Abordagem psicométrica do desenvolvimento cognitivo

A abordagem psicométrica para o desenvolvimento cognitivo mede as diferenças nas habilidades que compõem a inteligência.

A inteligência permite que os indivíduos adquiram, lembrem e utilizem conhecimentos.

Isso também os ajuda a compreender as relações entre conceitos e a resolver problemas no cotidiano.

O comportamento inteligente é direcionado a objetivos e adaptativo, ajudando os indivíduos a alcançar metas e se ajustar às mudanças.

Em crianças em idade escolar, os testes de Quociente de Inteligência ou QI utilizam perguntas e tarefas projetadas para medir habilidades específicas.

Eles comparam o desempenho de um indivíduo com normas baseadas em uma grande amostra de padronização.

Em bebês e crianças pequenas, a avaliação da inteligência é mais desafiadora, já que eles não conseguem expressar verbalmente seus conhecimentos.

Em vez disso, sua inteligência é avaliada por meio de seus comportamentos utilizando testes de desenvolvimento.

Esses testes avaliam o comportamento em tarefas específicas e comparam o desempenho de cada criança com normas baseadas na idade.

Além disso, os testes de QI predizem de forma confiável o desempenho acadêmico posterior em crianças em idade escolar.

Por outro lado, os testes de desenvolvimento avaliam principalmente o funcionamento atual e não preveem de forma confiável a inteligência futura.