December 15th, 2023
Este artigo propõe um sistema baseado em inteligência artificial para detectar automaticamente se os alunos estão prestando atenção na aula ou se estão distraídos. Este sistema foi projetado para ajudar os professores a manter a atenção dos alunos, otimizar suas aulas e introduzir modificações dinamicamente para que sejam mais envolventes.
Nossa pesquisa se concentra em explorar a viabilidade do uso de inteligência artificial para medir e detectar o nível de atenção do aluno em sala de aula. Estamos investigando se algoritmos e metodologias desenvolvidos sob medida podem avaliar efetivamente o envolvimento dos alunos durante as aulas. As abordagens mais recentes são baseadas em inteligência artificial.
Especificamente, os algoritmos de aprendizado são o estado da arte. Esse tipo de algoritmo usa grandes quantidades de dados para treinar seus modelos internos e, em seguida, pode ser usado para classificar imagens, estimar a pose de uma pessoa ou realizar uma série de outras tarefas interessantes. Temos dois desafios críticos principais em nosso estudo.
Primeiro, há questões técnicas que devem ser resolvidas. Por exemplo, como configurar os dispositivos, como estimar o movimento da imagem, a pose e o restante dos outros parâmetros que consideramos em nossa abordagem. E então há um ramo subjetivo, pois não está claro se todos os indivíduos expressam o nível de atenção da mesma maneira.
O ponto mais forte do nosso sistema é que usamos uma abordagem multimodal. Analisamos diferentes entradas, emoção facial, pose do corpo, pose da cabeça, dados do acelerador e frequência cardíaca para classificar automaticamente o nível de atenção. Além disso, nossos métodos dependem fortemente da inteligência artificial, que tem sido usada com alto sucesso em outras áreas de pesquisa relacionadas.
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Este estudo investiga a viabilidade de usar inteligência artificial para medir e detectar níveis de atenção dos alunos em ambientes de sala de aula. Ao empregar algoritmos desenvolvidos customicamente, a pesquisa visa aumentar o engajamento dos alunos e otimizar métodos de ensino.
Multimodal AI-driven attention detection systems exemplify the integration of advanced analytics and sensor fusion for real-time behavioral monitoring. In biopharma R&D, such approaches inform the development of objective, quantitative endpoints for cognitive and behavioral studies, supporting translational research and digital biomarker discovery. These capabilities enhance predictive confidence and mechanistic de-risking in early-stage neurobehavioral and digital health pipelines.
This AI-based attention detection system fits within the digital biomarker and behavioral analytics continuum, spanning early discovery, lead identification, and translational research.