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Apesar da importância das interações sociais para o desenvolvimento do cérebro infantil, pouca pesquisa avaliou a ativação neural funcional, enquanto as crianças interagir socialmente. Electroencefalográfica (EEG) de energia é uma técnica vantajosa para avaliar a activação neuronal funcional infantil. No entanto, muitos estudos registro infantil EEG apenas durante um estado inicial. Este protocolo descreve um paradigma que se destina a avaliar exaustivamente a actividade EEG infantil em ambos os contextos sociais e não sociais, bem como provocar uma separação como diferentes tipos de entradas sociais diferencialmente relacionam com EEG infantil. O paradigma dentro-sujeitos inclui quatro condições controladas. Na condição nonsocial, crianças visualizar objetos em telas de computador. A condição atenção conjunta envolve um experimentador dirigir a atenção da criança para fotos. A condição atenção conjunta inclui três tipos de entrada social: a linguagem, interação face-a-face, ea presença de atenção conjunta. diferençasno EEG infantil entre as condições de atenção não-sociais e joint pode ser devido a qualquer um destes três tipos de entrada. Portanto, foram incluídas duas condições adicionais (um com entrada língua, enquanto o experimentador está escondida por trás de um ecrã e um com a interação face-a-face) para avaliar os factores contextuais de condução em padrões de activação neuronal infantil. Os resultados representativos demonstram que a criança poder EEG variada por condição, tanto em termos gerais e diferencialmente pela região do cérebro, suportando o carácter funcional de potência EEG infantil. Esta técnica é vantajosa na medida em que inclui condições que são claramente social e não social e permite a análise de como tipos específicos de entrada sociais se relacionam ao poder EEG. Este paradigma pode ser usado para avaliar as diferenças como individuais em idade, afeto, status socioeconômico e pais-bebê qualidade da interação se relacionam com o desenvolvimento do cérebro social. Com base na natureza funcional demonstrada de infante potência EEG, estudos futuros should considerar o papel do contexto de gravação e design condições EEG que são claramente social e não social.