Comportamento de Tomada de Decisão e Revisão na Tradução de Chinês para Inglês: Evidências de Estudantes de Graduação em Inglês Traduzindo Narrativas Focadas na China

Resumo

Este estudo analisa a tomada de decisões e os comportamentos de revisão de estudantes de Letras Inglesas ao traduzirem narrativas com foco na China, integrando registros de digitação e um corpus de danmu para revelar como a saliência textual influencia o esforço de processamento e a qualidade da tradução.

Resumo

À medida que narrativas centradas na China ganham cada vez mais circulação internacional, a tradução do chinês para o inglês tornou-se um espaço de negociação de significados, e não uma simples transferência linguística. Para estudantes de tradução, o principal desafio vai além da seleção léxica; envolve decidir como representar referências carregadas de cultura, posições avaliativas e posicionamentos narrativos para leitores fora do contexto de origem. Este estudo analisa a tomada de decisão em tempo real e os comportamentos de revisão de 72 estudantes de inglês ao traduzirem narrativas centradas na China. Utilizando um desenho processo-produto, a pesquisa integra dados de registro de digitação coletados com o Translog-II, avaliações dos produtos traduzidos e um corpus auxiliar de danmu (comentários sincronizados com o tempo) tratado como uma camada de saliência do público, e não como uma medida direta da dificuldade linguística em segmentos específicos. Os processos de tradução foram analisados com base na duração das pausas, frequência de revisões, localização das revisões e distribuição por etapas, enquanto a qualidade dos produtos foi avaliada por meio de classificações especializadas e codificação direcionada de segmentos relacionados à cultura. Um corpus de 18.642 comentários danmu de 24 vídeos do Bilibili foi utilizado para identificar temas narrativos de destaque público e expressões culturalmente sensíveis. Os resultados mostram que segmentos com forte carga cultural e densidade avaliativa provocaram pausas mais longas, aumento de revisões recursivas e reformulações mais intensas durante o processo. Traduções de maior qualidade estiveram associadas a revisões seletivas e estrategicamente temporizadas nos níveis do discurso e da adaptação cultural, e não a um número maior de revisões no total. A sobreposição entre gatilhos narrativos salientes no danmu e segmentos de tradução que exigiram maior esforço é interpretada como evidência convergente de saliência do público e pressão no processamento do tradutor, e não como evidência de causalidade. O estudo contribui para a pesquisa sobre o processo tradutório ao vincular o comportamento de revisão à tradução de narrativas culturalmente enraizadas, oferecendo implicações para o treinamento de tradutores na comunicação intercultural.

Introdução

Nos últimos anos, a tradução de discursos relacionados à China passou de uma preocupação relativamente especializada para uma questão central na comunicação internacional¹. O que está em jogo nessa tradução não é simplesmente a transferência de conteúdo proposicional, mas a rearticulação de narrativas públicas que carregam posicionamentos políticos, enquadramentos culturais e estratégias de público-alvo. Os estudos sobre a tradução de discursos políticos chineses têm deixado esse ponto cada vez mais claro: quando textos são traduzidos para leitores fora da China, as escolhas de palavras, modalidades e ênfases textuais também se tornam decisões sobre como a China é narrada e interpretada no exterior². Uma vez que o problema é formulado dessa maneira, uma abordagem baseada apenas no produto final torna-se insuficiente. Uma tradução concluída pode mostrar o que foi escolhido, mas não pode revelar quando surgiu a incerteza, onde começou a reformulação ou como soluções alternativas foram testadas e descartadas³.

Essas limitações ajudam a explicar por que a pesquisa empírica sobre processos de tradução tornou-se uma vertente importante nos estudos da tradução, utilizando ferramentas de rastreamento de processos para capturar pausas, exclusões, inserções e o formato temporal da tomada de decisões, em vez de inferi-las indiretamente a partir do texto final⁴. Isso não substitui abordagens baseadas no produto, sociológicas, culturais ou em corpora; ao contrário, acrescenta evidências sobre a formação momento a momento das decisões de tradução. Trabalhos recentes avançaram da descrição de pausas isoladas para modelar a tradução como uma atividade estruturada temporalmente. A taxonomia hesitação-orientação-fluxo, por exemplo, trata o comportamento tradutório como uma alternância padronizada entre incerteza, busca e produção fluente, explicando por que certos trechos de uma tarefa tornam-se instáveis e desencadeiam reformulações⁵. Essa mudança é especialmente relevante na tradução realizada por estudantes, nos quais proficiência linguística, conhecimento temático e controle estratégico ainda estão em desenvolvimento simultâneo⁶.

Evidências provenientes da combinação de rastreamento ocular e registro de pressionamento de teclas mostram que tradutores iniciantes não distribuem a atenção de forma uniforme e que a produção do texto-alvo frequentemente se torna um ponto principal de carga cognitiva durante a tradução do chinês para o inglês⁷. Consequentemente, o que parece ser um problema local de escolha de palavras no produto pode, na verdade, refletir uma reorganização mais ampla da atenção e do esforço durante o processo em tempo real⁸. Evidências recentes sugerem ainda que tradutores estudantes podem produzir textos com adequação superficial semelhante, embora diferindo substancialmente na quantidade de esforço, incerteza e autorregulação necessários. Uma versão final satisfatória ainda pode basear-se em um caminho de decisões frágil ou ineficiente, que só pode ser capturado por meio de medidas sensíveis ao processo⁹. Além disso, estudos comparativos indicam que a expertise em tradução envolve um controle metacognitivo estável sobre quando pausar, buscar informações, continuar redigindo ou retornar para revisão¹⁰.

A revisão é exatamente o ponto em que esse processo cognitivo oculto se torna mais visível. É onde tradutores retornam à redação anterior, testam alternativas e decidem se um problema é lexical, sintático, discursivo ou cultural. Consequentemente, a revisão não deve ser tratada como uma etapa final de polimento, mas como um indicador fundamental do desenvolvimento do tradutor. Resultados melhores estão ligados à forma como as alternativas são consolidadas durante a produção, demonstrando que uma revisão eficaz é seletiva, estrategicamente cronometrada e responsiva às demandas textuais mais amplas, e não simplesmente um acúmulo de edições^11,12,13.

A complexidade da tomada de decisões e revisão torna-se mais acentuada quando o texto-fonte é uma narrativa focada na China, em vez de um trecho informativo neutro. Tais textos frequentemente dependem de pressupostos carregados culturalmente, expressões historicamente situadas e pistas avaliativas cujo significado depende de um contexto compartilhado, em vez de uma exposição explícita^14,15,16. A dificuldade do texto altera a própria granularidade do processamento; textos narrativos com densidade cultural ou avaliativa obrigam os tradutores a trabalhar em unidades menores, realizar operações não lineares e envolver-se em reestruturações locais repetidas⁸. Para tradutores estudantes, o problema central é decidir até que ponto desvendar ou reorganizar esse contexto implícito para leitores fora da comunidade discursiva original, sem anular a especificidade cultural.

Três lacunas específicas motivam o presente estudo. Primeiro, métricas do processo de tradução, como duração de pausas, frequência de pausas longas, interrupções do cursor e consultas a dicionários, são frequentemente examinadas separadamente das tipologias de revisão, dificultando a compreensão de como a pressão decisória se manifesta posteriormente em reformulações. Segundo, categorias narrativas culturalmente específicas receberam menos atenção baseada em processos do que textos acadêmicos gerais ou expositivos, embora narrativas centradas na China exijam frequentemente que tradutores lidem simultaneamente com carga cultural, densidade avaliativa e implicações contextuais comprimidas^14,15,16. Neste estudo, carga cultural refere-se à densidade de referências ligadas à cultura e pressuposições compartilhadas; densidade avaliativa refere-se à tomada de posição explícita ou implícita, intensidade afetiva e enquadramentos carregados de valor; e compressão narrativa refere-se ao grau em que informações de fundo, relações causais ou posicionamentos sociais são condensados em segmentos textuais breves. Terceiro, as tarefas de tradução geralmente são concebidas unicamente com base em análise interna do texto, sem grande consideração sobre se segmentos identificados como difíceis coincidem com pontos que atraem atenção pública na circulação digital. Danmu (comentários em vídeo sincronizados no tempo) podem funcionar como paratexto e discurso participativo, destacando o que o público percebe, contesta e reinterpretar^17,18; no entanto, a saliência do danmu deve ser tratada como um indicador em nível semântico do engajamento do público, e não como substituto direto da dificuldade linguística em nível de segmento.

Para preencher essas lacunas, o presente estudo analisa como estudantes de Letras Inglês tomam decisões e realizam revisões ao traduzir narrativas com foco na China do chinês para o inglês. Ao integrar dados do processo de tradução e discurso digital do público no mesmo quadro analítico, o estudo busca explicar não apenas onde os tradutores estudantes enfrentam dificuldades, mas também por que essas dificuldades se concentram em determinados tipos de significado narrativo.

Especificamente, este estudo aborda quatro perguntas de pesquisa: (1) Quais padrões de tomada de decisão caracterizam a tradução do chinês para o inglês, feita por estudantes de inglês, de narrativas com foco na China? (2) Como os comportamentos de revisão variam entre segmentos com diferentes níveis de carga cultural e densidade narrativa? (3) Quais dimensões do comportamento de revisão estão associadas a uma qualidade superior da tradução? e (4) Os pontos culturalmente relevantes identificados no discurso danmu coincidem com os segmentos que geram o maior esforço de processamento durante a tradução?

Correlacionadamente, o estudo testa quatro hipóteses interligadas em uma única sequência analítica: H1 propõe que segmentos com maior carga cultural provocarão pausas mais longas, maior incerteza decisória e revisão mais frequente do que segmentos com menor carga cultural; H2 distingue dois caminhos, prevendo que a densidade avaliativa aumentará a revisão tardia, enquanto a compressão narrativa aumentará a reformulação em nível discursivo; H3 prevê que a qualidade da tradução será explicada de forma mais acentuada pela seletividade e pelo momento da revisão do que apenas pelo número total de revisões; e H4 prevê que os segmentos com destaque em danmu coincidirão com os segmentos de tradução de alto esforço, representando uma convergência associativa entre a saliência do público e a pressão do processamento do tradutor.

Protocolo

Todos os métodos envolvendo seres humanos foram conduzidos em conformidade com as diretrizes institucionais e foram aprovados pela comissão de ética institucional (IRB) ou pelo comitê de ética em pesquisa com seres humanos da Universidade Normal Hanshan. O consentimento informado foi obtido de todos os participantes antes do experimento.

Estrutura conceitual e desenho da pesquisa

Este estudo utilizou um delineamento de pesquisa processo-produto com uma camada discursiva auxiliar para examinar como os comentários danmu gerados pelo público influenciam a tradução de legendas. A estrutura analítica integrou características textuais, indicadores do processo de tradução e resultados de qualidade da tradução. Especificamente, investigou-se se a atenção do público, refletida pela densidade dos danmu, direcionava os recursos cognitivos dos tradutores para características textuais específicas e se essa alocação de atenção afetava posteriormente a qualidade da tradução.

Para operacionalizar esse quadro, o estudo primeiro estabeleceu características textuais em nível de segmento com base em quatro dimensões: carga cultural, densidade avaliativa, compressão narrativa e saliência do danmu. A carga cultural referia-se à presença de referências especificamente culturais que exigiam adaptação ou explicação. A densidade avaliativa mensurava a concentração de linguagem carregada emocionalmente ou em termos de atitude dentro de um segmento. A compressão narrativa capturava o grau em que o conteúdo semântico era condensado sob as restrições das legendas. A saliência do danmu representava o grau de atenção do público direcionada a cada segmento de legenda, quantificado pelo volume de comentários danmu sincronizados. Diferentemente das medidas convencionais de dificuldade de tradução, a saliência do danmu refletia a atenção socialmente distribuída, e não a complexidade textual intrínseca. Um segmento que recebia intenso engajamento do público não era necessariamente mais difícil de traduzir; ao contrário, representava um ponto de significado comunicativo acentuado dentro da experiência de visualização.

A estrutura analítica compreendia três conjuntos de dados interconectados. O conjunto de dados em nível de participante incluía características demográficas individuais e nível de experiência em tradução. O conjunto de dados processo-produto vinculava cada segmento de legenda a indicadores comportamentais extraídos do registro de digitação, juntamente com avaliações especializadas da qualidade da tradução. O conjunto de dados danmu continha comentários sincronizados do público alinhados ao tempo das legendas, a partir dos quais foram calculados os valores de saliência dos danmu. Esses conjuntos de dados foram vinculados por meio de identificadores de participantes e segmentos, permitindo a análise simultânea de cada segmento de legenda traduzido em relação às características do tradutor, ao comportamento de processamento cognitivo, à atenção do público e aos resultados da tradução. A base de dados integrada final compreendia 216 sessões completas de tradução e 3.168 observações de participante–texto–segmento, fornecendo a base empírica para as análises processo-produto subsequentes.

Triagem de participantes e perfilamento de fundo

A amostra foi composta por 72 estudantes de Letras Inglês recrutados em uma universidade pública no sul da China, distribuídos igualmente entre o segundo, terceiro e quarto ano do ensino de graduação (24 participantes por grupo anual). Todos os participantes eram falantes nativos de chinês que recebiam instrução formal em escrita e tradução em inglês. Para garantir comparabilidade dentro da população de tradutores em formação, foram excluídos indivíduos que tivessem residido em um país de língua inglesa por mais de 6 meses ou que possuíssem certificação profissional em tradução. Os participantes não foram estratificados em grupos experimentais separados de acordo com experiência em tradução, familiaridade cultural ou proficiência na segunda língua. Em vez disso, o nível acadêmico, pontuações recentes em testes de proficiência em inglês, disciplinas prévias de tradução, grau de familiaridade autoavaliado com temas culturais relacionados à China e o engajamento médio semanal em prática bilíngue foram registrados e incluídos como covariáveis no nível dos participantes nos modelos estatísticos. Essa explicação também resolve a inconsistência no número de participantes levantada durante a revisão por pares: tanto o manuscrito quanto o conjunto de dados de replicação incluem 72 participantes, 216 sessões de tarefas e 3.168 observações no nível de segmento.

Seleção do texto-fonte e construção da tarefa

Os materiais de tradução consistiram em três textos narrativos contemporâneos focados na China, desenvolvidos especificamente para este estudo, com o objetivo de refletir o discurso público autêntico e evitar a reprodução de materiais protegidos por direitos autorais. Cada texto continha entre 205 e 225 caracteres chineses, mas diferia sistematicamente em suas características internas. O Texto A apresenta uma narrativa sobre a viagem de retorno para casa durante o Festival da Primavera, com carga cultural moderada e sintaxe relativamente simples. O Texto B relata uma lembrança do Festival do Barco do Dragão e contém maior densidade de expressões específicas da cultura e conhecimento contextual implícito. O Texto C descreve uma narrativa sobre transmissões ao vivo e comércio eletrônico no meio rural, caracterizada por linguagem avaliativa densa e posicionamento narrativo condensado.

Os textos foram segmentados sistematicamente utilizando limites de cláusulas, seguidos por limites de unidades de significado, resultando em 44 unidades analisáveis ao longo das três tarefas de tradução (Tabela 1). Antes da codificação formal, um manual de codificação definiu carga cultural, densidade avaliativa e compressão narrativa utilizando escalas ordinais de 1 a 5. Um estudo piloto envolvendo 12 estudantes que não participaram do experimento principal confirmou a calibração pretendida de dificuldade, a clareza das instruções da tarefa e a estabilidade dos limites dos segmentos para o alinhamento de batidas de tecla.

Construção do corpus auxiliar e mapeamento de saliência

Para identificar pistas narrativas de destaque público, um corpus auxiliar de danmu foi compilado a partir de 24 vídeos do Bilibili publicados entre janeiro de 2023 e dezembro de 2025. Os vídeos foram incluídos apenas se corresponderem a um dos três domínios semânticos representados nos textos fonte, tiverem acumulado mais de 50.000 visualizações, apresentarem interação densa de danmu e permitirem a exportação e a associação temática de comentários sincronizados no tempo. Após a remoção de duplicatas e a filtragem de emojis, marcadores onomatopaicos e fragmentos irrelevantes, o corpus final continha 18.642 comentários.

As palavras-chave foram padronizadas e agrupadas utilizando âncoras de palavras-chave relacionadas ao texto-fonte. Cada segmento do texto-fonte foi então atribuído a uma pontuação contínua de saliência danmu com base em uma composição ponderada da frequência normalizada do agrupamento de palavras-chave, concentração de comentários dentro do agrupamento temático correspondente e intensidade avaliativa média. Este procedimento permite comparações entre o esforço de processamento do tradutor e a saliência do público no nível do agrupamento semântico, em vez de por meio de correspondência lexical direta. Como o danmu reflete as respostas do público a vídeos online e não à tarefa experimental de tradução em si, a saliência danmu é interpretada como um indicador externo de engajamento do público, e não como evidência direta da dificuldade linguística de um segmento-fonte.

Procedimento experimental e captura de dados

As sessões de tradução foram conduzidas individualmente em um laboratório de informática controlado, sob condições padronizadas de hardware, software e acesso à internet (Figura 2). Após uma orientação de cinco minutos enfatizando a produção de um inglês legível para um público internacional, os participantes realizaram um aquecimento de digitação em inglês com duração de três minutos, com o objetivo de minimizar os efeitos da adaptação ao teclado. As três tarefas de tradução foram aplicadas sequencialmente utilizando o Translog-II, com a ordem das tarefas balanceada segundo um delineamento em quadrado latino, de modo a distribuir uniformemente entre os participantes os possíveis efeitos de fadiga e de ordem. Foi alocado aos participantes um tempo máximo de 20 minutos por texto, com intervalos de descanso de cinco minutos entre eles.

Embora o dicionário bilíngue embutido fosse permitido, sistemas de tradução automática e mecanismos de busca externos foram proibidos. Todos os pressionamentos de teclas, pausas e movimentos do cursor foram registrados automaticamente e complementados por gravações síncronas da tela para verificar episódios de revisão não lineares. Após a conclusão de cada tarefa, os participantes preencheram uma avaliação subjetiva de dificuldade utilizada exclusivamente para auxiliar na interpretação de casos limítrofes de codificação.

Medição de processos e codificação de variáveis

Os registros de teclas pressionadas foram alinhados com a estrutura predefinida dos segmentos. Um episódio de alinhamento iniciou-se com a primeira tecla pressionada no idioma-alvo correspondente a um segmento e terminou quando o participante avançou definitivamente para o próximo segmento. Revisões sobrepostas foram reassinaladas utilizando registros cronometrados de rastreamento do cursor.

O comportamento de tomada de decisão foi quantificado utilizando cinco indicadores: duração da primeira pausa antes da tradução do segmento inicial, duração média das pausas dentro dos segmentos, frequência de pausas superiores a dois segundos, número de consultas ao dicionário e contagem de interrupções baseadas no cursor, indicando desvios do rascunho linear (Tabela 2). O comportamento de revisão foi classificado em duas dimensões: tempo e função. O critério temporal distinguiu revisões locais imediatas de revisões tardias realizadas após o avanço do rascunho para além do segmento atual. A codificação funcional classificou as revisões como revisões superficiais (correções em nível de forma sem mudança semântica), revisões de significado (modificações lexicais ou sintáticas), revisões em nível de discurso (ajustes nas relações entre orações ou na coerência) e revisões de adaptação cultural (reformulações orientadas para o público-alvo). Dois codificadores treinados analisaram independentemente cada episódio de revisão antes da mediação, atribuindo uma única categoria funcional primária a cada evento. A confiabilidade entre avaliadores foi elevada em todas as medidas codificadas. O kappa de Cohen indicou concordância substancial na codificação categórica das funções de revisão (ĸ = 0.84, p < 0,001). Para as variáveis ordinais em nível textual, os coeficientes de correlação intraclasse (CCI, modelo misto de dois fatores, acordo absoluto) demonstraram alta confiabilidade para carga cultural (CCI = 0,86), densidade avaliativa (CCI = 0,78) e compressão narrativa (CCI = 0,82). Quaisquer discrepâncias iniciais na codificação foram posteriormente resolvidas mediante mediação conjunta.

Avaliação da qualidade da tradução

A qualidade da tradução foi avaliada independentemente dos dados de processo por dois avaliadores com formação em nível de doutorado e ampla experiência no ensino de tradução. Sem conhecimento das identidades dos participantes e das medidas de processo, os avaliadores aplicaram uma rubrica de 100 pontos, distribuída igualmente em cinco dimensões: precisão semântica, fluência linguística, coerência narrativa, adequação cultural e adequação de registro (Tabela 3). Discrepâncias de pontuação superiores a oito pontos acionavam uma revisão conjunta e uma nova pontuação por consenso, sendo a média adjudicada utilizada como pontuação final de qualidade da tradução. Os registros de avaliação pré-adjudicação foram mantidos para facilitar a divulgação transparente da confiabilidade entre avaliadores nos materiais de replicação.

Modelagem estatística

As análises prosseguiram em três etapas sequenciais. Primeiro, foram calculadas estatísticas descritivas para resumir todas as variáveis entre os grupos etários e os tipos de texto. Segundo, o esforço de processamento em nível de segmento foi analisado por meio de modelos de regressão de efeitos mistos para levar em conta a estrutura aninhada dos segmentos dentro dos textos e as observações repetidas de participantes individuais. Variáveis dependentes, incluindo a duração da primeira pausa e a frequência de revisão, foram modeladas como funções da carga cultural, densidade avaliativa, compressão narrativa e saliência de danmu, controlando o nível de proficiência dos participantes. Foram incluídas correlações entre preditores, diagnósticos de inflação de variância, intervalos de confiança de 95%, estimativas de tamanho de efeito e índices de ajuste do modelo para melhorar a transparência estatística.

Por fim, a qualidade da tradução foi modelada para avaliar as contribuições preditivas do momento da revisão e da função da revisão em relação à frequência geral de revisão. A sobreposição entre os segmentos salientes de danmu e os segmentos de tradução de alto esforço foi avaliada utilizando o quinto superior de cada distribuição, um índice composto padronizado de esforço e uma análise de sobreposição ao acaso. Nenhuma análise fatorial exploratória ou modelagem de equações estruturais foi realizada. Assim, as figuras apresentadas são fornecidas apenas como resumos conceituais, descritivos ou baseados em regressão.

Resultados

Perfil geral das sessões de tradução

Todos os 72 participantes concluíram as três tarefas de tradução sob condições experimentais padronizadas, resultando em 216 sessões completas de tradução. Após o alinhamento dos segmentos, o conjunto de dados analítico final compreendeu 3.168 observações de participante-texto-segmento. O tempo médio de conclusão da tarefa na amostra foi de 998,4 s por texto, com diferenças claras entre os grupos por ano e os textos fonte (Tabela 4<...

Discussão

Os resultados atuais demonstram que a dificuldade na tradução do chinês para o inglês de narrativas centradas na China não está uniformemente distribuída ao longo de um texto. Em vez disso, concentra-se em segmentos onde referências culturais, posições avaliativas e significados narrativos condensados convergem. Isso apoia uma visão baseada no processo, e não na deficiência vocabular, da dificuldade de tradução. A pesquisa empírica sobre o processo de tradução enfatiza que a tradução é uma atividade organizada no tempo, ...

Materiais

Lista de materiais utilizados neste artigo

Nome	Empresa	Número de catálogo	Comentários
Corpus de danmu do Bilibili	Bilibili	24 vídeos; 18.642 comentários;https://www.bilibili.com	Construção do corpus auxiliar de danmu e cálculo da saliência de segmentos de danmu
Microsoft Excel	Microsoft Corporation	Excel 2021;https://www.microsoft.com/microsoft-365/excel	Limpeza de dados, organização de codificação e gerenciamento preliminar de dados
R	Fundação R para Computação Estatística	R 4.3.1;https://www.r-project.org	Modelagem de efeitos mistos, análise de correlação e geração de figuras
Software de gravação de tela	Estação de trabalho do laboratório	Utilitário local da estação de trabalho; sem número de catálogo	Verificação de episódios de revisão não lineares e backup dos dados de processo
SPSS	IBM Corporation	SPSS Statistics 27.0;https://www.ibm.com/products/spss-statistics	Estatísticas descritivas, ANOVA e análises estatísticas básicas
Translog-II	Escola de Negócios de Copenhague / CRITT	Translog-II;https://sites.google.com/site/centretranslationinnovation/translog-ii	Registro de pressionamento de teclas e gravação de pausas, movimentos do cursor e episódios de revisão durante tarefas de tradução