Este trabalho apresenta um protocolo para administrar medidas baseadas no currículo espanhol para a detecção precoce de dificuldades de leitura, matemática e escrita. Essas ferramentas poderiam ajudar profissionais e pesquisadores aplicados que trabalham no contexto do modelo de Resposta à Intervenção.
Jiménez, J. E., Gutiérrez, N., de León, S. C. Universal Screening for Prevention of Reading, Writing, and Math Disabilities in Spanish. J. Vis. Exp. (161), e60217, doi:10.3791/60217 (2020).