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Estudar a relação entre a neurofisiologia e do comportamento é o objetivo final em neurociência sistemas. Historicamente, tem havido uma troca entre a escolha do modelo animal e repertório comportamental 1-5. Enquanto organismos simples, como lesmas do mar 6 ou 7 lulas têm sido amplamente utilizados para estudar as propriedades de canais iônicos único, neurônios e circuitos neurais simples, espécie de ordem superior são necessários para estudar as funções mais complexas, como navegação espacial, tomada de decisão 8-11 e cognitivo controlar 12-14. Apesar de ser um modelo animal padrão para o comportamento humano, como, a utilização de primatas não-humanos pede considerações de custo e éticos que impede a sua utilização em uma ampla gama de experimentos em um ambiente único laboratório 15-18. Modelos animais mais simples, como os roedores são geralmente preferidos 19, desde que disponha de substratos neurais subjacentes semelhantes aos comportamentos de interesse.
"> Há ampla evidência sugerindo que os roedores compartilhar estruturas corticais e subcorticais semelhantes aos encontrados em primatas
20-22. Roedores também são conhecidos por integrar a informação através de múltiplas modalidades sensoriais para orientar sua ação
23-25, por exemplo, através da coordenação de bater e cheirando durante o comportamento exploratório
26 ou através da integração / eventos olfativos auditivas e visuais
25,27. Aqui nós descrevemos um quadro para o condicionamento operante de roedores usados para testar tarefas cognitivas 28-32. Nesse contexto, os indivíduos são obrigados a fixar dentro de um buraco nosepoke e manter seu focinho dentro do buraco até a apresentação de um go sugestão. A tarefa comportamental é um projeto nosepoke cinco buracos que é convencionalmente usado para estudos de tarefa o tempo de reação de série 5 de escolha. Durante o período de atraso, uma série de sugestões de instrução é apresentado para orientar o sujeito para executar uma ação. Este quadro pode ser facilmente modificado para se adequarÉ necessária uma ampla gama de experimentos em que a formação do sujeito para minimizar seu movimento evidente ao longo de um breve intervalo. Isto permite estudar a extensão à qual a actividade da cravação de neurónios individuais é afectada por estímulos específicos, durante esse intervalo. O protocolo pode minimizar o tempo de treinamento e pode reduzir a variabilidade de aprendizagem através de-sujeito. Um fluxograma esquemático da tarefa é mostrado na Figura 1.