Cegueira desatenção

Nem sempre processamos toda a nossa parte física — especialmente quando nossa atenção está muito focada — o que pode afetar o que percebemos e, finalmente, vemos.

Em um determinado ambiente, uma pessoa pode ser simultaneamente exposta a diferentes estímulos visuais — incluindo pôsteres em uma parede, componentes de um sistema de jogo ou zumbis virtuais em uma tela de TV.

Se um desses itens estiver relacionado a uma tarefa perceptiva desafiadora — como direcionar múltiplos mortos-vivos para bater uma pontuação alta — um indivíduo se concentrará nela.

Como resultado, é dada ou nenhuma atenção limitada a objetos pré-existentes na sala, ou qualquer coisa nova que entre nele — como um outro significativo que entra.

Tal falta de atenção significa que o cérebro do jogador não processa efetivamente o estímulo visual de seu parceiro e, portanto, eles não os vêem. Esse fenômeno de ter um objeto saliente à vista, sem atendê-lo e, portanto, não vê-lo, é chamado de cegueira desatenção.

Usando as técnicas de Arien Mack e Irvin Rock, este vídeo explica como gerar estímulos, coletar e interpretar dados, e observa como os pesquisadores estão estudando a cegueira desatenção hoje em dia.

Neste experimento, os participantes são expostos a três condições de teste de engajamento atencional — desatenção, divididas e completas — e, dentro de cada um, solicitados a relatar o que vêem.

Independente da condição, um único ensaio consiste em três componentes sequenciais: um ponto de fixação, o estímulo e uma máscara. O primeiro elemento, o símbolo de fixação, consiste em uma pequena cruz posicionada centralmente que serve como ponto de foco para os olhos dos participantes.

Isso é seguido pelo estímulo, que pode ser não crítico ou crítico. Embora ambos consistam em uma grande cruz de teste centrada — muito maior do que a mostrada anteriormente — o estímulo crítico contém uma forma cinza adicional em um dos quadrantes.

O truque aqui é que as duas linhas perpendiculares, independentemente do tipo de estímulo, são tamanhos diferentes: uma é um pouco mais curta que a outra.

É importante ressaltar que quanto mais tempo essas duas marcas devem ser identificadas — um objetivo difícil que requer atenção visual.

Como as formas cinzas estarão na tela durante testes críticos, esses itens são destinados a avaliar a cegueira desatenção — se um participante relata tê-los visto.

O componente final de um ensaio, a máscara, consiste em uma grade na qual os quadrados são aleatoriamente definidos em preto ou branco. Esta imagem manchada serve para lavar o estímulo mostrado anteriormente do sistema visual.

A primeira condição da tarefa experimental, a desatenção, envolve os participantes sendo mostrados os três componentes de um teste não crítico em um monitor de computador, após o qual eles devem afirmar qual das duas linhas perpendiculares na cruz de teste é mais longa.

Posteriormente, um segundo julgamento não crítico seguido de um crítico é apresentado. A ideia é que, como o objetivo é identificar as linhas mais longas nos estímulos, os participantes dedicam a maior parte de sua atenção às cruzes de teste na tela. Como resultado, a atenção limitada é dada à forma cinza mostrada no terceiro ensaio crítico — ele está sendo insusistido.

Quando os três ensaios foram concluídos, os participantes são questionados se — em alguma das cruzes de teste mostradas — viram um objeto inesperado.

Aqui, e em condições subsequentes, a variável dependente é o número de participantes que afirmam com precisão o tipo de forma mostrada durante o terceiro ensaio — neste caso, uma estrela — ou o quadrante em que ela se encaixa.

Com base em pesquisas anteriores, espera-se que a maioria dos participantes informe que não viu nenhum objeto — além das linhas nas cruzes — durante os ensaios, fornecendo evidências para cegueira desatenção.

A próxima condição, atenção dividida, segue o mesmo formato: linhas mais longas devem ser novamente identificadas em dois não críticos e, em seguida, em um ensaio crítico subsequente.

No entanto, o truque é que, uma vez que os participantes foram questionados sobre objetos incomuns no final da condição de desatenção, eles agora estarão em alerta para tais itens fora do lugar. Em outras palavras, sua atenção será dividida entre identificar linhas maiores em cruzes e procurar imagens estranhas.

Espera-se que , após os três ensaios neste grupo serem apresentados, mais participantes indicarão que viram uma nova forma cinza em comparação com a condição de desatenção, enfatizando o papel que a atenção desempenha na percepção visual.

A condição final é a atenção completa e, em contraste com os sets anteriores, é enfatizado que as longas linhas não precisam ser distinguidas. Em vez disso, o único objetivo é nomear quaisquer objetos que aparecem na tela durante os ensaios, juntamente com sua localização entre o quadrante.

Além das direções apresentadas em seu início, o formato desse grupo é o mesmo, e novamente envolve dois ensaios não críticos seguidos de um crítico.

Como eles são orientados a focar apenas em itens que não sejam as linhas perpendiculares, espera-se que a atenção completa dos participantes esteja concentrada na forma cinza que aparece no estímulo crítico, e — semelhante à condição de atenção dividida — a maioria deles indicará que o viram.

Para preparar os estímulos para o experimento, comece abrindo software básico de slides em um computador. Em um fundo branco, proceda a desenhar uma única linha vertical que é aproximadamente 80% da altura do slide.

Em seguida, na mesma folha, crie uma segunda linha vertical ligeiramente mais curta que a primeira — aqui, a barra menor é de 630 px, e a maior 645 — e gire-a 90°. Depois, centralizar as duas marcas para que elas se cruzem e formem uma cruz no meio da tela.

Prossiga para gerar um segundo slide da mesma maneira, mas, em vez disso, gire a linha mais longa para que ela forme o eixo horizontal da cruz de teste. Uma vez concluídos, esses dois slides comporão os estímulos não críticos.

Para fazer as imagens críticas, duplicar as folhas e, na linha horizontal curta, use a ferramenta de forma para incluir uma estrela cinza em um quadrante aleatório da cruz. Repita este processo para o slide com a longa marca horizontal, inserindo um triângulo cinza e um quadrado para a terceira condição.

Em seguida, em um novo slide em branco desenhar duas linhas curtas, cada uma aproximadamente 20 px de tamanho. Em seguida, organize as barras para que eles formem uma pequena cruz no centro. Esta imagem funcionará como o ponto de fixação.

Por fim, abra uma folha branca adicional e crie a tela da máscara. Para isso, construa uma grade de quadrados repetitivos e preencha aleatoriamente alguns deles com preto para fazer um tabuleiro de xadrez.

Com todos os tipos de estímulos gerados, organize a ordem de tal forma que os dois primeiros conjuntos de três slides em cada grupo de três sejam os ensaios não críticos que consistem no símbolo de fixação, a cruz de teste apenas — certifique-se de observar onde as linhas mais longas foram colocadas — e a máscara.

Para o terceiro conjunto em cada cluster, repita a mesma ordem, com a única diferença sendo o conteúdo no segundo slide da série. Isso deve agora conter os estímulos críticos — tanto as linhas quanto uma forma.

Antes de iniciar a tarefa, dê as boas-vindas ao participante recrutado e verifique se eles gostariam de participar de um pequeno experimento sobre percepção visual. Em seguida, prossiga para direcioná-los para uma tela de computador na qual a pequena cruz de fixação já é exibida.

Continue apontando para o símbolo na tela, e instrua o participante a olhar para ele e não mover os olhos. Enfatize que o próximo slide — também com uma cruz — será mostrado apenas brevemente, e deve ser cuidadosamente estudado para identificar qual das duas linhas exibidas nele é mais longa.

Ao garantir que todas as perguntas tenham sido respondidas, pressione a barra espacial para iniciar três ensaios sobre a condição de desatenção. Para cada um, mostre o símbolo de fixação para 1500 ms, o estímulo não crítico ou crítico para 200 ms, e a máscara para 500 ms.

Depois, pergunte se o participante viu imagens adicionais em qualquer um dos slides cruzados do teste e espera que , para esta condição, eles respondam “Não”.

Regisso teste dessa resposta e, em seguida, execute os três ensaios da condição de atenção dividida. Uma vez que todos os slides tenham sido mostrados, novamente pergunte se o participante observou algum item incomum, e antecipe que eles responderão “Sim”.

Se o fizerem, faça com que o participante esbore sobre qual forma eles observaram, em que ensaio ele apareceu, e em que quadrante da tela ele estava localizado.

Após o registro dos dados de atenção divididos, informe ao participante que será mostrado um conjunto final de estímulos. No entanto, enfatize que, neste último grupo, eles só precisam informar se vêem formas além das cruzes — os comprimentos das linhas não são importantes.

Termine o experimento executando os testes completos de atenção, e observando quais formas cinzas o participante viu.

Para analisar os dados, para cada uma das três condições — desatenção, atenção dividida e atenção completa — calcule a porcentagem de participantes que relataram observar um item cinza no ensaio crítico.

Tenha em mente que, para que esse objeto seja contado como “visto”, o participante deve ter relatado com precisão a forma — seja uma estrela, triângulo ou quadrado — ou o quadrante em que ocorreu.

Observe que, para o grupo de desatenção, apenas 40% dos indivíduos relataram ter conhecimento do item extra, enquanto os 60% restantes não, fornecendo evidências de cegueira desatenção. É importante ressaltar que esses resultados sugerem que um item deve ser atendido, a fim de ser visto.

Em contrapartida, aproximadamente 95% dos indivíduos do grupo de atenção dividida e 100% no conjunto de atenção completa observaram as formas, provavelmente devido ao fato de que a atenção de alguns dos participantes foi alocada para encontrar esses itens, permitindo assim que seus cérebros os processassem efetivamente.

Agora que você sabe como estímulos visuais baseados em linha podem ser empregados para estudar a cegueira desatenção e o que uma pessoa vê, vamos dar uma olhada em como os pesquisadores estão investigando esse fenômeno de outras maneiras.

Até agora, nos concentramos em como tarefas baseadas no visual — como julgar comprimentos, como rachaduras em uma calçada — afetam a consciência de uma pessoa sobre seu entorno.

No entanto, outros pesquisadores estão analisando se falar em um celular — uma tarefa auditiva que requer grande atenção de uma pessoa — pode influenciar o que ela percebe visualmente.

Tal trabalho mostrou que pedestres em celulares demonstram comportamentos mais arriscados — como esbarrar por pouco em alguém — do que seus colegas que não falam.

Além disso, esses indivíduos até relatam que não conseguem ver estímulos estranhos que um pesquisador introduz em seu ambiente — como um palhaço em um monociclo — fornecendo evidências de cegueira desatenção, possivelmente causada pelas demandas perceptuais de sua conversa.

Outros pesquisadores estão fazendo parcerias com mágicos — que manipulam rotineiramente a atenção de seu público durante um ato — para entender melhor diferentes aspectos da cegueira desatenção.

Por exemplo, alguns trabalhos emparelharam um truque de “desaparecer” — pelo qual um artista faz um objeto, como um isqueiro, desaparecer no ar — com tecnologia de rastreamento de olhos.

Quando os pontos de fixação dos olhos dos participantes que alegaram ter visto a queda mais leve foram comparados aos de indivíduos que não detectaram essa ação, em ambos os casos descobriu-se que os indivíduos tendiam a se concentrar no rosto do mágico ou na mão supostamente segurando a chama.

Esses resultados demonstram que é onde a atenção é direcionada — não necessariamente onde os olhos estão posicionados — que influencia o que uma pessoa vê.

Você acabou de ver o vídeo de JoVE sobre cegueira desatenção. Até agora, você deve saber como linhas de tamanhos diferentes — com ou sem formas cinzas — podem ser usadas para avaliar a consciência de uma pessoa sobre seu mundo visual. Você também deve entender como coletar e interpretar dados de percepção visual e perceber como a atenção direcionada — em vez de posição ocular — leva à cegueira desatenção.

Obrigado por assistir!