Descobrindo batida Surdez: Distúrbios Detecção de ritmo com o dedo Sincronizado Tapping e Tarefas de temporização da Percepção
16 de março de 2015
Tarefas comportamentais que permitam a avaliação da percepção e habilidades sensório-motoras de cronometragem na população em geral (ou seja, não-músicos) são apresentados. Sincronização de tamborilar dos dedos para a batida de um estímulo auditivo e de detecção das irregularidades rítmicas proporciona um meio de descobrir distúrbios do ritmo.
Este protocolo detalha tarefas básicas que podem ser usadas para detectar diferentes perfis de distúrbios de tempo e também para descobrir casos de surdez de batimento ou má sincronização sensório-motora na população em geral. Primeiro, peça aos participantes que realizem tarefas de sincronização usando o toque dos dedos ao ritmo de um estímulo auditivo simples e complexo. Em seguida, analise os dados de sincronização usando estatísticas circulares e identifique os casos de sincronização ruim em relação a um grupo normativo ou a um grupo de controle.
Em seguida, submeter o participante a tarefas de percepção rítmica nas quais ele é solicitado a detectar desvios da batida em sequências de tons síncronos ou em trechos musicais, analisar os dados das tarefas de percepção rítmica para avaliar se o participante detectou desvios da batida e comparar o desempenho com o de um grupo normativo ou de um grupo controle para descobrir casos de má percepção do ritmo. Em última análise, os resultados podem identificar e caracterizar indivíduos com distúrbios de tempo na população em geral usando tarefas de sincronização e percepção de ritmo. Esse método pode ajudar a responder a questões-chave no campo das neurociências cognitivas ou do ritmo, como quais mecanismos são responsáveis por perceber a batida ou se mover para a batida, como na dança.
Demonstrando este procedimento estará meu aluno de doutorado Valenti. Conecte o instrumento de percussão MIDI padrão ao computador por meio de uma interface MIDI convencional da interface do software. Selecione o estímulo de ritmo para a tarefa de sincronização e escolha o andamento apropriado que seja 400, 5600 ou 750 milissegundos entre os tons ou entre as batidas do estímulo complexo.
Em seguida, certifique-se de que os estímulos sejam entregues em um nível de volume confortável nos fones de ouvido. Peça a um participante para tocar no instrumento de percussão MIDI usando o dedo indicador de sua mão dominante e em sincronia com os tons da sequência assíncrona ou com as batidas musicais para estímulos mais complexos. Instrua também o participante a tocar o mais regularmente possível sem alterar a taxa de toque durante a sincronização com o estímulo de estimulação.
Agora inicie a apresentação do estímulo e a gravação de toques após apresentar o último tom ou batida musical. Encerre a gravação de toques para cada tentativa de toque. Represente os toques como ângulos no círculo unitário em relação ao tempo dos tons ou das batidas.
Os ângulos são usados para calcular o vetor resultante médio. Execute a função ccue para calcular a precisão da sincronização. Ou seja, o ângulo do vetor é o que mede, em média, a que distância do estímulo de estimulação o participante toca como argumento para a função.
Forneça os ângulos do vetor R em radiância. Em seguida, use a função de teste circ R para testar se a distribuição dos pontos ao redor do círculo é aleatória. Insira os ângulos na radiância como o argumento para a função.
Em seguida, execute a função Cirque R para calcular a consistência da sincronização, ou seja, o comprimento do vetor R como a variabilidade na discrepância entre o tempo dos toques e os estímulos de ritmo. Novamente, forneça os ângulos em radiância como o argumento para a função descobrir casos de baixa precisão de sincronização ou baixa consistência. Execute um teste T corrigido implementado no programa de computador Inglis usando dados individuais.
Insira a média e o desvio padrão da precisão da sincronização e o tamanho da amostra do grupo normativo ou de controle. Forneça a precisão da sincronização para o participante a ser comparado com o grupo normativo ou de controle. Clique no botão calcular para obter os resultados do teste T corrigido.
Observe se o participante teve um desempenho significativamente pior do que o grupo normativo ou de controle. Insira a média e o desvio padrão da consistência de sincronização e o tamanho da amostra do grupo normativo ou de controle. Forneça também a consistência de sincronização para o participante que deve ser comparado ao grupo normativo ou de controle.
Primeiro, selecione o estímulo e escolha o ritmo apropriado. Em seguida, certifique-se de que os estímulos sejam entregues pelos fones de ouvido em um nível de volume confortável. Instrua o participante a ouvir o estímulo e, em seguida, julgar após sua apresentação se há uma mudança no intervalo entre os estímulos ou batimentos.
Incentive o participante a prestar atenção a toda a sequência. Agora, inicie a apresentação do estímulo. Peça ao participante que responda pressionando uma das duas teclas do teclado do computador.
Após a apresentação do estímulo, conte o de respostas quando a alteração presente no estímulo tiver sido detectada corretamente. Calcule as taxas de acerto. Conte o número de respostas quando o participante relatou mudança no intervalo entre estímulos ou batimentos quando não houve mudança.
Calcule a taxa de alarmes falsos. Calcule o Z-score para a taxa de acertos e a taxa de FA e, em seguida, calcule a diferença DPR para avaliar os resultados individuais. Compare o desempenho de um participante com um grupo normativo ou controle e identifique casos de má percepção do ritmo.
Insira a média e o desvio padrão de D Prime e o tamanho da amostra do grupo normativo ou controle. Forneça também o valor do DPR para o participante que deve ser comparado ao grupo normativo ou de controle. Em um estudo representativo recente sobre surdez de batida, um grupo de 10 não músicos definiu sincronizadores ruins mostrou sincronização particularmente ruim com a batida da música ou de um metrônomo.
Esses dados mostraram que sincronizadores ruins não diferiram de um grupo de 23 participantes de controle. Em termos de precisão, todos os participantes anteciparam os estímulos de estimulação ao tocar junto com uma sequência assíncrona, um fenômeno que é chamado de assincronia negativa média. Em contraste, sincronizadores ruins foram significativamente menos consistentes do que os controles em todos os estímulos e ioi.
A consistência de sincronização do íbis é muito sensível a déficits de sincronização e, portanto, representa uma medida ideal para descobrir e caracterizar diferenças individuais é interessante nas tarefas de percepção de ritmo. Tanto os sincronizadores quanto os controles ruins foram afetados de forma semelhante pela quantidade de mudança na sequência auditiva nos estímulos síncronos I e na música. Sincronizadores ruins não tiveram desempenho pior do que os controles.
A análise das diferenças individuais na surdez batida ou má sincronização revela vários perfis, como pode ser visto. A má sincronização pode ou não ser acompanhada por uma má percepção do ritmo. Depois de assistir a este vídeo, você deve ter uma boa compreensão de como medir a sincronização do motor do sensor por meio de tarefas de toque e a percepção do ritmo por meio de tarefas de detecção de anina como uma forma de descobrir distúrbios de percepção e sincronização do ritmo e identificar diferenças individuais em uma determinada população.
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Visão Geral
Este artigo apresenta tarefas comportamentais projetadas para avaliar as habilidades perceptuais e sensoriomotoras de tempo em não músicos. As tarefas incluem batidas de dedo em resposta a estímulos auditivos e a detecção de irregularidades rítmicas, o que pode ajudar a identificar distúrbios rítmicos.
Componentes Principais do Estudo
Área de Ciência
- Neurociência Cognitiva
- Avaliação Comportamental
- Percepção de Ritmo
Antecedentes
- Os transtornos do tempo podem afetar a capacidade dos indivíduos de perceber e se sincronizar com estímulos rítmicos.
- Compreender esses transtornos pode fornecer insights sobre os mecanismos cognitivos relacionados ao ritmo.
- Tarefas projetadas para avaliação rítmica podem ajudar a identificar casos de surdez rítmica.
- Analisar a sincronização e a percepção rítmica é essencial para caracterizar transtornos do tempo.
Objetivo do Estudo
- Desenvolver tarefas que detectem distúrbios de temporização na população geral.
- Analisar dados de sincronização e habilidades de percepção rítmica.
- Comparar o desempenho dos participantes com grupos normativos e de controle.
Métodos Utilizados
- Os participantes realizam tarefas de sincronização utilizando batidas com os dedos.
- Os dados são analisados usando estatísticas circulares.
- As tarefas de percepção rítmica envolvem a detecção de desvios do ritmo.
- O desempenho é comparado a grupos normativos e de controle.
Resultados Principais
- Identificação de indivíduos com má sincronização e percepção rítmica.
- Caracterização de diferentes perfis de distúrbios do tempo.
- Compreensão dos mecanismos cognitivos da percepção e sincronização rítmica.
- Aplicações potenciais na compreensão de funções cognitivas relacionadas ao ritmo.
Conclusões
- As tarefas desenvolvidas podem identificar efetivamente distúrbios de temporização em não músicos.
- Os resultados contribuem para a compreensão dos mecanismos de percepção rítmica.
- Este método pode orientar pesquisas futuras em neurociência cognitiva.
Perguntas Frequentes
Relevância Executiva para a Indústria
A avaliação das habilidades perceptuais e sensoriomotoras de temporização fornece uma estrutura comportamental para detectar distúrbios rítmicos, como a surdez ao ritmo, em populações não musicais. Essa abordagem apoia a validação de alvos ao permitir a investigação dos mecanismos neurais subjacentes à percepção e à sincronização do ritmo. O método oferece valor preditivo para identificar diferenças individuais que podem orientar modelos pré-clínicos de condições neurodesenvolvimentais e neurodegenerativas.
Aplicações Estratégicas em P&D de Biotecnologia Farmacêutica
Descoberta Inicial e Validação de Alvo
- Valor Científico: Permite investigar as vias do tempo perceptual e sensoriomotor para esclarecer hipóteses biológicas relacionadas ao processamento rítmico.
- Valor Operacional: Fornece saídas comportamentais quantificáveis para reduzir riscos em alvos envolvidos no processamento temporal e na coordenação motora.
Desenvolvimento de Triagem e Ensaio
- Valor Científico: Gera medidas padronizadas e reprodutíveis de precisão e consistência da sincronização utilizando estatísticas circulares.
- Valor Operacional: Apoia a prontidão do ensaio por meio de tarefas de fácil aplicação, aplicáveis a diversos estímulos auditivos e taxas de batimento.
Pesquisa Translacional e Pré-clínica
- Valor Científico: Facilita o alinhamento translacional de biomarcadores ao vincular perfis temporais comportamentais a possíveis correlatos neurais em modelos de doenças.
- Valor Operacional: Permite a continuidade desde a descoberta até a validação pré-clínica em populações com doença de Parkinson, TDAH ou lesão cerebral.
Integração de Pipeline e Fluxo de Trabalho
O método se integra aos fluxos de trabalho de descoberta inicial ao fornecer fenotipagem comportamental que informa a confiança no alvo e a redução de riscos mecanicistas antes da identificação do composto líder.
- Biologia da Descoberta: Apoia a verificação de hipóteses sobre vias relacionadas ao tempo por meio de tarefas sincronizadas de batidas e detecção de anisocronia.
- Triagem: Fornece saídas quantitativas sobre a precisão e consistência da sincronização, permitindo avaliação confiável de compostos em ensaios comportamentais.
- Análise: Utiliza estatísticas circulares para calcular o vetor resultante médio e a variabilidade, possibilitando comparações estatísticas com grupos normativos.
- Pesquisa Translacional: Conecta-se à continuidade pré-clínica ao permitir a extensão para populações de pacientes com distúrbios neurodegenerativos ou do desenvolvimento.
- Reutilização Empresarial: Funciona como uma plataforma comportamental reutilizável para avaliar fenótipos relacionados ao ritmo em diversas áreas terapêuticas.
Impacto Operacional e Empresarial
- Valor Científico: Aumenta a confiança preditiva na validação de alvos ao reduzir a ambiguidade mecanicista na percepção rítmica e na sincronização motora.
- Valor Operacional: Garante padronização e reprodutibilidade por meio da administração estruturada de tarefas e análise estatística circular.
- Valor Estratégico: Melhora decisões de prosseguir/não prosseguir ao permitir a detecção precoce de fenótipos comportamentais que possam indicar engajamento do alvo ou modulação da via.
- Impacto no Portfólio: Apoia a priorização ajustada ao risco ao identificar subgrupos com perfis distintos de transtornos do tempo para abordagens de desenvolvimento estratificado.
Considerações sobre a Implementação
- Requer experiência em neurociência comportamental e estatística circular para interpretação precisa dos dados.
- Depende de instrumentação e software compatíveis com MIDI para entrega precisa do estímulo e registro dos toques.
- Necessita padronização entre equipes quanto às instruções da tarefa, parâmetros dos estímulos e fluxos de análise.
- Envolve considerações de adaptação ao aplicar as tarefas a populações clínicas ou especiais com déficits motores ou atencionais.
- Limitado pela necessidade de conjuntos de dados normativos para estabelecer limiares de desempenho na detecção de transtornos.
