Name: testing multiple conditions in one study
Uploaded: 2023-04-30T06:36:19.000Z
Duration: 7 min 35 s
Channel: JoVE

1. Введение в тему/исследовательский вопрос
<ol>
	<li>Исследовательский вопрос: Люди уникальны и разные, но в основном одинаковые. Когда дело доходит до взаимодействия с другими этническими группами, какая точка зрения лучше? Мы можем сосредоточиться на наших различиях и ценить их (мультикультурная перспектива) или сосредоточиться на многих общих чертах (точка зрения дальтонизма). Если один из них более эффективен, должен ли он быть явным (т.е. должен ли человек осознавать это)? Затем исследователь формирует гипотезу, основанную на обоснованных догадках о потенциальных ответах.</li>
	<li>Гипотеза исследования: Те, кто подвержен мультикультурной перспективе, будут проявлять более благоприятное отношение к члену внешней группы, чем те, кто подвержен воздействию дальтонизма. </li>
</ol>
2. Ключевые переменные
<ol>
	<li>Переменная: все, что меняется в исследовании</li>
	<li>Независимая переменная: Причина или то, чем исследователь манипулирует/изменяет для того, чтобы обнаружить изменения в участнике</li>
	<li>Исходя из гипотезы, межэтническая идеология является независимой переменной.</li>
	<li>Зависимая переменная: эффект или результат, который исследователь измеряет у участника</li>
	<li>Согласно гипотезе, отношение к члену внешней группы является зависимой переменной.</li>
</ol>
3. Определение переменных
<ol>
	<li>Межэтническая идеология: Чтобы манипулировать независимой переменной межэтнической идеологии, попросите участников выполнить поиск слов (чтобы участники не знали явно, что они подвергаются воздействию различных идеологий).</li>
	<li>Отношение к члену внешней группы: Чтобы измерить зависимую переменную воспринимаемой привлекательности, попросите участника выбрать место (рядом или далеко от члена внешней группы).</li>
</ol>
4. Создание условий
<ol>
	<li>Levels: количество условий или групп независимой переменной
	<ol>
		<li>В простом эксперименте есть два уровня (экспериментальная группа и контрольная группа).</li>
		<li>В эксперименте с участием нескольких групп существует более двух уровней.</li>
	</ol>
	</li>
	<li>Потенциальные условия/группы
	<ol>
		<li>Два или более видов лечения (например, в этом исследовании)</li>
		<li>плацебо</li>
		<li>Пустые контрольные группы (включены в данное исследование)</li>
	</ol>
	</li>
	<li>Условия эксперимента: Группы, получающие различные типы ключевого ингредиента
	<ol>
		<li>Мультикультурная группа: Поиск слов с мультикультурными терминами, а также 5 отвлекающих слов для минимизации догадок гипотез
		<ol>
			<li>Угадывание гипотезы: когда участник активно пытается выяснить, о чем идет речь, что может привести к неестественным реакциям</li>
		</ol>
		</li>
		<li>Группа дальтоников: поиск слов с использованием терминов для дальтоников, а также 5 отвлекающих слов (тех же, что и в мультикультурной группе) для минимизации угадывания гипотез</li>
	</ol>
	</li>
	<li>Плацебо: состояние, которое не лечится, но участники считают, что оно лечится
	<ol>
		<li>Хотя мы не включаем его в это исследование, потому что участники, скорее всего, не осознают, что они находятся в экспериментальной группе, условие плацебо часто полезно, если мы хотим увидеть, как участники ведут себя, если они считают, что получают лечение, но на самом деле это не так. Группы плацебо обычно помогают нам понять, как ожидания участников влияют на результаты в нашей зависимой переменной.</li>
	</ol>
	</li>
	<li> Контрольное условие: Эта группа делает то же самое, что и экспериментальные группы, но без ключевого ингредиента.
	<ol>
		<li>Они будут искать слова с помощью обычных повседневных слов, которые не ассоциируются с мультикультурными или дальтоническими взглядами.</li>
	</ol>
	</li>
	<li>Пустое контрольное условие: группа, которая не получает никакого лечения или «ключевого ингредиента». Это дает базовую линию, показывающую, как участники действуют без какого-либо лечения.
	<ol>
		<li>Они не будут заниматься поиском слов.</li>
	</ol>
	</li>
</ol>
5. Путаницы
<ol>
	<li>Что это такое: Все, что исследователь случайно изменяет вместе с манипуляцией</li>
	<li>Его важность: наличие смешения делает невозможным узнать, является ли лечение или «ключевой ингредиент» ответственным за изменения зависимой переменной.</li>
	<li>Применение к исследованию: В настоящем исследовании исследователь должен быть следезен за тем, чтобы все поисковые запросы слов были как можно более похожими. Если бы одному нужно было найти 10 слов, а другому — 5, это было бы запутанно. Если бы один был на белой бумаге, а другой — на желтой, это было бы путаницей.</li>
</ol>
6. Измерение зависимой переменной (отношение к члену внешней группы)
<ol>
	<li>Выбор места
	<ol>
		<li>Основные соображения по измерению: Необходимо установить 8 стульев в комнате так, чтобы вещи члена внешней группы находились на крайнем левом стуле. Это дает участнику 7 мест на выбор.</li>
		<li>Более высокий балл свидетельствует о более позитивном отношении к члену внешней группы (табл. 1).</li>
	</ol>
	</li>
</ol>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
	<tbody>
		<tr>
			<td>Стул с вещами</td>
			<td>Пустой стул</td>
			<td>Пустой стул</td>
			<td>Пустой стул</td>
			<td>Пустой стул</td>
			<td>Пустой стул</td>
			<td>Пустой стул</td>
			<td>Пустой стул</td>
		</tr>
		<tr>
			<td></td>
			<td>7 баллов</td>
			<td>6 баллов</td>
			<td>5 баллов</td>
			<td>4 балла</td>
			<td>3 балла</td>
			<td>2 балла</td>
			<td>1 балл</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>
Таблица 1. Распределение баллов в зависимости от выбора места. Больше очков начисляется стулу, выбранному рядом с вещами члена внешней группы.
7. Проведение исследования
<ol>
	<li>Обстановка = Исследовательская лаборатория и смежная комната с 8 стульями</li>
	<li>Информированное согласие
	<ol>
		<li>В исследовательской лаборатории познакомьтесь с участником для изучения темы «Поиск слов».</li>
		<li>Пройдите через информированное согласие: «Вот информированное согласие, в котором изложено, о чем в основном идет речь в исследовании, о любых рисках/преимуществах участия и о том, что вы можете отказаться от него в любое время». </li>
	</ol>
	</li>
	<li>Случайное присвоение условию
	<ol>
		<li>Случайным образом расположите пакеты таким образом, чтобы состояние участника (мультикультурность, дальтонизм, контроль или пустой контроль) не было основано ни на чем, кроме случайности. В противном случае исследователь может подсознательно с большей вероятностью назначать определенным участникам (например, тем, кто выглядит физически здоровыми) определенные условия (например, бег). </li>
	</ol>
	</li>
	<li>Проведение исследования
	<ol>
		<li>Предложите участникам случайным образом выбранные слова для поиска слов (необходимо выделить слова, которые они ищут, чтобы показать те, которые ассоциируются с мультикультурализмом и дальтонизмом, а также слова-отвлекающие — курсивом. Слово search для контрольной группы содержит все обыденные слова.
		<ol>
			<li>Мультикультурный: культура, разнообразие, различие, разнообразие, многообразие, цветы, звезды, художественный, мир, музыка</li>
			<li>Дальтоник: равенство, единство, одинаковость, сходство, слепой, цветы, звезды, художественный, мир, музыка</li>
			<li>Управление: практическое, расслабленное, логика, творчество, дружба, цветы, звезды, художественное, мир, музыка</li>
			<li>Пустой контроль: ничего; Допустим, у вас закончились поисковые запросы по словам для первой части.</li>
		</ol>
		</li>
		<li>Мера отношения к члену внешней группы
		<ol>
			<li>Сопровождение участника в соседнюю комнату для Части 2. </li>
			<li>«В следующей части этого исследования вы будете работать вместе со следующим партнером (протягивает участнику картинку) над дополнительными заданиями по поиску слов. Они уже приехали, но им пришлось бежать к своей машине, чтобы что-то купить. Пожалуйста, садитесь».</li>
			<li>Перейдите в другую часть комнаты и обратите внимание на выбор места для участника.</li>
		</ol>
		</li>
	</ol>
	</li>
	<li>расследование
	<ol>
		<li>Объясните участнику цель исследования: «Спасибо за участие. В этом исследовании я пытался определить, влияют ли различные межэтнические идеологии на отношение к кому-то, отличному от вас. В частности, я сосредоточился на мультикультурной перспективе, которая заключается в том, что мы должны приветствовать различия, и на точке зрения дальтоников, которая заключается в том, что мы должны игнорировать различия и сосредоточиться на общих сходствах. Я манипулировал ими, основываясь на словах, которые участники искали в части 1. Были также контрольные группы, одна из которых искала нейтральные слова, а другая не искала их. У вас есть вопросы?»</li>
	</ol>
	</li>
	<li>Адресный обман.
	<ol>
		<li>Объясните: «Важно, чтобы мы получали естественное выступление, а не то, которое, по мнению участника, ожидается. Если бы участники знали истинные рассуждения и гипотезы, лежащие в основе исследования, они могли бы действовать неестественным образом, пытаясь оправдать предполагаемые ожидания экспериментаторов. Чтобы устранить эту проблему, мне необходимо ввести вас в заблуждение относительно истинной природы слова «поиск» и того факта, что существовал член внешней группы, с которым вы были в паре в части 2. На самом деле, слова «поиск» были частью моей манипуляции, и во второй части их не было. Скорее, мы использовали одну и ту же фотографию другого участника для всех. Из-за характера того, как мы проводили исследование, вполне естественно, что участники верили, что существует еще один человек, но будьте уверены, что его не было». </li>
	</ol>
	</li>
</ol>

Результаты этого исследования повторяют предыдущие исследования, показывающие преимущества мультикультурной перспективы. Это исследование дополняет существующую литературу, показывая, как им можно манипулировать неявным образом и как оно может влиять на открытое поведение, такое как выбор места для сидения.
Рассматривая потенциальные преимущества понимания различий между другими людьми, легко понять, как это может быть применимо в различных контекстах, таких как отношение к сексуальным меньшин...

Многогрупповой эксперимент

Источник: Лаборатории <a href="https://www.jove.com/author/Gary_Lewandowski">Гэри Левандовски</a>, Дэйва Строметца и Натали Чиарокко — Университет Монмута

Многогрупповой дизайн — это экспериментальный дизайн, который имеет 3 или более условий/групп одной и той же независимой переменной. В этом видео демонстрируется эксперимент с участием нескольких групп, в котором изучается, как различные межэтнические идеологии (мультикультурализм и дальтонизм) влияют на чувства по отношению к разнообразию и действиям по отношению к членам группы и за ее пределами. Предоставляя обзор того, как исследователь проводит эксперимент с несколькими группами, это видео показывает зрителям, как различать уровни переменных, общие типы условий/групп для использования (включая плацебо и пустые контрольные условия/группы), процесс проведения исследования, сбор результатов и рассмотрение их последствий.

После сбора данных от 88 человек, проведите односторонний анализ дисперсии (ANOVA), сравнивая четыре условия/группы (мультикультурный, дальтоник, контрольная и пустой контроль), чтобы увидеть, как они повлияли на отношение к члену внешней группы. Как показано на рисунке 1, представители мультикультурной группы имели наиболее благоприятное отношение по сравнению со всеми остальными условиями.
<img alt="Figure 1" src="/files/ftp_upload/10057...

Source: Laboratories of Gary Lewandowski, Dave Strohmetz, and Natalie Ciarocco&#8212;Monmouth University

A multi-group design is an experimental design ...

Выбор правильного плана эксперимента имеет важное значение для ответа на конкретный научный вопрос. В эксперименте исследователей интересуют переменные, которые изменяются. Например, исследователь манипулирует независимой переменной, чтобы обнаружить возможные различия между участниками. Независимая переменная может иметь различные уровни, также известные как условия, которые могут приводить к различным результатам, которые исследователь измеряет как зависимая переменная. Если независимая переменная имеет три или более условий, эксперимент состоит из схемы с несколькими группами. В отличие от простого экспериментального плана, который содержит два уровня: экспериментальную и контрольную группы. Каждый дизайн используется для ответа на разные вопросы; Схема с двумя группами говорит вам, оказывает ли независимая переменная какое-либо влияние, тогда как схема с несколькими группами говорит вам, какой эффект оказывает каждое условие. Используя многогрупповой подход, это видео демонстрирует, как проектировать уровни переменных и проводить исследование, а также как анализировать данные и интерпретировать участников. отношение к сложным этническим взаимодействиям. В этом эксперименте с участием нескольких групп участники случайным образом распределяются по одному из четырех условий: дальтонизм, мультикультурность, контрольная группа или группа пустого контроля. Две из этих групп, дальтоники и мультикультурные, считаются основными экспериментальными условиями, в которых участники неосознанно сталкиваются с различными точками зрения с помощью задания на поиск слов, которое фокусируется на общих сходствах или ценительных различиях. В отличие от этого, участники контрольной группы сталкиваются с рутинной задачей поиска слов, в которой отсутствует какая-либо перспектива, в то время как участники в группе «Пустой контроль» не сталкиваются с этой задачей. Это последнее условие обеспечивает базовую реакцию на то, как участники действуют без какого-либо лечения. В задаче на поиск слов участникам даются слова, которые относятся к отношению к назначенным им условиям. Например, к словам для дальтоников относятся: равенство, единство, одинаковость, сходство и слепота; Мультикультурные слова включают в себя: культура, разнообразие, различие, разнообразие и мульти; Контрольные слова включают в себя: практичный, расслабленный, логика, творчество и дружба. Кроме того, все поисковые запросы содержат одни и те же пять отвлекающих слов: цветы, звезды, артистизм, мир и музыка. Дистракторы включены для того, чтобы участники не могли догадываться о том, какова истинная природа исследования – концепция, называемая угадыванием гипотез. После задания по поиску слов всем участникам вручают фотографию человека, который, по их мнению, поможет им выполнить дополнительные задания по возвращении. В действительности на фотографии изображен член социальной группы, с которым участник не идентифицирует себя – член внешней группы. Зависимая переменная – участники? Отношение к члену внешней группы затем количественно оценивается тем, насколько близко он предпочитает сидеть рядом с вещами своего предполагаемого партнера. Обратите внимание, что член внешней группы никогда не появляется физически. В этом случае выбор сесть ближе представляет собой более позитивное отношение к члену внешней группы, а не к сидению подальше. Таким образом, предполагается, что те, кто подвержен воздействию мультикультурной перспективы, будут проявлять более благоприятное отношение к члену внешней группы по сравнению с теми, кто подвержен воздействию дальтонизма. Чтобы провести исследование, создайте три разных словесных поиска, состоящих из пяти слов, связанных с дальтонизмом, мультикультурализмом или мирскими взглядами. Убедитесь, что каждый поиск включает одни и те же пять отвлекающих слов. Случайным образом организовать поиск слов внутри пакетов, чтобы убедиться, что участники? Задания полностью основаны на случайности, а не на каких-либо предвзятых предположениях об участнике. Обратите внимание, что пакет для группы Empty-Control действительно пуст. В соседней комнате установите восемь стульев. Поместите вещи члена внешней группы на крайний левый стул, предоставив участнику семь мест на выбор. Чтобы начать эксперимент, встретьтесь с участником в лаборатории. Предоставьте каждому участнику информированное согласие, которое состоит из краткого описания исследования и процедур, а также потенциальных рисков и преимуществ участия. Чтобы назначить условия, раздайте всем участникам пакет поиска слов, за исключением тех, которые назначены группе Empty-Control. После того, как поиск слов будет завершен, сопроводите участника в соседнюю комнату. Раздайте каждому участнику одну и ту же фотографию другого человека – члена внешней группы – и скажите им, что теперь они будут работать вместе с этим человеком над дополнительными заданиями по поиску слов по возвращении. Далее объясните участнику, что его партнер уже приехал, но должен был выбежать к своей машине, чтобы что-то взять. Скажите им, чтобы они сели. После того, как участники выберут свое место, перейдите в другую часть зала и обратите внимание на выбор места каждого. В конце эксперимента проведите опрос участников, рассказав им о характере исследования. Объясните, что для поимки участников был необходим обман? естественные реакции, такие как заблаговременное разглашение истинных намерений исследования, могло повлиять на их поведение в соответствии с воспринимаемыми ожиданиями. Проанализировать, как различные точки зрения влияют на участников? В зависимости от ситуации, усредняют баллы за выбор места в каждой группе и строят графики средних по четырем условиям. Чтобы определить, были ли обнаружены групповые различия, проведите дисперсионный анализ при сравнении четырех групп. Обратите внимание, что члены мультикультурной группы сидели ближе к члену внешней группы, что приводит к более высокому показателю отношения. Таким образом, воздействие мультикультурной идеологии привело к наиболее благоприятному отношению по сравнению со всеми остальными условиями. Теперь, когда вы знакомы с несколькими группами, давайте посмотрим, как другие исследователи манипулируют условиями для максимизации экспериментального контроля. Например, чтобы определить взаимосвязь между временем, проведенным во сне, и физической работоспособностью, необходимо несколько групп. Таким образом, можно определить оптимальное количество сна, при котором в конечном итоге самое продолжительное количество сна может не помочь, а скорее навредить физической работоспособности. Аналогичным образом, для определения оптимальной дозы лекарства, которая позволяет достичь желаемого результата без побочных эффектов, потребуется множественный групповой дизайн. Мультигрупповая структура также полезна для проверки того, облегчает ли участие в танцевальном классе симптомы депрессии. В этом случае добавление группы, подверженной социальному взаимодействию без танца, контролирует потенциально искажающую переменную — непреднамеренное социальное взаимодействие, полученное из класса.Вы только что посмотрели введение JoVE в многогрупповой экспериментальный дизайн. Теперь вы должны понять, как спланировать эксперимент с участием нескольких групп, включив в него разные уровни независимой переменной. На конкретном примере в видеоролике было продемонстрировано, как проводить эксперимент в нескольких группах, а также как оценивать результаты. Наконец, благодаря обсуждению приложений вы должны иметь хорошее представление о том, как можно использовать многогрупповой экспериментальный дизайн для удовлетворения конкретных исследовательских потребностей. Спасибо за просмотр!?

Education

JoVE Science Education

Psychology

Психология

Experimental Psychology

Экспериментальная психология

The Multi-group Experiment

testing multiple conditions in one study

A multi-group experiment tests three or more conditions of the same independent variable. It lets researchers compare how each condition affects the outcome they measure. In this study, the conditions examine different interethnic ideologies and their effects on feelings about diversity and actions toward an out-group member.

The video also shows how to tell levels in a variable apart and how to choose common study conditions. These can include placebo and empty-control conditions, which help provide points of comparison. It then follows the process of running the study, collecting results, and thinking about what the findings mean.

Testing Multiple Conditions in One Study

from theory to design: the role of creativity in designing experiments

from-theory-to-design-the-role-of-creativity-in-designing-experiments

Creative Study Design in Social Psychology

Creative study design helps social psychology researchers test ideas about human thought, emotions, and behavior. Many research questions begin with a theory that suggests a possible explanation for everyday life. Some of those ideas are hard to study directly, so researchers need a careful plan to test them. One example is a theory about Facebook perception. Researchers asked whether a person’s image on Facebook is influenced by the appearance and comments of that person’s Facebook friends.

ethics in psychology research

Psychology Research Ethics and Aggression

Psychology research ethics guide how scientists study aggression while protecting participants. Researchers aim to make studies as real-world as possible, but they must also balance that goal with the best interests of the people taking part. Ethical choices begin early, when researchers decide how to measure or change a variable and then choose the safest option. Aggression is an important behavior to study because it can help explain interpersonal violence. A student who gets a poor grade on...

realism in experimentation

Mundane Realism in Lab Experiments

Mundane realism helps lab experiments feel like real life. It is used when researchers want a setting that matches how people normally behave. In some studies, the real world is the best place to observe behavior directly. For example, voting behavior is easier to study by watching people vote. But real-world research is not always ethical or practical. A lab gives researchers more control over the setting. That control helps them identify the exact variables that may influence an outcome. To...

perspectives on experimental psychology

Psychology Research Methods in Practice

Psychology research methods are shown through real experiments in this JoVE K12 collection. The pages let high school students watch studies from start to finish. They also show the experiments in their natural setting, inside the actual research process. The collection is useful because experimental psychology can be hard to connect to from a textbook alone. These videos give students exposure to more than a dozen topics they may not otherwise see. They can help bring abstract ideas to life...

pilot testing

Testing Stress Manipulations Before the Study

Pilot testing helps researchers check whether a manipulation works before they run the main study. In psychology, researchers need study experiences that are consistent, or reliable, and authentic, or valid. Pilot testing lets them try out a manipulation first and see if it produces the intended effect. This study focuses on acute stress, which is short-term stress caused during a task. The researchers compared three ways to create that stress. They tested static, a ticking clock, and a crying...

observational research

Behavior Clues in Psychological Research

Behavior clues can help psychologists study how people think and feel. Researchers may ask people directly, or they may watch what people do and look for signs of past behavior. These observations can add useful information, especially when self-reports are limited. Behavior is not always a perfect guide to a person’s real state. A person may smile and seem happy, but they could actually be annoyed and just trying to be polite. Science tries to move past self-view alone because a person’s own...

the simple experiment: two-group design

Testing Attraction with a Simple Experiment

A simple experiment uses a two-group design to test a cause-and-effect relationship between two variables. In this setup, a researcher compares two groups to see whether one factor changes the outcome. The video follows a research question about how physiological arousal, or excitement, influences perceived attraction. It shows how an idea becomes a testable idea and how a hypothesis is formed. The experiment variables are identified, and experimental conditions and controls are created. The...

the multi-group experiment

A multi-group experiment tests three or more conditions of the same independent variable. It lets researchers compare how each condition affects the outcome they measure. In this study, the conditions examine different interethnic ideologies and their effects on feelings about diversity and actions toward an out-group member. The video also shows how to tell levels in a variable apart and how to choose common study conditions. These can include placebo and empty-control conditions, which help...

within-subjects repeated-measures design

Repeated-Measures Study with Counterbalancing

A repeated-measures study uses the same participants in every condition of an experiment. In this design, each person receives every level of the independent variable. A simple example is a candy taste test, where each participant tastes and rates each type of candy. This psychology experiment looks at how motivational messages affect willingness to exert physical effort. The message types include hard work, self-affirmation, outcomes, and positive affect. Each participant reads all four...

the factorial experiment

Main Effects and Interactions in Factorial Designs

A factorial design uses two or more independent variables in one experiment. A 2 x 2 factorial design is a common example. It lets students see how more than one factor can shape an outcome at the same time. This experiment uses self-awareness and self-esteem as the two independent variables. It explores whether they affect the ability to decipher nonverbal signals. The design also shows how a factorial experiment differs from other designs and why it can be useful. A key part of this topic...

self-report vs. behavioral measures of recycling

self-report-vs-behavioral-measures-of-recycling

Behavioral Observation in Recycling Studies

Behavioral observation can give a more direct measure of recycling behavior than self-report. Self-report means asking people to describe their feelings, thoughts, or actions. In some cases, participants may not be fully honest. Observing what people actually do can help researchers measure behavior more accurately. This study uses a multi-group experiment to test whether feeling close to others leads to more positive attitudes toward environmental consciousness. Researchers measured the...

reliability in psychology experiments

Content Analysis and Reliability in Psychology

Reliability in psychology is important when researchers try to measure something that is hard to quantify. In content analysis, reliability helps show whether the measurement is consistent. The video uses a simple two-group design to show how this works. The example compares two cartoons, SpongeBob SquarePants and Caillou, to ask whether one has more inappropriate content than the other. The transcript also connects this topic to a recent Pediatrics study on 4-year-olds. That study found worse...

placebos in research

Yoga Expectations and the Placebo Effect

Yoga expectations can influence how researchers measure creativity. Clinical research often tests whether a treatment really works for a disorder or illness. A common challenge is that participants may already believe a treatment will help. Those expectations can affect the results and make it harder to tell what the treatment actually did. Yoga is a good example because it has many claimed benefits in the United States, including improved creativity. But it is not always clear whether yoga...

manipulating an independent variable through embodiment

manipulating-an-independent-variable-through-embodiment

Embodiment Effects in a Weight Experiment

Embodiment can affect how people think and act in an experiment. It is a research idea that says subtle physical experiences may influence thoughts without people realizing it. Researchers use this idea to see how a simple body sensation can change later judgments. Researchers often manipulate participants in one group so they have different thoughts, experiences, or feelings than people in other groups. Some manipulations are obvious, and others are subtle. In this study, the key physical...

experimentation using a confederate

Using Confederates in Social Experiments

Confederates are used in social experiments to help researchers study how people react in a controlled setting. A confederate is a person who seems like a normal participant but follows the researcher’s directions instead. This helps create conditions that feel natural while still keeping the experiment organized. The study shown here uses a two-group design to test imitation. Researchers asked whether participants were more likely to copy a person with more power than a person with similar...

experimental psychology

This collection provides a framework for observing how psychological experiments are embedded in the actual research process, starting from the initial research design to arriving at conclusions in a study. 

See how a multi-group experiment compares three or more conditions, including placebo and control groups, to study interethnic ideologies and diversity attitudes.

Testing Multiple Conditions in One Study

Description

Transcript