O Experimento Simples: Delineamento de Dois Grupos

O desenho experimental é o processo pelo qual um pesquisador planeja um estudo. Um projeto de dois grupos é a maneira mais simples de estabelecer uma relação de causa e efeito entre duas variáveis.

Aqui, um projeto experimental de dois grupos é usado para responder à pergunta de pesquisa: ? Como a excitação fisiológica na forma de exercício influencia a atração percebida? Em outras palavras, as pessoas são mais atraentes para você depois de um treino?

Este vídeo demonstra o processo de transformar conceitos em ideias testáveis e formar hipóteses, como projetar condições e controles experimentais, bem como identificar variáveis experimentais, como executar o estudo e, finalmente, análise dos dados e consideração de suas implicações.

Toda pesquisa procura responder a perguntas. Muitas vezes, essas perguntas começam bastante amplas. O pesquisador então forma uma hipótese baseada em suposições fundamentadas sobre possíveis respostas.

Aqui, o pesquisador forma a hipótese de pesquisa de que aqueles que estão experimentando alta excitação por meio de exercícios verão os outros como mais atraentes do que aqueles que estão experimentando baixa excitação.

Para testar essa hipótese, o pesquisador organiza dois grupos de pessoas: um grupo experimental e um grupo controle. O grupo experimental é o que recebe o tratamento, que no caso do experimento de hoje está rodando em esteira. O tratamento é o ingrediente chave que o pesquisador acredita que influenciará o resultado.

O grupo de controle não possui o ingrediente principal. Este grupo serve como linha de base para comparação. No grupo de controle, tudo deve ser mantido exatamente idêntico ao grupo experimental, exceto aquele ingrediente-chave que o pesquisador deseja manipular.

No presente estudo, o pesquisador quer se concentrar em como a excitação física influencia a atração. Como tal, a excitação física deve ser a única peça que muda entre os grupos experimental e controle. Portanto, o grupo controle caminhará na mesma esteira pelo mesmo tempo que o grupo experimental correrá na esteira, a fim de remover o estado excitado da condição.

Agora, considere as variáveis, que são coisas que mudam dentro do experimento. Em um cenário de causa e efeito, a causa, ou a condição manipulada para detectar alterações, é chamada de variável independente. O efeito, ou o resultado que o pesquisador mede, é chamado de variável dependente.

Com base na hipótese, a excitação é a variável independente e a atratividade percebida é a variável dependente.

Como mencionamos, para manipular a variável independente da excitação física, o grupo experimental correrá em uma esteira.

Incluir um grupo de controle é a única maneira de o pesquisador determinar se a alteração da variável independente é responsável pelas mudanças observadas na variável dependente.

Para medir a variável dependente da atratividade percebida, os participantes de ambos os grupos verão fotos. É importante considerar fatores que podem complicar a interpretação dos resultados. Por exemplo, neste caso, o assunto na foto não deve ter piercings ou tatuagens e deve incluir apenas a cabeça.

Aqui, a atração percebida é quantificada através do uso da Escala Likert de 7 pontos, onde 1 é designado como ? Extremamente pouco atraente? e 7 como ? Extremamente atraente.? Agora que o projeto experimental foi estabelecido, podemos prosseguir com a realização do experimento.

Para iniciar o experimento, o pesquisador precisa obter o consentimento informado do sujeito para participar do estudo. O consentimento informado fornece uma sinopse do estudo - quaisquer riscos e benefícios da participação - e permite que o participante saiba que ele é livre para parar a qualquer momento.

Em seguida, faça atribuições aleatórias aos grupos, de modo que o grupo do participante não se baseie em nada além do acaso, e quaisquer suposições subconscientes por parte do pesquisador sejam evitadas.

Para realizar a condição experimental, leve o participante para a esteira e explique ao participante o que ele precisa fazer. Em seguida, permita que o participante ajuste a esteira para 6 milhas por hora. Quando o participante começar, inicie imediatamente o cronômetro por 3 min.

Depois, mostre ao participante uma série de fotos e peça que ele avalie na escala fornecida.

Para o estudo de controle, mais uma vez explique ao participante o que ele precisa fazer. Permita que o participante ajuste a esteira para 3 milhas por hora e inicie o cronômetro por 3 minutos no momento em que o participante começar.

O sujeito de controle então classifica a atratividade das imagens de maneira idêntica ao grupo experimental.

Após o experimento, dê ao sujeito um debriefing onde o pesquisador explica o objetivo do estudo.

Pesquisador: Obrigado por participar. Neste estudo, eu estava tentando determinar se a excitação do exercício levaria os participantes a encontrar uma imagem de uma pessoa mais atraente. Para manipular a excitação, havia duas condições: correr vs. andar na esteira. Você tem alguma pergunta?

Após a coleta de dados de 122 pessoas, um teste t foi realizado para médias independentes, comparando a condição de alta excitação alcançada pela corrida com a condição de baixa excitação alcançada pela caminhada para ver como elas influenciavam a atração.

Os resultados revelam que aqueles submetidos à condição de alta excitação acharam as imagens mais atraentes do que aqueles submetidos à condição de baixa excitação.

Os resultados deste estudo são semelhantes ao famoso estudo "ponte" interpretada por Donald Dutton e Arthur Aron em 1974. Neste estudo, Dutton e Aron descobriram que homens desacompanhados que cruzaram uma ponte alta e instável eram mais propensos a acompanhar uma assistente de pesquisa do que outros homens que cruzaram uma ponte baixa e resistente.

Agora que você está familiarizado com a configuração de um experimento simples usando o design de dois grupos, pode aplicar essa abordagem para responder às perguntas específicas de sua pesquisa.

O desenho experimental de dois grupos é comumente usado em experimentos psicológicos para determinar uma relação de causa e efeito da intervenção em questão.

Por exemplo, os pesquisadores usaram esse tipo de experimento para determinar a eficácia do treinamento combinado de autogerenciamento e respiração de relaxamento para crianças com asma moderada a grave.

Neste estudo, a variável independente foi o tipo de treinamento oferecido às crianças, e as variáveis dependentes foram compostas por quatro variáveis fisiológicas, incluindo os níveis de ansiedade. Os resultados revelaram que uma combinação de autogerenciamento e treinamento respiratório de relaxamento pode reduzir a ansiedade em crianças asmáticas.

Em outro estudo, foi avaliado o impacto de um registro alimentar na duração e exclusividade do aleitamento materno. O grupo experimental completou um registro diário de amamentação, enquanto o grupo controle não. O registro serviu para intervir junto ao participante no processo de autorregulação.

Os resultados sugerem que o registro de amamentação pode ser uma ferramenta valiosa na autorregulação do aleitamento materno e na promoção de uma maior duração do aleitamento materno completo.

Você acabou de assistir à introdução de JoVE sobre a realização de um experimento simples usando o design de dois grupos. Agora, você deve ter uma boa compreensão de como formar uma hipótese, como projetar condições e controles experimentais, bem como identificar variáveis. Você também deve ter uma compreensão de como realizar um estudo e como avaliar os resultados.

E lembre-se, considerando os efeitos potenciais da excitação na atração, um primeiro encontro no parque de diversões pode ser uma escolha melhor do que um primeiro encontro em uma leitura de poesia.

Obrigado por assistir!?