Name: Projeto, fabricação e Administração da Mão do Active Sensation Test (pressa) (Vídeo) | JoVE Journal
Uploaded: 2015-09-08T15:00:00.000+00:00
Duration: 7 min 54 s
Description: Aprenda a fabricar e administrar o Hand Active Sensation Test (HASTe) para avaliar a função tátil em indivíduos com e sem comprometimentos neurológicos. Este método acessível mede a performance háptica em 15 a 30 minutos.

ai_agent_IP

ai_agent

maintenance

instantTrialDurationMinutes

isBiopharma

enableNewMyJoveSectionDesign

educationFeatures

seoMetaApi

ai_copilot_institution_blacklist

ai_chat_institution_blacklist

freeAccessWindow

ssoRoleCapture

scheduledMaintenanceBanner

joveLabsFeatures

disable_autoplay_for_bots

extended_trial_duration

5 minutes

Este trabalho foi apoiado em parte pelo Programa CCTS da OSU através TL1TR001069 prêmio ao Dr. Borstad. Nós gostaríamos de agradecer Amelia Siles, DPT, NCS por suas valiosas sugestões de medição e Sarah Alexander por sua assistência com a edição do rascunho final deste manuscrito.

1. Projeto e Fabricação de Ecrã e ímpeto (consulte a &quot;Tabela de Materiais&quot; para todos os equipamentos necessários e Materiais): <ol><li> Montar Ecrã (Figura 1): <ol><li> Corte quatro pedaços de cano PVC de 0,5 polegadas (material a) a 10 polegadas (estes formam a base da tela). Corte três pedaços de cano PVC de 0,5 polegadas para 20 polegadas (que constituem a parte vertical da tela). </li><li> Coloque duas peças de tubo de 10 polegadas em (aberturas paralelas) de ambos PVC T (material de b). Insira duas peças de tubo de 20 polegadas em cada um dos restantes orifícios do PVC de T (perpendicular às peças de 10 polegadas). Inserir cotovelos de PVC (Material C) em cada uma das extremidades abertas dos tubos de 20 polegadas. </li><li> Insira cada extremidade do terceiro tubo de PVC de 20 polegadas em cada um dos cotovelos PVC abertas. Não cola juntas de PVC se mais fácil dobrar / armazenamento da tela visual é desejado. Cola de PVC juntas para uma tela visual permanente, se desejado. Drape fronha (materiald) sobre a parte superior do tubo. Prenda com grampos da pasta (materiais e) ou alfinetes de segurança. </li></ol></li></ol><img alt="Figura 1" src="/files/ftp_upload/53178/53178fig1.jpg" /> Figura 1:. Set-up da pressa participantes devem estar sentados a uma mesa. A tela visual entre o participante e os objetos de teste. Os objetos para um julgamento são removidos do kit de teste e se ofereceu para o participante na seguinte ordem: test objeto em primeiro lugar, em seguida, cada uma das três partidas possíveis, na ordem indicada no Apêndice 1:. Instruções de Administração e Folha de Pontuação <a href="https://www.jove.com/files/ftp_upload/53178/53178fig1large.jpg" target="_blank">Por favor clique aqui para ver uma versão maior desta figura.</a> <ol start="2"><li> Montar pressa Testing Kit (inclui 9 objetos de teste, um conjunto duplicado de 9 objetos de amostra e exemplos de objetos 3) (Figura 2) <ol><li> Cortar 21 peças de 1,5 polegadas tubo de PVC de diâmetro (materialf) em comprimentos de 4 polegadas. Corte da cortiça (material g) em 21 tiras, cada 4 x 7 polegadas. Overlay cada cortiça sobre PVC para garantir que não haja sobreposição na costura ou extremidades do tubo. </li><li> Corte o excesso de cortiça rente à borda. Brasão cada um dos 21 pedaços de cano (um por um) com todo o cimento propósito (material h) e enrole com cortiça. </li><li> Meça e corte pedaços de laminado auto-adesivo (material i) e seis pedaços de papel marrom (material j) 4 x 7 polegadas seis 4 x 7 polegadas. Corte o excesso. Enrole seis peças com laminado auto-adesivo. </li><li> Brasão seis peças com todo o cimento propósito e embrulhe com papel de embrulho marrom. Brasão só peça com todo o cimento propósito e enrole com uma lixa (material k). Brasão duas peças com todo o cimento propósito e embrulhe com cartão brilhante (material l). </li><li> Medir e colocar para fora oito pedaços de argila (material de m), cada um pesando 2,2 onças. Meça e lay out seis peças de barro, cada um pesando 3,2 onças. Medir e colocar para fora sete pedaços de barro, cada um pesando 4,2 onças. </li><li> Molde de duas 2.2 onças, 3,2 onças, e 4,2 onças de pedaços de barro em um bloco sólido para preencher o diâmetro do tubo. Insira cada para o centro de um tubo coberto de embrulho de papel marrom. Repita o passo com tubos cobertos com cortiça e laminado auto-adesivo. </li><li> Molde de duas peças 2.2 onças de barro em um bloco sólido para preencher o diâmetro do tubo. Inserir um para o centro de um tubo coberto de cartão brilhante e um para dentro do tubo coberto de papel de areia. </li><li> Moldar uma peça 4.2 onças de barro em um bloco sólido para preencher o diâmetro do tubo. Inserir para o centro de um tubo coberto de cartão brilhante. </li><li> Preencha cada tubo de capacidade com espuma de embalagem de célula fechada (material n). Pesar os componentes para garantir a precisão de peso de 0,1 onça. </li><li> Revestimento cada tampa de extremidade (Material O) com todo o cimento finalidade e firmemente inserir em ambas as extremidades de cada tubo. </li><li> Rotular cada objeto com o peso (na parte inferior) e número (no topo) a serem visíveis ao examinador. </li><li> Tes Capat objetos 1T, 2T e 3T com cortiça, em seguida, de papel marrom, e pesar com 6, 7 e 8 onças, respectivamente. Teste de cobertura de objetos 4T, T5, T6 e só e pesar com 6, 7 e 8 onças, respectivamente. Teste de cobertura de objetos T7, T8, T9 e com cortiça, laminado, em seguida, auto-adesiva, e pesar com 6, 7 e 8 onças, respectivamente. </li><li> Amostra de etiqueta objetos 1-9 (duplicatas exatas dos objetos de teste). </li><li> Rotular o exemplo de três objetos A, exemplo B, e C. Tampa objetos A e B com cartolina brilhante (pesando 6 e 8 onças, respectivamente). Cubra exemplo objeto C em papel de areia (pesando 6 onças). (Exemplo objectos não são mostrados na Figura 2). </li><li> Sore e transportar todos os itens de teste em uma caixa de armazenamento de plástico (material p). </li></ol></li></ol><img alt="Figura 2" src="/files/ftp_upload/53178/53178fig2.jpg" /> Figura 2:. Organização do Teste pressa Objects Os objetos de teste são ordenados 1-9 e marcadas com um &#39;T&#39;. Entãoobjetos de amostra do INE, que os participantes correspondem aos objetos de teste por peso ou textura, também são numerados 1-9 e ordenou, como mostrado. 2. Administração da pressa: <ol><li> Participantes assento em uma tabela padrão de altura (~ 29 polegadas) e cadeira (~ 18 polegadas). Ajustar as alturas de modo a que o participante pode repousar e mover-se confortavelmente o braço de ensaio sobre a mesa. Coloque o braço de ensaio sob uma tela visual, como mostrado na Figura 3, para evitar participante de ver o braço de ensaio, os objectos, ou o examinador. Nota: Testar a extremidade superior menos prejudicada em primeiro lugar, se o participante que está sendo testado tem uma extremidade superior mais prejudicada. </li><li> Instrua participante para agarrar e levantar objetos exemplo de determinar livremente diferenças entre peso e textura. Fornecer feedback para apenas os dois ensaios de demonstração. </li><li> Administrar dois ensaios de demonstração antes de marcar. Já participante comparar objetos A e B para ilustrar as diferenças de peso. Terparticipante comparar objetos A e C para ilustrar as diferenças de textura. </li><li> Não oferecer feedback sobre o desempenho do paciente durante os ensaios do teste marcou. Não ajudar o paciente com exploração manual dos objetos. Organizar materiais de teste para todos os testes 18, mantendo-objetos em ordem numérica. (Figura 2) </li><li> Fornecer instruções verbais ao participante: &quot;Use uma mão para explorar manualmente o objeto de teste primeiro. Em seguida, explorar cada uma das três partidas possíveis, que variam de acordo com peso ou textura, mas nunca ambos no prazo de um julgamento. Encontre o jogo. Toque em cada objeto tantas vezes quanto necessário para determinar a resposta. Haverá 18 ensaios. Com um máximo de 5 min para cada tentativa. &quot; </li><li> Repita instruções de teste durante a administração de teste, a critério do examinador ou a pedido do participante. Não informar participante a respeito de que propriedade do objeto (peso ou textura) que eles estão combinando dentro de um julgamento. </li><li> Deslize objetos para e longe da mão do participante, por solicitação do participante, se seu cotovelo ou ombro movimento impede de se mover entre objetos (Figura 3). </li><li> Ter o participante indicar sua opção verbalmente ou apontando para sua escolha em cima de encontrar o jogo. Administrar a próxima prova. Não tem participante descrever, de qualquer forma, as propriedades do objeto ou explicar por que eles escolheram o jogo que eles fizeram. </li><li> Pontuação do teste por determinação do número de partidas corretas de um total de 18 ensaios por mão. Use Apêndice 1: Instruções de Administração e folha da contagem e da organização geral mostrado na Figura 2, a fim de reduzir o erro examinador. </li><li> Analisar e interpretar escores pressa como uma medida de desempenho haptic com as seguintes considerações. Nota: Os intervalos entre fileiras na pressa, uma escala ordinal, pode não ser consistente e não pode ser known. No entanto, como muitos medidas clínicas, pode ser significativa e adequada para aplicar inferência estatística como se os dados foram intervalo, como mostrado na Figura 4. </li></ol><img alt="Figura 3" src="/files/ftp_upload/53178/53178fig3.jpg" /> Figura 3: Com a pressa Objects para o Participante Os objetos podem ser colocados na mão do participante, mas o examinador deve evitar auxiliar o participante com a manipulação de objetos..

<ol><li>Nakayama, H., Jgtgensen, H., Stig, K., Raaschou, H. O., Olsen, T. S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Recovery+of+upper+extremity+function+in+stroke+patients%3A+the+Copenhagen+Stroke+Study%5BTitle%5D)+AND+%22Age+%28SD%29%22%5BJournal%5D)">Recovery of upper extremity function in stroke patients: the Copenhagen Stroke Study.</a> Age (SD). 74, 12(1994).</li>
<li>Carey, L. M., Matyas, T. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Frequency+of+discriminative+sensory+loss+in+the+hand+after+stroke+in+a+rehabilitation+setting%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Rehabilitation+Medicine%22%5BJournal%5D)">Frequency of discriminative sensory loss in the hand after stroke in a rehabilitation setting.</a> Journal of Rehabilitation Medicine. 43, 257-263 (2011).</li>
<li>Winward, C. E., Halligan, P. W., Wade, D. T. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Somatosensory+recovery%3A+A+longitudinal+study+of+the+first+6+months+after+unilateral+stroke%5BTitle%5D)+AND+%22Disability+%26+Rehabilitation%22%5BJournal%5D)">Somatosensory recovery: A longitudinal study of the first 6 months after unilateral stroke.</a> Disability & Rehabilitation. 29, 293-299 (2007).</li>
<li>Sullivan, J. E., Hedman, L. D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Sensory+Dysfunction+Following+Stroke%3A+Incidence%2C+Significance%2C+Examination%2C+and+Intervention%5BTitle%5D)+AND+%22Topics+in+Stroke+Rehabilitation%22%5BJournal%5D)">Sensory Dysfunction Following Stroke: Incidence, Significance, Examination, and Intervention.</a> Topics in Stroke Rehabilitation. 15, 200-217 (2008).</li>
<li>Connell, L. A., Lincoln, N. B., Radford, K. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Somatosensory+impairment+after+stroke%3A+frequency+of+different+deficits+and+their+recovery%5BTitle%5D)+AND+%22Clinical+Rehabilitation%22%5BJournal%5D)">Somatosensory impairment after stroke: frequency of different deficits and their recovery.</a> Clinical Rehabilitation. 22, 758(2008).</li>
<li>Winward, C. E., Halligan, P. W., Wade, D. T. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Current+practice+and+clinical+relevance+of+somatosensory+assessment+after+stroke%5BTitle%5D)+AND+%22Clinical+rehabilitation%22%5BJournal%5D)">Current practice and clinical relevance of somatosensory assessment after stroke.</a> Clinical rehabilitation. 13, 48-55 (1999).</li>
<li>Torre, K., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Somatosensory-related+limitations+for+bimanual+coordination+after+stroke%5BTitle%5D)+AND+%22Neurorehabilitation+and+neural+repair%22%5BJournal%5D)">Somatosensory-related limitations for bimanual coordination after stroke.</a> Neurorehabilitation and neural repair. , (2013).</li>
<li>Nichols-Larsen, D. S., Clark, P. C., Zeringue, A., Greenspan, A., Blanton, S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Factors+influencing+stroke+survivors%27+quality+of+life+during+subacute+recovery%5BTitle%5D)+AND+%22Stroke%22%5BJournal%5D)">Factors influencing stroke survivors' quality of life during subacute recovery.</a> Stroke. 36, 1480-1484 (2005).</li>
<li>Borstad, A. L., Nichols-Larsen, D. S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Assessing+and+treating+Higher-level+Somatosensory+Impairments+Post+Stroke%5BTitle%5D)+AND+%22Topics+in+Stroke+Rehabilitation%22%5BJournal%5D)">Assessing and treating Higher-level Somatosensory Impairments Post Stroke.</a> Topics in Stroke Rehabilitation. 21, 290-295 (2014).</li>
<li>Byl, N., Leano, J., Cheney, L. K. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+Byl-Cheney-Boczai+Sensory+Discriminator%3A+reliability%2C+validity%2C+and+responsiveness+for+testing+stereognosis%5BTitle%5D)+AND+%22Journal+of+Hand+Therapy%22%5BJournal%5D)">The Byl-Cheney-Boczai Sensory Discriminator: reliability, validity, and responsiveness for testing stereognosis.</a> Journal of Hand Therapy. 15, 315-330 (2002).</li>
<li>Lincoln, N. B., Jackson, J. M., Adams, S. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Reliability+and+revision+of+the+Nottingham+Sensory+Assessment+for+stroke+patients%5BTitle%5D)+AND+%22Physiotherapy%22%5BJournal%5D)">Reliability and revision of the Nottingham Sensory Assessment for stroke patients.</a> Physiotherapy. 84, 358-365 (1998).</li>
<li>A new functional Tactual Object Recognition Test
(fTORT) for stroke clients: Normative standards and discriminative validity. Carey, L. M., Nankervis,, et al. 14th International Congress of the World Federation of Occupational Therapists, Sydney, Australia, , (2006).</li>
<li>Ayres, A. J. <a target="_blank" href="http://scholar.google.com/scholar?hl=en&safe=off&q=author%3aAyres%2C+AJ+%22Sensory+integration+and+praxis+test+%28SIPT%29%22">Sensory integration and praxis test (SIPT)</a>. , Western Psychological Services. Los Angeles, CA. (1989).</li>
<li>Kalisch, T., Tegenthoff, M., Dinse, H. R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Improvement+of+sensorimotor+functions+in+old+age+by+passive+sensory+stimulation%5BTitle%5D)+AND+%22Clinical+Interventions+in+Aging%22%5BJournal%5D)">Improvement of sensorimotor functions in old age by passive sensory stimulation.</a> Clinical Interventions in Aging. 3, 673(2008).</li>
<li>Meyer, S., Kattunen, A. H., Thijs, V., Feys, H., Verheyden, G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((How+do+somatosensory+deficits+in+the+arm+and+hand+relate+to+upper+limb+impairment%2C+activity%2C+and+participation+problems+after+stroke%3F+A+systematic+Review%5BTitle%5D)+AND+%22Physical+Therapy%22%5BJournal%5D)">How do somatosensory deficits in the arm and hand relate to upper limb impairment, activity, and participation problems after stroke? A systematic Review.</a> Physical Therapy. 94, (2014).</li>
<li>Williams, P. S., Basso, D. M., Case-Smith, J., Nichols-Larsen, D. S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Development+of+the+Hand+Active+Sensation+Test%3A+reliability+and+validity%5BTitle%5D)+AND+%22Arch.+Phys.+Med.+Rehabil%22%5BJournal%5D)">Development of the Hand Active Sensation Test: reliability and validity.</a> Arch. Phys. Med. Rehabil. 87, 1471-1477 (2006).</li>
<li><a target="_blank" href="http://scholar.google.com/scholar?hl=en&safe=off&q=%22International+Classification+of+Functioning%2C+Disability+and+Health+%28ICF%29%22">International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF)</a>. , World Health Organization. Geneva, Switzerland. (2001).</li>
<li>McDonnell, M. N., Hillier, S. L., Miles, T. S., Thompson, P. D., Ridding, M. C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Influence+of+combined+afferent+stimulation+and+task-specific+training+following+stroke%3A+a+pilot+randomized+controlled+trial%5BTitle%5D)+AND+%22Neurorehabilitation+and+neural+repair%22%5BJournal%5D)">Influence of combined afferent stimulation and task-specific training following stroke: a pilot randomized controlled trial.</a> Neurorehabilitation and neural repair. 21, 435-443 (2007).</li>
<li>Byl, N. N., Pitsch, E. A., Abrams, G. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Functional+outcomes+can+vary+by+dose%3A+learning-based+sensorimotor+training+for+patients+stable+poststroke%5BTitle%5D)+AND+%22Neurorehabilitation+and+neural+repair%22%5BJournal%5D)">Functional outcomes can vary by dose: learning-based sensorimotor training for patients stable poststroke.</a> Neurorehabilitation and neural repair. 22, 494(2008).</li>
<li>Carey, L., Macdonell, R., Matyas, T. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((SENSe%3A+Study+of+the+Effectiveness+of+Neurorehabilitation+on+Sensation+A+Randomized+Controlled+Trial%5BTitle%5D)+AND+%22Neurorehabilitation+and+neural+repair%22%5BJournal%5D)">SENSe: Study of the Effectiveness of Neurorehabilitation on Sensation A Randomized Controlled Trial.</a> Neurorehabilitation and neural repair. 25, 304-313 (2011).</li>
</ol>

Os autores declaram não ter interesses financeiros concorrentes.

Evidências sugerem que semelhante a recuperação motora após acidente vascular cerebral, a recuperação somatossensorial exige treinamento específico de tarefas. 18,19, 20 Portanto, se o nosso objectivo é melhorar o desempenho mãos como um receptor haptic, deficiências táteis devem ser identificados. 15 A oportunidade de quantificar capacidade háptica na clínica e laboratorial tem sido limitado, em certa medida, com base na disponibilidade de medidas de resultados fiáveis ​​e válidos. O grande número...

Imagine a sensação de um ente querido mão. Ele está calejada ou suave? Forte ou delicado? Quente ou frio? Você mantê-lo em um aperto de mão ou com os dedos entrelaçados? Se você ter evocado uma memória, é provável baseada em sua capacidade de usar o movimento de suas mãos para solicitar informação somatossensorial, que é chamado de toque tátil, ou sensação ativa. Características que podem ser determinadas com meios hápticos toque incluem o tamanho, a forma, o peso, a textura, o cumprimento da superfície, e a temperatura. Receptores hápticos incluem proprioceptores, que são encontrados na pele, músculos, tendões e articulações, bem como receptores cutâneos, os quais são activados durante a exploração manual de objectos. Acções diferente mão auxiliar na determinação das características de objectos. Por exemplo, executar repetidamente um movimento de fricção lateral através de um objeto pode expor propriedades de textura, ou levantar o objeto na mão pode revelar o peso do objeto. Assim, tanto a destreza manual e Somatosensation são vitais para o desempenho háptica e da experiência humana. Na sequência de acidente vascular cerebral, ambos somatossensorial e motoras contribuem para o desempenho tátil diminuída. 1 poststroke deficiências motoras são comuns e bem definida, com aproximadamente 70% dos sobreviventes de AVC experimentar algum nível de paresia. 1 deficiências Somatosensoriais após o AVC também são comuns, ocorrendo em 47- 89% dos indivíduos 2-4. Os pesquisadores concordam que tanto cutânea e imparidades proprioceptivos são comuns após um AVC. Para uma caracterização completa das consequências do acidente vascular cerebral em domínios somatossensorial o leitor é remetido para as obras de Carey por et al., 2 Connell et al., 5 e Sullivan. 4 Imparidades somatossensorial contribuir para os resultados da reabilitação diminuiu, 6 coordenação de membros superiores, 7 função e qualidade de vida. 8 No entanto, quantification de imparidades somatossensorial, especialmente sensação ativa, está faltando na prática clínica, em parte devido ao fato de que a perda somatossensorial é menos evidente e mais difícil de quantificar do que deficiências motoras. 9 As medidas que têm sido desenvolvidos para quantificar sensação ativa incluem a Byl-Chyney -Boczai Sensorial Discriminator (BCB), de 10 a componente estereognosia da Revista Nottingham Sensory Assessment, 11 os testes de reconhecimento de objetos táteis Funcionais (fTORT), 12 Testar formulário manual de Percepção (um subconjunto da informação sensorial e Praxis Test), 13 e o objeto Haptic Recognition Test (HORT). 14 Embora estas medidas estão disponíveis, uma recente revisão sistemática, que procurou descrever como deficiências somatossensoriais no braço e na mão relacionadas a problemas nos membros superiores seguintes acidente vascular cerebral, concluíram que médicos e pesquisadores não têm atualmente válida e testes confiáveis ​​de somatossensação. 15 </sup&gt; Assim, abordando a disponibilidade de medidas clinicamente úteis e paramétrica de som de desempenho tátil é essencial. A Mão do Active Sensation Test (pressa) é um teste de 18 itens match-para-amostra de peso e textura discriminação, publicado originalmente por Williams e seus colegas em 2006. 16 A pressa é uma medida de toque tátil e é sensível às deficiências táteis em indivíduos com acidente vascular cerebral (indicado por menos de 13 partidas corretas). Como a pressa procura medir tato, como critérios mínimos, os indivíduos necessitam as habilidades para entender e levantar com a mão eo braço e siga as instruções de teste. Na Classificação Internacional de Funcionalidade, Health modelo (ICF) Deficiência e, 17 a pressa é considerado uma medida do nível de atividade. A pressa leva entre 15-30 minutos para administrar por mão testado. Vantagens da pressa incluem que é barato, o total dos preços das matérias para 2015 estimado em US $ 100E fácil de construir e que é de 18 pontos escala proporciona maior resolução em relação ao desempenho de caracterização dicotômica mais comum de &quot;intactos&quot; ou &quot;prejudicado&quot;. O objetivo deste artigo é descrever a concepção, fabricação e administração da pressa. Embora seja possível inferir o teste set-up a partir da publicação pressa original, este documento oferece métodos detalhados para a fabricação de uma tela visual e um kit de teste pressa, tanto para ser usado durante o teste. Os equipamentos necessários para a montagem, bem como uma lista detalhada de todos os materiais necessários está listado na tabela de materiais. Uma única folha com instruções para a administração e marcando a pressa também é fornecido como o seguinte: ANEXO 1: Instruções de Administração pressa e Folha de Pontuação Participante ID #_______ Date_______ Set Up: Assente o participante teste em uma tabela (tabela ~ 29 polegadas de altura e cadeira assento ~ 18 polegadas de altura) com, inicialmente, o descanso membro superior dominante ou menos prejudicada na mesa e colocado sob o visual tela montada. Durante o teste, mantenha todos os objetos em ordem numérica para manter a organização. Trials demonstração: Administrar dois ensaios de demonstração antes de marcar. Fornecer o participante com objetos A e B, e instruí-lo / a para comparar os pesos dos objetos. Em seguida, fornecer o participante com objetos A e C, e instruí-lo / a para comparar as texturas dos objetos. Oferecer feedback apenas para os ensaios de demonstração. Ensaios marcados: Haverá 18 ensaios marcados por extremidade, com um máximo de 5 minutos permitido para cada. Instrua o participante para explorar manualmente o objeto de teste especificado (identificado &quot;teste&quot; nas tabelas abaixo) com a mão dominante ou menos prejudicada, então explore cada um dos três possíveis correspondências objeto (numeradas de outra forma dentro de cada caixa de julgamento abaixo) com esta mesma mão. As correspondências possíveis variam de acordo com o peso ou a textura, mas nunca por tanto dentro de um julgamento. Instrua o participante para encontrar a combinação do objeto original e dizer a ele / ela que pode tocar cada objeto tantas vezes quanto necessário para determinar uma resposta. Não informar o participante a respeito de que propriedade do objeto (textura ou peso) que ele ou ela está combinando dentro de um julgamento, e não ajudar o participante com exploração manual dos objetos. Indique resposta final do participante para cada ensaio nas tabelas abaixo, circulando o número do objeto. Teste a extremidade superior mais prejudicada depois de o participante completar o teste, com a extremidade superior menos prejudicada. Utilizando as tabelas abaixo, marcar o teste por determinação do número de partidas corretas de um total de 18 ensaios por mão (uma caixa por julgamento abaixo). Verbal Instructions a Participante: &quot;Use uma mão para explorar manualmente o objeto de teste primeiro. Em seguida, explorar cada uma das três partidas possíveis, que variam de acordo com o peso ou a textura, mas nunca por tanto dentro de um julgamento. Encontre o jogo. Você pode tocar cada objeto quantas vezes você precisa determinar a sua resposta. Haverá 18 ensaios. Você tem um máximo de 5 min para cada tentativa. &quot; <img alt="Score Card" src="/files/ftp_upload/53178/53178scorecard.jpg" />

<table><tbody><tr><td>Equipamento necessário para montagem</td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>Fita métrica</td><td></td><td></td><td>Para medir comprimentos de materiais</td></tr><tr><td>Serra</td><td></td><td></td> de PVC <td>Para cortar peças de PVC nos comprimentos apropriados</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td> indicados abaixo Tesoura <td>Para cortar papel, cortiça e material de laminação</td></tr><tr><td>Escala com precisão de 0,1 onça</td><td></td><td></td><td>Para determinar o peso exato dos objetos de teste</td></tr><tr>Marcador <td></td><td></td><td>Permanente Sharpie</td><td>Para rotular o número do item de teste e o peso</td></tr><tr><td>Visual Screen Materials</td><td>Número</td><td></td><td>de catálogo da empresa</td></tr><tr><td>Tubo de PVC de 0,5 polegadas (Sch. 40 Plain-End Pipe)</td> <td>Home Depot</td><td>530048</td><td>104 polegadas no total, será cortado em quatro peças de 10 polegadas e três de 20 polegadas</td></tr><tr><td>Tee de PVC de 0,5 polegadas (Sch. 40 SxSxS Tee)</td> <td>Home Depot</td><td>406005RMC</td><td>Duas peças</td></tr><tr><td>Cotovelo de PVC (Lasco 0,5 polegadas de diâmetro 90 graus PVC Sch 40 Side Outlet Elbow)</td><td>Home Depot</td><td>413005RMC</td><td>Fronha</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td> de duas peças <td>Uma para ser pendurada na estrutura de PVC como um escudo visual</td></tr><tr><td>Clipes de fichário ACCO, Médio</td><td>amazon.com</td><td>72050</td><td>Dois para segurar a fronha na estrutura de PVC</td></tr><tr><td>Kit de teste</td> Materiais <td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>PVC Sch. 40 DWV de 1,5 polegadas Tubo</td> <td>de extremidade lisoHome Depot</td><td>531111</td><td>85 polegadas no total, será cortado em 21 pedaços de 4 polegadas</td></tr><tr><td>Rolo de Cortiça Quarteto, 1/16 polegada de espessura</td><td>amazon.com</td><td>NA</td><td>1 rolo, 24x48 polegadas, será cortado em 42 pedaços de 4x7 polegadas para cobrir todos os itens de teste e exemplo</td></tr><tr><td>Cimento de uso geral Oatey para CPVC e PVC</td><td>Home Depot</td><td>308213</td><td>lata de 8 onças, para usar para aderir cortiça, papel e tampas para itens de teste de PVC</td></tr><tr><td>Rolo de Laminação Autoadesivo</td><td>Avery amazon.com</td><td>73610</td><td>Um rolo de 24x600 polegadas, será cortado em seis pedaços de 4x7 polegadas para cobrir a cortiça em seis objetos de teste</td></tr><tr><td>Brown Builder's Paper</td><td>Home Depot</td><td>35140</td><td>Um rolo, será cortado em seis pedaços de 4x7 polegadas para cobrir a cortiça em seis objetos de teste</td></tr><tr><td>Lixa 3M Pro Grade 9</td><td>Home Depot</td><td>25060P-G</td><td>Uma peça de 4x7 polegadas, para usar para cobrir um item de exemplo</td></tr><tr><td>Cartolina Brilhante</td><td>Ranger amazon.com</td><td>NA</td><td>Um pacote de 8,5x11 polegadas, 10, branco, será cortado em duas peças de 4x7 polegadas para cobrir itens de exemplo</td></tr><tr><td>Argila automodelável durável Marblex em forma úmida</td><td>amaco.com/shop/</td> <td>X-242</td><td>Um pacote de 5 libras, usado para alcançar pesos corretos de objetos de teste Espuma de</td></tr><tr><td>embalagem de polietileno de densidade média</td><td>amazon.com</td><td>NA</td><td>Uma folha de espuma, 220 poli, carvão, 2x24x18 polegadas, para preencher o espaço restante nos objetos de teste após a inserção da argila</td></tr><tr><td>Plugue de Knock Out para PVC de 1,5 polegadas</td><td>Home Depot</td><td>85000</td><td>42 tampas para selar as extremidades dos 21 itens de teste</td></tr><tr><td>Caixa de armazenamento de plástico Sterilite de 6 quartos</td><td>Home Depot</td><td>16428960</td><td>One para armazenar/transportar objetos de teste</td></tr></tbody></table>

projeto, fabricação e administração da mão do active sensation test (pressa)

Design, Fabrication, and Administration of the Hand Active Sensation Test (HASTe)

O conceito de personalização da reabilitação neurológica, com base em deficiências individuais, experimentou um aumento recente. Paralelamente, o número de medidas de resultados do desempenho motor da extremidade superior cresceu. No entanto, médicos e pesquisadores carecem de medidas práticas e quantitativas do papel natural da mão como receptora do meio ambiente. O Teste de Sensação Ativa da Mão (HASTe), desenvolvido por Williams e colegas em 2006, é uma medida válida e confiável do desempenho háptico. Embora não esteja disponível comercialmente, o HASTe pode ser fabricado a partir de materiais baratos e tem sido usado com sucesso para identificar deficiências no toque tátil em indivíduos com AVC. (Williams, 2006). Este trabalho apresenta os métodos de projeto e fabricação do kit de teste HASTe, bem como uma tela visual a ser usada durante a administração e instruções para a administração e pontuação dos testes.

Williams e seus colegas publicou o estudo original, que estabeleceu a confiabilidade ea validade da pressa, em 2006. Com base nesse estudo, os indivíduos marcando menos de 13 partidas corretas na pressa são considerados ter prejudicado o desempenho haptic, enquanto aqueles pontuação entre 13 e 18 são considerados como tendo desempenho haptic intacta. 16 Quando um pontuações individuais 6 ou menos combinações corretas, é considerado uma pontuação acaso, com base nas probabilidades em um jogo julgamento 18/3 ar...

O Teste de Sensação Ativa da Mão (HASTe) é uma medida válida e confiável do desempenho háptico, que tem sido usada com sucesso para identificar o toque tátil prejudicado em indivíduos com AVC. O objetivo deste artigo é descrever o projeto, fabricação e administração do HASTe.

Projeto, fabricação e Administração da Mão do Active Sensation Test (pressa)

The concept of personalizing neurologic rehabilitation, based on individual impairments, has experienced a recent surge. In parallel, the number of ...

O objetivo geral deste procedimento é demonstrar como fabricar o teste de sensibilidade tátil manual, ou haste. Isso é realizado primeiramente reunindo todos os materiais necessários. O segundo passo é construir os objetos do teste de haste.Em seguida, monte uma tela visual que será usada durante o teste. O passo final é aprender a aplicar o teste utilizando o procedimento padronizado fornecido. Em última análise, o uso do haste permite a medição do desempenho háptico em indivíduos com e sem patologia do sistema nervoso.Assim, passamos a nos interessar por déficits sensoriais pós-acidente vascular cerebral, e procurávamos um teste que exigisse pouca capacidade verbal, mas que também avaliasse a háptica, ou seja, a capacidade da mão de perceber objetos. A principal vantagem do teste de sensação ativa da mão é que o design simples dos objetos do teste e o desenho do paradigma com 18 itens correspondentes à amostra resultam em menor probabilidade de que alterações da linguagem ou cognitivas interfiram nos resultados. Também reduz a possibilidade de que a familiaridade com os objetos do teste afete os resultados.As implicações deste teste estendem-se à medição de déficits somatossensoriais leves e moderados, pois, diferentemente da perda somatossensorial grave, os déficits leves e moderados frequentemente não são reconhecidos pelos clínicos. Comece cortando 21 pedaços de 4 polegadas de tubo de PVC com diâmetro de 1,5 polegada. Corte um rolo de cortiça em 21 tiras de 4 por sete polegadas, sobrepondo cada pedaço de cortiça sobre um pedaço de PVC de 4 polegadas para garantir que não haja sobreposição na emenda ou nas extremidades do tubo.Retire qualquer cortiça em excesso para que fique nivelada com a borda do tubo. Em seguida, cubra cada um dos 21 pedaços de tubo, um por um, com cimento universal e enrole cada tubo com um pedaço de cortiça. Depois, meça e corte seis peças de laminado autoadesivo de quatro por sete polegadas.Envolva seis dos 21 pedaços de tubo com o revestimento autoadesivo, aparando o excesso. Agora, meça e corte seis pedaços de papel marrom de quatro por sete polegadas dos 15 tubos restantes com núcleo revestido. Passe cola universal em seis deles e envolva cada um com um pedaço de papel marrom.Em seguida, dos nove pedaços finais de cortiça envoltos em tubo, passe cola universal em três deles. Envolva um com lixa e os outros dois com cartolina brilhante. Depois, meça 21 pedaços de argila.Use oito peças. Pese 2,2 onças. Seis peças pesam 3,2 onças e sete peças.Pese 4,2 onças. Modele cada peça de argila em um bloco sólido, de modo que possa preencher o diâmetro do tubo. Pegue dois tubos revestidos com cortiça, dois revestidos com papel pardo, dois revestidos com laminado autoadesivo, um revestido com cartolina brilhante e um revestido com lixa.Insira um pedaço de argila de 2,2 onças em cada um desses tubos. Em seguida, pegue dois tubos revestidos com cortiça, dois revestidos com papel pardo e dois revestidos com laminado autoadesivo, e insira um pedaço de argila de 3,2 onças em cada tubo. Por fim, pegue dois tubos revestidos com cortiça, dois revestidos com papel pardo, dois revestidos com laminado autoadesivo e um revestido com cartolina.Insira um pedaço de argila de 4,2 onças em cada tubo. Encha cada tubo até a capacidade com 0,1 onças de espuma de embalagem de célula fechada, passe cimento universal em cada tampa e insira firmemente uma tampa em ambas as extremidades de cada tubo. Reserve os dois tubos revestidos com cartolina e um revestido com lixa.Como exemplo, designe os 18 tubos restantes em dois grupos, teste ou amostra, onde o grupo de amostra possui um conjunto exato de tubos duplicados em embalagem e peso. Como tubos de teste, os tubos de um a três em cada grupo serão cobertos com papel pardo e pesarão seis, sete e oito onças, respectivamente. Os tubos de quatro a seis em cada grupo serão envolvidos apenas em cortiça e pesarão seis, sete e oito onças, respectivamente.Por fim, os tubos de sete a nove serão revestidos com laminado autoadesivo e pesarão seis, sete e oito onças. Rotule as extremidades superiores de cada tubo no grupo de teste de um T a nove T e rotule as extremidades superiores de cada tubo idêntico no grupo de amostra de um a nove. Por fim, rotule a extremidade inferior de cada tubo com seu peso, seja seis, sete ou oito onças, e instrua o participante a segurar e levantar os objetos de exemplo para determinar livremente as diferenças entre peso e textura.Em seguida, realize dois ensaios demonstrativos antes da pontuação e forneça feedback. Instrua o participante a comparar os objetos A e B para ilustrar diferenças de peso e a comparar os objetos A e C. Para ilustrar diferenças de textura, posicione o braço de teste do participante sob a tela visual para impedir que ele veja os objetos no braço de teste ou o examinador durante o teste com pontuação. Organize os materiais para as 18 tentativas em ordem numérica.Não auxilie o paciente nem ofereça feedback durante a exploração manual dos objetos. Instrua o participante a utilizar primeiramente uma mão para explorar manualmente o objeto de teste. Em seguida, ele deverá explorar cada um dos três possíveis correspondentes, que variam em peso ou textura, e identificar a correspondência.Eles podem tocar cada objeto quantas vezes forem necessárias. Repita as instruções do teste a critério do examinador ou mediante solicitação do participante. Não informe ao participante qual propriedade do objeto eles estão correspondendo durante a tentativa.Informe-os de que não precisam explicar sua escolha. Deslize os objetos dois a dois para longe da mão do participante se o movimento do cotovelo ou do ombro impedir que se movam entre os objetos. Após cada tentativa, peça ao participante que indique sua escolha verbalmente, apontando para sua escolha atrás da tela visual ou indicando o número da correspondência correta.Por fim, pontue o teste determinando o número de acertos em um total de 18 tentativas. O teste de sensação ativa da mão é uma medida do tato háptico e é sensível a comprometimentos hápticos em indivíduos com acidente vascular cerebral. Aqui, o número de acertos para a mão parética ou a mão controle pareada mostrou uma correlação positiva com as outras mãos não paréticas ou controles pareadas.Além disso, não houve relação entre a idade e o desempenho no teste de discriminação tátil para os participantes do grupo controle ou dos que sofreram acidente vascular cerebral. Uma vez dominado, este teste pode ser aplicado em 15 a 30 minutos, enquanto se realiza o teste de sensação da mão. É importante não fornecer nenhum feedback ao participante até que a avaliação tenha sido concluída. Imagino que ele se aplique a qualquer pessoa que tenha um transtorno de discriminação sensorial.Utilizamos isso em crianças com paralisia cerebral. Suponho que lesão cerebral traumática ou outros distúrbios que comprometam a função e a sensação da mão seriam apropriados.

design-fabrication-administration-hand-active-sensation-test

Research

JoVE Journal

Medicine

Medicina

Nós descrevemos um dispositivo controlado por computador para investigar o sentido do tato: o estimulador passivo-dedo automatizada (TAPS). Descrevemos os componentes da TAPS, e mostrar como TAPS é usado para administrar um intervalo de dois testes de escolha forçada orientação tátil ralar.

A Tátil Estimulador passiva-Dedo automatizada (TAPS)

Demonstramos como uma medida objectiva pode ser empregue no paradigma ilusão da mão de borracha largamente utilizado. Esta medida é obtida por modificação da tarefa bem estabelecida congruência crossmodal. Esta tarefa permite a investigação de processos multissensoriais que são críticos para modulações de representações do corpo, como na ilusão da mão de borracha.

A Task Congruência Crossmodal como um meio para se obter uma medida comportamental Objetivo no Rubber Mão Illusion Paradigm

Medida objetiva e fácil de processamento sensorial é extremamente difícil em pacientes pediátricos não-verbais ou vulneráveis. Nós desenvolvemos uma nova metodologia para avaliar quantitativamente lactentes e processamento cortical infantil de leve toque, sons da fala, eo processamento multisensorial dos 2 estímulos, sem a necessidade de participação dos sujeitos ativos ou causar desconforto em pacientes vulneráveis.

Avaliação Quantitativa de processamento cortical auditivo-tátil em Crianças com Deficiência

Atrofia dos músculos Dissociated intrínsecos da mão, chamado de mão dividida, parece ser uma característica específica da esclerose lateral amiotrófica (ELA). Consequentemente, um teste neurodiagnostic romance, denominado o índice de divisão lado, foi desenvolvido para quantificar o fenômeno clínico da mão dividida, o que diferencia ALS de distúrbios imitar.

Utilitário de Dissociated Intrínseca Mão atrofia muscular no Diagnóstico de Esclerose Lateral Amiotrófica

Aqui, apresentamos os protocolos para determinar os limiares de detecção de vibração e acuidade tátil usando métodos psicofísicos no homem.

Medição do limiar de detecção de vibração e tátil Spatial Acuity em Seres Humanos

Aqui exploramos o mascaramento tátil contralateral entre os antebraços em que os limiares de detecção tátil são modulados pela vibração aplicada a um local remoto. Os detalhes de quais locais remotos têm efeito podem nos dizer sobre como o corpo é representado no cérebro.

Teste Tactile Masking entre os antebraços

O objetivo deste procedimento é demonstrar uma bateria de técnicas quantitativas para medição sensorial e de dor em humanos. Os equipamentos e técnicas descritos são comumente encontrados em clínicas de dor ou são fáceis de obter.

Um protocolo de testes manuais para medir Sensation e a dor em humanos

O objetivo do presente protocolo é demonstrar um método prático para interferir temporariamente com a propriocepção no membro superior de seres humanos saudáveis.

Um método não-invasivo simples para Knockdown temporária de propriocepção do membro superior

Realizamos ressonância magnética funcional usando um novo dispositivo robótico induzido à mão compatível com ressonância magnética para avaliar sua utilidade para monitorar a função motora da mão em indivíduos que se recuperam de déficits neurológicos.

Ressonância magnética funcional em conjunto com um novo dispositivo robótico induzido à mão compatível com ressonância magnética para avaliar a reabilitação de indivíduos que se recuperam de déficits de aperto de mão

Este estudo relata o desenvolvimento de um novo programa orientado a tarefas assistida por robôs para reabilitação manual. O processo de desenvolvimento consiste em experimentos utilizando indivíduos saudáveis e sujeitos que tiveram um derrame e sofreram de disfunção de controle motor subsequente.

Desenvolvimento de um novo programa de reabilitação orientado a tarefas usando uma mão robótica exoesqueleto bimanual

Apresentado é o estimulador de ângulo passivo-dedo tátil, TSPAS, uma nova maneira de avaliar a acuidade espacial tátil e discriminação de ângulo tátil usando um sistema de estímulo tátil controlado por computador que aplica estímulos de ângulo elevado ao bloco passivo de dedos de um sujeito, enquanto controla a velocidade de movimento, distância e duração do contato.

Estimulador de ângulo passivo-dedo passivo tátil (TSPAS)

Aprenda a fabricar e administrar o Hand Active Sensation Test (HASTe) para avaliar a função tátil em indivíduos com e sem comprometimentos neurológicos. Este método acessível mede a performance háptica em 15 a 30 minutos.

Projeto, fabricação e Administração da Mão do Active Sensation Test (pressa)

Explorar mais vídeos