Efeitos do pensamento abstrato ou concreto no autocontrole

1. Coleta de dados

1. Realize uma análise de poder e recrute um número suficiente de participantes e obtenha consentimento informado dos participantes.
2. Atribua aleatoriamente metade dos participantes à condição de alto nível e a outra metade à condição de baixo nível.
3. Como matéria de capa, informe aos participantes que eles estarão concluindo materiais para dois estudos independentes durante a sessão de 30 min.
4. Os participantes primeiro completam uma pesquisa, ostensivamente descrita como um levantamento de suas opiniões e atividades.
5. Apresentar aos participantes uma das duas perguntas, dependendo de sua condição.
   1. Para a condição 1, primo de alto nível, pergunte "Por que mantenho boa saúde física?"
      1. Forneça aos participantes um diagrama de caixas alinhadas verticalmente que começam na parte inferior da página e são conectadas por setas ascendentes rotuladas por quê? ² A caixa na parte inferior do diagrama deve ser preenchida com a instrução "Mantenha boa saúde física".
      2. Instrua os participantes a inserir uma resposta na caixa imediatamente acima da caixa inferior, respondendo à pergunta de por que manteriam uma boa saúde física.
      3. Depois de inserir sua primeira resposta, eles devem inserir uma segunda resposta na caixa imediatamente acima da caixa que tinham acabado de completar, respondendo à pergunta por que eles se envolveriam em sua resposta inicial. Por exemplo, um participante pode ter respondido à pergunta: "Por que mantenho uma boa saúde física?" escrevendo: "Para ir bem na escola"
      4. O diagrama, então, os levaria a se perguntar: "Por que eu quero ir bem na escola?", ao qual eles forneceriam uma resposta na caixa imediatamente acima da que tinham acabado de preencher.
      5. Os participantes devem fornecer quatro respostas desta forma.
   2. Para a condição 2, prime de baixo nível, pergunte "Como mantenho uma boa saúde física?"
      1. Forneça aos participantes um diagrama de caixas alinhadas verticalmente que começam no topo da página e são conectadas por setas descendentes rotuladas como?2 A caixa na parte superior do diagrama deve ser preenchida com a instrução "Mantenha boa saúde física".
      2. Instrua os participantes a inserir uma resposta na caixa imediatamente abaixo da caixa superior, respondendo à pergunta de como manteriam uma boa saúde física.
      3. Depois de inserir sua primeira resposta, eles devem inserir uma segunda resposta na caixa imediatamente abaixo da caixa que tinham acabado de completar, respondendo à pergunta como eles se envolveriam em sua resposta inicial. Por exemplo, um participante pode ter respondido à pergunta: "Como mantenho uma boa saúde física?" escrevendo: "Vá se exercitar".
      4. O diagrama, então, os levaria a se perguntar: "Como se faz exercício?", ao qual eles forneceriam uma resposta na caixa imediatamente abaixo da que tinham acabado de preencher.
      5. Os participantes devem fornecer quatro respostas desta forma.
6. Após os participantes completarem a manipulação do nível construtivo, apresente-os com o que é ostensivamente o segundo de dois estudos independentes (mas na realidade é a medida dependente do autocontrole).
   1. Os participantes leram quatro cenários que descrevem um item que eles podem comprar:
      Um vale presente de desconto para um restaurante
      Um leitor de DVD (ou Blue-Ray)
      Um conjunto de quatro passes de filme
      Um cupom de desconto para a livraria da universidade
   2. Peça aos participantes que indiquem o valor do dólar que pagariam para receber o item imediatamente e atrasados a tempo.
      1. Metade dos cenários (dvd e filmes passa) exigem que os participantes primeiro indiquem um valor monetário para receber o item imediatamente e depois atrasados no tempo, enquanto a outra metade (restaurante e livraria) exigem que primeiro anote o valor do dólar para receber o item atrasado a tempo e depois imediatamente.
      2. O atraso de tempo para cada um dos cenários vai variar (restaurante favorito, 6 meses; Leitor de DVD, 1 ano; filmes passam, 1 mês; cupom de livraria, 1 ano).
   3. Contrabalancear a ordem de apresentação dos cenários.
7. Posteriormente, os participantes completaram um formulário de interrogatório funneled para sondar por suspeita sobre as manipulações experimentais. ³
8. Uma vez que todos os participantes tenham preenchido os questionários de acompanhamento, interrogá-los cuidadosamente e dispensá-los.

2. Análise de dados

1. Faça uma verificação de manipulação. Ter dois juízes, desconhecendo a condição, medir o nível de interpretação de cada participante com base na abstração de suas respostas ao porquê versus como manipulação.
   1. Se uma resposta se encaixa no critério Y por X, onde X foi a resposta do participante para solicitar Y (ou seja, as respostas dos participantes foram um meio subordinado à declaração original "Manter boa saúde física."), fazer com que os juízes codificassem a resposta com uma pontuação de -1.
   2. Se uma resposta se encaixa no critério X por Y (ou seja,as respostas dos participantes foram um final superordinado servido pela manutenção de uma boa saúde física), os juízes codificam a resposta com uma pontuação de +1.
   3. Se a resposta de um participante não se encaixa em nenhum dos critérios, codese a resposta como 0.
2. Soma as classificações das quatro respostas de cada participante para criar um índice de nível de construtivo com uma faixa potencial de -4 a +4; escores mais elevados indicam níveis mais elevados de construtivo.
3. Assumindo uma alta correlação entre as classificações dos dois juízes (por exemplo, r = 0,91), média das classificações em conjunto.
4. Realize um teste t de duas amostras para verificar se os participantes expostos a perguntas de alto nível demonstraram uma média significativamente maior do que os participantes expostos a perguntas (de baixo nível).
5. Além disso, para examinar a medida dependente do autocontrole, computa as pontuações de diferença subtraindo o valor do dólar que os participantes estavam dispostos a pagar pelas versões distantes de cada um dos quatro cenários do valor que estavam dispostos a pagar pelas versões imediatas.
   1. Maiores escores de diferenças indicam preferências mais fortes por recompensas imediatas sobre recompensas atrasadas e, portanto, falta de autocontrole.
6. As pontuações de diferença podem ser analisadas com um 2 (nível construtivo: alto vs. baixo) x 4 (cenário: restaurante, leitor de DVD, filme, livraria) MANOVA, se forem cumpridos pressupostos deste teste estatístico(por exemplo, normalidade, ausência de outliers multivariados, linearidade, ausência de multicollinearidade e igualdade de matrizes de covariância).