$$\rightleftharpoonup{xx}$$
$$\longleftharp{xx}$$,
$$\longrightharp{xx}$$,
Детей с расстройствами спектра аутизма (ASD) известны своими чувственного восприятия обработки дефициты, которые ослабляют их способности посещать и воспринимать социальные стимулы в повседневной жизни контекстах. Так как повседневной социальной эпизодов состоят из тонких динамических изменений в социальной информации, любая неспособность посещать или обрабатывать тонкие человека невербальные сигналы, как выражение лица, позы и жесты, может привести к неуместным социального взаимодействия. Традиционные поведенческие Рейтинговые шкалы или инструменты оценки, основанные на статической социальной сцены имеют ограничения в захвате момент изменения в социальных ситуациях. Глаз отслеживание оценки, который может быть введен в режиме видео основе, поэтому предпочитает, дополнить клинического наблюдения. В этом исследовании, используя сравнение сингл дело дизайн, глаз отслеживание данных трех участников, ребенок с аутизмом спектра расстройства (ASD) другой с Коморбидные расстройства внимания гиперактивности дефицита (СДВГ) и элемент управления neurotypical, регистрируются в то время как они просматривать видео социальной сценариев. Глаз отслеживание эксперимент помог ответить на вопрос исследования: как социальные внимание отличаются между тремя участниками? Путем предварительного определения областей, представляющих интерес (AOIs), их визуального внимания на соответствующих или неактуальной социальные стимулы, как быстро каждый участник учится на первом социальные стимулы, появляться в видео, как долго каждый участник продолжает посещать эти стимулы в рамках AOIs и взгляд сдвигов между несколькими социальные стимулы, одновременно появляется в той же социальной сцене захвачен, по сравнению и проанализированы в эксперименте на основе видео глаз слежения.