O Experimento Simples: Delineamento de Dois Grupos

1. Introdução da questão tópico/pesquisa

1. Pergunta de pesquisa: Toda pesquisa busca responder perguntas. Muitas vezes essas perguntas começam bastante amplas (por exemplo,o que leva à atração?). O pesquisador então forma uma hipótese baseada em suposições educadas sobre possíveis respostas.
2. Hipótese da pesquisa: Aqueles que estão experimentando alta excitação verão os outros como mais atraentes do que aqueles que estão experimentando baixa excitação.

2. Principais variáveis

1. Variável = qualquer coisa que mude em um estudo
2. Variável independente = a causa ou o que o pesquisador manipula/muda para detectar alterações no participante
   1. Com base na hipótese, a excitação é a variável independente.
3. Variável dependente = o efeito ou o desfecho que o pesquisador mede no participante.
   1. Com base na hipótese, a atratividade percebida é a variável dependente.

3. Definindo as variáveis

1. Para manipular a variável independente de excitação, os participantes correm em uma esteira.
2. Para medir a variável dependente da atratividade percebida, mostram as fotos dos participantes.

4. Estabelecer condições

1. Condição experimental = O grupo que recebe o ingrediente-chave, ou o que o pesquisador acredita que terá maior influência no resultado.
   1. Consideração ética: Ao utilizar uma manipulação que exija esforço físico como este, o pesquisador deve estar atento às considerações éticas pertinentes (ou seja,as pessoas devem estar em forma e não podem tê-las correr muito duro para muito tempo)
2. Condição de controle = A condição que não tem o ingrediente-chave. Este grupo serve como base para comparação.

5. Controle experimental

1. O que é: Manter tudo exatamente idêntico em condições, exceto pela peça-chave que o pesquisador quer manipular/mudar
2. É importante: essa é a única maneira de um pesquisador isolar qual peça ou fator é responsável pelas mudanças na variável dependente.
3. Aplicação para estudar: No presente estudo, o pesquisador quer focar em como a excitação/excitação influencia a atração. Como tal, a excitação/excitação deve ser a única peça que muda entre as condições. Assim, se o grupo experimental (alta excitação) correr em uma esteira a 10 km/h por 3 minutos em laboratório, o grupo controle deve ser o mais semelhante possível. Eles devem ficar em uma esteira em laboratório por 3 minutos, mas devem andar a 3 mph.

6. Medir a variável dependente (atração)

1. Uso de imagens
   1. Considerações-chave de medição: não deve ser muito atraente ou pouco atraente, não deve ter piercings/tatuagens; e deve ser apenas tiro na cabeça
   2. Escala de likert de 7 pontos: 1 = extremamente pouco atraente; 7 = extremamente atraente

7. Procedimento/condução do estudo

1. Consentimento informado
   1. Diga aos participantes: "Aqui está o consentimento informado, que descreve o que o estudo é basicamente sobre, quaisquer riscos/benefícios de participação, e permite que você saiba que você está livre para sair a qualquer momento."
2. Atribuição aleatória à condição
   1. Peça aleatoriamente os pacotes para que a condição do participante (correr ou andar) não se basee em nada além do acaso. Caso contrário, o pesquisador pode subconscientemente ser mais propenso a atribuir certos participantes (por exemplo,aqueles que parecem fisicamente aptos) a determinadas condições (por exemplo,corrida).
3. Execução do estudo: Condição experimental
   1. Coloque a esteira a 10 km/h, explique ao participante o que precisa fazer e inicie o temporizador por 3 minutos.
   2. Mostre aos participantes uma série de fotos e peça-lhes para classificar em escala fornecida (1 = não é de todo atraente até 7 = extremamente atraente).
4. Executando o estudo: Condição de controle
   1. Coloque a esteira a 3 mph, explique ao participante o que ele precisa fazer e inicie o temporizador por 3 minutos.
   2. Mostre aos participantes uma série de fotos e peça-lhes para classificar em escala fornecida (1 = não é de todo atraente até 7 = extremamente atraente).
5. Debriefing
   1. Explique o propósito do estudo ao participante: "Obrigado por participar. Neste estudo eu estava tentando determinar se a excitação ou excitação do exercício levaria os participantes a encontrar um quadro mais atraente. Para manipular a excitação/excitação havia duas condições; correndo contra andar na esteira. Você tem alguma pergunta?