Manipulação de uma Variável Independente através da Personificação
1. Defina as variáveis-chave.
- Crie uma definição operacional (ou seja,uma descrição clara do que um pesquisador significa por um conceito) de personificação, ou cognição incorporada.
- Para efeitos deste experimento, a personificação, ou cognição incorporada, envolve o participante vivenciando diretamente a sensação física de peso de forma não óbvia que pode influenciar inconscientemente cognições.
- Crie uma definição operacional (ou seja,uma descrição clara do que um pesquisador significa por um conceito) de disciplina.
- Para efeitos deste experimento, a disciplina é definida como a gravidade das sanções ou punição que um participante sente que um colega deve receber após uma violação da política do campus (por exemplo,beber menor de idade).
2. Realização do estudo
- Conheça estudante/participante fora da biblioteca.
- Fornecer ao participante o consentimento informado, uma breve descrição da pesquisa (obter opiniões dos alunos sobre formas apropriadas de disciplina para violações de conduta do campus), uma noção do procedimento, uma indicação de potenciais riscos/benefícios, o direito de retirada a qualquer momento e uma maneira de obter ajuda se sentirem desconforto.
- Que o participante assine o termo de consentimento informado no livro do pesquisador de forma que o participante não precise segurar nada, exceto a caneta.
- Diga ao participante que você gostaria que ele completasse uma pesquisa por escrito e para facilitar a tarefa, ele pode preenchê-la usando uma prancheta.
- A pesquisadora deve entregar ao participante a prancheta para segurar, enquanto a pesquisadora leva 10 anos para procurar a pesquisa adequada em sua bolsa.
- A prancheta pesada tem ~ 5 lb de peso dentro/anexada.
- Em seguida, o pesquisador dará ao participante a pesquisa e pedirá ao participante para completá-la (o participante permanece em pé).
- A pesquisa pede que o participante indique seus pensamentos sobre o nível adequado de punição para várias infrações do campus, como vandalismo, plágio ou trapaça em um teste(Figura 1).
Figura 1: Amostra de pesquisa de opinião estudantil dada aos participantes.
3. Debrief.
- O participante é informado da natureza do estudo.
- "Obrigado por participar. Neste estudo eu estava tentando determinar se a experiência de peso através da realização de algo pesado influenciaria a gravidade da disciplina. Havia dois grupos no estudo, um grupo tinha uma prancheta pesada, o outro grupo tinha uma prancheta padrão. Nós imaginamos que aqueles na condição pesada de prancheta seriam mais rigorosos em sua disciplina, dando penalidades mais duras."
- "Não poderíamos falar sobre nossas hipóteses com antecedência porque esse processo (que os psicólogos chamam de cognição incorporada) é um processo inconsciente que ocorre fora da sua consciência. Devido à natureza do engano, é bastante natural que os participantes não percebam que estavam sendo enganados."
4. Passar pelo procedimento "Conduzir o estudo" duas vezes, com dois participantes diferentes (um por condição). Uma vez para uma pessoa que completa a pesquisa com uma prancheta pesada, e uma vez para uma pessoa completando-a com uma prancheta padrão. A ideia é que estejamos destacando um participante por condição, mas que ao executar uma versão real do estudo haveria 61 por condição.
Fonte: Laboratórios de Gary Lewandowski, Dave Strohmetz, e Natalie Ciarocco - Universidade de Monmouth
Em qualquer experimento, o pesquisador tenta manipular os participantes de um grupo para ter pensamentos, experiências ou sentimentos diferentes dos outros grupos do estudo. Algumas manipulações são exageradas, enquanto outras podem ser bastante sutis. A personificação é uma área de pesquisa crescente focada na teoria de que experiências físicas sutis podem influenciar inconscientemente os pensamentos de uma pessoa. Por exemplo, se uma pessoa sorri fisicamente, muitas vezes leva a um humor elevado. Ou seja, a experiência física de sorrir muda a forma como uma pessoa se sente.
Este vídeo usa um experimento de dois grupos para ver se a sensação física de peso levará as pessoas a serem mais rigorosas, dando formas mais duras de disciplina aos colegas que violaram as políticas do campus.
1. Defina as variáveis-chave.
- Crie uma definição operacional (ou seja,uma descrição clara do que um pesquisador significa por um conceito) de personificação, ou cognição incorporada.
- Para efeitos deste experimento, a personificação, ou cognição incorporada, envolve o participante vivenciando diretamente a sensação física de peso de forma não óbvia que pode influenciar inconscientemente cognições.
- Crie uma definição operacional (ou seja,uma descrição clara do que um pesquisador significa por um conceito) de disciplina.
- Para efeitos deste experimento, a disciplina é definida como a gravidade das sanções ou punição que um participante sente que um colega deve receber após uma violação da política do campus (por exemplo,beber menor de idade).
2. Realização do estudo
- Conheça estudante/participante fora da biblioteca.
- Fornecer ao participante o consentimento informado, uma breve descrição da pesquisa (obter opiniões dos alunos sobre formas apropriadas de disciplina para violações de conduta do campus), uma noção do procedimento, uma indicação de potenciais riscos/benefícios, o direito de retirada a qualquer momento e uma maneira de obter ajuda se sentirem desconforto.
- Que o participante assine o termo de consentimento informado no livro do pesquisador de forma que o participante não precise segurar nada, exceto a caneta.
- Diga ao participante que você gostaria que ele completasse uma pesquisa por escrito e para facilitar a tarefa, ele pode preenchê-la usando uma prancheta.
- A pesquisadora deve entregar ao participante a prancheta para segurar, enquanto a pesquisadora leva 10 anos para procurar a pesquisa adequada em sua bolsa.
- A prancheta pesada tem ~ 5 lb de peso dentro/anexada.
- Em seguida, o pesquisador dará ao participante a pesquisa e pedirá ao participante para completá-la (o participante permanece em pé).
- A pesquisa pede que o participante indique seus pensamentos sobre o nível adequado de punição para várias infrações do campus, como vandalismo, plágio ou trapaça em um teste(Figura 1).
Figura 1: Amostra de pesquisa de opinião estudantil dada aos participantes.
3. Debrief.
- O participante é informado da natureza do estudo.
- "Obrigado por participar. Neste estudo eu estava tentando determinar se a experiência de peso através da realização de algo pesado influenciaria a gravidade da disciplina. Havia dois grupos no estudo, um grupo tinha uma prancheta pesada, o outro grupo tinha uma prancheta padrão. Nós imaginamos que aqueles na condição pesada de prancheta seriam mais rigorosos em sua disciplina, dando penalidades mais duras."
- "Não poderíamos falar sobre nossas hipóteses com antecedência porque esse processo (que os psicólogos chamam de cognição incorporada) é um processo inconsciente que ocorre fora da sua consciência. Devido à natureza do engano, é bastante natural que os participantes não percebam que estavam sendo enganados."
4. Passar pelo procedimento "Conduzir o estudo" duas vezes, com dois participantes diferentes (um por condição). Uma vez para uma pessoa que completa a pesquisa com uma prancheta pesada, e uma vez para uma pessoa completando-a com uma prancheta padrão. A ideia é que estejamos destacando um participante por condição, mas que ao executar uma versão real do estudo haveria 61 por condição.
A corporificação é uma área de pesquisa crescente focada na teoria de que experiências físicas sutis podem influenciar inconscientemente os pensamentos e sentimentos de uma pessoa.
A corporificação, ou cognição corporificada, estabelece a conexão de que as ações corporais influenciam a mente, assim como a mente influencia as ações.
Por exemplo, se uma pessoa manipula os músculos faciais para formar um sorriso, a ação motora de sorrir involuntariamente leva a um humor elevado. Ou seja, a experiência física de sorrir muda a maneira como uma pessoa se sente.
Este vídeo demonstrará como configurar e realizar um experimento sobre a incorporação, bem como analisar e interpretar dados investigando se a sensação física de peso influencia os pensamentos sobre ações disciplinares para os colegas.
Neste experimento de dois grupos, metade dos participantes recebe, sem saber, uma prancheta padrão, enquanto a outra metade recebe uma prancheta pesada.
Enquanto seguram uma das pranchetas, os participantes são solicitados a preencher uma pesquisa sobre seus pensamentos sobre um nível apropriado de disciplina para várias violações do campus, que incluem: trapaça em um teste, consumo de álcool por menores de idade, barulho excessivo e vandalismo.
Nesse caso, a variável dependente é o nível de disciplina. Existem cinco níveis possíveis para cada violação, variando de uma advertência verbal à expulsão.
Supõe-se que os participantes na condição de prancheta pesada darão penalidades mais severas do que aqueles que receberam a prancheta normal. Por exemplo, um participante segurando a prancheta pesada pode sentir que um aluno que causa barulho excessivo deve ser expulso da escola.
Assim, a ação física de segurar um objeto influencia a tomada de decisão subsequente.
Para iniciar o experimento, conheça o participante no laboratório.
Forneça ao participante consentimento informado, uma breve descrição da pesquisa, um senso do procedimento, uma indicação de riscos/benefícios potenciais e o direito de retirada a qualquer momento.
Sem que o participante perceba, entregue-lhe uma prancheta normal ou pesada para segurar e reserve 10 segundos para procurar a pesquisa adequada.
Depois de pesquisar por 10 segundos, entregue a pesquisa a cada participante e peça que forneçam feedback sobre como os alunos devem ser disciplinados por violações do campus.
Depois que os participantes concluírem e devolverem a pesquisa, faça um interrogatório e explique por que o engano foi necessário para o experimento.
Para analisar como a ação de segurar diferentes pranchetas influenciou as decisões disciplinares, calcule a média dos números da escala disciplinar por condição e tipo de violação.
Faça um gráfico dos níveis médios de disciplina e compare as condições em cada uma das violações. Depois de aplicar um teste t para meios independentes, observe que os participantes que seguraram a prancheta pesada deram níveis mais rígidos de disciplina para seis das sete violações.
Agora que você está familiarizado com a forma como os psicólogos experimentais demonstram a incorporação, vamos ver como outros pesquisadores manipulam o corpo para influenciar a mente sem saber.
Por exemplo, os pesquisadores usaram a corporificação para estudar as relações interpessoais e a seleção de parceiros. Eles descobriram que os participantes que se sentaram em uma mesa vacilante para responder a perguntas procuraram parceiros de relacionamento românticos que fossem mais estáveis, confiáveis e confiáveis.
Em outro estudo, os pesquisadores examinaram como o cérebro constrói representações corporais usando uma ilusão de mão de borracha. A escovação síncrona da borracha e da mão oculta fez com que o participante pensasse que a mão de borracha era de fato sua mão.
Ao variar os estímulos táteis e visuais, os pesquisadores determinaram quais informações eram importantes para o cérebro para determinar o que é uma parte do corpo.
Você acabou de assistir a introdução de JoVE à incorporação. Agora você deve ter uma boa compreensão de como configurar e executar um experimento, bem como analisar e avaliar os resultados.
Obrigado por assistir!?
Os dados foram coletados de 122 participantes. Lembre-se que a escala disciplinar é calculada sobre o número atribuído a cada um dos níveis de disciplina (por exemplo,1 = advertência verbal, etc.). Para determinar se havia diferenças entre as condições pesadas e leves da área de transferência nos níveis disciplinares, realizamos um teste t para meios independentes.
Os resultados indicaram que os participantes que ocupavam a prancheta pesada deram níveis mais rigorosos de disciplina para 6 das 7 violações(Figu...
Este experimento em dois grupos mostra como os pesquisadores podem manipular a cognição dos participantes de forma sutil que os participantes não estão cientes através da personificação.
Este estudo replica e estende pesquisas anteriores sobre personificação de Jostman et al., que mostraram que a realização de uma prancheta ponderada fez com que os participantes pensassem que a tomada de decisões justas através da escuta das opiniões dos alunos era mais importante. 1
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Chapters in this video
0:00
Overview
1:04
Experimental Design
2:13
Running the Experiment
3:08
Representative Results
3:43
Applications
4:46
Summary
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