18.13
Aprendizagem é a aquisição de novos conhecimentos ou habilidades por meio da experiência ou educação.
A aprendizagem associativa ocorre quando a ligação entre dois estímulos produz uma resposta específica.
Por exemplo, no experimento de Pavlov, os cães foram condicionados a associar a comida ao som de um sino, fazendo-os salivar quando o ouviam tocar, mesmo na ausência de comida.
A aprendizagem não associativa ocorre devido à exposição repetida a um único estímulo. A habituação, um tipo de aprendizagem não associativa, reduz a capacidade de resposta a estímulos como o ruído rotineiro do tráfego, enquanto a sensibilização aumenta a resposta a estímulos como a sirene de uma ambulância.
A memória é a capacidade de armazenar e recuperar informações adquiridas por meio do aprendizado.
Pode ser de dois tipos. Memórias processuais ou baseadas em habilidades, como andar de bicicleta, são armazenadas no cerebelo, gânglios da base e córtex pré-motor.
Em contraste, memórias declarativas baseadas em fatos, como a lembrança de composições musicais, residem em regiões específicas do córtex cerebral, como a área de associação auditiva.
As memórias declarativas podem ser de longo prazo, mantidas por dias a anos, ou de curto prazo, armazenadas temporariamente.
As memórias de curto prazo podem ser convertidas em memórias de longo prazo por meio da consolidação da memória.
A memória é uma das funções mentais superiores mais vitais do cérebro. A memória está intimamente relacionada com a aprendizagem porque nos permite re…
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