Для просмотра этого контента требуется подписка на JoVE. Войдите или начните свой бесплатный пробный период.

Методическая статья

Прозрачное литье членистоногих из прозрачной смолы для использования в образовании, просветительстве и исследованиях

1.4K просмотров

⸱

DOI:

10.3791/69206

⸱

16 января 2026 г.

 ,  ,  , 
1Department of Entomology, Texas A&M University, 2Department of Veterinary Integrative Biosciences, Texas A&M University

В этой статье

Краткое содержание

Здесь мы показываем ключевые этапы процесса создания высококачественных членистоногих из смолы для образовательного обучения и просветительской деятельности.

Аннотация

В нашей предыдущей работе был опубликован протокол по созданию членистоногих из смолы медицинского значения для использования в образовательных и просветительских мероприятиях. Этот протокол был принят в различных инициативах, направленных на создание техники крепления, минимизирующей повреждения членистоногих, создающей безопасный продукт для обращения и сохраняющую возможность видеть морфологические характеристики для идентификации. Наш протокол эволюционировал и в настоящее время создаёт членистоногих, встроенных в смолу, с улучшенным качеством благодаря покупке дополнительного оборудования и модификациям процесса. Мы представляем этот улучшенный протокол с помощью шагов по минимизации пузырьков, адаптации к различным типам членистоногих и созданию окончательных отполированных блоков с видимостью с шести сторон. Мы также описываем вопросы биобезопасности, связанные с парами во время отверждения смолы, использованием электроинструментов и пылью, образующейся при шлифовке и полировке блоков смолы. Этот визуализированный протокол способствует внедрению прозрачного отливки членистоногих из прозрачной смолы в более широком сообществе. Список оборудования и расходников, которые мы приняли за несколько лет проб и ошибок, позволит другим программам оценить, подходит ли этот протокол для внедрения.

Введение

Неповреждённые, высококачественные образцы являются критически важными ресурсами для обучения навыкам идентификации членистоногихучеников 1,2. Часто учебные коллекции содержат деликатные закреплённые или заострённые образцы, которые могут отсутствовать ключевыми элементами из-за частого обращения или быть труднодоступными для рассмотрения с разных ракурсов для понимания пространственных связей ключевых идентифицирующихпризнаков 3. Это может быть раздражающим как для студентов, так и для преподавателей, а редкие, труднодоступные для сбора и нелокальные виды могут быть ограничены или вовсе отсутствовать в учебных коллекциях из-за опасений уничтожения образцов.

Помимо формального институционализированного обучения, образование общественности является частью миссии многих академических и образовательных программ, медицинских и ветеринарных практик, парков и природных центров, музеев и районов по контролю комаров и переносчиков 4,5. В таких случаях крайне важны прочные сохранившиеся образцы, и оптимально показывать образцы, способные выдержать ручное исследование детьми, случайные повреждения или падение. Прикреплённые или заострённые образцы насекомых не обеспечивают необходимой долговечности для таких образовательных условий, а образцы в жидком консерванте, таком как этанол, трудно просматривать через контейнеры и их трудно снимать и обращать. Учитывая, что 3D-модели насекомых доказали свою эффективность в образованииучащихся 6, предоставление студентов высококачественных членистоногих, сохранённых в смоле, также должно принести пользу. Недавнее исследование Брона и др. использовало клещей и других членистоногих, встроенных в смолу, для оценки способности населения распознавать виды переносчиковклещей 7. В другом проекте использовались экзотические лесные насекомые, встроенные в смолу, («дорожные клопы»), помещённые в геокэш, чтобы повысить осведомлённость о чужеродных лесныхвредителях 8. Эта работа основана на предыдущих энтомологах, которые десятилетиями продвигали протоколы по встраиванию насекомых в смолу. 9,10. Работая с различными членистоногими при разработке нашего протокола, мы обнаружили, что хрупких насекомых с чешуёй (например, комаров) сложнее внедрить в смолу, так как чешуя и конечности часто теряются на этапах заливки смолы. Кроме того, образцы, хранящиеся в этаноле длительное время, менее подходят для вложения в смолу, так как этанол выцветает окраску, необходимую для идентификации (например, изящные узоры на скуте клещей).

Чтобы расширить наши учебные коллекции членистоногих как для формального обучения в классах (например, медицинская и ветеринарная энтомология), так и для просветительских и просветительских программ для общественности, мы разработали протокол для чёткого заклинаниячленистоногих 11. Мы опубликовали эти методы, поскольку большинство коммерческих компаний, производящих насекомых из смолы, хранят свои протоколы в секрете. С момента публикации в 2018 году мы приобрели дополнительное оборудование и дополнительно оптимизировали протокол, который теперь представлен здесь. В Таблице материалов мы представляем всё оборудование и расходники, используемые в этом протоколе.

Доступ ограничен. Войдите в систему или начните пробный период, чтобы просмотреть этот контент.

Протокол

ВНИМАНИЕ: Опасности, связанные с протоколом производства смолы, включают воздействие токсичных паров от незатвердевшей смолы, контакт с незатвердевшей смолой и катализатором, использование электроинструментов и образование пыли во время этапов резки, шлифовки и полировки. При работе с незатвердевшей смолой необходимы вытяжной вытяжка или хорошо проветриваемая зона и нитриловые перчатки. Если смола или катализатор соприкасаются с кожей, немедленно промывайте место мылом и водой. При резке/шлифовке/полировке отверждённых блоков смолы необходимо носить правильно подобранный респиратор с половиной лица.

1. Подготовка образцов и этикеток

ПРИМЕЧАНИЕ: Подготовка образцов зависит от используемого членистоногогого. Образцы и этикетки следует подготовить и отложить для использования перед приготовлением слоя смолы 1.

  1. Выберите образец для размещения в смоле.
    1. Клещи: Удаляйте клещей, которые хранились либо в морозильнике, либо в 70% этанола. Поместите взрослых и нимфальных клещей, извлечённых из 70% этанола, между двумя микроскопическими стеклами, при этом с лёгким давлением по обе стороны клеща, чтобы удалить избыток этанола, который может быть внутри клеща. Затем положите клеща на ровную поверхность и дайте ему высохнуть минимум 5 минут перед добавлением в смолу.
      ПРИМЕЧАНИЕ: Клещи, хранящиеся в морозильнике, не нужно вдавливать между стеклами микроскопа, но их следует оставлять при комнатной температуре, как уже упоминалось выше.
    2. Комары: Только что появившиеся взрослые комары лучше всего подходят для встраивания в смолу, так как они, скорее всего, имеют все диагностические признаки (чешуйки и т.д.). Чтобы получить только что появившихся взрослых комаров, когда существует колония или естественные популяции на поле, поместите личинки или куколки в воду в камеру выхода, а после эклозии взрослые особи попадут в верхний отсек чашечки для выхода. Поместите только что появившихся взрослых комаров в морозилку для уничтожения, затем удалите их и дайте им постоять при комнатной температуре минимум 5 минут перед добавлением в смолу.
      ПРИМЕЧАНИЕ: Время для уничтожения комаров в морозильнике зависит от температуры морозилки (например, комары погибают через ~10 минут после размещения в морозильнике с температурой -80 °C). Взрослых комаров следует использовать в течение нескольких часов после уничтожения, так как они высыхают при длительном хранении в морозильнике.
    3. Личинки/личинки комаров и других двокрылых: Удалите личинки из этанола и замочите в катализаторе смолы не менее 20 минут перед добавлением в смолу.
      ПРИМЕЧАНИЕ: Размещение этих образцов в катализатор замещает этанол в их организме, не высушивая образец и не вызывая его усыхания.
    4. Другие членистоногие: Для многих членистоногих следуйте приведённым выше рекомендациям для других клещей или комаров, в зависимости от их внешних признаков.
  2. Создайте метки с нужной информацией (например, научные названия и этапы жизненного цикла). Печатайте этикетки на прозрачных листах лазерным (не струйным) принтером. Вырежьте этикетки по размеру.
    1. Используйте шрифт размера 8 Times New Roman курсивом. Используйте шрифт размера 12 Times New Roman курсивом для жизненных циклов или крупных образцов.
    2. Для преподавания коллекций, содержащих лабораторные практические экзамены, убедитесь, что членистоногие в смоле маркированы так, чтобы преподаватели указывали, к какому виду они относятся, но не учащимся, проверяемым по их навыкам идентификации. В этом контексте используйте небольшие QR-коды размером примерно 1см 2, которые позволяют смартфону переходить на сайт с информацией о видах.
      ПРИМЕЧАНИЕ: Следует внимательно вырезать этикетки ровно и точно для улучшения качества.

2. Слой смолы 1

ВНИМАНИЕ: Все этапы, связанные с незатвердевшей смолой, проводятся внутри вытяжки, вентилируемой наружу, из-за образования вредных паров. Проведение этих этапов в хорошо проветриваемой обстановке, например, на улице, — ещё один вариант.

  1. Наносите нитриловые перчатки до работы с неотверженной смолой или катализатором.
    ПРИМЕЧАНИЕ: Если при подготовке слоёв смолы на перчатках попадёт слишком много смолы, снимайте перчатки, стараясь избежать контакта смолы с кожей. Если в перчатках есть незатвердевшая смола, оставьте их в выхлопчике на 24 часа, чтобы они полностью засохли, прежде чем выбрасывать в мусор. Если смола контактирует с кожей, немедленно промыйте поражённое место с мылом и водой, согласно инструкции на этикетке.
  2. Измерьте примерно 60 мл (~2 унции) смолы в пластиковом стаканчике. Налейте смолу из пластикового стакана в пластиковую миску. Поместите пластиковую миску со смолой в водяную ванну при температуре 32 °C.
    ПРИМЕЧАНИЕ: Смолу не следует нагревать в водяной бане более 15 минут.
  3. Добавьте 12 капель катализатора (~540 мкл) в пластиковую миску со смолой. Медленно и аккуратно смешивайте смолу и катализатор пластиковой ложкой в течение ~1 минуты.
    ПРИМЕЧАНИЕ: Соотношение смолы к катализатору может меняться в зависимости от марки смолы. Если соотношение отличается от вышеуказанного, следуйте рекомендациям производителя.
  4. Вылейте смесь смолы и катализатора из пластиковой чаши в силиконовую форму, установленную на деревянном блоке в горщике (см. шаг 5.1).
    ПРИМЕЧАНИЕ: вязкость смеси должна быть схожа с кукурузным сиропом (или подогретым мёдом).
  5. Подождите примерно 5-20 минут, пока смола не начнёт затвердеть и станет достаточно липкой, прежде чем добавлять образец.
    ПРИМЕЧАНИЕ: Время отверждения смолы зависит от многих факторов, таких как температура, влажность и высота над уровнем моря.

3. Образцы в смоле

  1. Разместите образец в центре первого слоя смолы, чтобы диагностические признаки (например, дыхальцы личинок мух) были расположены так, чтобы их было легко осматривать.
  2. Разместите метку поверх первого слоя смолы в нужной близости к образцу.

4. Слой смолы 2

  1. Измерьте примерно 60 мл (~2 унции) смолы в пластиковом стаканчике. Налейте смолу из пластикового стакана в пластиковую миску. Поместите пластиковую миску со смолой в водяную ванну при температуре 32 °C.
    ПРИМЕЧАНИЕ: Смолу не следует нагревать в водяной бане более 15 минут.
  2. Добавьте 12 капель катализатора (~540 мкл) в пластиковую миску со смолой. Медленно и аккуратно смешивайте смолу и катализатор пластиковой ложкой в течение ~1 минуты.
    ПРИМЕЧАНИЕ: Интенсивное перемешивание приводит к образованию избыточных пузырьков, которые могут остаться в конечном продукте и ухудшить прозрачность образца (см. рисунок 1). После завершения смешивания смесь может выглядеть слегка зелёным.
  3. Медленно вылейте вторую смесь смолы и катализатора из пластиковой чаши прямо на образцы и вдоль краёв внутренней части формы, заполняя оставшееся пространство в форме (рисунок 2C).
    ПРИМЕЧАНИЕ: вязкость смеси должна быть схожа с кукурузным сиропом (или подогретым мёдом).
  4. Внесите окончательные корректировки образца, например, перемещайте придатки (ноги, крылья, антенны) по мере необходимости (рисунок 2D).
  5. Снимайте и утилизируйте перчатки согласно протоколу утилизации.

5. Потенциометр давления

  1. Положите в горшок деревянный брусок, чтобы поднять поверхность, на которую будут устанавливаться и управлять формами.
    ПРИМЕЧАНИЕ: Формы можно поместить в горшок на бруске дерева перед заливкой первого слоя, чтобы избежать случайного проливания или перемещения образца, которое может возникнуть, если формы были перенесены после заливки смолы до затвердивания слоев.
  2. Надёжно закройте потенциометр и приложите давление до 60 psi (рисунок 3). Оставьте формы в горщике примерно на 24 часа.
    ПРИМЕЧАНИЕ: Формы можно оставлять в горщике давления до 72 часов без видимых изменений в конечном продукте.
  3. Спустите давление и вынимите формы из горшока.
  4. Удалите смоляные блоки из форм и оставьте их при комнатной температуре, пока оставшиеся этапы не будут готовы к выполнению.
    ПРИМЕЧАНИЕ: Поверхности смолы могут казаться немного липкими на ощупь (например, прикосновение к смоле оставит отпечаток пальца), а стороны, касающиеся формы, могут иметь некоторое отбеливание. Эти поверхностные дефекты будут удалены в ходе следующих процедур.

6. Подготовка конечного продукта

ВНИМАНИЕ: Этапы резки, шлифовки и полировки проводятся в отдельном здании с помощью мастерского пылесоса, учитывая образование пыли и необходимость защиты респираторов. Респиратор должен быть надёжен и отрегулирован соответствующим образом, чтобы он надёжно прилегал к лицу человека, режущего, шлифующего или полировающего затвердевшие блоки смолы, прежде чем выполнять любые из следующих этапов. В Техасском университете A&M наша программа по охране окружающей среды и безопасности требует от каждого сотрудника пройти тест на подгонку респиратора с использованием респиратора с полулицевой респираторной системой с фильтром частиц P100 Национального института охраны труда и здоровья.

  1. Нарежьте смоляные блоки по размеру с помощью ленточной пилы.
    ПРИМЕЧАНИЕ: Тщательно создаются ровные/сбалансированные блоки с образцами по центру (рисунок 4A).
  2. Отшлифуйте все шесть сторон смоляного блока с помощью дисковой шлифовальной машины (рисунок 4B). Повторите шаги для всех сторон с помощью ленточной шлифовальной машины 4 x 30 дюймов зернистостью 600 дюймов (рисунок 5A), затем шлифуйте все стороны ленточной шлифовальной машиной 1 x 30 в 2000 дюймов (рисунок 5B).
    ПРИМЕЧАНИЕ: Для максимальной чёткости в конечном изделии держать обе стороны блока смолы в одинаковой ориентации для каждого типа ремня.
  3. Аккуратно поддержите красную полирующую полируляцию с оксидом алюминия на колесе для полировки несколько секунд, затем аккуратно придерживайте смоляный блок у колеса под углом 45° (рисунок 5C).
  4. Используйте ткань или ткань, чтобы удалить лишний лак со всех сторон смоляного блока. Повторяйте столько раз, сколько нужно, пока не достигнете нужной чёткости.
  5. Повторяйте те же шаги с помощью второго шлифовального круга с белой алмазной полировкой. Повторяйте столько раз, сколько потребуется, пока не достигнет желаемой чистоты и не удалит цветной оттеск с красного лака.

Доступ ограничен. Войдите в систему или начните пробный период, чтобы просмотреть этот контент.

Результаты

Успешно внедрённые экземпляры будут окружены прозрачной и бесцветной смолой, все стороны гладкие. Образец будет хорошо виден с любой стороны смоляного блока. Особенности образца, важные для идентификации, такие как цветовые узоры, форма и размер чешуи, а также другие анатомические особенности, будут видны с помощью расчленённого микроскопа. Менее привлекательные черты членистоногих в смоле иногда возникают, когда образец покрывает слой воздушных пузырьков...

Доступ ограничен. Войдите в систему или начните пробный период, чтобы просмотреть этот контент.

Обсуждение

Подготовка образцов

Методы сохранения могут зависеть от конкретного образца, с которым работают. Распространённые методы сохранения образцов включают 70% этанол или заморозку, оба совместимы с вложением смолы. Эти методы полезны для сохранения ключевых особенностей образца, таких как окраска, чешуя, волоски и другие физические характеристики.

Подготовка слоёв смолы и размещение образца

Доступ ограничен. Войдите в систему или начните пробный период, чтобы просмотреть этот контент.

Раскрытие информации

У авторов нет конфликтов интересов, которые нужно раскрывать.

Благодарности

Мы ценим бывших и нынешних студентов бакалавриата, которые внесли вклад в производство смолы, включая Джейка Хоста, Кейтлин Хумличек, Эрика Агирре Кордеро, Айзека Луну, Майкла Райли, Элис Хоффман, Меган Николсон, Эллисон Спид и Хесуса Рене Гарсиа Лунар. Финансирование предоставлялось кафедрой энтомологии Техасского университета A&M и программой Texas EcoLab (GLH, RCR). Следующие членистоногие, закреплённые в смоле в ходе этого исследования, были предоставлены Центрами по контролю и профилактике заболеваний для распространения BEI Resources, NIAID, NIH: взрослый Rhodnius prolixus, штамм CDC, NR-44077; NIAID, NIH: Взрослый Haemaphysalis longicornis, NR-51846; NIAID, NIH: Взрослый Rhipicephalus sanguineus, NR-42512; NIAID, NIH: взрослый Dermacentor variabilis, NR-42513; NIAID, NIH: Взрослый Ixodes scapularis, NR-42510; и NIAID, NIH: взрослая Amblyomma americanum, NR-42514. Lutzomyia longipalpis были предоставлены Институтом исследований армии Уолтера Рида для распространения компанией BEI Resources, NIAID, NIH: взрослая Lutzomyia longipalpis, штамм Jacobina, Бразилия (LLJB), NR-44015. Simulium vittatum , использованный в этой работе, был изготовлен при поддержке Заказного приказа NIH C-08, Контракт No HHSN2722017000351, Приказ No 75N93020F00002, получен через BEI Resources, NIAID, NIH: Simulium vittatum, Adult, NR-53893.

Доступ ограничен. Войдите в систему или начните пробный период, чтобы просмотреть этот контент.

Материалы

Список материалов, использованных в этой статье
ИмяКомпанияКаталожный номерКомментарии
Воздушный компрессорCalifornia Air Tools CAT-1P1060S Light & Light Тихий портативный воздушный компрессор, сереброКалифорнийские воздушные инструментыhttps://a.co/d/07y4iGha
Шланг воздушного компрессораCalifornia Air Tools HFH25.25 Hybrider Flex 1/4in 25ft Hybrid Air Hose с быстро соединяющимися воздухопроводниками, синийКалифорнийские воздушные инструментыhttps://a.co/d/0cboxu7J
Ленточная пилаG0803 9" Стольная ленточная пилаhttps://www.grizzly.com/products/grizzly-9-benchtop-bandsaw-w-laser-guide-quick-release/g0803z (Аналоговая машина)
Belt SanderBucktool 1 x 30 дюймов, шлифовальная машина с 5-дюймовым диском, хранением ключей и удобным снятием крышки ремняБактулhttps://a.co/d/017GmVQI
Колесо полировки6-дюймовый настольный буфер мощной мощностью 1/2 л.с.; Включает два полировочных колёсаЦентральное оборудованиеhttps://a.co/d/0iGsbSCu
Дисковая шлифовальная машинаBUCKTOOL 5.0A Ленточный дисковый шлифовальщик 4 дюйма x 36 дюймов и 6 дюймов дисковый шлифовальщик с прямым приводом 3/4 л.с. и портативной аль-дисковой базойБактулhttps://a.co/d/08AsKXva
Полировочная площадка колеса x2Замена колодок для полировки колесаЭнкайhttps://a.co/d/07WajxZ5
Пот давленияCALIFORNIA AIR TOOLS 255C 2,5 галлона для литья, синийКалифорнийские воздушные инструментыhttps://a.co/d/0j3vGi3P
Пылесосите в магазине, чтобы собирать пыльBUCKTOOL 1.2 HP Auto Start 750CFM пылесборщик с 3 мешками для сбора пыли, объёмом 5.4 кубических мешков и редуктором на 5 PCS для столярного DC50Бактулhttps://a.co/d/0cEA39ii
Водяная баняЦифровая термостатическая водяная баня JOANLABJoanLabhttps://a.co/d/0gJLNyWG
<сильные>расходники
Полировка колёса, краснаяSCOTTCHEN Red Buffing Polishing Компаунд Компаунд Грубый, Jewelry RougeСкотченhttps://a.co/d/caLtcNL
Полировка для колеса, белаяD2903 1-фунтовый полировочный компаундВудстокhttps://a.co/d/061T4kWU
Респиратор с половинным лицом3M Rugged Comfort Quick Latch Half Facepiece многоразовый респиратор 6502QL, NIOSH3Mhttps://a.co/d/0g3wMldi
Полулицевые респираторные фильтрыЗащита дыхательных дыхательных фильтров 3M P100, 2097/071184 (AAD)3Mhttps://a.co/d/05a6ydbM
СмолаПрозрачная литая смола, пластиковая смола с краномПластик с краномhttps://www.tapplastics.com/product/mold_making_materials/casting_products/tap_clear_lite_casting_resin/75
Катализатор смолыЖидкий катализатор MEKP, пластик с краномПластик с краномhttps://www.tapplastics.com/product/fiberglass/polyester_resins/tap_mekp_liquid_catalyst/40
Смола и Катализатор смолы (альтернатива)Прозрачная УФ-смола, Solarez (включая MEKP Catalyst)Соларесhttps://solarez.com/solarez-clear-casting-uv-resin.html
Песчаные поясаАбразивы Red Label 4 x 36 дюймов зернистостью 600 дюймов из карбида кремнияАбразивы Red Labelhttps://a.co/d/0hkYmjI7
Шлифовочные диски1 x 30 полировочный пояс 2000 Grit 9 Micron Blue с амортизированной ультрагибкой майларовой подкладкойPro Sharpening Supplyhttps://a.co/d/01pCnNnN
Шлифовочные дискиДиск PSA Norton Metalite R228, клей, чувствительный к давлению, оксид алюминия, 5' ’ Диаметр, зернистость 80Нортонhttps://a.co/d/0cqqdpMq
Силиконовые формыКвадратные силиконовые формы для смолы, большие смоляные формы, глянцевые глубокие квадратные формы размером 6,6' x 2'' w (с 2 маленькими квадратными или прямоугольными формами)https://a.co/d/06Qasc1G
Листы прозрачностиПрозрачная печатная плёнка с прозрачностью 8,5 x 11 дюймов для верхних проекторов, для лазерных принтеровКрафтиффhttps://a.co/d/07L2g0AT

Ссылки

  1. Schauff, M. E. E. National Museum of Natural History. , (2001).
  2. Wiedenmann, R. N., Dowling, A. P. G., Barnes, J. K. What is the value of your insect collection. Am Entomol. 60 (2), 4(2014).
  3. Moghaddam, M. H. G., Moghaddam, M. G., Rakhshani, E., Mokhtari, A. An upgrade pinning block: a mechanical practical aid for fast labelling of the insect specimens. Biodivers Data J. 5, e20648(2017).
  4. Poh, K. C., Machtinger, E. T. An extension of their work: extension's role in vector-borne disease education. Am Entomol. 67 (1), 4(2021).
  5. Whiffin, A. L. Carri-on communicating: creating portable insect displays for entomological outreach. Nat Hist Collect Museomics. 2, 1-8 (2025).
  6. Callohuari, Y. T., Seiter, N. J., Gibson, J. C., Becker, T. M., Kaufmann, S. The use of 3D models in teaching insect morphology and identification: a case study. J Integr Pest Manag. 16 (1), 32(2025).
  7. Bron, G. M., Fenelon, H., Paskewitz, S. M. Assessing recognition of the vector of Lyme disease using resin-embedded specimens in a Lyme endemic area. J Med Entomol. 58 (2), 866-872 (2021).
  8. Smith, J. H., Coyle, D., Thomason, J., Matthews, T., Riggins, J. J. Geocaching: a new instructional tool for natural resources extension and outreach. J Ext. 59 (3), 16(2021).
  9. Burgmans, J. Embedding entomological specimens in an improved polyester resin. N Z Entomol. 4 (1), 61-66 (1968).
  10. Miles, P. M. Preservation of insect and plant specimens in transparent plastics. Plant Pathol. 1, 65-68 (1952).
  11. Bejcek, J. R., et al. Clear resin casting of arthropods of medical importance for use in educational and outreach activities. J Insect Sci. 18 (2), 34(2018).
  12. Maulana, A. A., Damayanti, D. R., Zanuba, A. F., Gumilang, F. K., Megasari, D. Bioplastic resin as a preservation medium for insect comparative effectiveness of polyester resin and catalysts. 9th Int Semin Res Month 2024. NST Proc. , 208-213 (2025).
  13. Gourichon, B., Binetruy, C., Krawczak, P. A new numerical procedure to predict dynamic void content in liquid composite molding. Compos Part A Appl Sci Manuf. 37 (11), 1961-1969 (2006).
  14. Upton, M. S., Mantle, B. L. Methods for Collecting, Preserving and Studying Insects and Other Terrestrial Arthropods. , 5th ed, Paragon Printers Australasia; The Australian Entomological Society. (2010).
  15. Gullan, P. J., Cranston, P. S. The Insects: An Outline of Entomology. , Blackwell Science Ltd. 405-421 (2000).

Доступ ограничен. Войдите в систему или начните пробный период, чтобы просмотреть этот контент.

Перепечатки и разрешения

Теги

Прозрачное литье членистоногих из прозрачной смолы для использования в образовании, просветительстве и исследованиях
Связаться с нами
Порекомендовать библиотеке

Конфиденциальность

Условия использования

Политики

© 2026 MyJoVE Corporation. Все права защищены.