9.8
O período de latência segue o estágio fálico do desenvolvimento psicossexual proposto por Freud e ocorre entre as idades de 6 e 12 anos.
Freud acreditava que nenhum desenvolvimento psicossexual significativo acontece durante esse estágio, tornando-o um estágio mais calmo em comparação com os estágios anteriores.
Este período é caracterizado por uma suspensão temporária dos impulsos sexuais, que são reprimidos na mente inconsciente. Isso permite que as crianças se concentrem em outras áreas da vida.
Por exemplo, as crianças se concentram principalmente em atividades como escola, amizades, esportes e hobbies, que promovem o desenvolvimento intelectual e social.
Além disso, as relações entre pares durante esse estágio geralmente envolvem interações entre pessoas do mesmo sexo, reforçando as identidades tradicionais de papéis de gênero.
Meninos e meninas geralmente acham os membros do sexo oposto pouco atraentes, muitas vezes descrevendo-os como completamente pouco atraentes.
Por exemplo, o comportamento do estágio de latência é evidente quando os meninos preferem formar clubes exclusivos para meninos, mostrando uma clara divisão baseada em gênero nas atividades sociais.
Após o estágio fálico na teoria de desenvolvimento psicossexual de Freud, as crianças entram em uma fase chamada período de latência, que dura aproxim…
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