesów.

Protokół kopania oparty na zapachu i przedstawione tutaj wyniki pokazują zdolność tego nowatorskiego zadania JB do wykrywania zmian w stanie afektywnym myszy. Zadanie stanowi zatem cenne narzędzie dla różnych dziedzin badań. Podobnie jak w przypadku każdego zadania JB, aby ocenić wpływ zwierzęcia, ważne jest, aby zwierzęta najpierw nauczyły się rozróżniać sygnały (krok 4.7.3) i aby niejednoznaczny bodziec był interpretowany jako pośredni (krok 5.3). Choć proste, spełnienie tych wymagań może być wyzwaniem, szczególnie u m...

Mierzenie afektywnie modulowanego błędu oceny (odtąd JB) okazało się użytecznym narzędziem do badania stanów emocjonalnych zwierząt. To innowacyjne podejście czerpie z ludzkiej psychologii, ponieważ ludzie doświadczający pozytywnych lub negatywnych stanów afektywnych (emocji i długotrwałych nastrojów) niezawodnie wykazują różnice w sposobie przetwarzania informacji1,2,3. Na przykład ludzie doświadczający lęku lub depresji mogą interpretować neutralną mimikę twarzy jako negatywną, a neutralne zdania jako groźby4,5. Jest prawdopodobne, że te odchylenia mają wartość adaptacyjną i dlatego są zachowane u różnych gatunków6,7. Badacze dążący do oceny afektu zwierząt sprytnie wykorzystali to zjawisko, operacjonalizując optymizm jako zwiększone oczekiwanie nagrody w odpowiedzi na neutralne lub niejednoznaczne sygnały, a pesymizm jako zwiększone oczekiwanie kary lub nagrody brak8,9. Tak więc w warunkach eksperymentalnych optymistyczne i pesymistyczne reakcje na niejednoznaczne bodźce mogą być interpretowane odpowiednio jako wskaźniki pozytywnego i negatywnego afektu10,11.
W porównaniu z innymi wskaźnikami afektu zwierzęcego, zadania JB mają potencjał, aby być szczególnie cennymi narzędziami, ponieważ są w stanie wykryć zarówno walencję, jak i intensywność stanów afektywnych10,11. Zdolność zadań JB do wykrywania stanów pozytywnych (np. Rygula i in.12) jest szczególnie przydatna, ponieważ większość wskaźników afektu zwierzęcego ogranicza się do wykrywania stanów negatywnych13. Podczas zadań JB zwierzęta są zazwyczaj szkolone, aby reagować na pozytywną wskazówkę dyskryminacyjną przewidującą nagrodę (np. ton o wysokiej częstotliwości) i negatywną wskazówkę dyskryminacyjną przewidującą karę (np. ton o niskiej częstotliwości), zanim zostaną im przedstawione niejednoznaczne wskazówki (np. ton pośredni)8. Jeśli w odpowiedzi na niejednoznaczne sygnały zwierzę "optymistycznie" wykonuje wytrenowaną odpowiedź dla pozytywnej wskazówki (jakby oczekiwało nagrody), oznacza to błąd w pozytywnej ocenie. Alternatywnie, jeśli zwierzęta wykazują negatywną wytrenowaną reakcję, aby uniknąć kary, wskazuje to na "pesymizm" lub negatywną ocenę sytuacji.
Od czasu opracowania pierwszego udanego zadania JB dla zwierząt przez Hardinga i współpracowników8, opracowano kilka zadań JB dla szerokiego zakresu gatunków w różnych dziedzinach badań7. Jednak pomimo ich rosnącej popularności, zadania JB dla zwierząt są często pracochłonne. Co więcej, być może dlatego, że metodologicznie różnią się od ludzkich zadań, które je zainspirowały, czasami dają zerowe lub sprzeczne z intuicją wyniki14 i zwykle dają tylko niewielkie rozmiary efektów leczenia15. W rezultacie, zadania JB mogą być trudne do opracowania i wdrożenia. W rzeczywistości, w przypadku myszy laboratoryjnych, najczęściej używanych kręgowców w badaniach16,17 i gatunku, na którym w dużym stopniu polegano przy modelowaniu zaburzeń afektywnych18, tylko jedno zadanie JB zostało pomyślnie zweryfikowane jako wrażliwe na zmiany stanu afektywnego19 pomimo wielu prób w ciągu ostatniej dekady (zobacz materiał uzupełniający Resasco et al.19w celu zapoznania się z podsumowaniem). Ten artykuł opisuje niedawno zatwierdzone mysie zadanie JB, szczegółowo opisując jego biologicznie istotny projekt i podkreślając sposoby, w jakie to humanitarne zadanie można zastosować do testowania ważnych hipotez dotyczących wpływu na myszy. Ogólnie rzecz biorąc, protokół można wdrożyć w celu zbadania afektywnego wpływu dowolnej zmiennej będącej przedmiotem zainteresowania na JB u myszy. Obejmuje to kategoryczne zmienne leczenia, jak opisano tutaj (wpływ leku lub choroby, warunki środowiskowe, tło genetyczne itp.) lub relacje ze zmiennymi ciągłymi (zmiany fizjologiczne, zachowania w klatce domowej itp.).

<table><tbody><tr><td>Alkohol absolutny</td><td>Alkohol handlowy</td><td>P016EAAN</td><td>Rozcieńczyć do 70% wodą destylowaną, do czyszczenia</td></tr><tr><td>Probówki wirówkowe</td><td>Probówki Fischer</td><td>55395</td><td>15 ml używane do rozcieńczania esencji tutaj. Jednak rozmiar można wybrać na podstawie całkowitej objętości wymaganej dla wielkości próbki</td></tr><tr><td>Cheerios (oryginalny)</td><td>Cheerios</td><td>N/A</td><td>Dostępne w handlu. Używany jako nagroda do szkolenia zwierząt do wchodzenia do klatki aneksowej do obsługi</td></tr><tr><td>ściółki z kolb kukurydzy</td><td>Envigo</td><td>7092</td><td>Teklad 1/8 ściółka z kolb kukurydzy używana do kopania doniczek i klatek</td></tr><tr><td>dla zwierząt Płatki bawełniane</td><td>Equate</td><td>N/A</td><td>Dostępne w handlu. Zmodyfikowany w laboratorium, aby pasował do kaset na chusteczki higieniczne do dozowania zapachu</td></tr><tr><td>Kopanie garnków</td><td>Rubbermaid</td><td>N/A</td><td>Dostępny w handlu. Pojemniki zostały zmodyfikowane tak, aby pasowały do aparatury w laboratorium</td></tr><tr><td>Suszone, słodzone chipsy bananowe</td><td>Stock i Barrel</td><td>N/A</td><td>Dostępne na rynku. Nagroda o wysokiej wartości w zadaniu JB</td></tr><tr><td>Aparat</td><td></td> JB <td>Nie dotyczy</td><td>Aparatura została wykonana w laboratorium</td></tr><tr><td>Oprogramowanie do nagrywania zdarzeń JWatcher</td><td>Animal Behavior Laboratory, Macquarie</td><td>University Wersja 1.0</td><td>Bezpłatnie dostępne do pobrania online. Służy do oceny zachowania kopania podczas zadania JB</td></tr><tr><td>Ekstrakt miętowy</td><td>Fleibor</td><td>N/A</td><td>Komercyjnie "Menta (Soluci&oacute; n)". Dyskryminacyjny bodziec</td></tr> zapach <tr><td>Dieta dla gryzoni</td><td>Envigo</td><td>2914</td><td>Teklad global 14% białkowe diety pielęgnacyjne dla gryzoni. Nagroda o niskiej wartości w zadaniu JB i regularna dieta w klatce domowej</td></tr><tr><td>Oprogramowanie statystyczne SAS</td><td></td><td>SAS Wersja 9.4</td><td>Inne porównywalne programy (np. R) są również odpowiednie</td></tr><tr><td>Ekstrakt waniliowy</td><td>Fleibor</td><td></td><td>Dostępny w handlu "Vainilla (Soluci&oacute; n)". Dyskryminacyjny zapach bodźca</td></tr><tr><td>Kamera wideo</td><td>Sony</td><td>DCR-SX22</td><td>Sony handycam.</td></tr></tbody></table>

ocena błędu oceny myszy za pomocą zadania kopania węchowego

Assessment of Mouse Judgment Bias through an Olfactory Digging Task

Błędy oceny (JB) to różnice w sposobie, w jaki osoby w pozytywnych i negatywnych stanach afektywnych/emocjonalnych interpretują niejednoznaczne informacje. Zjawisko to od dawna obserwuje się u ludzi, przy czym osoby w stanach pozytywnych reagują na niejednoznaczność "optymistycznie", a osoby w stanach negatywnych zamiast tego wykazują "pesymizm". Naukowcy dążący do oceny afektu zwierząt wykorzystali te zróżnicowane reakcje, opracowując zadania do oceny błędu oceny jako wskaźnika stanu afektywnego. Zadania te stają się coraz bardziej popularne wśród różnych gatunków i dziedzin badań. Jednak w przypadku myszy laboratoryjnych, najczęściej wykorzystywanych kręgowców w badaniach i gatunku, na którym w dużym stopniu opiera się modelowanie zaburzeń afektywnych, tylko jedno zadanie JB zostało pomyślnie zatwierdzone jako wrażliwe na zmiany stanu afektywnego. Tutaj przedstawiamy szczegółowy opis tego nowatorskiego mysiego zadania JB i dowody na jego wrażliwość na wpływ myszy. Chociaż udoskonalenia są nadal konieczne, ocena JB myszy otwiera drzwi do odpowiedzi zarówno na praktyczne pytania dotyczące dobrostanu myszy, jak i fundamentalne pytania o wpływ stanu afektywnego na badania translacyjne.

Przedstawione tutaj wyniki odzwierciedlają istotne wnioski z eksperymentu 1 przeprowadzonego przez Resasco i współpracowników19. Obiektami w tym eksperymencie były 18 samic myszy C57BL/6NCrl („C57”) oraz 18 samic Balb/cAnNCrl („Balb”). Zwierzęta trafiły do placówki w wieku 3-4 tygodni i zostały losowo przydzielone do warunków treściwego środowiska lub standardowego zakwaterowania (odpowiednio EH lub CH) w mieszanych szczepowo kwartetach25. Każda klatka zawierała jedną mysz ...

Ten artykuł zawiera szczegółowy opis nowego protokołu błędu oceny myszy. Przedstawiono również dowody na wrażliwość tego zadania węchowego na stan afektywny i omówiono jego użyteczność w różnych dziedzinach badawczych.

Ocena błędu oceny myszy za pomocą zadania kopania węchowego

Judgment biases (JB) are differences in the way that individuals in positive and negative affective/emotional states interpret ambiguous information. This ...

Jest to pierwsze w historii zadanie dotyczące błędu oceny myszy, które zostało zweryfikowane jako wrażliwe na zmiany w stanie afektywnym, innymi słowy, nastroju lub emocji. Może być używany do badania wpływu dowolnej zmiennej na wpływ myszy. Protokół ten wykorzystuje projekt etologiczny, dzięki czemu myszy łatwo się uczą, a także jest przyjazny dla dobrostanu, ponieważ zadanie pozwala uniknąć stosowania kary lub negatywnego wzmocnienia.Zadanie to może ocenić wpływ hodowli lub procedur eksperymentalnych na stany afektywne myszy, co czyni je cennym w różnych dziedzinach, takich jak badania nad dobrostanem zwierząt lub modelowanie zaburzeń afektywnych u ludzi. Zakładając, że badacze są już zaznajomieni z nieawersyjnymi metodami obchodzenia się, naszą główną radą jest wykorzystanie pilotów przed szkoleniem w celu zidentyfikowania odpowiednich mieszanin zapachów, innymi słowy, tych, które myszy traktują jako niejednoznaczne. Ten test behawioralny to oparte na zapachu zadanie kopania go-go, w którym mysz musi kopać w poszukiwaniu nagród w postaci jedzenia o wysokiej lub niskiej wartości.Aparatura doświadczalna składa się z prostokątnej areny z dwoma ramionami. Jedno ramię jest zawsze wyśrodkowane i oznaczone pozytywnym lub negatywnym zapachem bodźca dyskryminującego, a drugie ramię jest zawsze bezzapachowe. Doniczki do kopania zawierają dostępną i niedostępną komorę oddzieloną perforowaną plastikową barierą.Oba pojemniki w aparacie zawsze zawierają pokarm o wysokiej i niskiej wartości, ale smakołyki są dostępne w zależności od ramienia i rodzaju próby. Podczas pozytywnych prób treningowych mysz może zdecydować się na eksplorację i kopanie w pachnącym ramieniu, które zawiera doniczkę oznaczoną pozytywnym zapachem bodźca dyskryminującego i zakopaną nagrodą w postaci jedzenia o wysokiej wartości. Mysz może również zdecydować się na wkopanie się w bezzapachowe ramię, które jest oznaczone wodą destylowaną i zawiera nagrodę w postaci jedzenia o niskiej wartości.Podczas negatywnych prób treningowych mysz może ponownie wybierać między pachnącym ramieniem, które teraz zawiera doniczkę oznaczoną negatywnym zapachem bodźca dyskryminującego i brakiem dostępnej nagrody w postaci jedzenia, a bezzapachowym ramieniem, które jest ponownie oznaczone wodą destylowaną i zawiera nagrodę w postaci jedzenia o niskiej wartości. Następnie myszy są testowane w pozytywnych i ujemnych próbach bez wzmocnienia, w których nie są dostępne nagrody w postaci jedzenia, a te, które nauczyły się zadania, przejdą niewzmocnioną niejednoznaczną próbę. W niejednoznacznym badaniu, ramię zapachowe zawiera doniczkę oznaczoną mieszanką pozytywnych i negatywnych sygnałów zapachowych bodźca dyskryminującego, co powoduje niejednoznaczny zapach, podczas gdy ramię bezzapachowe jest oznaczone tylko wodą destylowaną, jak zawsze.Myszy ujawniają swoje uprzedzenia w ocenie w tym niejednoznacznym badaniu. Do przygotowania eksperymentalnego, za pomocą jednomililitrowej strzykawki lub mikropipety, dodaj miętę i ekstrakt waniliowy do oznaczonych probówek wirówkowych. Rozcieńczyć ekstrakty w stosunku 1:4 wodą destylowaną i kilkakrotnie wymieszać, odwracając.Rób je codziennie i wielokrotnie odwracaj przed użyciem, aby upewnić się, że mieszanki są świeże i spójne. W przypadku mieszaniny o niejednoznacznym zapachu, po rozcieńczeniu esencji mięty i wanilii, dodaj równe objętości do probówki wirówkowej, aby uzyskać mieszaninę rozcieńczonych esencji w stosunku 1:1. Następnie, podczas wzmocnionych prób, w celu uzyskania pozytywnego zapachu bodźca dyskryminującego, umieść jeden kawałek karmy w niedostępnej komorze i zakop jeden kawałek chipsa bananowego w dostępnym obszarze doniczki.W przypadku pojemnika na zapach negatywnego bodźca dyskryminacyjnego umieść jeden kawałek karmy i jeden kawałek chipsa bananowego w niedostępnej komorze. Następnie napełnij doniczkę trzema centymetrami ściółki z kolb kukurydzy. Żadne nagrody w postaci jedzenia nie będą dostępne w dostępnym obszarze tej puli.W przypadku doniczek bezzapachowych umieść jeden kawałek chipsa bananowego w niedostępnej przegródce i zakop jeden kawałek karmy w dostępnym miejscu doniczki. Podczas wszystkich niewzmocnionych prób umieść jeden kawałek karmy i jeden kawałek chipsa bananowego w niedostępnej komorze. Następnie napełnij doniczkę trzema centymetrami ściółki z kolb kukurydzy.Żadne nagrody w postaci jedzenia nie będą dostępne w dostępnym obszarze tej puli. Po napełnieniu doniczek za pomocą strzykawki lub mikropipety narysuj 100 mikrolitrów odpowiedniej mieszanki zapachowej lub wody destylowanej i wstrzyknij ją bezpośrednio na kolbę kukurydzy okrężnymi ruchami. Następnie, aby przygotować dozowniki zapachów, umieść jeden kawałek wacika w podstawie kasety na chusteczki.Następnie za pomocą jednomililitrowej strzykawki lub mikropipety pobierz 100 mikrolitrów odpowiedniej mieszanki zapachowej lub wody destylowanej i wstrzyknij ją na kawałek bawełny. Przykryj kasetę na chusteczki pokrywką, aby zamknąć pachnącą bawełnę i stworzyć dozownik zapachu. Umieść garnki do kopania na końcach ramion areny, a dozowniki zapachów na początku każdego ramienia.Włóż zdejmowane drzwiczki bezpośrednio przed szczelinami kasety, aby zablokować wejście do ramion areny i utworzyć komorę startową. Wykonuj wszystkie sesje treningowe i testowe pod czerwonym światłem podczas ciemnej i aktywnej fazy myszy. Pościj mysz przez godzinę w klatce przed każdym treningiem lub sesją testową, wyjmując jedzenie z zasobnika.Pierwszego dnia treningu kopania umieść nagrody w postaci jedzenia na trzycentymetrowej ściółce z kolb kukurydzy, zamiast zakopywać je pod spodem. Stopniowo zakopuj nagrody głębiej pod kolbą kukurydzy przez następne cztery dni, aż znajdą się na dnie trzycentymetrowej ściółki do piątego dnia. Aby rozpocząć próby treningowe, przesuń mysz z klatki transportowej do komory startowej areny.Zdejmij drzwi startowe, natychmiast opuść pokrywę z pleksiglasu nad arenę i uruchom pięciominutowy próbny stoper. Następnie zapisz opóźnienie do kopania jako czas, w którym obserwuje się pierwsze wystąpienie kopania, a opóźnienie do jedzenia jako czas, w którym obserwuje się pierwsze wystąpienie jedzenia. W przypadku treningu z dyskryminacją przeprowadź jedno badanie z wynikiem pozytywnym, a następnie jedno badanie z wynikiem negatywnym, wzmocnione w dniach od pierwszego do piątego.W dniach od 6 do 10 pseudolosowo zrandomizuj kolejność prób, tak aby każda mysz przeszła dwie pozytywne i dwie negatywne próby dziennie. W fazie testowania należy codziennie przeprowadzać jedną pozytywną lub negatywną próbę testową bez wzmocnienia dla każdej myszy, aż zostaną spełnione kryteria uczenia. Każdego dnia wykonuj jedną pozytywną i jedną negatywną wzmocnioną próbę w randomizowanej kolejności przed próbą testową nagraną wideo oraz kolejną pozytywną i ujemną wzmocnioną próbę po próbie testowej.Upewnij się, że badania z wynikiem dodatnim i ujemnym są przeprowadzane naprzemiennie przez kilka dni. Aby przeprowadzić nagraną na wideo próbę testową bez wzmocnienia, przenieś mysz z klatki transportowej do komory startowej areny. Następnie ustaw kamerę wideo na statywie tak, aby oba garnki na końcach ramion były w view i rozpocznij nagrywanie.Upewnij się, że podczas oceniania wideo nagrałeś kartę cue z kodem ślepym myszy i typem próby. Zdejmij drzwi startowe, natychmiast opuść pokrywę z pleksiglasu nad areną i rozpocznij dwuminutowy odliczacz próby. Po przetestowaniu włóż mysz z powrotem do klatki transportowej.Oceń filmy z badań klinicznych z pozytywnym i negatywnym wynikiem testu w dniu testu, aby ocenić, czy myszy spełniły kryteria uczenia się. Upewnij się, że ocena wideo jest dostępna tego samego dnia, ponieważ zwierzęta, które spełniają kryteria uczenia się, następnego dnia przejdą niejednoznaczne testy. Korzystając z oprogramowania do nagrywania zdarzeń lub stopera, pozwól badaczowi, który jest ślepy na leczenie, zarejestrować opóźnienie każdej myszy do kopania i czas kopania w każdej doniczce podczas pierwszej minuty pozytywnych i negatywnych prób testowych.Rejestruj opóźnienie kopania jako czas, w którym obserwuje się pierwsze wystąpienie kopania, a czas trwania kopania jako całkowity czas, jaki mysz spędza na kopaniu. Porównaj czas kopania w pachnącej doniczce między próbami pozytywnymi i negatywnymi, aby określić, czy myszy mogą rozróżnić zadanie. Kryteria uczenia się są spełnione, jeśli czas kopania w doniczce o pozytywnym zapachu bodźca dyskryminującego jest co najmniej dwukrotnie dłuższy niż w doniczce o zapachu bodźca negatywnego w ciągu pierwszej minuty testowania.W przypadku myszy, które spełniły kryteria uczenia się, przetestuj reakcje na niejednoznaczną mieszaninę zapachów. Wykonaj jedno dodatnie i jedno ujemne wzmocnione badanie w randomizowanej kolejności. Następnie wykonaj jedną próbę testową nagraną na wideo z użyciem niejednoznacznej mieszaniny zapachów.Na potrzeby analizy danych należy wykreślić średnie opóźnienia metodą najmniejszych kwadratów w każdym typie próby, aby potwierdzić, że przedstawiona niejednoznaczna wskazówka została zinterpretowana jako pośrednia. Oceniając błąd systematyczny w ocenie zarówno w jednej, jak i dwóch minutach testu, typ próby oparty na pozytywnej dyskryminacyjnej interakcji bodziec-zapach był istotny. Ujawnia to, że myszy z miętą jako pozytywnym bodźcem dyskryminacyjnym nieoczekiwanie zinterpretowały niejednoznaczne mieszanki zapachowe jako pozytywne, podczas gdy myszy z wanilią jako pozytywnym bodźcem dyskryminacyjnym traktowały te same niejednoznaczne mieszanki zapachowe jako pośrednie.Odkrycie to wskazuje, że tylko myszy, których naturalnym bodźcem dyskryminującym była wanilia, spełniały techniczny wymóg traktowania mieszaniny zapachowej jako produktu pośredniego między pozytywnym a negatywnym bodźcem dyskryminującym. W ten sposób myszy, których pozytywnym bodźcem dyskryminacyjnym była mięta, zostały wykluczone z późniejszych analiz błędów osądu. U myszy, u których wanilia była pozytywnym bodźcem dyskryminacyjnym, pomieszczenia wpłynęły na opóźnienia kopania, przy czym zwierzęta trzymane konwencjonalnie wolniej kopały w niejednoznacznych próbach niż myszy wzbogacone środowiskowo, ale nie w próbach pozytywnych lub negatywnych.Te pesymistyczne interpretacje niejednoznacznych wskazówek przez myszy trzymane w konwencjonalnych warunkach odzwierciedlają negatywne błędy oceny wskazujące na negatywny afekt. Podczas wykonywania tego protokołu ważne jest, aby spełnione były kryteria techniczne. Myszy powinny spełniać kryterium uczenia się, pokazujące, że są w stanie rozróżniać wskazówki i interpretować niejednoznaczne wskazówki jako pośrednie.Opracowanie tego nowego zadania dotyczącego błędu osądu otwiera drzwi do przetestowania ważnych hipotez dotyczących stanów afektywnych myszy, zarówno z korzyścią dla dobrostanu zwierząt, jak i implikacjami klinicznymi.

assessment-of-mouse-judgment-bias-through-an-olfactory-digging-task

Research

JoVE Journal

Behavior

Zachowanie

Fundamentalne, a zarazem unikalne właściwości układu węchowego gryzoni sprawiły, że staje się on coraz częściej przedmiotem badań biologów. Istnieje zatem potrzeba opracowania stosunkowo prostego sposobu oceny jego funkcji. W niniejszej pracy opisujemy czułe testy służące do charakterystyki wrażliwości i preferencji węchowych myszy.

Badanie zachowań węchowych u dorosłych myszy

Upośledzenie funkcji węchu jest powszechną cechą wielu zaburzeń neurodegeneracyjnych, w tym chorób Parkinsona, Alzheimera i Huntingtona. W niniejszym artykule opisujemy zestaw testów do oceny dyskryminacji i wykrywania węchu u myszy, które można wykorzystać do pomiaru zdolności węchowych w mysich modelach chorób neurodegeneracyjnych.

Testy węchowe dla mysich modeli choroby neurodegeneracyjnej

Celem tego protokołu jest przeprowadzenie testu behawioralnego, takiego jak zadanie zmiany nastawienia uwagi (AST), aby ocenić elastyczność poznawczą za pośrednictwem kory przedczołowej u myszy.

Zadanie zmiany zestawu uwagi: miara elastyczności poznawczej u myszy

Ten manuskrypt opisuje protokół badania układu węchowego gryzoni. Test przyzwyczajenia/dezhabituacji węchowej pozwoli badaczom określić, czy mysz przyzwyczaja się do wielokrotnie prezentowanego zapachu i czy mysz wykazuje nieprzyzwyczajenie, gdy przedstawia się jej nowy zapach.

Badanie dyskryminacji i habituacji zapachowej u myszy

Przedstawiamy prosty i bezstronny test węchowy na myszach. Dzięki temu protokołowi dyskryminacja węchowa, preferencje, unikanie i wrażliwość na nowy zapach w porównaniu z wodą mogą być oceniane w pojedynczych sesjach behawioralnych. Ta metoda jest wskazana dla pojedynczego eksperymentatora, a analiza opiera się na komputerowym przetwarzaniu wideo.

Proste i wspomagane komputerowo testy węchowe dla myszy

Zaburzenia poznawcze związane z uwagą są podstawową cechą wielu chorób psychicznych. W tym miejscu przedstawiamy opracowanie nowatorskiego automatycznego systemu do skutecznego badania zdolności zmiany ustawień uwagi, funkcji wykonawczych i innych zdolności poznawczych u myszy o wysokiej trafności translacyjnej do badań na ludziach.

Operacyjne wewnątrz-/zewnątrzwymiarowe zadanie zmiany ustawień dla myszy

Tutaj szkolimy myszy w zadaniu uczenia asocjacyjnego, aby przetestować rozróżnianie zapachów. Protokół ten pozwala również na badania nad zmianami strukturalnymi w mózgu wywołanymi uczeniem się.

Obiektywny i powtarzalny test uczenia się węchu i dyskryminacji u myszy

Protokół ten opisuje konstrukcję olfaktometru do eksperymentów z zachowaniami węchowymi go/no-go. Instrukcje krok po kroku wraz ze zdjęciami są dostarczane, aby zapewnić pomyślną konstrukcję olfaktometru. Dołączone są również informacje dotyczące rozwiązywania problemów napotkanych podczas procesu.

Konstruowanie olfaktometru do badań zachowań węchowych gryzoni

W tym miejscu przedstawiamy protokół testu preferencji węchowych, który pozwala na ocenę negatywnych uprzedzeń węchowych zarówno wobec apetytywnych, jak i awersyjnych bodźców zapachowych w mysich modelach depresji.

Test preferencji węchowych do pomiaru węchowych uprzedzeń hedonicznych w mysich modelach depresji

W chorobie Parkinsona i ogólnie w zaburzeniach ruchowych, czułe i wiarygodne testy behawioralne są niezbędne do testowania nowych potencjalnych terapii. W tym miejscu opisujemy łatwą do opanowania baterię testów sensomotorycznych dla myszy, które są wrażliwe na różne stopnie uszkodzenia układu nigrostriatal i przydatne w badaniach przedklinicznych.

Ocena funkcji sensomotorycznych w mysich modelach choroby Parkinsona

Poznaj protokół oceny błędu oceny u myszy wykorzystujący zadanie kopania węchowego z nagrodami pokarmowymi. Ta metoda pozwala badać stany emocjonalne zwierząt bez stosowania kar, co ma zastosowanie w badaniach nad dobrostanem i modelowaniu zaburzeń afektywnych u ludzi.

Ocena błędu oceny myszy za pomocą zadania kopania węchowego

Przeglądaj więcej filmów