O protocolo e a análise foram aprovados pelo Comitê de Ética Médica do Hospital Wuyunshan, Hangzhou (Instituto de Pesquisa de Promoção da Saúde de Hangzhou) (Número de Aprovação Ética 2023 Medical Research Review No. 007). O consentimento informado por escrito foi obtido de todos os participantes ou de seus representantes legais antes da inscrição. As informações de identificação dos participantes foram armazenadas separadamente do conjunto de dados da pesquisa para manter a confidencialidade. Todos os métodos foram realizados de acordo com as diretrizes e padrões éticos relevantes, incluindo a Declaração de Helsinque de 1964 e suas emendas posteriores. O estudo foi registrado no Registro Nacional de Pesquisa Médica (MR-33-23-035548).
1. Preparação do Participante
- Critérios de Inclusão
- Inclua um participante somente se todos os seguintes critérios forem atendidos: (1) idade ≥65 anos; (2) consciência lúcida e capacidade de realizar as avaliações de forma independente ou com a ajuda de um cuidador; e (3) concordância em realizar a avaliação de risco de quedas e o gerenciamento de intervenções relacionadas.
- Critérios de Exclusão
- Exclua um participante se alguma das seguintes condições estiver presente: (1) doença aguda grave ou estado crítico que impeça a conclusão da avaliação; (2) comprometimento cognitivo grave ou comportamento mental anormal que impeça a cooperação com a avaliação; ou (3) dados obrigatórios incompletos.
2. Nível Inicial: Triagem Inicial de Riscos
- Utilize a Escala de Q quedas de Morse (MFS) como ferramenta universal de triagem de primeiro nível para todos os participantes elegíveis. Se for identificada história de quedas, realize a triagem de gravidade da queda.
Escala de Q quedas de Morse (MFS)
- Administre a MFS a todos os participantes elegíveis. Avalie e registre os seis itens da MFS antes de calcular a pontuação total e aplicar as regras de encaminhamento9.
- Avalie o Indicador Um: História de Q quedas. Pergunte se o participante sofreu quedas nos últimos 3 meses. Atribua 25 pontos se sim e 0 pontos se não. Registre quaisquer quedas ocorridas no ano anterior para a triagem de gravidade da queda descrita na Etapa 2.2.
- Avalie o Indicador Dois: Diagnóstico Médico Secundário. Determine se mais de um diagnóstico médico está documentado. Atribua 15 pontos se sim; caso contrário, atribua 0 pontos.
- Avalie o Indicador Três: Uso de Dispositivos de Apoio para Andar. Pergunte e observe se o participante utiliza muletas, bengala ou andador. Atribua 15 pontos se algum desses dispositivos for utilizado. Atribua 30 pontos se o participante andar segurando-se em móveis.
- Avalie o Indicador Quatro: Terapia Intravenosa. Determine se o participante possui uma linha intravenosa ou está recebendo infusão intravenosa. Atribua 20 pontos se sim; caso contrário, atribua 0 pontos.
- Avalie o Indicador Cinco: Marcha e Mobilidade. Observe a marcha do participante durante a mobilização segura. Atribua 10 pontos para marcha fraca e 20 pontos para marcha prejudicada, conforme as definições da MFS.
- Avalie o Indicador Seis: Consciência das Limitações. Determine se o participante reconhece suas limitações de mobilidade e a necessidade de assistência. Atribua 15 pontos se o participante superestimar ou esquecer suas limitações pessoais; caso contrário, atribua 0 pontos.
- Triagem de Gravidade da Q queda
- Realize a triagem de gravidade da queda para participantes que relataram uma ou mais quedas no ano anterior10.
- Determine se o participante sofreu duas ou mais quedas no ano anterior.
- Determine se alguma queda causou lesão que exigiu atenção médica.
- Determine se o participante foi incapaz de se levantar independentemente após uma queda e precisou de ajuda de outra pessoa.
- Determine se houve perda de consciência ou suspeita de síncope durante a queda.
- Registre a triagem de gravidade da queda como positiva se qualquer critério nas Etapas 2.2.2–2.2.5 for atendido. Caso contrário, registre o resultado como negativo.
- Calcule a Pontuação da MFS e Aplique as Regras de Encaminhamento
- Calcule a pontuação total da MFS após completar os seis itens da MFS.
- Classifique o participante como de baixo risco se a pontuação da MFS for 0–24, moderado risco se a pontuação for 25–44, ou alto risco se a pontuação for ≥459.
- Aplique a regra de encaminhamento pré-definida de três níveis após registrar a categoria de risco padrão da MFS.
- Encaminhe o participante para o Terceiro Nível se a pontuação total da MFS for ≥25 ou se a triagem de gravidade da queda for positiva.
- Encaminhe o participante para o Segundo Nível se a pontuação total da MFS for <25 e a triagem de gravidade da queda for negativa.
3. Nível Secundário: Triagem Suplementar de Fragilidade
- Aplicar o Segundo Nível a participantes com escore total de MFS <25 e triagem negativa para gravidade de quedas.
- Escala de Fragilidade FRAIL
- Aplicar a versão em língua chinesa da Escala FRAIL traduzida e validada por Wei et al.11 Avaliar e registrar todos os cinco itens antes de calcular o escore total. Pontuar cada item como 0 ou 1. Basear a avaliação no relato autorreferido pelo participante, sem utilizar equipamentos de medição.
- Avaliar o Indicador Um: Fadiga. Perguntar se o participante se sentiu cansado na maior parte ou todo o tempo durante a semana anterior. Atribuir 1 ponto se sim.
- Avaliar o Indicador Dois: Resistência (Subida de Escadas). Perguntar se o participante tem dificuldade para subir um lance de escada sem usar dispositivo auxiliar, assistência de outra pessoa ou pausas no meio do percurso. Atribuir 1 ponto se sim.
- Avaliar o Indicador Três: Marcha. Perguntar se o participante tem dificuldade para caminhar um quarteirão (100 m) sem usar dispositivo auxiliar ou assistência de outra pessoa. Atribuir 1 ponto se sim.
- Avaliar o Indicador Quatro: Estado de Doença. Utilizar a lista de diagnósticos verificados registrada na Etapa 2.1.3 e perguntar apenas sobre condições diagnosticadas por médico que ainda não estejam documentadas. Determinar se o participante tem mais de cinco das seguintes condições: hipertensão, diabetes, infarto do miocárdio, acidente vascular cerebral, câncer (exceto câncer de pele leve), insuficiência cardíaca congestiva, asma, artrite, doença pulmonar crônica, doença renal ou angina. Atribuir 1 ponto se o participante tiver mais de cinco condições.
- Avaliar o Indicador Cinco: Perda de Peso. Perguntar se o participante apresentou diminuição ≥5% do peso corporal durante o ano anterior ou período mais curto. Atribuir 1 ponto se sim.
- Calcular o Escore FRAIL e Determinar o Encaminhamento
- Calcular o escore total FRAIL após completar os cinco itens da avaliação.
- Classificar o participante como não frágil se o escore FRAIL for 0, pré-frágil se o escore for 1–2, ou frágil se o escore for 3–511.
- Manter os participantes com escore FRAIL igual a 0 no percurso direto de baixo risco.
- Encaminhar os participantes com escore FRAIL de 1–5, indicando pré-fragilidade ou fragilidade, para a avaliação multifatorial de risco de quedas no Terceiro Nível.
4. Terceiro Nível: Avaliação Multifatorial de Risco
- Inclua o participante no Terceiro Nível se o triagem de gravidade da queda for positiva.
- Inclua o participante no Terceiro Nível se o triagem de gravidade da queda for negativa e a pontuação total do MFS for ≥25.
- Inclua o participante no Terceiro Nível se o triagem de gravidade da queda for negativa, a pontuação total do MFS for <25, e o escore FRAIL é de 1 a 5.
- Avaliação Multifatorial do Risco de Quedas em Idosos
- Aplicar a Escala de Avaliação de Risco de Q quedas para Idosos na versão publicada em língua chinesa, desenvolvida por Chen et al.12.
- Avalie todos os 10 indicadores primários e 36 indicadores secundários antes de calcular a pontuação total.
OBSERVAÇÃO: O instrumento foi avaliado em 200 adultos mais velhos hospitalizados. O estudo original relatou o alfa de Cronbach α valores de 0,714–0,789, valores de S-CVI/Méd de 0,962–1,000, valores de KMO de 0,698–0,791 e testes de Bartlett significativos (P < 0.001)12.
- Precauções na Avaliação
- Verifique as Qualificações do Avaliador
- Utilize quatro enfermeiros registrados que possuam o título profissional de enfermeiro-chefe ou superior, com pelo menos 10 anos de experiência clínica.
- Forneça um programa de treinamento de 3 dias conduzido pela enfermeira chefe do departamento de reabilitação antes de iniciar as avaliações.
- Inclua treinamento sobre a Escala de Fragilidade de Fried (MFS), Escala FRAIL, Escala de Avaliação de Risco de Q quedas para Idosos, índice de massa corporal (IMC), força de preensão manual, circunferência da panturrilha, teste de sentar e levantar cinco vezes, teste do Levantar e Andar em 3 metros e teste de equilíbrio em pé.
- Utilize procedimentos operacionais padronizados e vídeos demonstrativos durante todo o treinamento.
- Exija que cada avaliador passe por um exame prático e demonstre concordância com o líder do treinamento quanto aos procedimentos de avaliação e pontuação.
- Utilize Avaliação Combinada e Instruções Padronizadas
- Designe dois enfermeiros para avaliar cada participante.
- Designe uma enfermeira para realizar as avaliações baseadas em entrevista e em registros.
- Atribua à segunda enfermeira a realização das avaliações baseadas em instrumentos.
- Revise os resultados da avaliação combinada antes de atribuir o nível final de risco.
- Utilize as mesmas instruções e procedimentos operacionais padronizados para todos os participantes.
- Manter a Segurança e a Tolerância dos Participantes
- Realize todas as avaliações por entrevista e observação antes de realizar as avaliações baseadas em instrumentos.
- Permita que um cuidador permaneça por perto para garantir a segurança, mas não permita que o cuidador auxilie na conclusão do teste.
- Mantenha as precauções contra quedas durante toda a avaliação.
- Conclua a avaliação em até 30 minutos.
- Documente o motivo se o participante não puder concluir uma avaliação baseada em instrumento devido a uma limitação física e atribua a pontuação previamente especificada, em vez de registrar o resultado como dado ausente.
- Materiais de Avaliação
- Utilize uma balança de altura e peso, um dinamômetro de preensão manual, uma fita métrica, uma cadeira padronizada com braços, uma cadeira padronizada sem braços (altura do assento: 46 cm; altura dos braços: 21 cm), um marcador de percurso de 3 m, um cronômetro, formulários de avaliação, papel e caneta.
- Utilize os fabricantes, modelos, especificações e informações de acesso listados no Tabela de Materiais.
- Realize a Avaliação Multifatorial
- Para itens baseados em diagnóstico, utilize diagnósticos realizados pelo médico assistente com base em documentação especializada e verifique novamente durante a admissão atual.
- Utilize o prontuário médico verificado como fonte de pontuação se o relato do participante diferir do prontuário médico.
- Indicador Um: Idade (Máximo 6 Pontos)
- Verifique a idade do participante a partir do registro clínico.
- Atribua 2 pontos aos participantes com idade entre 65 e 74 anos.
- Atribua 4 pontos aos participantes com idade entre 75 e 84 anos.
- Atribua 6 pontos aos participantes com idade ≥85 anos.
- Indicador Dois: Histórico de Quedas (Máximo 10 Pontos)
- Utilize o histórico de quedas verificado registrado na Etapa 2.1.2.
- Atribua 5 pontos se o participante tiver sofrido uma queda.
- Atribua 10 pontos se o participante tiver sofrido duas quedas ou mais.
- Indicador Três: Função Cognitiva (Máximo de 8 Pontos)
- Utilize o resultado da avaliação registrado na Etapa 2.1.7 para determinar se o participante superestima a própria capacidade ou se esquece das próprias limitações.
- Atribua 4 pontos se alguma das condições estiver presente.
- Administre o procedimento do Mini-Cog chinês adaptado localmente descrito em Tabela 113.
- Atribua 6 pontos se a pontuação do Mini-Cog for ≤3.
- Atribua 8 pontos se a demência tiver sido diagnosticada pelo médico assistente com base em documentação especializada e reconfirmada durante a admissão atual.
- 4 Indicador Quatro: Estado Mental/Psicológico (Máximo 6 Pontos)
- Pergunte: "Você tem medo de cair?"
- Atribua 2 pontos se o participante responder “Sim”.
- Pergunte: "Você se sente facilmente agitado emocionalmente?"
- Atribua 2 pontos se o participante responder "Sim".
- Pergunte: "No último mês, você frequentemente se sentiu triste, deprimido ou sem esperança?"
- Pergunte: "No último mês, você frequentemente sentiu pouco interesse ou prazer em fazer as coisas?"
- Atribua 2 pontos se o participante responder “Sim” a ambas as perguntas.
- Atribua pontos baseados no diagnóstico apenas se a depressão tiver sido diagnosticada pelo médico assistente com base em documentação especializada e reconfirmada durante a internação atual.
- Indicador Cinco: Sintomas Relacionados à Doença (Máximo 20 Pontos)
- Pergunte: “Você sente tontura ou vertigem?”
- Pergunte: "Você sente tontura, vertigem ou escurecimento da visão ao mudar de posição (por exemplo, ao levantar-se após agachar)?"
- Atribua 5 pontos se o participante responder “Sim” a qualquer uma das perguntas.
- Pergunte: "Durante a semana passada, você se sentiu cansado na maior parte do tempo ou durante todo o tempo?"
- Pergunte: “Você precisa permanecer na cama ou sentado em uma cadeira por mais da metade do período diurno?”
- Atribua 5 pontos se alguma das condições estiver presente.
- Alternativamente, aplique o Índice de Barthel Chinês de 10 itens e 100 pontos12,14 como descrito em Tabela 2.
- Atribua 5 pontos se a pontuação no Índice de Barthel for ≤70.
- Pergunte: "Você sente dormência, tremores ou rigidez nas pernas?" ou observe se alguma das pernas apresenta deformidade, hemiplegia, incapacidade ou marcha instável.
- Atribua 4 pontos se qualquer achado estiver presente.
- Pergunte: "Você tem diarreia, micção frequente (durante o dia) >6 vezes), urgência ou aumento da noctúria (≥2 vezes)?
- Atribua 2 pontos se alguma condição estiver presente.
- Pergunte: “Você tem dificuldade para adormecer, despertar precoce, despertares frequentes durante a noite, sonolência excessiva durante o dia ou sono insuficiente?”
- Atribua 2 pontos se alguma condição estiver presente.
- Atribua pontos baseados no diagnóstico apenas se um distúrbio do sono tiver sido diagnosticado pelo médico assistente com base em documentação especializada e reconfirmado durante a admissão atual.
- Avaliar Dor
- Pergunte: "Você está sentindo dor?"
- Aplicar a Escala Numérica de 0 a 10 (NRS-11) se o participante relatar dor15. Consulte Tabela 3 para a NRS-11.
- Pergunte: “Se 0 representa ausência de dor e 10 representa a dor mais intensa imaginável, que número melhor descreve sua dor?”
- Atribua 2 pontos se a pontuação NRS-11 for ≥3.
- 6 Indicador Seis: Função Auditiva e Visual (Máximo de 6 Pontos)
- Avaliar a Visão
- Pergunte: “Você consegue ver claramente os caracteres pequenos de um jornal?”
- Pergunte: "Você usa óculos?"
- Se o participante usar óculos, pergunte: “Você consegue enxergar com clareza usando seus óculos?”
- Aplicar a classificação da Organização Mundial da Saúde (OMS) de deficiência visual conforme descrito em Tabela 416.
- Atribua 2 pontos para déficit visual unilateral.
- Atribua 4 pontos para comprometimento visual bilateral.
- Não atribua uma pontuação unilateral adicional se o participante atender aos critérios de deficiência visual bilateral.
- 2 Avaliar a Audição
- Pergunte: "Você consegue me ouvir com clareza?"
- Pergunte: "Você usa aparelho auditivo?"
- Avalie a audição durante a comunicação rotineira utilizando fala sussurrada, com referência à avaliação específica de comunicação descrita no estudo Tabela 517Considere a dificuldade para ouvir fala sussurrada como evidência de comprometimento auditivo.
- Atribua 1 ponto para perda auditiva unilateral.
- Atribua 2 pontos para perda auditiva bilateral.
- Não atribua uma pontuação unilateral adicional se o participante atender aos critérios para perda auditiva bilateral.
- 7 Indicador Sete: Fatores Relacionados aos Medicamentos (Máximo 6 Pontos)
- Revisar o registro de medicações do participante quanto a sedativos-hipnóticos, antiepilépticos, agentes antipsicóticos, analgésicos narcóticos, diuréticos, medicamentos anti-hipertensivos, agentes antiarrítmicos, medicamentos antidiabéticos, laxantes ou midriáticos.
- Atribua 2 pontos se uma classe de medicamento for identificada.
- Atribua 6 pontos se duas ou mais classes de medicamentos forem identificadas.
- 8 Indicador Oito: Fatores Pessoais e Ambientais (Máximo de 12 Pontos)
- 1 Avaliar Calçado e Vestuário
- Observe se o calçado e a vestimenta do participante atendem aos requisitos de prevenção de quedas.
- Atribua 3 pontos se os requisitos não forem atendidos.
- 2 Avaliar Cateteres, Tubos de Drenagem e Linhas Intravenosas
- Verifique se o participante possui cateter indwelente, tubo de drenagem, cateter venoso central ou está recebendo terapia de infusão intravenosa.
- Atribua 3 pontos se algum desses estiver presente.
- 3 Avaliar o Uso de Dispositivos de Mobilidade
- Determine se o participante utiliza bengala, andador ou cadeira de rodas.
- Atribua 3 pontos se qualquer dispositivo de mobilidade for utilizado.
- 4 Avaliar a Situação Habitacional e o Apoio do Cuidador
- Determine se o participante vive sozinho.
- Determine se o participante não tem cuidador.
- Determine se o cuidador do participante é incapaz de fornecer cuidados diários adequados ou apoio em segurança devido a conhecimentos insuficientes, habilidades, capacidade física ou capacidade psicológica.
- Atribua 3 pontos se qualquer condição nas Etapas 4.7.8.4.1–4.7.8.4.3 estiver presente.
- 9 Indicador Nove: Nutrição e Função Física (Máximo 20 Pontos)
- 1 Avaliar o IMC
- Meça a altura e o peso do participante.
- Calcule o IMC como peso (kg)/altura (m)2.
- Atribua 2 pontos se o IMC for >25 kg/m2 ou o peso corporal é <44 kg12.
- 2 Avaliar a Força de Preensão Manual
- Meça a força de preensão manual utilizando um dinamômetro de preensão.
- Posicione o participante na posição ereta com os braços estendidos e sem flexionar o punho ou o cotovelo.
- Instrua o participante a exercer a força máxima de preensão.
- Meça cada mão uma vez e registre o valor mais alto.
- Interrompa a medição se o participante não puder cooperar.
- Atribua 2 pontos se a força de preensão manual for <28 kg para homens ou <18 kg para fêmeas12,18.
- 3 Avaliar a Circunferência da Panturrilha
- Coloque o participante sentado em uma cadeira padronizada com altura do assento de 46 cm.
- Posicione as articulações do quadril e do joelho em 90°.
- Meça a circunferência máxima de cada panturrilha utilizando uma fita métrica.
- Registre a medição maior.
- Atribua 2 pontos se a circunferência da panturrilha for <34 cm para machos ou <33 cm para fêmeas12,18.
- 4 Avaliar a Força Muscular dos Membros Inferiores
- Meça o tempo necessário para completar o teste de sentar e levantar cinco vezes.
- Permita a proteção de segurança, mas não permita que outra pessoa auxilie no movimento.
- Atribua 4 pontos se o tempo de conclusão for ≥11 s ou se o participante for incapaz de concluir o teste devido a uma limitação física12.
- Consulte Tabela 6 para o procedimento detalhado de teste.
- 5 Avaliar Mobilidade
- Meça o tempo necessário para completar o teste de Levantar e Andar em 3 metros (TUG).
- Atribua 5 pontos se o tempo de conclusão for ≥12 s, se o participante demonstrar marcha instável ou se o participante for incapaz de completar o teste devido a uma limitação física12.
- Consulte Tabela 7 para o procedimento detalhado de teste.
- 6 Avaliar a Capacidade de Equilíbrio
- Meça o tempo que o participante consegue permanecer em pé com os dois pés juntos.
- Atribua 5 pontos se o tempo de repouso for <10 s ou o participante é incapaz de concluir o teste devido a uma limitação física12.
- Consulte Tabela 8 para o procedimento detalhado de teste.
- 10 Competência em Saúde Relacionada a Quedas (Máximo 6 Pontos)
- 1 Avaliar a Compreensão dos Fatores de Risco de Quedas
- Pergunte: "Você sabe quais fatores de risco podem levar a uma queda?"
- Calcule a proporção de fatores de risco pessoais corretamente identificados pelo participante.
- Atribua 2 pontos se o participante responder "Não sei" ou identificar <60% dos fatores de risco identificados durante a avaliação.
- Calcule a proporção de fatores de risco corretamente identificados como (número de fatores de risco pessoais corretamente identificados ÷ fatores de risco pessoais totalizados × 100%.
- Classifique o participante como tendo compreensão insuficiente se a proporção calculada for <60%.
- 2 Avaliar a Compreensão das Medidas de Prevenção de Quedas
- Pergunte: "Você sabe como prevenir quedas?"
- Calcule a proporção de medidas aplicáveis de prevenção de quedas identificadas pelo participante.
- Atribua 2 pontos se o participante responder "Não sei" ou identificar <60% das medidas de prevenção aplicáveis aos fatores de risco identificados do participante.
- 3 Avaliar o Conhecimento sobre Resposta a Emergências Após uma Queda
- Pergunte: "Se você cair, sabe o que fazer?"
- Compare a resposta oral do participante com os cinco pontos de conhecimento predefinidos listados em Tabela 9. Não exigem uma demonstração física.
- Atribua 2 pontos se o participante responder "Não sei" ou identificar menos de 3 dos 5 pontos de conhecimento<60%).
| Item do teste | Administração | Pontuação |
| Memória | Selecione três palavras não relacionadas (por exemplo, vermelho, bandeira, árvore). Leia as palavras em voz alta e instrua o participante a repeti-las imediatamente e lembrar-se delas para recordação posterior. | O registro imediato das palavras não é pontuado. |
| Desenho do relógio | Solicite ao participante que desenhe um relógio mostrando um horário específico (por exemplo, 11:10) em uma folha de papel em branco. | Atribua 1 ponto para um mostrador completo do relógio, 1 ponto para a colocação correta de todos os números e 1 ponto para a colocação correta dos ponteiros das horas e dos minutos. |
| Recordação tardia | Após a conclusão da tarefa de desenho do relógio, peça ao participante que recorde as três palavras apresentadas anteriormente. | Atribua 0 ponto se nenhuma palavra for recordada, 1 ponto se 1–2 palavras forem recordadas e 2 pontos se as 3 palavras forem recordadas. Some as pontuações de recordação tardia e do desenho do relógio para obter uma pontuação total de 0–5 pontos. |
Tabela 1: Administração e Pontuação Padronizadas do Mini-Cog. Procedimento de administração e critérios de pontuação para o procedimento Mini-Cog adaptado localmente para o chinês utilizado neste protocolo. O método de pontuação refletia a versão implementada pelo hospital do estudo e diferia do algoritmo padronizado do Mini-Cog. A pontuação total foi utilizada durante a avaliação multifatorial.
| Nº | Atividade | Completamente Independente | Requer Alguma Ajuda | Requer Ajuda Substancial | Completamente Dependente |
| 1 | Alimentação | 10 | 5 | 0 | — |
| 2 | Banho | 5 | 0 | — | — |
| 3 | Higiene Pessoal | 5 | 0 | — | — |
| 4 | Vestir e Despir | 10 | 5 | 0 | — |
| 5 | Controle Intestinal | 10 | 5 | 0 | — |
| 6 | Controle da Bexiga | 10 | 5 | 0 | — |
| 7 | Uso do Banheiro | 10 | 5 | 0 | — |
| 8 | Transferência da Cama para a Cadeira | 15 | 10 | 5 | 0 |
| 9 | Andar em Superfície Plana | 15 | 10 | 5 | 0 |
| 10 | Subir e Descer Escadas | 10 | 5 | 0 | 0 |
Tabela 2: Índice de Barthel Chinês (Versão de 10 Itens, 100 Pontos). O Índice de Barthel chinês de 10 itens e 100 pontos utilizado para avaliar a dependência funcional. Os escores totais variam de 0 a 100, sendo que escores mais altos indicam maior independência. Neste protocolo, participantes com escore no Índice de Barthel ≤70 receberam 5 pontos de risco de queda durante a avaliação multifatorial. Esse ponto de corte pré-especificado e específico ao estudo foi usado como uma alternativa objetiva às perguntas subjetivas sobre cansaço persistente e repouso prolongado na cama ou em cadeira, pois a observação clínica indicou que alguns participantes subestimaram a gravidade de sua fraqueza, fadiga ou limitações funcionais durante o relato próprio. Ele não deve ser interpretado como um ponto de corte padrão para categorias de dependência no Índice de Barthel. A versão chinesa utilizada foi o Índice de Barthel validado de 10 itens e 100 pontos relatado por Hou et al.14.
| Pontuação | Gravidade da dor |
| 0 | Sem dor |
| 1–3 | Dor leve |
| 4–6 | Dor moderada |
| 7–10 | Dor severa |
Tabela 3: Escala Numérica de Avaliação Chinesa (NRS-11). A Escala Numérica de Avaliação (NRS-11) em língua chinesa de 11 pontos utilizada para avaliar a intensidade da dor atual. Os participantes classificam sua dor atual de 0 (sem dor) a 10 (a dor mais intensa imaginável). Neste protocolo, participantes com escore NRS-11 ≥3 receberam 2 pontos de risco de queda durante a avaliação multifatorial. A avaliação foi baseada na NRS-11 padronizada descrita por Hjermstad et al.15.
| Grau de Acuidade Visual | Acuidade Visual Melhor Corrigida no Olho com Melhor Visão | Campo Visual (Olho com Melhor Visão) | Impacto Funcional |
| Deficiência visual leve | <6/12 (0.5) mas ≥6/18 (0.3) | Sem restrição | Prejuízo leve em atividades finas (por exemplo, leitura de letras pequenas) |
| Deficiência visual moderada | <6/18 (0.3) mas ≥6/60 (0.1) | Sem restrição | Prejuízo em atividades diárias (por exemplo, cozinhar e viajar) |
| Deficiência visual grave | <6/60 (0.1) mas ≥3/60 (0.05) | ≤20° | Limitação grave na capacidade de autocuidado |
| Cegueira | <3/60 (0.05) | ≤10° | Incapacidade de viver de forma independente sem assistência ou dispositivos auxiliares |
Tabela 4: Classificação da Organização Mundial da Saúde da Deficiência Visual. Critérios de classificação da deficiência visual com base na classificação da Organização Mundial da Saúde (OMS), utilizando a acuidade visual corrigida máxima no olho com melhor visão e, quando aplicável, critérios do campo visual. Neste protocolo, a classificação da OMS foi utilizada para identificar deficiência visual unilateral ou bilateral. Participantes com deficiência visual unilateral receberam 2 pontos de risco de queda, enquanto aqueles com deficiência visual bilateral receberam 4 pontos de risco de queda. Esses escores de risco de queda são critérios operacionais específicos do estudo e não fazem parte da classificação da OMS.
| Classificação da Audição | Limiar Auditivo Médio na Orelha com Melhor Audição (dB NA) | Impacto Específico do Estudo na Comunicação Diária |
| Audição normal | <20 | Sem dificuldade ou com dificuldade auditiva muito limitada. |
| Perda auditiva leve | 20 a <35 | Pode ter dificuldade para ouvir fala suave ou fala em ambientes barulhentos. |
| Perda auditiva moderada | 35 a <50 | Dificuldade para ouvir fala conversacional normal. |
| Perda auditiva moderadamente grave | 50 a <65 | Dificuldade para participar de conversas sem amplificação. |
| Perda auditiva severa | 65 a <80 | Normalmente ouve apenas fala alta na orelha com melhor audição. |
| Perda auditiva profunda | 80 a <95 | Percepção muito limitada de sons da fala. |
| Surdidez completa (total) | ≥95 | Sem percepção de sons da fala. |
Tabela 5: Categorias de Perda Auditiva da Organização Mundial da Saúde e Descrições Específicas do Estudo sobre Comunicação. As categorias de perda auditiva e as faixas de limiar são baseadas na classificação da Organização Mundial da Saúde.17 As descrições de comunicação foram adaptadas pela equipe do estudo e não correspondem a definições da OMS; a audiometria de tons puros não foi realizada. Neste protocolo, a deficiência auditiva unilateral recebeu 1 ponto de risco de queda e a deficiência auditiva bilateral, 2 pontos de risco de queda. Esses escores de risco de queda são critérios operacionais específicos do estudo e não fazem parte da classificação da OMS.
| Requisitos do Teste | Precauções |
1. Coloque o participante sentado em uma cadeira sem braços, com o tronco o mais ereto possível e os quadris e joelhos flexionados em aproximadamente 90°. Cruze os braços sobre o peito, com cada mão apoiada no ombro oposto.
2. Instrua o participante a levantar-se completamente e sentar-se novamente o mais rapidamente possível por cinco repetições consecutivas.
3. Inicie o cronômetro quando as nádegas do participante deixarem o assento após o comando de início.
4. Pare o cronômetro quando o participante atingir uma posição totalmente em pé ao final da quinta repetição. | 1. Utilize uma cadeira sem braços com altura do assento de 46 cm.
2. Interrompa o teste se o participante precisar de assistência física para levantar-se ou se não conseguir realizar o procedimento com segurança.
3. Se o tempo registrado for de 10–11 s, repita o teste uma vez após um descanso de 1 min e registre o melhor resultado. |
Tabela 6: Procedimento do Teste de Sentar e Levantar Cinco Vezes. Procedimento padronizado para a realização do Teste de Sentar e Levantar Cinco Vezes (FTSST, na sigla em inglês) para avaliar a força funcional dos membros inferiores. O cronometragem começa quando os glúteos do participante deixam o assento após o comando de início e termina quando o participante completa o quinto movimento de levantar. Neste protocolo, um tempo de conclusão de ≥11 s indica redução da força dos membros inferiores e risco aumentado de quedas. O procedimento de teste, incluindo o critério de repetição do teste em 10–11 s, segue o método relatado por Chen et al.12.
| Requisitos para o teste | Precauções |
1. Instrua o participante a usar calçado habitual. Dispositivos de assistência podem ser utilizados, se normalmente necessários para a deambulação.
2. Posicione o participante sentado em uma cadeira padrão com braços, com as costas apoiadas no encosto.
3. Inicie a contagem do tempo quando as nádegas do participante deixarem o assento após o comando de início.
4. Instrua o participante a caminhar o mais rápido e com segurança possível até a marca de 3 m, virar após ambos os pés terem cruzado a linha, retornar à cadeira e sentar-se.
5. Interrompa a contagem do tempo quando o participante retornar à posição sentada. | 1. Utilize uma cadeira com braços, altura do assento de 46 cm e altura dos braços de 21 cm.
2. Interrompa o teste se o participante não puder cooperar ou completar o procedimento com segurança.
3. Se o tempo registrado for de 11–12 s, repita o teste uma vez após um descanso de 1 min e registre o melhor resultado. |
Tabela 7: Procedimento do Teste Timed Up and Go de Três Metros. Procedimento padronizado para realização do Teste Timed Up and Go (TUG) de três metros, destinado a avaliar a mobilidade funcional e o risco de quedas. A contagem do tempo inicia quando as nádegas do participante deixam o assento após o comando de início e termina quando o participante retorna à posição sentada. Neste protocolo, um tempo de conclusão de ≥12 s indica um risco aumentado de quedas. O procedimento de teste, incluindo o critério de repetição do teste entre 11–12 s, seguiu o método relatado por Chen et al.12.
| Requisitos do Teste | Precauções |
1. Teste com os Pés Juntos: Instrua o participante a ficar em pé com ambos os pés juntos e lado a lado, mantendo a posição por até 10 s.
2. Posição Semi-Tandem: Instrua o participante a ficar em pé com o dorso de um pé encostado no dedão do pé oposto, mantendo a posição por até 10 s.
3. Posição Tandem: Instrua o participante a colocar um pé diretamente à frente do outro, de modo que o calcanhar do pé da frente toque os dedos do pé de trás, mantendo a posição por até 10 s. | 1. Permaneça ao lado do participante durante toda a avaliação para prevenir quedas.
2. Remova os auxílios para caminhar somente quando for seguro fazê-lo.
3. Não forneça assistência física enquanto cronometra o teste.
4. Interrompa a avaliação se o participante não puder cooperar ou não conseguir ficar em pé com segurança sem um auxílio para caminhar. |
Tabela 8: Procedimento do Teste de Equilíbrio Postural Progressivo. Procedimento padronizado para avaliar o equilíbrio estático em pé utilizando posições ortostáticas progressivamente mais desafiadoras. A avaliação consiste nas posições em pé com os pés juntos, semitandem e tandem. Neste protocolo, a incapacidade de manter qualquer posição do teste por 10 s indica equilíbrio prejudicado e risco aumentado de quedas. Durante toda a avaliação, o examinador permanece ao lado do participante para prevenir quedas. Dispositivos auxiliares para a marcha podem ser removidos somente quando for seguro fazê-lo, e nenhuma ajuda física deve ser fornecida durante a cronometragem do teste. O procedimento e sua interpretação foram adaptados de Chen et al.12.
| Pontos de Conhecimento sobre Autoresgate em Caso de Queda | Pontos de Conhecimento sobre Solicitação de Assistência |
1. Reconhecer quando o participante pode tentar levantar-se: Se não houver dificuldade para se mover e nenhuma dor, o participante pode realizar o autoresgate ou levantar-se com assistência.
2. Reconhecer quando o participante não deve tentar levantar-se: Se o movimento for difícil ou doloroso, o participante deve permanecer na posição original, evitar movimentos desnecessários e pedir ajuda enquanto aguarda assistência.
3. Descrever como levantar-se com segurança: O procedimento de autoresgate em seis etapas consiste em: (1) permanecer em posição flexionada após a queda; (2) rolar gradualmente para uma posição prona; (3) localizar uma cadeira estável ou corrimão; (4) usar o apoio para levantar-se lentamente; (5) sentar-se na cadeira; e (6) solicitar assistência. | 4. Reconhecer a necessidade de solicitar assistência: O participante deve buscar assistência quando não conseguir levantar-se com segurança ou quando o movimento for difícil ou doloroso.
5. Descrever como solicitar assistência no ambiente relevante: (1) Em casa: Solicitar ajuda de familiares, vizinhos ou trabalhadores comunitários. (2) Em ambientes comunitários ou públicos: Solicitar ajuda de familiares, pessoas próximas, policiais ou serviços de emergência médica. (3) Em hospital: Solicitar assistência de profissionais de saúde, cuidadores ou pacientes próximos. |
Tabela 9: Avaliação do Conhecimento sobre Resposta a Emergências Após uma Queda. Pontos de conhecimento específicos do estudo sobre resposta a emergências, utilizados para avaliar a compreensão dos participantes sobre resgate após queda e busca de assistência durante a avaliação multifatorial. A tabela resume as ações recomendadas de resgate próprio após uma queda e os métodos apropriados para solicitar ajuda em ambientes domésticos, comunitários e hospitalares. Os participantes responderam oralmente, e nenhuma demonstração física foi exigida. A tabela não foi utilizada como ferramenta educacional durante a avaliação. Esses procedimentos foram desenvolvidos a partir do protocolo do estudo e dos procedimentos hospitalares de resposta a emergências e não fazem parte de uma escala de avaliação padronizada ou validada independentemente.
5. Atribuir o Nível Final de Risco e Configurar Intervenções
- Atribuir o Nível Final de Risco
- Classifique o participante como de baixo risco se o triagem de gravidade de queda for negativa, a pontuação total do MFS for <25 e a pontuação FRAIL for 0.
- Classifique o participante como de baixo risco se o triagem de gravidade de queda for negativa e a pontuação da avaliação multifatorial do Terceiro Nível for 0–20.
- Classifique o participante como de risco moderado se o triagem de gravidade de queda for negativa e a pontuação da avaliação multifatorial do Terceiro Nível for 21–40.
- Classifique o participante como de alto risco se o triagem de gravidade de queda for positiva.
- Classifique o participante como de alto risco se a pontuação da avaliação multifatorial do Terceiro Nível for ≥41.
- Atribua ao participante o nível de risco mais alto caso diferentes critérios de avaliação indiquem níveis de risco distintos3,10,12.
- Configurar as Intervenções
- Determine a intensidade da intervenção de acordo com o nível final de risco do participante.
- Selecione os componentes da intervenção de acordo com os fatores de risco específicos identificados durante a avaliação multifatorial do Terceiro Nível.
- Forneça educação básica em prevenção de quedas a todos os participantes.
- Forneça orientação sobre exercícios a todos os participantes.
- Forneça orientação sobre segurança ambiental a todos os participantes.
- Forneça intervenções direcionadas aos participantes classificados como de risco moderado.
- Forneça gestão multidisciplinar aos participantes classificados como de alto risco.
- Consulte Figura 1 para obter o algoritmo completo de classificação final de risco.
- Consulte Tabela 10 para obter a estratégia de intervenção correspondente a cada nível final de risco

Figura 1. Algoritmo de Avaliação e Classificação do Risco de Q quedas em Três Níveis. Clique aqui para visualizar uma versão maior desta figura.
Fluxograma ilustrando o caminho de avaliação do risco de queda em três níveis para idosos hospitalizados. Os participantes elegíveis são submetidos inicialmente à triagem e avaliação da gravidade da queda utilizando a Escala de Queda de Morse (MFS). Os participantes com triagem positiva para gravidade de queda ou escore total na MFS ≥25 seguem diretamente para a avaliação multifatorial do Terceiro Nível. Os participantes com triagem negativa para gravidade de queda e escore total na MFS <25 realizam a triagem FRAIL (Fadiga, Resistência, Marcha, Doenças e Perda de Peso). Os participantes com escore FRAIL igual a 0 são classificados como baixo risco, enquanto aqueles com escore FRAIL entre 1 e 5 seguem para a avaliação multifatorial do Terceiro Nível. A classificação final do risco é baseada no escore da avaliação multifatorial, sendo que uma triagem positiva para gravidade de queda prevalece sobre outras classificações, atribuindo o participante à categoria de alto risco. Abreviações: FRAIL, Fadiga, Resistência, Marcha, Doenças e Perda de Peso; MFS, Escala de Queda de Morse.
| Estágio | Condição | Ação | Implicação final de risco |
| Nível 1 | Tela de gravidade de queda positiva | Ingressar no Nível 3 | Aplica-se a sobreposição de alto risco. |
| Tela de gravidade de queda negativa e qualquer item único do MFS com pontuação ≥25 ou pontuação cumulativa do MFS ≥25 | Ingressar no Nível 3 | A categoria final de risco é determinada após a avaliação do Nível 3, salvo se uma regra de prioridade mais alta se aplicar. |
| Tela de gravidade de queda negativa, nenhum item do MFS com pontuação ≥25 e pontuação cumulativa do MFS <25 | Prosseguir para o Nível 2 (triagem FRAIL) | A categoria de risco ainda não foi determinada. |
| Nível 2 | Pontuação FRAIL = 0 | Sair do fluxo | Atribuir baixo risco. |
| Pontuação FRAIL = 1–5 | Ingressar no Nível 3 | O FRAIL determina a elegibilidade para avaliação adicional, mas não define a categoria final de risco. |
| Nível 3 | Pontuação da avaliação multifatorial 0–20 | Atribuir baixo risco | Classificação final, salvo se substituída pela sobreposição de alto risco. |
| Pontuação da avaliação multifatorial 21–40 | Atribuir risco moderado | Classificação final, salvo se substituída pela sobreposição de alto risco. |
| Pontuação da avaliação multifatorial ≥41 | Atribuir alto risco | Classificação final. |
| Revisão Final | Mais de um critério de risco é atendido | Aplicar a categoria de risco mais alta | Seguir o princípio do maior risco. |
Tabela 10: Algoritmo de Triagem em Três Níveis e Estratificação Final de Risco. Algoritmo de decisão que resume o percurso de avaliação do risco de quedas em três níveis utilizado neste protocolo. Os participantes são submetidos primeiro à triagem de gravidade de queda (Nível 1). Aqueles com triagem positiva de gravidade de queda seguem diretamente para a avaliação multifatorial (Nível 3), e a sobreposição de alto risco é aplicada. Os participantes com triagem negativa de gravidade de queda são encaminhados de acordo com a Escala de Quedas de Morse (MFS) e a avaliação FRAIL. É obrigatória a conclusão dos seis itens da MFS. Um único item da MFS pontuado com 25 ou 30 pontos satisfaz o limiar de encaminhamento de ≥25 pontos, pois a pontuação acumulada da MFS já atingiu esse limiar; caso contrário, utiliza-se a pontuação acumulada da MFS. Esse limiar de encaminhamento é uma regra operacional específica do estudo dentro da pontuação padrão da MFS e não representa um corte separado de categoria de risco da MFS. As categorias padrão da MFS são 0–24 (baixo risco), 25–44 (risco moderado) e ≥45 (alto risco). Uma triagem positiva de gravidade de queda é definida como duas ou mais quedas durante o ano anterior, lesão relacionada a queda que exigiu atenção médica, incapacidade de se levantar sem assistência após uma queda ou perda de consciência ou síncope suspeita. O algoritmo foi desenvolvido a partir do protocolo do estudo e adaptado de Chen et al.12.
6. Reavaliar Dinamicamente o Risco de Queda
- Realize a triagem e avaliação de risco de quedas pelo menos uma vez ao ano para todos os idosos.
- Reavalie idosos que vivem na comunidade classificados como alto risco pelo menos uma vez a cada 6 meses.
- Realize a triagem e avaliação de risco de quedas na primeira admissão hospitalar ou na primeira admissão institucional do participante.
- Monitore diariamente os participantes classificados como alto risco.
- Reavalie os participantes classificados como alto risco dentro de 1 mês.
- Reavalie o participante dentro de 24 horas após uma queda.
- Reavalie o participante dentro de 24 horas após uma mudança significativa no estado da doença.
- Reavalie o participante dentro de 24 horas após um ajuste relevante na medicação.
- Revise o programa de intervenção com base nos resultados da reavaliação.
- Siga o processo de reavaliação fornecido na Figura 1.