2.9: Design de medidas repetidas

1. Defina as variáveis-chave.

1. Crie uma definição operacional (ou seja,uma descrição clara do que um pesquisador significa por um conceito) de uma mensagem motivacional.
   1. Para efeitos deste experimento, uma mensagem motivacional é qualquer combinação de imagem e frase projetada para energizar o comportamento de uma pessoa, manipulada aqui, visualizando uma série de imagens acompanhadas de citações empoderadoras com foco em uma das 4 áreas: trabalho duro, autoafirmação, resultados/sucesso e sentimentos/emoções positivas gerais(Figuras 1 - 4).
      
      Figura 1: A imagem mostrada com uma mensagem motivacional de trabalho árduo.
      
      Figura 2: A imagem mostrada com mensagem motivacional de autoafirmação.
      
      Figura 3: A imagem mostrada com resultados/mensagem motivacional de sucesso.
      
      Figura 4: A imagem mostrada com sentimentos positivos gerais e mensagens motivacionais.
2. Crie uma definição operacional (ou seja,uma descrição clara do que um pesquisador significa por um conceito) de esforço.
   1. Para efeitos deste experimento, o esforço é definido como a disposição do participante de exercer força física em uma tarefa de levantamento de peso.

2. Conduzir o estudo.

1. Conheça o aluno/participante do laboratório.
2. Fornecer aos participantes consentimento informado, uma breve descrição da pesquisa (influências sobre o comportamento físico), uma noção do procedimento, uma indicação de potenciais riscos/benefícios, o direito de retirada a qualquer momento e uma maneira de obter ajuda se sentirem desconforto.
3. Determine a ordem das condições através do contrapeso.
   1. É importante abordar os efeitos da ordem. Se as condições estivessem sempre na mesma ordem, as condições posteriores provavelmente teriam pior desempenho porque os participantes estariam cansados.
   2. As condições contrabalanceadas envolvem uma abordagem sistemática na qual o pesquisador assegura que cada ordem ocorre durante o estudo. Cada condição ocorre o mesmo número de vezes em cada uma das manchas na ordem.
   3. Cada participante recebe apenas uma ordem.
   4. Determinar todas as ordens possíveis das quatro condições(Figura 5).
      
      Figura 5: Possíveis pedidos para as quatro condições.
   5. Coloque cada uma das 24 ordens possíveis em um pedaço de papel e coloque todos os deslizes em uma tigela.
   6. O pesquisador seleciona um deslize e passa a executar o experimento nessa ordem. Esta ação seleciona aleatoriamente uma das ordens contrabalanceadas. O pesquisador não deve substituir a ordem na tigela para que cada pedido seja feito uma vez antes de repetir qualquer ordem uma segunda vez.
4. Corra as condições. (NOTA: o pesquisador executará todas as 4 condições usando exatamente esses mesmos passos. A única diferença será a imagem que o participante vê. O mesmo participante será mostrado fazendo todas as 4 condições.)
   1. Mostre ao participante uma impressão em tamanho de página da imagem/citação enquanto o participante se senta em uma mesa.
   2. Diga ao participante: "Por favor, leia isso e leve 1 minuto para refletir sobre o que significa para você."
   3. Depois de um minuto diga: "Por favor, levante-se e tome este haltere de 10 libras em sua mão dominante. Complete quantos cachos quiser nos próximos 30 anos." Demonstre o movimento do cacho para o participante. Conte em voz alta como você completa cada um.
   4. Observe o número de cachos do participante em uma ficha técnica(Figura 6).
      
      Figura 6: Um exemplo para o registro dos dados dos participantes por condição.

3. Debrief o participante.

1. Diga ao participante a natureza do estudo.
   1. "Obrigado por participar. Neste estudo, eu estava tentando determinar se diferentes tipos de mensagens motivacionais aumentariam a quantidade de esforço físico que os participantes estavam dispostos a exercer. Havia quatro tipos de mensagens: uma enfatizando o trabalho duro, uma enfatizando a boa pessoa que você é, uma enfatizando resultados bem-sucedidos, e outra que era geralmente positiva. Nós imaginamos que a mensagem enfatizando o trabalho duro resultaria em exercer mais esforço físico."
2. Explique explicitamente por que a decepção era necessária para o experimento.
   1. "Não pudemos falar sobre nossas hipóteses antes do tempo porque queríamos que você agisse da forma mais natural possível."

Escolher o projeto experimental correto para a questão científica específica em questão é essencial para obter resultados confiáveis. Um design dentro dos sujeitos é um paradigma experimental em que todos os participantes recebem todos os níveis do tratamento; Existe uma variável independente com várias variações, ou condições. Dessa forma, a quantidade de erro decorrente da variância natural entre indivíduos - típica de um projeto entre sujeitos - é reduzida.

Uma ressalva desse tipo de experimento é que a ordem em que os tratamentos são administrados pode influenciar os resultados. Para minimizar os efeitos da ordem, o contrapeso é usado para garantir que todas as ordens possíveis das condições ocorram no estudo.

Este vídeo demonstra um experimento dentro dos sujeitos que examina como diferentes mensagens motivacionais influenciam a vontade de exercer esforço físico. Como um projeto dentro dos sujeitos, o participante lerá cada um dos quatro tipos de mensagens motivacionais e, em seguida, terá seu esforço físico medido por meio do levantamento de pesos.

Primeiro, vários conceitos a serem considerados ao projetar um experimento dentro dos sujeitos são introduzidos. O vídeo demonstrará como conduzir o experimento usando o contrapeso adequado. Finalmente, será discutida a análise de dados de um grande número de participantes.

Para começar, crie uma definição operacional de uma mensagem motivacional. Uma definição operacional é uma descrição inequívoca de uma variável para o propósito do experimento.

Para os propósitos deste experimento, uma mensagem motivacional é qualquer combinação de imagem e frase projetada para energizar o comportamento de uma pessoa. O comportamento da pessoa é manipulado aqui através da visualização de uma série de imagens acompanhadas de citações fortalecedoras com foco em uma das 4 áreas: trabalho duro, auto-afirmação, resultados e sucesso, e sentimentos e emoções positivas em geral.

Em seguida, crie uma definição operacional de esforço. Para os propósitos deste experimento, o esforço é definido como a disposição do participante de exercer força física em uma tarefa de levantamento de peso.

Em seguida, determine a ordem das condições por meio do contrapeso. É importante abordar os efeitos da ordem porque, se as condições estivessem sempre na mesma ordem, os participantes provavelmente teriam um desempenho pior nas condições posteriores devido à fadiga.

As condições de contrapeso envolvem uma abordagem sistemática pela qual o pesquisador garante que todos os pedidos ocorram durante o estudo. Determine todas as ordens possíveis das quatro condições. Aqui, H é igual a Trabalho Duro, S é igual a Autoafirmação, O é igual a Resultados e P é igual a Emoção Positiva.

Para conduzir o estudo, primeiro conheça o participante no laboratório. Forneça ao participante o consentimento informado. Esta é uma breve descrição da pesquisa, uma noção do procedimento, uma indicação de riscos e benefícios potenciais, a liberdade de retirada a qualquer momento e uma maneira de obter ajuda se sentirem desconforto.

Em seguida, escreva cada uma das 24 ordens possíveis das quatro condições em um pedaço de papel. Em seguida, coloque todas as tiras em uma tigela.

Selecione um deslizamento e prossiga para executar o experimento nessa ordem; isso seleciona aleatoriamente uma das ordens contrabalançadas. Não substitua o pedido na tigela para que cada pedido seja feito uma vez antes de repetir qualquer pedido uma segunda vez.

Para executar as condições, mostre ao participante uma impressão do tamanho de uma página da cotação enquanto o participante está sentado em uma mesa. Diga ao participante para ler a citação e reserve um minuto para refletir sobre o que isso significa para ele.

Depois de um minuto, instrua o participante a se levantar e pegar um haltere de 10 libras em sua mão dominante. Diga ao participante para completar quantos cachos quiser nos próximos 30 segundos e contar em voz alta à medida que completa cada um.

Após 30 segundos, observe o número de cachos concluídos do participante em uma folha enquanto o participante descansa brevemente de 10 a 15 segundos.

Prossiga para executar todas as quatro condições usando as mesmas etapas, com a única diferença sendo a imagem que o participante visualiza.

Para interrogar o participante, diga-lhe a natureza do estudo.

investigador:? Obrigado por participar. Neste estudo, eu estava tentando determinar se diferentes tipos de mensagens motivacionais aumentariam a quantidade de esforço físico que os participantes estavam dispostos a exercer. Havia quatro tipos de mensagens: uma enfatizando o trabalho duro, uma enfatizando a boa pessoa que você é, uma enfatizando os resultados bem-sucedidos e uma que era geralmente positiva. Nossa hipótese é que a mensagem enfatizando o trabalho árduo resultaria em mais esforço físico.

Em seguida, explique explicitamente por que o engano foi necessário para o experimento.

investigador:? Não pudemos falar sobre nossas hipóteses com antecedência porque queríamos que você agisse da forma mais natural possível.

O procedimento foi executado para 24 pedidos contrabalançados três vezes. Assim, os dados foram coletados de um total de 72 participantes; Um grande número de participantes é necessário para garantir que os resultados sejam confiáveis e reflitam a população em geral.

Os números mostrados aqui refletem o número de vezes que os participantes em cada condição levantaram o peso. Os resultados são as médias para os 72 participantes em cada condição.

O resultado indica que os participantes que leram a mensagem motivacional do trabalho árduo exerceram mais esforço físico fazendo mais cachos do peso de 10 libras em 30 segundos.

Os projetos dentro dos sujeitos são particularmente comuns em pesquisas de ressonância magnética funcional, ou fMRI, em que os participantes se deitam em uma máquina de fMRI enquanto experimentam várias condições para ver como o cérebro reage a diferentes experiências.

Por exemplo, um estudo de fMRI foi usado para investigar quais áreas do cérebro se correlacionam com sentimentos de amor romântico intenso de longo prazo. Para testar isso, foram mostradas imagens aos participantes que representavam um conhecido altamente familiar, um amigo próximo de longa data, uma pessoa pouco familiar e seu parceiro romântico de longa data.

As análises indicaram que o parceiro romântico de longo prazo ativou áreas do cérebro associadas ao sistema de recompensa da dopamina e áreas associadas a apegos emocionais.

Você acabou de assistir a introdução de JoVE ao design experimental dentro dos sujeitos. Agora você deve ter uma boa compreensão do conceito de contrapeso para gerar controles adequados para esse tipo de experimento, como configurar um experimento dentro dos sujeitos por meio da criação de definições operacionais e como conduzir o estudo. Você também foi apresentado à pesquisa realizada usando fMRI como uma aplicação desse tipo de experimento.

Lembre-se de que o contrapeso adequado e o uso de um grande número de participantes são essenciais para obter resultados confiáveis ao realizar experimentos dentro dos sujeitos.