Name: Erros como um meio de reduzir Impulsivo Food escolha (Vídeo) | JoVE Journal
Uploaded: 2016-06-05T14:00:00.000+00:00
Duration: 7 min 7 s
Description: Aprenda a reduzir escolhas alimentares impulsivas em mulheres associando alimentos a erros em tarefas de autorregulação. Este método de neurociência comportamental demonstra como o autocontrole pode ser aprimorado em contextos clínicos.

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Este trabalho foi apoiado por uma bolsa Programmi di Ricerca Scientifica di Rilevante Interesse Nazionale (PRIN) do Ministero Istruzione Università e Ricerca (PRIN 2010, número de protocolo: 2010XPMFW4_009) concedeu ao PIB. Estamos também gratos a Caterina Bertini e Raffaella Marino pela revisão do manuscrito e realizando no vídeo.

Declaração de ética: Todos os procedimentos descritos neste protocolo foram desenvolvidos e testados após a aprovação ética do Comitê do Departamento de Psicologia da Universidade de Bolonha Ética (ver também a Declaração de Helsínquia 23,53). 1. Os participantes <ol><li> Seleccionar uma amostra de fêmeas adultas jovens saudáveis. <ol><li> a recrutar participantes que não estão em uma dieta, que não tomam drogas psicoativas, livre de doença psiquiátrica ou neurológica atual ou passado, conforme determinado pela história, e ingênuo quanto à finalidade do experimento. </li></ol></li><li> Convidar voluntários para se sentar em uma sala silenciosa e recolher os seus dados demográficos, incluindo sexo, idade, nível de educação, horas de jejum, e altura e peso. </li><li> Calcular o índice de massa corporal dos participantes (IMC) 45,54,55. </li></ol> 2. Fome e Motivação Pontuações <ol><li> Recolha auto-avaliações dos sujeitos sobre o seu sentimento de hunger naquele momento em uma escala de Likert de 11 pontos 56,57. </li><li> Use uma escala similar ao utilizado na etapa anterior para a auto-avaliação a motivação para consumir naquele momento seis alimentos, um por um. Escolha estes alimentos entre aqueles com alto valor appetitive 58-62 na população feminina (com base no contexto cultural). <ol><li> Exibir os seis alimentos em fotos, aleatoriamente, usando um programa de apresentação de slides, de modo que sua aparência e jogo de tamanho, tanto quanto possível os do mundo real. </li></ol></li></ol> 3. Seleção Estímulos Food <ol><li> Selecione, individualmente para cada participante, os dois itens alimentares mais bem cotados na etapa anterior. <ol><li> Certifique-se, ao nível do grupo, que os participantes são igualmente motivados para comer os dois alimentos, ou seja, que não há diferença significativa entre os dois itens na classificação motivação (veja as etapas 2.2 e 2.2.1). </li></ol></li></ol> 4. ErRors como uma forma de melhorar o controle cognitivo <ol><li> Use a tarefa de erro 24 modificado da seguinte forma a associar os dois estímulos pré-selecionados com duas taxas de erro diferentes. <ol><li> Programa e executar a tarefa com um software de entrega de estímulo apropriado, como E-Prime. A tarefa deve durar pelo menos 15 min. Veja Suplementar arquivos de código para um exemplo script. </li></ol></li><li> Incluem duas condições em que se prediz (ou seja, cues) uma baixa probabilidade de cometer um erro (LE), ou seja, em que os participantes farão um pequeno número de erros, e um prevê uma alta probabilidade de cometer um erro (HE) , ou seja, em que os participantes farão um maior número de erros (veja os passos 4.5.2 e 4.5.3). <ol><li> Use um dos dois itens de alimentos pré-selecionados como a deixa para a condição LE (LEFood); usar outro item alimentar como a deixa para a condição HE (HEFood). Intersperse, de forma aleatória, o mesmo número de ensaios para ambas as condições. </li></ol></li><li> Conjuntoa tarefa de modo a que cada ensaio começa com uma imagem em tons de cinza de um dos dois itens alimentares, que, depois de 1000 mseg, fica colorido (Ir sinal), exigindo, assim, o sujeito a responder. <ol><li> Para 33% do número total de ensaios, sobrepor um círculo vermelho na imagem colorida (sinal de Stop) após um atraso do sinal de parada variável (SSD) (ver secção 4.4) em relação ao início do sinal Go, exigindo, portanto, o assunto não responder. </li><li> Uma vez que o sinal de Stop aparece, deixar tanto Ir e Parar sinais na tela por um tempo máximo de resposta de 1.000 ms após o início do sinal Go (janela de tempo em que os indivíduos estão autorizados a responder). </li><li> Depois de dar um feedback (veja o passo 4.4.), Separe os ensaios com uma tela em branco do intervalo interstimulus variável (500-2.000 ms). </li></ol></li><li> Instrua os participantes a responder ao sinal Go tão rapidamente quanto possível através pressione o botão, e abster-se quando um sinal de parada ocorre. Instruí-los sobre todo o feedback possível (ou seja, &amp; #39; &quot;Correto! &#39;&#39;, &#39;&#39; Erro! &#39;&#39;, &#39;&#39; É muito cedo! &#39;&#39;). </li><li> Definir as probabilidades de erro para a LE e as condições HE mudando seus SSDs de forma independente, por meio de um algoritmo de escadaria, com base no desempenho do participante. O LE tem SSDs mais curtos, enquanto que o HE tem SSDs mais longos 24. <ol><li> Comece o SSD em 200 ms, tanto LE e HE após o primeiro início do sinal Go. </li><li> Durante o LE, aumentar o SSD por 5 ms sobre o julgamento posterior se o sujeito consegue evitar o botão de imprensa após o sinal de stop; diminuir o SSD de 50 ms sobre o julgamento posterior, se o assunto falhar. </li><li> Durante o HE, aumentar o SSD de 50 ms na próxima julgamento, se o assunto for bem-sucedido, caso contrário, diminuir o SSD de 50 ms no próximo julgamento, se o assunto não 63. </li></ol></li><li> Para as análises, compare Ir e Parar ensaios e condições LE e ele para a precisão e tempo de resposta 24. não consider perdeu respostas. Use Statistica ou qualquer outro software estatístico para analisar os dados. </li></ol> 5. intertemporal Escolha como uma medida de controle cognitivo <ol><li> Administrar participantes duas tarefas descontando temporais, separadamente e em ordem contrabalanceada, logo após o término da tarefa de erro (ver detalhes abaixo). Medida em uma tarefa O desconto temporal do valor subjetivo para o LEFood, e na outra o valor subjetivo para o HEFood. Execute as tarefas em qualquer outro software de entrega de estímulo e-prime ou. Veja Suplementar arquivos de código para um exemplo script. <ol><li> Em cada tarefa, os participantes presentes, em cada ensaio, uma escolha entre 40 unidades de alimento fictício 25,64,65 que podem ser obtidos depois de um atraso variável (isto é, 2 dias, 2 semanas, 1 mês, 3 meses, 6 meses, e um ano, para um total de seis condições de atraso 25,66,67) e uma quantidade menor do mesmo alimento disponível no presente imediato. </li><li> incluem cincoopções em cada condição de atraso. Entregar blocos de escolhas referentes aos seis condições de atraso em uma ordem aleatória entre os indivíduos. </li></ol></li><li> Instrua os participantes a fazer uma escolha entre as duas opções, imaginando para receber a quantidade especificada de recompensa no tempo especificado, e indicar a sua preferência pressionando um dos dois botões de 25,68. <ol><li> Deixar claro para os participantes que estão a fazer escolhas em relação a alimentos hipotéticas; não há escolhas certas ou erradas, mas eles são livres para escolher a opção que a maioria prefere; eles não têm limite de tempo para decidir, mas eles devem fazer a sua escolha, assim que eles se sentem para preferir uma recompensa mais do que o outro. </li></ol></li><li> Programa as tarefas de modo que, para cada condição de atraso, a quantidade de a opção de menor imediato é ajustado, experimentação por tentativa, com base na escolha dos participantes anterior, utilizando um procedimento de titulação que converge sobre o montante da recompensa imediata que tem equivalvalor subjetivo ent como a recompensa adiada 25,67 (consulte os passos 5.3.1 a 5.3.5). <ol><li> Em primeiro lugar, sempre enviar participantes, para cada condição de atraso, a uma escolha entre 20 unidades (picadas) de alimentos disponíveis &quot;agora&quot; e 40 unidades do mesmo alimento disponível naquele atraso específico 67, de modo que, no primeiro julgamento de cada atraso os participantes do condicionamento sempre enfrentam uma escolha entre esses dois montantes específicos 67. </li><li> Em seguida, a diminuição, após a primeira escolha, a quantidade de a opção mais pequena sobre o lado de teste, se o participante escolher a opção mais pequena no teste anterior, de outro modo aumentar a quantidade de a opção mais pequena sobre o lado de teste, se o participante escolher a opção maior em o julgamento anterior. </li><li> Reduzir o tamanho do ajuste da opção menor, com escolhas sucessivas: O primeiro ajuste é a metade da diferença entre o menor e as recompensas maiores, enquanto que para as escolhas subsequentes é metade do ajuste anterior 23. </li><li> Repita o procedimento na etapa anterior até que o participante fez cinco escolhas em uma condição de atraso específico, após o qual o participante começa uma nova série de escolhas em uma outra condição de atraso. </li><li> Para cada ensaio em um bloco, considere a quantidade menor imediata como o melhor palpite quanto ao valor subjectivo da recompensa mais tarde maior. Portanto, tome o valor imediato que teria sido apresentado no sexto julgamento de um bloco de atraso como a estimativa do valor subjetivo da recompensa mais tarde em que o atraso e usá-lo para a análise (ou seja, o chamado ponto de indiferença; veja passo 5.6) 25. </li></ol></li><li> Fit, por meio não-linear, análise de mínimos quadrados, o hiperbólico equação V = 1 / (1 ​​+ k T) (ie, V = valor subjetivo; k = constante da melhor montagem; T = tempo de atraso em dias) à indiferença dos participantes pontos 23, de forma independente para cada tarefa O desconto temporal. Fazei isto em order para calcular a taxa de desconto (k) do valor subjectivo para cada recompensa sob consideração como uma função de tempo de 69-71. Use Statistica ou qualquer outro software de estatística para executar esta estimativa não-linear. </li><li> Log-transformar os valores de k, a fim de normalizar os dados e, em seguida, executar análises paramétricas 23,25. Nota: Um valor k maior corresponde a uma função de descontos mais íngreme, indicando, assim, que os sujeitos estão mais inclinados a escolher a opção de menor imediato sobre a maior mais tarde um. </li><li> Compare os valores K para o LEFood eo HEFood corrigindo para a classificação a fome, a pontuação do questionário de auto-relato de sensibilidade a estímulos externos comestíveis (veja o passo 6), e IMC 45,54,55. Use Statistica ou qualquer outro software estatístico para analisar os dados. </li></ol> 6. Alimentação Externa Comportamento Subscale do comportamento alimentar holandês Questionnaire (DEBQ EEB) <ol><li> use the DEBQ EEB 72 para medir a sensibilidade dos voluntários a estímulos externos comestíveis, para controlar possíveis fatores de confusão durante o experimento. </li></ol> 7. Debriefing <ol><li> Reunir participantes como para o objectivo da experiência, no final da sessão. Pergunte-lhes se eles estavam de alguma forma ciente da manipulação de erro durante a tarefa de erro e se eles acham que eles escolheram alguma forma de uma maneira diferente durante as tarefas descontando temporais de acordo com os dois alimentos diferentes. Nota: Quaisquer impressões ou sentimentos sobre todo o procedimento (por exemplo, se eles acham que houve uma associação entre as duas tarefas principais) são bem vindas. </li></ol>

Os autores não têm nada a divulgar.

Este artigo descreve em detalhes um protocolo romance destinado a reduzir a escolha dos alimentos impulsivo em mulheres adultas jovens e saudáveis. passos críticos neste protocolo incluir a amostragem participantes da população feminina saudável, recolhendo nível de fome auto-relato no momento do experimento, selecionando dois alimentos com valor de incentivo equivalente para cada sujeito, submetendo os participantes a uma tarefa de erro, onde cada um dos dois erro diferente probabilidades (alta e baixa, intercalado ale...

Hoje em dia, é crucial para ajudar as pessoas a enfrentar o aumento dos distúrbios 1-4 comer. Estes distúrbios refletem uma superestimação da motivação incentivo associada com alimentos appetitive, que induz os indivíduos a buscar e consumi-lo o mais rapidamente possível (isso foi mostrado especialmente com doces alimentos ricos em gordura 5-6). Isto acontece em detrimento dos benefícios futuros que podem resultar de estar em uma dieta durante algum tempo, mas para as quais é necessário 08/07 a capacidade de exercer controlo comer. Na verdade, as pessoas que mostram esses comportamentos anormais aumentaram viés atencional para pistas comestíveis 9-10 e experiência aprimorada valor de incentivo de recompensas primárias 11. Além disso, mesmo apenas olhando para apetitosas alimentos pode cue o desejo de consumir o alimento imediatamente, tanto em indivíduos com transtornos alimentares e na população normal 12-13. A fim de se abster de gratificação imediata e não renunciar à outco longo prazome (por exemplo, perda de peso depois de alguns meses de dieta), deve-se exercer grande auto-controlado e resistir ao impulso inato, evolutivamente determinado a dar em tentação e consumir imediatamente. Exercer auto-controle, um conceito que está inter-relacionada com a noção de controle cognitivo no campo da Neurociência, significa que a pessoa é capaz de superar os impulsos inatos para uma análise mais aprofundada e, possivelmente, a implementação de outros comportamentos 14, mais adequadas. Como os indivíduos se envolver em estratégias de auto-controle? A pesquisa tem destacado ao longo dos anos que a capacidade de abster-se de respostas automáticas é agravada em contextos cheia de erros 15. Os erros são bem considerados eventos altamente despertando e aversivas que, quando encontrado, provocam respostas compensatórias 16. Especificamente, eles sinalização falha / perda em termos de desempenho e utilidade, assinalando assim o que se precisa para ajustar níveis de controle sobre a corrente e fcomportamento uture conformidade 17. Além disso, os erros podem cue aprendizado aversivo, como forma de alerta para escapar, comportamentos desajustados propensas a erros, induzindo, assim, a implementação de respostas escolha ótima 18-21. O presente protocolo mostra como a associação entre itens de alimentos saborosos e erros podem sinalizar que engajar-se em um determinado comportamento levaria a um custo (ou seja, perda de recompensa), incentivando, assim, a implementação de estratégias de auto-controle compensatórias, e reduzindo, assim, a escolha dos alimentos impulsivo 20,22. No presente protocolo adaptado a partir de 23, os participantes são convidados a preliminarmente auto-relato do seu nível de fome no momento do experimento e para avaliar seis itens alimentares diferentes. Com base na classificação, dois alimentos com valor de incentivo equivalente para cada assunto são selecionados para a tarefa subseqüente. Em seguida, os participantes executar uma tarefa de erro (ver referência 24) em que os dois seleccionado previamente alimentar eleems taxas de erro de sinalização diferentes (alta e baixa) associados com o desempenho: A tarefa de erro é programado de modo que em uma condição julgamento, cued por um alimento, os participantes fazem um pequeno número de erros e, na outra condição julgamento, estimulados pela outra alimentos, eles fazem um número muito maior de erros. Depois, a escolha intertemporal dos participantes para cada um dos dois recompensas primárias é medido (adaptado da referência 25). A capacidade de buscar maiores, mas atrasou reforços ao invés de gratificação, mais cedo, o que é crucial quando enfrenta alimentos tentadores ao estar em uma dieta, é de fato crisply capturado por escolha intertemporal paradigmas 26. Quanto maior o tempo é preciso esperar por uma boa para ser recebido e consumido, mais a avaliação subjetiva deste potencial recompensa está enfraquecido (ou seja, o chamado fenômeno desconto temporal, 27-34). Más decisões (ou seja, maior propensão para escolher gratificações próximos, ou seja, aumento de temporaisdescontando para ganhos futuros) são considerados como uma característica fundamental da impulsividade 35 e um marco de inúmeras doenças, incluindo dependência de drogas e obesidade 36-45. Depois de sofrer o procedimento descrito neste protocolo, os participantes mostram uma menor escolha impaciente para que a alta taxa de erro de estímulo cueing, seletivamente. O efeito é mais evidente quando o nível de fome relatado pelos sujeitos é baixa 23. Isso ocorre porque a fome afeta a avaliação imediata dos itens alimentares 46-49 por aumentando o valor motivacional de recompensas primárias e, por sua vez, a taxa de desconto de valores futuros dessas recompensas 7,50-52. A vantagem deste método reside em primeiro lugar na sua aplicabilidade fácil. A formação de erro anterior as tarefas de decisão intertemporais é quase completamente sem esforço, tornando possível a ser empregada em diversos cenários clínicos. Em segundo lugar, o método produz o efeito desejado com produtos comestíveis hipotéticas,sem a necessidade de usar a comida real. Em terceiro lugar, os participantes eram principalmente desconhecem a associação de erros de alimentos, tornando o efeito posterior sobre as preferências alimentares genuínos, o que pode afetar as decisões de alimentos de forma confiável na vida real também. Finalmente, os participantes testadas no estudo 23 eram todos jovens do sexo feminino, mas há uma boa razão para especular que o efeito do emparelhamento de erros de alimentos sobre as decisões intertemporais seria o mesmo em jovens do sexo masculino também, principalmente porque indivíduos no presente estudo não estavam cientes de o efeito pretendido.

<table><tbody><tr><td>E-Prime</td><td>PST</td><td></td><td>Estímulo Software</td></tr><tr><td>de Entrega Statistica</td><td>Statsoft</td><td>Software Estatístico</td><td></td></tr></tbody></table>

erros como um meio de reduzir impulsivo food escolha

Errors as a Means of Reducing Impulsive Food Choice

Hoje em dia, o aumento da incidência de transtornos alimentares devido ao baixo autocontrole deu origem ao aumento da obesidade e outros problemas crônicos de peso e, finalmente, à redução da expectativa de vida. A capacidade de abster-se de respostas automáticas é geralmente alta em situações em que é altamente provável cometer erros. O protocolo aqui descrito visa reduzir a preferência imprudente em mulheres durante escolhas intertemporais hipotéticas sobre alimentos apetitosos, associando-a a erros. Primeiro, os participantes passam por uma tarefa de erro em que dois estímulos comestíveis diferentes estão associados a duas probabilidades de erro diferentes (alta e baixa). Em segundo lugar, eles fazem escolhas intertemporais sobre os dois estímulos comestíveis, separadamente. Como resultado, esse método diminui a taxa de desconto para valores futuros da recompensa comestível que indicaram maior probabilidade de erro, seletivamente. Este efeito está sob a influência do nível de fome auto-relatado. O presente protocolo demonstra que erros, bem conhecidos como eventos motivacionalmente salientes, podem induzir o recrutamento de controle cognitivo, sendo, em última análise, úteis na redução de escolhas impacientes por produtos comestíveis.

Os resultados representativos da aplicação do protocolo descrito acima são relatados aqui. tarefa de erro A validade da tarefa de erro foi determinado pelas seguintes resultados. Quanto à percentagem de erros cometidos pelos participantes, eles mostraram um número significativamente maior de erros na HE do que na condição LE, um número significativamente maior de er...

Ceder à tentação de comida saborosa pode resultar em problemas de excesso de peso a longo prazo. Este protocolo descreve como reduzir a preferência imprudente por produtos comestíveis durante escolhas intertemporais hipotéticas em mulheres, associando-as a erros.

Erros como um meio de reduzir Impulsivo Food escolha

Nowadays, the increasing incidence of eating disorders due to poor self-control has given rise to increased obesity and other chronic weight problems, and ...

O objetivo geral deste experimento comportamental é reduzir a preferência impulsiva por alimentos durante escolhas intertemporais hipotéticas em mulheres, associando alimentos a erros. Diante do atual aumento dos transtornos alimentares, este método neurocientífico esclarece o papel crucial do autocontrole durante a escolha alimentar. A principal vantagem desta técnica reside na sua fácil implementação e instruções, que podem ser realizadas por meio de um laptop, mesmo em ambientes clínicos.Comece conduzindo o participante a uma sala silenciosa e sentando-o diante de um computador. Colete seus dados demográficos, incluindo sexo, idade, nível de escolaridade, horas de jejum, altura e peso. Em seguida, forneça ao participante uma escala tipo Likert de 11 pontos para coletar suas autoavaliações sobre a sensação de fome naquele momento.Apresente uma apresentação de slides no computador para exibir aleatoriamente seis imagens de alimentos com alto valor apetitivo na população feminina, uma de cada vez. Enquanto cada imagem de alimento estiver na tela, solicite simultaneamente ao participante que autoavalie a motivação para consumir aquele alimento no momento, utilizando uma escala tipo Likert de 11 pontos. Por fim, recolha a folha de avaliação e selecione os dois alimentos com as maiores pontuações como estímulos para a tarefa de erro.Inicie configurando uma tarefa de erro modificada para associar os dois estímulos alimentares previamente selecionados a duas taxas de erro diferentes. Inclua duas condições nas quais uma prediz uma baixa probabilidade de cometer um erro, ou LE, e a outra prediz uma alta probabilidade de cometer um erro, ou HE. Utilize um dos dois itens alimentares previamente selecionados como sinal para a condição LE, denominado LEFood, e utilize o outro item alimentar como sinal para a condição HE, denominado HEFood. Intercale aleatoriamente o mesmo número de ensaios para ambas as condições.Uma vez que a tarefa tenha sido planejada, traga o participante. Instrua o participante a responder o mais rapidamente possível, pressionando um botão, ao sinal de início, que ocorre quando o item alimentar em escala de cinza ficar colorido, bem como a se abster de responder quando ocorrer um sinal de parada, indicado por um círculo vermelho sobre a imagem colorida. Além disso, informe o participante sobre todos os possíveis retornos, que podem ser as palavras correto, erro ou muito cedo.Por fim, aplique alguns ensaios de treinamento como prática com um dos alimentos não selecionados. Em seguida, solicite que o participante realize a tarefa de erro. Após a conclusão da tarefa de erro, aplique duas tarefas de desconto temporal e uma ordem contrabalanceada entre os participantes, uma de cada vez, em que uma tarefa de desconto temporal mede o valor subjetivo do Alimento Baixo em Energia e a outra mede o valor subjetivo do Alimento Alto em Energia.Instrua o participante a fazer uma escolha entre duas opções imaginando receber a quantidade especificada de recompensa no momento determinado. Peça que indiquem sua preferência pressionando um dos dois botões. Informe-os de que esses alimentos são hipotéticos e que não há limite de tempo para fazer a escolha.Para cada tentativa, apresente uma escolha entre 40 unidades de alimento fictício que podem ser obtidas após um atraso variável e uma quantidade menor do mesmo alimento disponível no momento imediato. Em seguida, para a próxima tentativa, se o participante escolheu a opção menor na tentativa anterior, exiba uma quantidade reduzida para a opção menor. Por outro lado, se o participante escolheu a opção maior na tentativa anterior, exiba uma quantidade aumentada para a opção menor.Repita este procedimento até que o participante tenha feito cinco escolhas em cada condição de atraso. Em seguida, peça que ele complete uma nova série de escolhas em outra condição de atraso. Por fim, após a conclusão do experimento, converse com o participante para verificar se ele estava ciente da manipulação de erros durante a tarefa de erro e se acredita ter escolhido de maneira diferente nas tarefas de desconto temporal de acordo com os dois alimentos diferentes.Na tarefa de erro, os participantes apresentaram um número significativamente maior de erros durante os ensaios de parada na condição AE em comparação com os ensaios de parada na condição BA. Além disso, não foram detectadas diferenças significativas no número de erros durante os ensaios de execução entre as condições AE e BA. As duas tarefas de desconto temporal indicaram que a taxa de desconto do AlimentoAE foi significativamente menor do que a taxa de desconto do AlimentoBA, conforme determinado pela fome basal.Para esclarecer o efeito modulador da fome basal sobre a taxa de desconto para resultados futuros, uma análise de regressão revelou uma associação significativa entre o nível de fome e a taxa de desconto do HEFood. Uma vez dominada, essa técnica pode ser realizada em cerca de uma hora, se for executada corretamente. Após assistir a este vídeo, você deverá ter uma boa compreensão de como reduzir a escolha alimentar em pacientes, em mulheres adultas jovens saudáveis, aumentando seu autocontrole.

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