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Ensaios de eclosão de ovos (EHA) são amplamente utilizados para avaliar os efeitos de compostos químicos nos estágios iniciais de desenvolvimento dos nematóides, especialmente em pesquisas antihelmínticas. No entanto, as metodologias existentes variam substancialmente em formato, complexidade e reprodutibilidade, e frequentemente são apresentadas como protocolos fixos em vez de estruturas experimentais adaptáveis. Neste estudo, estabelecemos uma plataforma simples, acessível e flexível para ensaios de eclosão de ovos em Caenorhabditis elegans , integrando e comparando diretamente três configurações experimentais: (i) incubação controlada em tubos de microcentrífuga seguida de semeadura em placas de ágar, (ii) exposição direta em placas de ágar contendo fármacos, e (iii) ensaios líquidos baseados em múltiplos poços. Dois compostos representativos foram usados para ilustrar o ensaio: um que inibe a eclosão dos ovos e outro que não tem efeito detectável. Cada configuração oferece vantagens distintas em termos de controle experimental, taxa de transferência e acessibilidade. A abordagem baseada em tubo de microcentrífuga permite um controle preciso da exposição a medicamentos e apoia análises farmacológicas quantitativas. Ensaios baseados em ágar oferecem uma alternativa simplificada e de baixo custo, adequada para exposição contínua e ambientes educacionais. Formatos multipoço permitem triagem escalável e padronizada, consistente com pipelines modernos de descoberta de medicamentos. Ao comparar diretamente esses formatos, mostramos como as escolhas metodológicas influenciam a reprodutibilidade do ensaio, a dinâmica da exposição a medicamentos e a interpretação biológica, especialmente em relação a fatores específicos de cada estágio, como o papel protetor da casca do ovo e a variação do desenvolvimento na expressão molecular do alvo. No geral, este trabalho estabelece os ensaios de eclosão de ovos em C. elegans como uma plataforma versátil e escalável, adaptável a diversas aplicações, incluindo triagem antihelmíntica, avaliação toxicológica, estudos de desenvolvimento e laboratórios de ensino, facilitando assim o uso mais amplo e racional dessa metodologia.