É necessária uma assinatura do JoVE para visualizar este conteúdo. Faça login ou inicie seu teste gratuito.

Artigo de método

Sistema Assistido por Realidade Aumentada para o Treinamento de Escultura Dentária no Ensino Odontológico

81 visualizações

DOI:

10.3791/73392

18 de agosto de 2026

Neste artigo

Resumo

O Sistema de Escultura Dentária com Assistência de Realidade Aumentada (AR-ATCS) reconhece marcadores de objetos 3D e sobrepõe um modelo dentário virtual a um bloco real de cera, fornecendo uma referência visual tridimensional para auxiliar estudantes de odontologia iniciantes durante a escultura dentária.

Resumo

O objetivo deste protocolo é aprimorar o ensino de anatomia dental por meio do desenvolvimento e aplicação de um sistema de escultura de dentes assistido por realidade aumentada (AR-ATCS). A morfologia dentária é um componente fundamental da educação em odontologia, exigindo que os alunos dominem estruturas anatômicas tridimensionais (3D) complexas e pontos anatômicos funcionais essenciais para procedimentos clínicos, como dentística restauradora e tratamento endodôntico. Tradicionalmente, essas habilidades são adquiridas por meio de exercícios de escultura em blocos de cera; no entanto, essa abordagem é frequentemente limitada por baixa eficiência instrucional e uma lacuna cognitiva significativa quando os alunos tentam transformar ilustrações bidimensionais (2D) de livros-texto em estruturas físicas tridimensionais. Para superar esses desafios, este protocolo descreve a integração da tecnologia de realidade aumentada (AR) ao treinamento manual de escultura de dentes. O sistema utiliza rastreamento de objetos tridimensionais e algoritmos de visão computacional para sobrepor um modelo virtual de dente 3D de alta fidelidade ao ambiente físico de trabalho. Ao reconhecer marcadores de rastreamento específicos por meio da câmera de um dispositivo móvel, o sistema projeta um guia digital na escala e orientação corretas diretamente sobre o bloco de cera. Esse alinhamento entre o virtual e o físico permite que os alunos visualizem a morfologia do dente alvo em tempo real e identifiquem desvios no progresso de sua escultura à medida que ocorrem. O protocolo fornece um fluxo de trabalho detalhado para estabelecer o ambiente de realidade aumentada, alinhar modelos virtuais com materiais físicos e utilizar o sistema como uma ferramenta de treinamento autoguiada. Ao fornecer feedback visual interativo e em múltiplos ângulos, o sistema reduz a dependência de demonstrações contínuas pelo instrutor e minimiza o impacto de erros irreversíveis na escultura. De modo geral, essa abordagem assistida por realidade aumentada oferece uma ferramenta suplementar de orientação visual para o treinamento tradicional em anatomia dental, apoiando alunos iniciantes durante a escultura de dentes e proporcionando um arcabouço mais eficiente para o exercício da morfologia dentária.

Introdução

A morfologia dental é um componente fundamental da educação em odontologia, com o objetivo de ajudar os estudantes a compreender de forma sistemática a morfologia anatômica dos dentes e suas características estruturais tridimensionais1,2. A prática de escultura dentária, como parte importante do ensino da morfologia dental, não só reflete o domínio dos estudantes sobre a anatomia dentária, mas também treina sua destreza manual e habilidades operatórias3,4. Ela fornece uma base essencial para a prática clínica, particularmente no tratamento protético2,5.

O treinamento tradicional em escultura dentária geralmente é conduzido sob a orientação de instrutores, nos quais os alunos esculpem a morfologia anatômica dos dentes anteriores e posteriores utilizando blocos de cera ou sabão3,5. No entanto, o desequilíbrio entre o número de instrutores e alunos dificulta que os professores forneçam orientação individualizada suficiente dentro de um período de ensino limitado4,5. Além disso, os alunos frequentemente enfrentam dificuldades cognitivas consideráveis ao transformar imagens bidimensionais em formas tridimensionais, o que pode reduzir tanto a eficiência da aprendizagem quanto a eficácia do ensino2,5,6.

Nos últimos anos, com o rápido desenvolvimento das tecnologias digitais, a impressão tridimensional, a realidade aumentada, a realidade virtual e outras abordagens digitais têm sido gradualmente aplicadas no ensino de anatomia médica e no ensino de laboratório odontológico6,7,8,9. Essas tecnologias superam as limitações dos atlas bidimensionais tradicionais, da observação de modelos físicos e da demonstração pelo professor na apresentação espacial, proporcionando aos estudantes uma experiência de aprendizagem mais intuitiva, dinâmica e tridimensional5,6,9.

A realidade aumentada é uma tecnologia de visualização que sobrepõe informações virtuais geradas por computador ao ambiente real em tempo real, permitindo assim a fusão entre o virtual e o real e a interação homem-computador. Ao complementar dados tridimensionais e informações espaciais em cenários do mundo real, a RA pode ampliar a percepção do observador sobre estruturas espaciais complexas10,11. Essa característica torna a RA particularmente adequada para cenários de ensino prático que exigem compreensão espacial e coordenação entre mão e olho. Atualmente, a tecnologia de RA já foi aplicada preliminarmente no ensino de anatomia e tem recebido feedback positivo11,12,13. Além do contexto educacional, a RA também tem sido aplicada na odontologia clínica. Por exemplo, Macrì et al. relataram o uso da exposição cirúrgica assistida por RA de um dente incluso, demonstrando que o registro espacial baseado em RA e a sobreposição virtual-real em tempo real podem ser utilizados na navegação cirúrgica oral14. Essa aplicação clínica fornece suporte adicional para a introdução da visualização espacial guiada por RA no treinamento de morfologia dental.

Neste protocolo, a tecnologia de realidade aumentada foi utilizada para auxiliar o treinamento de escultura dentária, fornecendo aos estudantes uma referência visual tridimensional contínua e intuitiva durante a prática, o que pode servir como complemento à orientação convencional do instrutor. Para esse fim, um sistema de escultura dentária assistido por realidade aumentada foi desenvolvido em conjunto e consiste principalmente em um software de realidade aumentada, uma câmera de alta definição, uma base suporte para bloco de cera e quatro marcadores tridimensionais de rastreamento de objetos fabricados separadamente. Os marcadores foram montados na base suporte, que mantém o bloco de cera em uma posição predefinida. Durante o funcionamento, o sistema captura imagens da área de trabalho física por meio da câmera. Após a identificação de um marcador tridimensional de objeto na base, o modelo dentário virtual é sobreposto em tempo real na posição correspondente do bloco de cera na interface de exibição, fornecendo assim aos estudantes uma referência visual para a escultura.

Com base neste sistema, foi realizada uma validação com uma única amostra. Um estudante que havia concluído o curso de anatomia dental realizou o procedimento de escultura dentária sob a orientação do protocolo proposto com assistência de realidade aumentada. O dente esculpido foi então escaneado e processado como um modelo tridimensional, e uma análise objetiva de desvio morfológico foi realizada mediante comparação com o modelo padrão do dente. Os resultados preliminares com uma única amostra indicaram a viabilidade do uso do AR-ATCS como ferramenta auxiliar no treinamento de morfologia dental.

Acesso restrito. Inicie sessão ou comece um teste para visualizar este conteúdo.

Protocolo

1. Estabelecimento do modelo digital padrão do dente

OBSERVAÇÃO: Neste protocolo, o primeiro molar mandibular esquerdo foi utilizado como dente alvo para demonstrar a viabilidade do fluxo de trabalho de escultura dentária assistida por RA. Para outras posições dentárias, o fluxo de trabalho pode ser aplicado após a importação do modelo digital dentário padrão correspondente e a redefinição de sua relação espacial com o marcador tridimensional do objeto. Este passo leva aproximadamente 10 min.

  1. Varredura da câmara do modelo padrão de dente
    1. Prepare o modelo padrão de dente.
      OBSERVAÇÃO: Neste protocolo, utilize um modelo dentário padrão compatível com um bloco de cera de 25 mm × 25 mm × 50 mm.
    2. Aplique uma camada fina e uniforme de pó de digitalização ou spray antirreflexo sobre a superfície do modelo padrão de dente para reduzir erros de digitalização relacionados à reflexão.
    3. Coloque e fixe o modelo padrão de dente preparado no suporte do scanner tridimensional de câmara (equipado com câmeras duplas de 24 MP e precisão de digitalização <10 µm). Certifique-se de que o modelo está estável e que a área-alvo de digitalização está completamente exposta (Figura 1A).
    4. Abra o software de escaneamento 3D, crie um novo pedido e nomeie-o de acordo com a posição do dente alvo. Confirme as configurações de escaneamento e clique em Iniciar varredura.
    5. Após a digitalização, inspecione a integridade do modelo digital. Se nenhum defeito evidente for observado, exporte o modelo escaneado em formato STL e defina a unidade em milímetros (Figura 1B).
  2. Segmentação e processamento do modelo do dente escaneadoFigura 1C)
    1. Abrir o software de processamento de dados de escaneamento 3D.
    2. Clique em Arquivo > Aberto, selecione o arquivo STL do modelo padrão do dente e clique em Aberto.
    3. Na janela de seleção de unidade, selecione Milímetros e clique em OK.
    4. Clique em Polígonos > Aparar > Apare com plano. Ajuste manualmente a posição do plano de corte ao nível planejado para a secção da raiz.
    5. Confirme a região de corte, clique em Plano de Interseção > Excluir Seleção > Interseção Fechada > OK para remover a porção excessiva da raiz e fechar a borda aberta, obtendo um modelo digital estável de dente.
    6. Clique em Arquivo > Salvar e escolha Arquivo STL (binário) (*.STL) na lista Tipo de Arquivo.
  3. Construção da base do modelo padrão de denteFigura 1D)
    ​OBSERVAÇÃO: Esta etapa é utilizada para construir uma base regular para o modelo digital padrão do dente, estabelecendo assim uma relação espacial estável entre o modelo padrão, o bloco de cera e a base de rastreamento de realidade aumentada (AR). Os nomes exatos das opções de menu podem variar ligeiramente entre as versões do software.
    1. Abra o software de modelagem 3D.
    2. Clique em Arquivo > Aberto e selecione o arquivo STL do modelo digital padrão do dente.
    3. Clique em Opções, importar como Corpo Sólido ou Corpo de Superfície, e selecione Criar corpos em malha delimitados por faces únicas > Agrupar facetas em facese clique em OK e Aberto, de modo que as facetas triangulares na base do modelo dentário possam ser reconhecidas como uma face de referência relativamente completa.
    4. Crie o ponto central da base do modelo. Selecione a superfície inferior do modelo do dente, clique em Características > Ponto > Centro do Rosto > OK para gerar o ponto central (denominado Ponto1).
    5. Escolha a superfície inferior do modelo do dente como plano de esboço e clique em Esboço > Retângulo Central, desenhe um retângulo centrado em Ponto 1e clique em Smart Dimension para definir o retângulo como 25 mm × 25 mm. Clique em Sair do Sketch (denominado Esboço 1).
    6. Selecionar Esboço 1. Na guia Recursos, clique em Sobremetal Extrudado/Base. Sob Direção 1, selecione Cego, defina a Profundidade para 20 mm e clique em OK para gerar a base do modelo padrão de dente.

2. Projeto do suporte para bloco de cera e da base de rastreamento AR

OBSERVAÇÃO: Os marcadores tridimensionais de rastreamento de objetos e a base de bloco de cera para rastreamento de realidade aumentada são componentes personalizados. Seu design pode variar dependendo do propósito do projeto e da estratégia de modelagem. Portanto, a base descrita neste protocolo não é o único design possível e pode ser modificada, desde que sejam mantidas a fixação do bloco de cera, o reconhecimento dos marcadores e o conforto no manuseio. Este passo leva aproximadamente 30 min.

  1. Projeto da cavidade do bloco de ceraFigura 2A, B)
    1. Usando o software de modelagem 3D, clique em Novo > Parte > OK na página inicial.
    2. Escolha o Plano Superior e clique em Esboço. Clique em Centro do Retângulo e desenhe o esboço inicial centrado no Origem.
    3. Clique em Dimensão Inteligente para definir o retângulo como 40 mm × 40 mm, clique em Dimensão de Saída (denominado Esboço 1).
    4. Escolha Esboço 1, clique em Características > Base ou saliência extrudada, sob Direção 1, escolha Cego, e defina a Profundidade em 32,5 mm para criar um paralelepípedo de 40 mm × 40 mm × 32,5 mm (denominado Chefe – Extrusão 1).
    5. Escolha a superfície superior do paralelepípedo, clique em Esboço > Retângulo Central, e criar o esboço inicial centrado no Origem. Em seguida, clique em Dimensão Inteligente e defina o tamanho do retângulo para 25,2 mm × 25,2 mm (denominado Esboço 2). Este tamanho acomoda um bloco de cera de 25 mm × 25 mm com uma tolerância de montagem de aproximadamente 0,2 mm.
    6. Escolha Esboço 2, clique em Características > Corte Extrudadoe defina a profundidade de corte em 20 mm para criar o recesso no bloco de cera.
  2. Projeto de soquetes negativos para marcadores de rastreamento de objetos tridimensionais
    1. Escolha uma superfície vertical do paralelepípedo e clique em Esboço > Retângulo Central, desenhe um retângulo na face escolhida, clique em Dimensão Inteligentee defina-o como 5,2 mm × 5,2 mm (nomeado Esboço 3).
    2. Clique em Características > Corte Extrudado, escolha Esboço 3e defina a profundidade de corte em 5 mm.
    3. Repita os passos acima para criar encaixes nas quatro superfícies verticais. Para o encaixe na superfície inferior, defina o tamanho do esboço como 10,2 mm × 10,2 mm e a profundidade de corte como 10 mm.
    4. Clique em Salvar e salve o suporte do bloco de parafina como um SLDPRT arquivo.
  3. Projeto para estabilidade da base e conforto no corte
    1. Usando o software de modelagem 3D, clique em Novo > Parte > OK na página inicial.
    2. Escolha o Plano Superior e clique em Esboço > Círculo, desenhe um círculo de 80 mm de diâmetro centrado no ponto Origem (denominado SEsboço 1).
    3. Escolha o Esboço 1, clique em Características > Base ou saliência extrudadae defina a profundidade em 5 mm para criar uma placa circular estabilizadora.
    4. Clique em Plano Direito e desenhe um triângulo retângulo isósceles com o Origem como o ponto médio da hipotenusa, um comprimento de lado de 40 mm e um ângulo de 45° para criar um esboço (nomeado Esboço 2).
    5. Escolha Esboço 2, clique em Características > Saliente Extrudado/Base, escolha Plano Médio sob Direção e definir a profundidade para 40 mm para gerar uma estrutura inclinada de 45° (denominada Boss-Extrude 2).
    6. Escolha a superfície inclinada, clique em Esboço> Centro do Retângulo, desenhe um retângulo central de 10 mm × 10 mm, clique em Base/Saliente Extrudado, e defina a profundidade em 10 mm para criar o conector de suporte à base.
    7. Clique em Salvar e salve a estrutura de suporte estabilizadora como um arquivo SLDPRT.
  4. Projeto dos marcadores de rastreamento de objetos tridimensionais
    ​OBSERVAÇÃO: O marcador deve ter uma estrutura rígida, características de superfície estáveis e complexidade geométrica suficiente para melhorar a estabilidade do reconhecimento e rastreamento de objetos tridimensionais.
    1. Usando o software de modelagem 3D, clique em Novo > Parte > OK na página inicial.
    2. Escolha o Plano Superior e clique em Esboço > Polígono, desenhe um hexágono centrado na Origem, clique em Dimensão Inteligente, defina o comprimento lateral para 7,5 mm (nomeado Esboço 1).
    3. Escolha Esboço 1, clique em Características > Base ou saliência extrudadae definir a profundidade em 10 mm.
    4. Escolha a face inferior, clique em Esboço> Retângulo Central, desenhe um retângulo central de 5 mm × 5 mm (denominado Esboço 2).
    5. Escolha Esboço 2, clique em Características > Base ou saliência extrudadae defina a profundidade em 5 mm para formar um pino que se encaixe na tomada negativa da base.
    6. Utilize o Rascunho função com a face superior como o Plano Neutro. Selecione cada superfície lateral como o Plano de Inclinação e aplique diferentes ângulos de inclinação a cada superfície para aumentar a assimetria das características geométricas. Ajuste os ângulos de inclinação com base no desempenho de reconhecimento, evitando simetria completa em todas as superfícies laterais.
    7. Escolha a superfície superior do marcador, clique em Esboço > Textoe insira um rótulo de texto para adicionar características visuais locais e auxiliar o reconhecimento (nomeado Esboço 3).
    8. Escolha Esboço 3, clique em Características > Base ou saliência extrudadae defina a profundidade de extrusão para 2 mm.
    9. Repita os passos acima para criar os quatro marcadores laterais correspondentes às superfícies mesial, distal, vestibular e lingual.
    10. Clique em Salvar e salve cada marcador como um arquivo SLDPRT.
  5. Montagem da base e dos marcadores de AR e confirmação das relações espaciais
    1. Usando o software de modelagem 3D, clique em Novo > Montagem > OK na página inicial.
    2. Clique em Inserir Componentes, importe a base de bloco de cera com rastreamento AR, a estrutura de suporte estabilizadora e todos os marcadores de rastreamento de objetos tridimensionais.
    3. Clique em Acasalar função e aplicar Coincidente, Paralelo, Perpendicular, ou outros relacionamentos de cruzamento para definir as posições espaciais entre os marcadores e a base.
    4. Clique em Salvar Como, selecione STL formatar e clique em Opções na janela.
    5. Confirmar Salvar todos os componentes de um conjunto em um único arquivo não estiver selecionado, clique em OK > Salvar, exporte os arquivos STL individuais separadamente para a importação do modelo e configuração da relação espacial no software de realidade aumentada.

3. Impressão 3D e pós-processamento dos modelos

OBSERVAÇÃO: Utilizando a impressora e os parâmetros de impressão descritos neste protocolo, imprimir um conjunto completo de modelos leva aproximadamente 70 min.

  1. Seleção de material e configuração da impressora (Figura 2C,D)
    1. Utilize filamento de ácido polilático (PLA) fosco cinza para impressão, a fim de reduzir reflexos e facilitar o reconhecimento pela câmera de realidade aumentada.
    2. Utilize uma impressora 3D FDM fechada para controlar o ambiente de impressão e melhorar a estabilidade do processo. Ajuste os parâmetros conforme as características da impressora e do filamento.
    3. Importe o modelo STL para o software de fatiamento. Determine a orientação ideal movendo, rotacionando e selecionando a superfície de impressão para reduzir erros durante a impressão.
    4. Configure os parâmetros de fatiamento utilizando o software de fatiamento. Os parâmetros podem ser ajustados de acordo com a impressora e o material específicos.
  2. Parâmetros de fatiamento recomendados
    1. Defina o diâmetro do bico como 0,4 mm, a temperatura do bico como 220 °C e a temperatura da plataforma de construção como 55 °C. Utilize uma plataforma de construção PEI texturizada.
    2. Defina a altura da camada como 0,2 mm, a densidade de preenchimento como 15% e a velocidade de impressão como 50 mm/s para a primeira camada, 200 mm/s para a parede externa e 300 mm/s para a parede interna.
    3. Habilite suportes automáticos em formato de árvore quando houver estruturas salientes. Omita as estruturas de suporte caso não haja saliências. Habilite o resfriamento.
    4. Calibre a impressora antes da impressão e inspecione a cor e o estado da superfície do filamento.
  3. Pós-processamento dos modelos impressos
    1. Após a impressão e o resfriamento, remova a plataforma de construção e dobre-a suavemente para destacar o modelo naturalmente, protegendo assim a textura da superfície da plataforma.
    2. Remova cuidadosamente as estruturas de suporte utilizando alicate de ponta fina. Após a remoção dos suportes, inspecione o modelo quanto a possíveis problemas de integridade ou deformações. Caso as áreas de contato com os suportes estejam ásperas, lixe-as suavemente com lixa ou uma lima para melhorar a estabilidade da base.

4. Configuração do software de realidade aumentada e registro virtual-real

OBSERVAÇÃO: Neste protocolo, um software de realidade aumentada (AR) foi utilizado para importar o modelo digital padrão do dente e gerar a sobreposição virtual-real. Uma câmera RGB de alta definição foi usada para capturar imagens RGB em resolução 1080p a 30 fps. A função de detecção de profundidade da câmera não foi utilizada para rastreamento ou registro (Figura 3A,B). A importação dos modelos virtuais para o software e o ajuste da cor e transparência do modelo levaram menos de 1 minuto. O processo de registro levou menos de 5 segundos, e a navegação em tempo real foi alcançada imediatamente após o registro bem-sucedido.

  1. Preparação do hardware
    1. Ligue o computador e conecte a câmera de alta definição por meio de uma porta USB 3.0. Confirme que o sistema reconhece a câmera.
      ​NOTA: Os parâmetros de calibração da câmera foram pré-definidos durante o desenvolvimento do software e utilizados para o registro de RA. Nenhuma calibração adicional foi necessária durante o uso posterior. Para outros sistemas de RA, a calibração da câmera deve ser repetida conforme os requisitos do sistema.
  2. Importação do modelo e configurações de exibição
    1. Abra o software de RA.
    2. Clique em Importar STL, selecione a pasta contendo os arquivos STL do modelo digital padrão do dente e dos modelos de marcadores de RA, e importe os modelos necessários.
    3. Defina o modelo virtual do dente como branco para proporcionar alto contraste com o bloco de cera vermelho e defina a transparência para 0,4 para facilitar a observação da relação entre o instrumento de escultura e o contorno do modelo do dente.
  3. Início da navegação e registro de RA
    NOTA: Durante o registro, evite obstruir o marcador com a mão ou com instrumentos de escultura. Se o sistema não conseguir reconhecer o marcador, remova o obstáculo e reajuste a base para que o marcador entre novamente claramente no campo de visão da câmera.
    1. Selecione o marcador de RA e clique em Navegação Virtual > Navegação por Câmera. Na janela pop-up, selecione a câmera a ser utilizada e inicie a navegação de RA.
    2. Posicione o marcador físico de rastreamento tridimensional no centro do campo de visão da câmera, mantendo uma distância de trabalho de aproximadamente 25 cm. Utilize um fundo não reflexivo e evite iluminação direta intensa na área de operação para manter o reconhecimento estável do marcador.
    3. Ajuste o ângulo da câmera para que o eixo óptico seja aproximadamente perpendicular à superfície do marcador ou forme um ângulo oblíquo de aproximadamente 30°–45°, permitindo que o contorno virtual do marcador no software sobreponha o marcador físico o mais próximo possível em tamanho, orientação e posição.
      ​NOTA: Quando o marcador virtual se sobrepõe estreitamente ao marcador físico, o sistema o reconhece automaticamente e conclui o registro, habilitando o rastreamento em tempo real. O contorno do marcador virtual muda de vermelho para verde, e o modelo virtual do dente é então exibido de acordo com sua relação espacial pré-definida com o marcador, sendo sobreposto de forma estável na posição correspondente no bloco de cera.
    4. Clique em Configurações de Parâmetros para ajustar o limiar de qualidade de rastreamento.
      NOTA: Esse limiar é usado para determinar a qualidade da correspondência entre o modelo virtual e a cena real; o registro é considerado bem-sucedido apenas quando a correspondência de características e a confiança na localização atingem o limiar predefinido. Neste sistema, o limiar de qualidade de rastreamento foi definido como 0,7 com base em testes preliminares repetidos. Esse valor foi escolhido porque permitiu reconhecimento rápido, mantendo o rastreamento em tempo real e o registro virtual-real estáveis. Limiares mais baixos permitiam registro mais fácil do marcador, mas reduziam a precisão do registro, enquanto limiares mais altos aumentavam a dificuldade e o tempo necessários para o registro do marcador.

5. Procedimento de escultura dentária assistido por RA

  1. Insira o bloco de cera de 25 mm × 25 mm × 50 mm na reentrância da base do bloco de cera com rastreamento AR. Certifique-se de que a base do bloco de cera esteja totalmente assentada no fundo da reentrância e de que o bloco de cera esteja estável.
  2. Inicie a navegação AR. Determine a área e a direção iniciais de corte com base na sobreposição entre o modelo virtual do dente e o bloco de cera. Gire a base lentamente para observar o modelo virtual do dente a partir de diferentes ângulos de visualização.
  3. Observe o modelo virtual do dente a partir da direção de visualização correspondente ao marcador reconhecido de rastreamento de objeto tridimensional e suas superfícies adjacentes. Evite confiar na superfície oposta, pois ela pode não ser exibida de forma estável quando apenas um único marcador for reconhecido.
  4. Gire o suporte do bloco de cera para expor o marcador de rastreamento de objeto tridimensional mesial, distal, vestibular ou lingual conforme necessário. Em Configurações do Modelo, selecione o marcador correspondente para alternar a superfície de visualização.
  5. Ajuste a cor e a transparência do modelo virtual do dente nas Configurações do Modelo de acordo com a fase de observação.
  6. Remova qualquer mão ou instrumento que oculte o marcador. Se o sistema não reconhecer o marcador devido à oclusão ou à rotação rápida da base, ajuste lentamente a posição da base até que o marcador seja reconhecido novamente, e então continue a esculpir (Figura 3C,D).

Acesso restrito. Inicie sessão ou comece um teste para visualizar este conteúdo.

Resultados

O AR-ATCS reconheceu com sucesso o marcador de rastreamento tridimensional do objeto na base e sobreposicionou de forma estável o modelo virtual do dente na posição correspondente do bloco de cera em tempo real. O modelo virtual representou com precisão as principais estruturas anatômicas, limites morfológicos e contornos superficiais, incluindo cúspides, fossas e sulcos, cristas marginais, contornos das superfícies axiais e contorno da coroa. Quando a base era girada lentamente e o marcador de rastreamento permanecia se...

Acesso restrito. Inicie sessão ou comece um teste para visualizar este conteúdo.

Discussão

A educação em anatomia dental evoluiu ao longo do tempo, adotando um modelo clássico de ensino que combina instrução teórica com treinamento prático. Uma compreensão precisa da morfologia anatômica dos dentes é uma base importante para a prática clínica bucal, especialmente em procedimentos relacionados ao tratamento protético, tratamento endodôntico, reconstrução oclusal e reabilitação com implantes. Portanto, pesquisadores têm explorado continuamente novos métodos e tecnologias de ensino para apoiar o estabelecimento d...

Acesso restrito. Inicie sessão ou comece um teste para visualizar este conteúdo.

Divulgações

Os autores não têm conflitos de interesse a declarar.

Agradecimentos

Este trabalho foi apoiado pela Equipe da Universidade Médica de Kunming para Diagnóstico e Tratamento de Malformações Craniofaciais Complexas (2024XKTDTS08), Projeto de Pesquisa do Centro Clínico Médico Provincial de Yunnan (2024YNLCYXZX0227, 2024YNLCYXZX0229), Centro de Pesquisa Clínica de Yunnan para Doenças Bucais (202505AJ310001) e pelo Plano de Apoio à Formação de Pessoas Altamente Qualificadas da Província de Yunnan (YNWR-MY-2020-086).

Acesso restrito. Inicie sessão ou comece um teste para visualizar este conteúdo.

Materiais

Lista de materiais utilizados neste artigo
NomeEmpresaNúmero de catálogoComentários
Scanner 3DSHINING 3DAutoScanEPCG-BD032G26Utilizado para a varredura tridimensional do dente de cera padrão.
CâmeraIntal RealSenseD415Utilizada para adquirir o campo visual em tempo real para o reconhecimento do marcador do objeto tridimensional.
Instrumento de escultura em cera odontológicaEsculpir o bloco de cera.
E3D CMFHunan Liuwei Jinghang Digital Technology Co., Ltd., Hunan, China.https://www.e3d-med.com/Software de navegação por realidade aumentada.
Impressora 3D FDMBambu Lab31B8BP631300564Utilizada para fabricar a base do porta-bloco de cera e o marcador de rastreamento do objeto tridimensional.
Geomagic Wrap3D Systems Corporationversão 2021Utilizado para processar os dados da varredura tridimensional do dente de cera padrão.
Filamento PLABambu Lab10105Utilizado para impressão 3D FDM.
SOLIDWORKS Dassault Systèmesversão 2025Utilizado para modelagem tridimensional da base do porta-bloco de cera e do marcador de rastreamento do objeto.
Bloco de ceraPrática de escultura dentária.

Referências

  1. Lone M, McKenna JP, Cryan JF, Downer EJ, Toulouse A. A survey of tooth morphology teaching methods employed in the United Kingdom and Ireland. Eur J Dent Educ. 2018;22(3):e438-e443.
  2. Overskott HL, Markholm CE, Sehic A, Khan Q. Different methods of teaching and learning dental morphology. Dent J (Basel). 2024;12(4):114.
  3. Conte DB, et al. Educational interventions to improve dental anatomy carving ability of dental students: A systematic review. Anat Sci Educ. 2021;14(1):99-109.
  4. Alzer H, Ismail NH, Alsoleihat F. Blended learning with video demonstrations enhances dental students' achievements in tooth carving. Adv Med Educ Pract. 2023;14:1425-1431.
  5. Lim EJ, Kim YS, Im JE, Lee JG. Mobile educational tool based on augmented reality technology for tooth carving: Results of a prospective cohort study. BMC Med Educ. 2023;23(1):462.
  6. Hsu MS, Yeh CL, Cheng SJ, Lin CP. Transforming dental morphology education: The impact of three-dimensional digital simulation on practical skill development. Int Dent J. 2025;75(6):103904.
  7. Abdalla R. Teaching dental anatomy and morphology: An updated clinical- and digital-based learning module. Eur J Dent Educ. 2020;24(4):650-659.
  8. Fayyaz Y, Ali M, Ullah R, Shaikh MS. Applications of 3D-printed teeth in dental education: A narrative review. J Taibah Univ Med Sci. 2024;19(4):816-822.
  9. Elgreatly A, et al. Students' perception of digital waxing software for dental anatomy education. J Oral Sci. 2022;64(2):178-180.
  10. Azuma RT. A survey of augmented reality. Presence: Teleoperators Virtual Environ. 1997;6(4):355-385.
  11. Zafar S, Zachar JJ. Evaluation of HoloHuman augmented reality application as a novel educational tool in dentistry. Eur J Dent Educ. 2020;24(2):259-265.
  12. Bolek KA, De Jong G, Henssen D. The effectiveness of the use of augmented reality in anatomy education: A systematic review and meta-analysis. Sci Rep. 2021;11(1):15292.
  13. Schrenker J, Del Hougne M, Schmitter M, Hohne C. Using augmented reality to enhance wax-up training in dental education: A feasibility study. Sci Rep. 2025;15(1):27633.
  14. Macrì, M., D’albis, G., D’albis, V., Timeo, S., Festa, F. Augmented reality-assisted surgical exposure of an impacted tooth: A pilot study. Applied Sciences. 2023;13 (19):11097.
  15. Dzyuba N, Jandu J, Yates J, Kushnerev E. Virtual and augmented reality in dental education: The good, the bad and the better. Eur J Dent Educ. 2025;29(3):497-515.
  16. Ma L, Huang T, Wang J, Liao H. Visualization, registration and tracking techniques for augmented reality-guided surgery: A review. Phys Med Biol. 2023;68(4):04TR02.

Acesso restrito. Inicie sessão ou comece um teste para visualizar este conteúdo.

Reimpressões e permissões

Etiquetas

Morfologia DentáriaModelo Dentário 3DTreinamento em Anatomia DentáriaRastreamento de Objetos VirtuaisVisão ComputacionalOdontologia RestauradoraTratamento Endodôntico

Este artigo foi publicado

Vídeo em breve