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Este estudo piloto teve como objetivo delinear metodologias para o treinamento eficiente de camundongos em duas tarefas distintas: um corredor simples e uma tarefa complexa de tomada de decisão (a tarefa de discriminação visual do labirinto em Y). Esses dados serviram de base para o estabelecimento de diretrizes temporais para o treinamento comportamental em RV.
As etapas do procedimento iniciam-se com o traçado cirúrgico da barra de cabeça na Figura 1. Este implante serve para estabilizar o crânio do camundongo durante as avaliações comportamentais, aumentando assim a precisão das gravações neurais, principalmente quando empregado em conjunto com técnicas de eletrofisiologia ou imagem.
A Figura 2 e a Figura 3 ilustram os componentes de hardware e a configuração do sistema experimental. A Figura 2 detalha o sistema de distribuição de água, que utilizou um método de fonte de placa de Petri. Isso envolveu a fixação de uma placa de Petri de 60 mm x 15 mm com o lado côncavo voltado para baixo no chão da gaiola, prendendo uma placa de Petri menor de 35 mm x 10 mm com o lado côncavo voltado para baixo no centro da placa maior e colocando outra placa de Petri de 60 mm x 15 mm com o lado côncavo para cima em cima da placa menor para servir como reservatório de água. A altura do prato superior foi cuidadosamente ajustada para evitar a contaminação por material de cama, garantindo que os ratos tivessem fácil acesso à água.
A Figura 3 apresenta as diretrizes de posicionamento do hardware e do mouse do sistema. A Figura 3A mostra a configuração de RV, que apresentava uma matriz de seis telas com uma esteira esférica posicionada centralmente. A Figura 3B mostra o posicionamento ideal do mouse na esteira, com a cabeça alinhada em uma posição natural e todas as quatro patas em contato com a superfície. A Figura 3C compara o posicionamento correto e incorreto do mouse em relação à barra de cabeça, enfatizando que o plano sagital mediano do mouse deve ser centralizado, em vez de se alinhar com a própria barra de cabeça.
A Figura 4 apresenta curvas de aquisição de recompensa em um gráfico de linhas, ilustrando os períodos de aprendizado esperados para corredores estreitos de 1 m, 2 m e 3 m em RV com base em parâmetros predefinidos para progressão. Ele descreve as velocidades médias dos camundongos nos respectivos comprimentos de trilha, demonstrando um aumento gradual na velocidade como evidência de aprendizado e melhoria de tarefas proporcionais ao aumento da dificuldade. Um gráfico de barras também é mostrado ilustrando o número médio de dias necessários para que os camundongos atinjam o critério para as trilhas lineares, bem como um gráfico de barras exibindo as velocidades médias para cada comprimento de trilha. Em seguida, os estágios progressivos da tarefa de trilha linear aprendida pelos camundongos também são ilustrados. Essas tarefas foram projetadas para replicar metodologias estabelecidas na literatura acadêmica, garantindo uma curva de aprendizado viável para camundongos, facilitando seu avanço através dos níveis.
Finalmente, a Figura 5 fornece dados relativos à tarefa Y-Maze. A figura ilustra a natureza progressiva da tarefa, começando com uma discriminação direta entre braços pretos e brancos sólidos. Este estágio inicial serve como um passo fundamental, estabelecendo a capacidade dos camundongos de distinguir entre pistas visuais contrastantes. Os níveis subsequentes da tarefa introduzem uma complexidade crescente, incorporando porcentagens adicionais da cor contrastante a cada braço, desafiando ainda mais as habilidades de discriminação dos camundongos. O aumento gradual da dificuldade da tarefa é exemplificado pela transição de braços sólidos pretos e brancos para braços compostos por 90% de uma cor e 10% da outra. Notavelmente, os dados apresentados na Figura 5 indicam que, embora a precisão da discriminação melhore a cada nível de progressão, alguns camundongos demonstram consistentemente um limiar de capacidade de discriminação visual, atingindo um máximo de 80% / 20% de discriminação branca / negra. Essa observação ressalta as limitações inerentes às habilidades de discriminação visual dos camundongos no contexto da tarefa Y-Maze, fornecendo informações valiosas sobre a viabilidade da tarefa e as capacidades cognitivas dos sujeitos. Posteriormente, são detalhados os estágios progressivos da tarefa de pista do labirinto em Y, que foram projetados para se alinhar às metodologias estabelecidas na literatura. Esses estágios garantiram uma curva de aprendizado viável para os camundongos, apoiando seu avanço gradual através dos níveis.

Figura 1: Instruções cirúrgicas para implante de barra de cabeça. (A) O local da incisão está marcado no crânio do camundongo. (B) Os parafusos devem ser implantados 1 mm à esquerda da sutura interfrontal ligeiramente abaixo do bregma e 3 mm à direita da sutura interfrontal ligeiramente acima do lambda. (C) A barra de cabeça deve ser colocada ao longo da sutura interfrontal. (D) Aplique cimento dentário sobre o implante da barra de cabeça. (E) Visualização real da barra de cabeça após a aplicação do cimento dentário. Clique aqui para ver uma versão maior desta figura.

Figura 2: Sistema de distribuição de água usando um método de fonte de placa de Petri. Uma placa de Petri de 60 mm x 15 mm foi fixada com o lado côncavo para baixo no chão da gaiola. Uma placa de Petri menor de 35 mm x 10 mm foi centralizada na placa maior, com outra placa de Petri de 60 mm x 15 mm colocada com o lado côncavo para cima para servir como reservatório. Essa configuração garantiu que a água permanecesse não contaminada pela cama e acessível aos ratos. Clique aqui para ver uma versão maior desta figura.

Figura 3: Hardware do sistema e posicionamento das diretrizes do mouse. (A) Isso exibe a configuração de VR utilizada. Uma configuração de seis telas foi utilizada, com a esteira esférica colocada no meio. (B) Vista lateral do posicionamento ideal do mouse na esteira esférica. A cabeça do rato está em uma posição natural, enquanto todas as quatro patas estão na esteira esférica. (C) Vista superior do posicionamento correto versus incorreto do mouse em relação à barra de cabeça. Para o posicionamento correto, o plano sagital mediano do mouse deve ser centralizado e não a própria barra de cabeça. Clique aqui para ver uma versão maior desta figura.

Figura 4: Dados lineares da pista. (A) Os dados apresentados representam as recompensas diárias coletadas em cada período de teste de 30 minutos. Os ratos progrediram para comprimentos de trilha mais longos, uma vez que alcançaram uma média de 2 recompensas por minuto durante 2 dias consecutivos, totalizando 60 recompensas (limite). (B) À medida que os camundongos adquiriam proficiência na tarefa, suas velocidades exibiam um aumento gradual, indicativo da eficácia do reforço de recompensa. O gráfico ilustra a velocidade média diária de cada rato na pista em cm/s, retratando uma progressão linear no comportamento aprendido. (C) Este gráfico de barras ilustra a duração que cada mouse leva para adquirir proficiência em comprimentos de trilha individuais, com as respectivas médias e erro padrão representados para cada comprimento de trilha. (D) Este gráfico de barras demonstra o erro médio e padrão das velocidades médias diárias alcançadas por cada mouse em vários comprimentos de trilha. A progressão quase linear sugere um aprimoramento aprendido na velocidade de corrida. (E) Isso ilustra a progressão da tarefa de pista linear, que requer 2 dias consecutivos de teste de 60 recompensas antes de avançar para uma versão mais longa do labirinto. Clique aqui para ver uma versão maior desta figura.

Figura 5: Dados do Y-Maze. (A) Isso mostra a distribuição das recompensas adquiridas em diferentes estágios da progressão do labirinto em Y. Esta análise se concentrou exclusivamente em um subconjunto de quatro camundongos que completaram todas as fases da trilha linear, garantindo assim uma representação equitativa dos participantes masculinos e femininos. (B) Esta representação visual ilustra os estágios da tarefa Y-Maze, em que os camundongos avançam ao atingir dois dias consecutivos de 70% de escolhas corretas. Clique aqui para ver uma versão maior desta figura.