10.2
As pessoas buscam consistência entre suas próprias expectativas pessoais de vida - como querer aprender novos assuntos - e a realidade - ir para a aula. Nesse ato de equilíbrio, os dois estão alinhados e o aluno se sente confortável como um aluno funcional. No entanto, as crenças e ações da pessoa às vezes podem ser inconsistentes. Por exemplo, seu grupo de estudo planeja se reunir no pub local para uma sessão séria de ensaio de classe. Embora ele tenha o compromisso de ser estudioso, e beber demais interferiria nessa crença, ele pede muitas cervejas, o que contradiz suas expectativas acadêmicas.
Esta última situação é um exemplo de dissonância cognitiva - um estado de sofrimento mental relacionado à manutenção simultânea de crenças contraditórias. Esse conflito psicológico produz desconforto e, como resultado, o indivíduo pode responder de várias maneiras para diminuir a dissonância.
Primeiro, ele poderia mudar seu comportamento: da próxima vez, ele terá apenas uma cerveja.
Dois, ele pode mudar suas crenças: ele pode se convencer de que estudar para o exame realmente não era tão importante.
Três, ele poderia justificar suas ações: ele realmente precisava de uma pausa.
E quatro, ele poderia ignorar ou negar informações: ele poderia decidir pensar que a cerveja realmente não prejudicaria sua concentração.
Em última análise, os indivíduos reagem para alinhar seus comportamentos, crenças e atitudes e retornar a um estado de se sentir melhor consigo mesmos.
Os psicólogos sociais documentaram que sentir-se bem conosco mesmos e manter uma auto-estima positiva é um poderoso motivador do comportamento humano…
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