Методическая статья

Протокол проектирования и оценки смешанного культурного опыта в музеях и объектах наследия с использованием пространственных нарративов и метрик

DOI:

10.3791/71755

12 июня 2026 г.

* These authors contributed equally

В этой статье

Краткое содержание

Loading...
$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

Этот протокол предоставляет стандартизированную методологию для проектирования и оценки культурного опыта смешанной реальности в действующих объектах наследия, используя пространственные нарративы, интерактивные интерфейсы и мультимодальные метрики, которые систематически сочетают психологические опросы с объективными поведенческими журналами.

Аннотация

Loading...
$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

Приложения смешанной реальности (MR) всё чаще используются в музеях и объектах наследия; однако их применение часто не обладает методологической согласованностью, поскольку пространственный нарратив, взаимодействие и оценка рассматриваются как отдельные элементы. Этот протокол представляет стандартизированную, применяемую в полевых условиях методологию, которая отличается от предыдущих оценочных рамок интеграцией динамически адаптивных пространственных нарративов с гибридной моделью оценки. Этот подход объединяет пространственное повествовательное секвенирование, управляемые интерактивные интерфейсы и мультимодальные метрики пользовательского опыта — в частности, триангуляцию субъективных психометрических оценок с объективной поведенческой телеметрией (например, пространственное время пребывания и журналы взаимодействия). Протокол описывает одновременное контрольное испытание с двумя участками и тремя частями, адаптируемое к закрытым музеям и полуоткрытым археологическим объектам. Участникам назначают одно из трёх условий: традиционный цифровой гид, статический нарратив MR или адаптивный нарратив MR. Внедряется стандартизированный маршрут с шестью зонами, при этом оценки проводятся на начальном уровне, сразу после визита и в течение 14 дней последующего наблюдения. Показатели результата включают пространственное присутствие, удобство использования, вовлечённость повествования, воспринимаемую аутентичность и приобретение знаний. Протокол также включает структурированное поведенческое ведение, заранее определённые технические пороги и систематический мониторинг киберболезни для обеспечения безопасности и осуществимости в обычных условиях посетителей. Эта структура предоставляет исследователям и культурным учреждениям воспроизводимую методологию для координации пространственного повествования и управления интерфейсами, что позволяет тщательно оценивать вмешательства МР в контекстах наследия.

Введение

Loading...
$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

Музеи и учреждения наследия всё чаще используют иммерсивные цифровые технологии для создания новых впечатлений посетителей вне традиционных галерей. Растущий объём литературы свидетельствует о том, что недавние исследования смешанной реальности (MR) в музейных контекстах всё больше смещают фокус с простого предоставления пассивных иммерсивных экспозиций на динамическую трансформацию взаимодействия посетителей с экспонатами и историческиминарративами 1. Сравнительные исследования показывают, что хотя качество цифровых активов важно, пространственное расположение этих экспонатов в виртуальных или дополненных пространствах играет более важную роль в формировании опытапосетителей 2,3. В результате интеграция систем расширенной реальности (XR) стала распространённой стратегией для возрождения туризма наследия, поддержки опытного обучения и обогащения эмоционального и когнитивного взаимодействия. Кроме того, современная литература по взаимодействию человека и компьютера всё чаще выступает за мультисенсорные и соматосенсорные интерактивные дизайны для возрождения спящих культурных артефактов, в то время как более широкие мультимодальные исследования смешанной реальности демонстрируют огромный потенциал для обеспечения целостного наследия культурного наследия 4,5,6. Недавние комплексные фреймворки подчеркнули необходимость объединения образовательных приложений с надёжными стандартами погружения в взаимодействие для повышения качества опыта на платформах расширенной реальности иметавселенной 7. Однако обзоры применений дополненной реальности (AR) в культурном наследии выявляют постоянную проблему: несмотря на значительные отмеченные преимущества, существует глубокое отсутствие методологической единообразности в проектировании, развертывании и оценке систем в операционныхусловиях 8,9. Хотя недавние исследования начали предлагать высокоуровневые архитектуры и технологические стандарты для иммерсивного образования по наследию, преобразование этих концептуальных рамок в детализированные протоколы, приглашённые на поле, остаётся срочной необходимостью. Этот разрыв часто приводит к фрагментированным реализациям, где технологическая новизна перевешивает методологическую строгость.

Основной вопрос уже не в том, имеют ли иммерсивные системы практическую ценность, а в том, как они проектируются и тщательно оцениваются в повседневной работе культурных объектов. Хотя учреждения охотно внедряют цифровые инновации в свои стратегии интерпретации, несколько критических обзоров отмечают, что оценка этих систем часто выделяет поверхностные показатели результатов, такие как технологическая новизна, базовые уровни удовлетворенности и намерения пересмотра, часто в ущерб более глубокому пониманию когнитивной и пространственнойвовлечённости 10. Этот фрагментированный подход игнорирует критически важные операционные переменные, включая организацию планировки маршрутов, повествовательную последовательность, ограничения поведенческого взаимодействия и ограничения физическогоразвертывания 11. Кроме того, хотя AR-приложения, основанные на сюжете, доказали свою эффективность в повышении участия посетителей, эмоциональной связи12 и результатах обучения — даже в улучшении ощущения места в разные историческиепериоды 13 — преобразование этих концептуальных находок в конкретные, применяемые рамки остаётся нерешённым. Существует острая необходимость в стандартизированном протоколе, который определяет логику маршрутов, пороги взаимодействия и надёжные метрики оценки в реальных контекстах наследия.

Чтобы преодолеть эти методологические пробелы, в статье представлен комплексный протокол культурного опыта MR, интегрирующий три основных компонента: пространственную нарративную структуру, интерактивную интерфейсную структуру и мультимодальную систему измерений. Основанный на теориях воплощённого познания и повествовательной транспортировки, этот протокол реализует опосредованный пространственный опыт как организованное когнитивное состояние, а не как простой визуальный наложитель. В частности, она рассматривает пространственное повествование как механизм, в котором физическое передвижение и цифровые элементы повествования совместно углубляют вовлечённость посетителей. Он включает лаконичные глобальные метрики удобства использования, подходящие для внедренных интерактивныхсистем 14 , и использует последние достижения в мультимодальном взаимодействии для повышения качества оценки за пределы базовойсамоотчётности 15. Для явного управления методологическими ожиданиями мультимодальность в рамках этой системы строго определяется как триангуляция субъективных психометрических оценок с объективными пространственными и взаимодействионными журналами. Хотя традиционные исследования взаимодействия человека и компьютера часто приравнивают мультимодальную оценку к физиологическим ощущениям, таким как вариабельность сердечного ритма или галванический кожный ответ, использование такого биометрического оборудования серьёзно нарушает естественную мобильность посетителей. В результате этот протокол намеренно исключает физиологическое отслеживание для сохранения высокой экологической достоверности и обеспечения бесшовной эксплуатации в неограниченных объектах общественного наследия. В конечном итоге разработка эффективного культурного опыта МР требует полевого ориентированного рамочногооценивания 16. Систематически сочетая пространственное повествование с управлением интерфейсом и заранее заданными правилами производительности, представленный протокол предоставляет исследователям и практикам структурированный, экологически обоснованный инструмент для развертывания и оценки МР-систем в действующих музеях и объектах наследия. Для систематической демонстрации эффективности этой методологической структуры настоящий протокол разработан для решения двух основных исследовательских вопросов: во-первых, как интеграция пространственно закреплённой нарративной структуры влияет на когнитивное запоминание посетителей и мультимодальное вовлечение по сравнению с традиционными цифровыми гидами; и во-вторых, в какой степени адаптивный интерактивный интерфейс на основе правил способствует долгосрочному приобретению знаний без ущерба операционной возможности и усугубления киберболезни в реальной среде наследия.

Доступ ограничен. Войдите в систему или начните пробный период, чтобы просмотреть этот контент.

Протокол

Loading...
$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

Все методы с участием людей выполнялись в соответствии с соответствующими институциональными рекомендациями и утверждён Этическим комитетом по защите человеческих исследований компании Shanghai Daji Education Technology Co., Ltd. (Номер одобрения: 4500AL0512). Получите письменное информированное согласие всех участников перед началом любого исследования.

1. Набор участников и предварительная проверка

  1. Привлекайте взрослых участников в возрасте от 18 до 70 лет. Убедитесь, что участники демонстрируют достаточное владение китайским китайским для понимания стандартизированных исследовательских инструкций.
  2. Убедитесь, что участники могут самостоятельно пройти маршрут или с базовой поддержкой передвижения. Определите, что базовая помощь в передвижении требует не более обычной трости для ходьбы или ручной инвалидной коляски.
  3. Набирайте участников с помощью одобренных сайтом приглашений с использованием стандартизированного устного сценария, цифровой предварительной регистрации через официальную платформу площадки или распечатанных публичных объявлений. Ограничьте набор ежедневной квотой в 12 участников на площадку.
  4. Исключайте людей с историей тяжёлой укачивания, вызванной XR или VR. Определите это с помощью базового опросника восприимчивости к укачиванию, короткий балл превышающий 15.
  5. Исключайте людей с медицински диагностированным головокружением или неконтролируемыми зрительными нарушениями. Включайте такие состояния, как некорректированный косоглазие.
  6. Исключать лиц с острыми заболеваниями, влияющими на безопасность участия. Определите их по частоте сердечных сокращений выше 100 ударов в минуту или по активным респираторным симптомам.
  7. Исключать лиц, которые не способны дать компетентное информированное согласие.
  8. Проводите проверку на соответствие в специально отведённом тихом месте, вдали от основного потока посетителей. Поддерживайте уровень атмосферного шума ниже 55 дБ.
  9. Проводите процесс информированного согласия в той же определённой зоне. Обеспечьте минимальную площадь для сидения 4м 2 на участника.
  10. Присваивайте каждому зарегистрированному участнику уникальный идентификационный код исследования. Сгенерируйте этот идентификатор с помощью компьютеризированного псевдослучайного алфавитно-цифрового алгоритма, структурированного как SiteCode-Date-Sequence, чтобы предотвратить дублирование.
  11. Храните контактную информацию за 14 дней в зашифрованном виде. Используйте 256-битные протоколы стандарта Advanced Encryption Standard на институциональном локальном сервере, защищённом паролем.
  12. Отдельте контактный файл от основного аналитического набора данных. Ограничить доступ только к координатору исследования.

2. Расписание сессий и распределение условий

  1. Случайным образом распределяйте участников с помощью стратифицированного блокирования для поддержания сбалансированного распределения между крытым музеем (Площадка А) и полуоткрытой исторической площадкой (Участок Б). Выполнять генерацию блоков с помощью блокирующего пакета в программном обеспечении R с фиксированным псевдослучайным сидом для обеспечения вычислительной воспроизводимости.
  2. Реализуйте сокрытие распределения с помощью последовательно пронумерованых, непрозрачных, запечатанных конвертов. См. рисунок 1A для рабочего процесса участников и рисунок 1B для расписания оценки.
  3. Разделите участников на блоки по шесть для каждого окна сбора. Определите каждое окно сбора как двухчасовой операционный период.
  4. Отбросьте неполные блоки, которые не достигли шести участников в установленный срок. Перенаправляйте этих людей к пилотированию технико-экономического обоснования.
  5. Выделите двух участников в традиционную группу управления цифровым гидом, двух — в группу статического нарративного MR, двоих — в группу адаптивного повествования MR.
  6. Планируйте учебные занятия в обычные рабочие часы. Избегайте пиковых периодов заложенности.
  7. Определите пиковую загруженность как интервалы, когда системы мониторинга объектов фиксируют мгновенную плотность посетителей, превышающую 1,5 человека/м² в пределах назначенных зон маршрута.
  8. Запланируйте сессии в промежутках времени с 09:30 до 11:30 и с 14:25 до 16:25.
    ПРИМЕЧАНИЕ: Поддерживайте экологическую согласованность, обеспечивая освещение от 300 до 500 люкс и шум ниже 55 дБ. Сохраняйте свободные пространственные планировки во всех зонах маршрутов. Для полуоткрытых или открытых исторических объектов реализуйте пространственное закрепление с использованием глобальных навигационных спутниковых систем в сочетании с физическими оптическими маркерами для обеспечения переменного освещения окружающей среды.
  9. Приостановить начало новых сессий на 30 минут сразу после закрытия площадки.
  10. Запись сессий, значительно задерживаемых или изменённых из-за аномальной переполнености в виде отклонений в протоколе. Определите аномальную толпу как неожиданные потоки посетителей, из-за которых время пребывания в одном транзитном коридоре превышает 5 минут.

Рисунок 1
Рисунок 1. График работы и оценки для протокола культурного опыта смешанной реальности (MR). (A) Рабочий процесс участника, иллюстрирующий последовательные шаги от подхода посетителя до предварительной регистрации через скрининг на соответствие, информированное согласие, назначение для идентификации исследований, базовую оценку, стратифицированное блокированное распределение на месте, внедрение вмешательства, немедленную послеприемную оценку (T1), контакт с 14-дневным последующим контактом, последующий анализ (T2) и сборку наборов данных. (B) График оценки, показывающий сбор данных в трёх временных точках: исходный (T0), немедленный послеприемный (T1) и последующий (T2). Показатели включают знакомство с темой, мотивацию посещения, готовность к вниманию, оценку знаний, анкету присутствия (PQ), шкалу удобства использования системы (SUS), вовлечённость в повествование, воспринимаемую достоверность, общее удовлетворение, контрольный список симптомов и показатели последующих опытов. Пожалуйста, нажмите здесь, чтобы увидеть увеличенную версию этой фигуры.

3. Подготовка и калибровка устройства

  1. Проверяйте все устройства перед первой сессией каждого дня. Убедитесь, что уровень батареи выше 80%, и убедитесь, что интерфейс работает без зависаний.
  2. Убедитесь, что у каждого устройства есть минимум 15 ГБ доступной местной ёмкости. Убедитесь, что эта ёмкость достаточна для высококачественного пространственного рендеринга.
    ПРИМЕЧАНИЕ: В исследовании используется Microsoft HoloLens 2 с Windows Holographic (версия 22H2), а MR-приложение построено на Unity Engine (версия 2022.3 LTS) и Mixed Reality Toolkit 3. Пространственный нарративный пакет структурирован в виде скомпилированных AssetBundles (.ab), отображаемых с помощью JSON-конфигурационных скриптов.
  3. Синхронизировать все устройства с общим учебным часом с помощью протокола сетевого времени через защищённый локальный сервер. Поддерживайте максимально допустимый временной дрейф в 500 мс между устройствами.
  4. Проверяйте точность синхронизации ежедневно с помощью автоматического диагностического скрипта перед сессией. Убедитесь, что синхронизация обеспечивает надёжную интеграцию анкет, резюме сессий и журналов событий.
    ПРИМЕЧАНИЕ: Выполнить синхронизацию тактового сигнала устройства с использованием протокола сетевого времени (NTP) через защищённый локальный сервер для обеспечения точного выравнивания мультимодальных потоков данных.
  5. Установите начальную звуковую громкость на откалиброванную базовую линию 65 A-взвешенных децибел. Измеряйте этот уровень с помощью стандартизированного звукового измерителя, расположенного на типичном расстоянии между слухом и громкоговорящим.
  6. Разрешайте ручную регулировку звука только в калиброванном диапазоне 55–75 дБ. Корректируйте в зависимости от шума в заведении и комфорта участников.
  7. Калибруйте устройство с участником в физическом начале маршрута. Убедитесь, что участник может различить 24-точечный текст Ариала на виртуальном расстоянии 1,5 м.
  8. Убедитесь, что участник чётко слышит повествование выше базового уровня фонового шума в 50 дБ. Убедитесь, что участник может активировать хотя бы одну функцию интерфейса во время стационарного теста за 30 секунд.
  9. Перезагрузите приложение и попробуйте перекалибровку, если первоначальный тест провалился. Определите сбой как неспособность регистрировать непрерывные координаты отслеживания взгляда или задержку пространственного картирования, превышающую 2 секунды.
  10. Замените аппаратное устройство, если калибровка дважды не удаётся. Завершить сессию и закодировать её как техническое незавершение, если заменяющее устройство тоже не соответствует этим параметрам производительности.

4. Конфигурация маршрутов и работа системы

  1. Настройте пространственную систему повествования по шести определённым зонам маршрутов: исторический фон, идентичность артефакта, логика процесса, социальный смысл, рефлексия и синтез повествования.
    1. Определите пространственные границы каждой зоны с помощью геозонирования полигонов. Обеспечить минимальную площадь площади 9м 2/зону.
    2. Поддерживайте минимальное расстояние между соседними зонами в 5 м. Предотвращайте аудиовизуальные помехи между зонами.
    3. Реализуйте протоколы пространственного закрепления на основе условий окружающей среды. Используйте картографирование точечного облака для музейных помещений внутри помещений.
    4. Используйте кинематическое позиционирование в реальном времени в сочетании с высококонтрастными фидуциальными маркерами для полуоткрытых археологических объектов. См. рисунок 2A для архитектуры системы и рисунок 2B для шестизонной структуры маршрута.
      ПРИМЕЧАНИЕ: Выберите зоны маршрута, чтобы отражать повествовательную дугу объекта наследия, нанося исторические поворотные точки на физические ориентиры. Используйте эту структуру для согласования пространственного прогресса с принципами когнитивных оснований в музейном образовании.
  2. Внедряйте интерпретативное вмешательство на основе распределения участников.
    1. Предоставляйте по одному элементу текста-изображения-аудио в каждой зоне для условия управления. Стандартизировать содержание, включив текстовое описание на 150 слов, изображение высокого разрешения с разрешением более 1920 × 1080 пикселей и аудиодорожку 60–90 с с частотой 192 кбит/с.
    2. Представьте фиксированный набор наложений и единое управляемое взаимодействие для статического нарративного состояния. Поддерживайте линейную интерпретативную последовательность, при которой цифровой контент остаётся постоянным независимо от поведения участников.
    3. Потребовать от участников выполнить жест захвата воздухом на определённой голографической точке. Запускайте непрерывный поворот виртуального артефакта на 360°.
      ПРИМЕЧАНИЕ: Документируйте качественные характеристики объектов наследия вместе с количественными данными. Включать описания экологических ограничений, культурного контекста и дизайна пользовательского интерфейса для дополнения формальных метрик.
  3. Включить автоматические поведенческие триггеры для адаптивного нарративного состояния. Реализовать логическую архитектуру на основе правил с использованием пространственной телеметрии в реальном времени.
    1. Корректируйте тайминг и плотность подсказок с помощью детерминированных поведенческих входов. Оцените неактивность более 45 с или пространственное отклонение от центра отслеживания.
    2. Активируйте направленный аудиосигнал, если взгляд участника, отслеживающий голову, отклоняется от основной ограничительной коробки экспозиции на 15 секунд.
    3. Отрендерить вторичный плавающий текстовый запрос, если время задержки превышает 180 с без активации горячей точки.
    4. Ограничьте дополнительные системные запросы максимум двумя за зону и восемью за сессию.
  4. Постоянно отслеживайте техническую производительность, чтобы поддерживать задержку от движения к отображению ниже 120 мс. Измеряйте задержку с помощью диагностического профилера Mixed Reality Toolkit, настроенного на частоту дискретизации 60 Гц.
  5. Проверяйте стабильность отслеживания постоянно. Требуется немедленная проверка персонала, если потери по отслеживанию превышают 10 секунд.
  6. Пытайтесь немедленно восстановить техническое восстановление при сбоях отслеживания. Восстановить работу системы в течение 120 секунд.
  7. Если восстановление не удаётся, переключите участника на заранее определённый запасной путеводитель. Определите запасной гид как заранее загруженную двумерную интерактивную карту на планшете с идентичными аудиосюжетами, но без пространственного отслеживания.
  8. Прекратите сбор данных смешанной реальности, если отслеживание не может быть восстановлено в течение 120 секунд. См. Таблицу 1 для предварительно определённых технических порогов, правил резерва и флагов качества.

Таблица 1: Заранее определённые технические пороги, критерии завершения, флаги качества, правила резерва и правила остановки безопасности. В этой таблице определяются операционные критерии, определяющие готовность устройств, калибровку, технические пороги производительности, правила прохождения зон и маршрутов, адаптивные ограничения на доставку, журналирование вмешательства персонала, флаги качества, процедуры резерва, а также мониторинг безопасности и условия остановки. Каждый элемент указывает необходимое условие, соответствующие действия и заметки по реализации, используемые для обеспечения стандартизированного выполнения и воспроизводимости на протяжении всех учебных сессий. Пороги, основанные на времени, выражаются в секундах (с) и миллисекундах (мс), где это применимо. Пожалуйста, нажмите здесь, чтобы скачать эту таблицу.

Рисунок 2
Рисунок 2. Архитектура системы и структура маршрутов из шести зон. (A) Трёхслойная архитектура системы, состоящая из пространственного нарративного слоя (физическое закрепление зон, сопоставление контента и местоположения, логика переходов), интерактивного интерфейсного слоя (визуальные наложения, аудиоозвучка, активация горячих точек, адаптивные подсказки, опции доступности) и слоя измерения (анкеты, резюме сессий, записи пребывания в зоне, журналы событий, мониторинг симптомов). (B) Структура маршрутов из шести зон, показывающая последовательные зоны: исторический контекст, идентичность артефакта или объекта, логика процесса или строительства, социальное или общественное значение, сравнение или рефлексия, а также нарративный синтез. В каждой зоне есть якорный сигнал, сюжетный сегмент и управляемый компонент взаимодействия. Пожалуйста, нажмите здесь, чтобы увидеть увеличенную версию этой фигуры.

5. Проведение визитов и мониторинга безопасности

  1. Проведите базовую оценку (T0) сразу после прибытия участника. Собирайте данные о культурной теме, о мотивации посещения, готовности к внимании и базовых знаниях.
  2. Используйте стандартизированную анкету из 15 вопросов для базовой оценки. Настройте инструмент с помощью 5-точечных шкал Ликерта и множественных запросов с отсылками к критериям. См. дополнительную таблицу 1 для полного комплекта приборной батареи.
  3. Обеспечьте стандартизированную вербальную ориентацию продолжительностью 3–5 минут. Проведите брифинг с помощью дословного сценария.
  4. Обучайте участников процедурам корректировки оборудования, физическим границам и стандартизированному жесту поднятия руки при обращении персонала за помощью. См. дополнительный текст 1 для полного текста.
  5. Обучайте весь административный персонал перед отправкой в учебу. Требуется прохождение двухчасового оперативного учебного модуля и успешное завершение имитации оценки компетентности по устранению неполадок.
  6. Отслеживайте прогресс участников по шести зонам постоянно. Зафиксированные события входа и выхода из зоны.
  7. Классифицировать зону как завершённую только если участник находится в зоне не менее 30 секунд. Требуйте хотя бы одного триггера события повествовательного контента.
  8. Подтвердите завершение зоны с помощью системного сигнала выхода. Определите этот сигнал как пространственное пересечение координат, зафиксированное при выходе участником из полигональной геозоны.
    ПРИМЕЧАНИЕ: Минимальное время пребывания в 30 секунд обеспечивает достаточное воздействие базовых аудиовизуальных стимулов без усталости посетителей.
  9. Фиксируйте любое вмешательство персонала длительностью более 30 секунд. Поддерживайте соотношение сотрудников и участников 1:3 во всех сессиях.
  10. Ограничьте вмешательство персонала перекалибровкой оборудования, устранением физических препятствий и стандартизированной поддержкой сидения. Запретить сотрудникам предоставлять интерпретационные рекомендации по культурному содержанию.
  11. Отслеживайте участников на наличие киберболезни с помощью структурированного списка из пяти пунктов симптомов: тошнота, головокружение, дезориентация, головная боль и усталость глаз.
  12. Проводите чек-лист устно на переходе между третьей и четвёртой зонами. Требуется цифровая самоотчётность сразу после завершения маршрута.
  13. Немедленно приостановить сессию, если участник сообщает о тяжести симптомов 3 или 4 по шкале 0–4.
  14. Попросите участника отдохнуть сидя 5 минут после паузы безопасности.
  15. Прекратите сеанс, если симптомы остаются выше 2. Прекратите сессию, если участник запросит прекращение.
  16. Прекратите сессию, если дальнейшее участие небезопасно. Определите небезопасные состояния как потерю осанки, постоянное спотыкание или длительное сердцебиение свыше 120 ударов в минуту, подтвержденное верификацией пульса.

6. Оценка после визита и ведение данных

  1. Проведите немедленную оценку после визита (T1) вне основного пути посетителей сразу после завершения маршрута. Оценивайте пространственное присутствие, удобство использования, вовлечённость в повествование и общее удовлетворение.
  2. Используйте инструменты, адаптированные из анкеты Igroup Presence Questionnaire (IPQ) и шкалы удобства использования системы (SUS). Включайте специфические для наследия дескрипторы для обеспечения достоверности и надёжности конструкции.
  3. Применяйте стандартизированные алгоритмы оценки для всех шкал оценки. См. таблицу 2 для полных детализированных шкал, операционных определений и процедур оценки.
  4. Свяжитесь с участником через 14 дней после визита для проведения последующего (T2) теста знаний и удержания. Проводите оценку через зашифрованную цифровую ссылку опроса на зарегистрированную электронную почту или мобильное устройство участника.
  5. Отправьте максимум три стандартизированных напоминания. Равномерно распределяйте напоминания в течение 72 часов.
  6. Разрешайте завершение оценки в течение периода с 12 по 16 дней.
  7. Участники кода считаются потерянными для повторного наблюдения, если к концу 16-го дня не будет зафиксирован полный ответ. Обрабатывайте отсутствующие данные с помощью парного удаления.
  8. Извлекать и компилировать данные анкеты на уровне участников, резюме сессий, записи на уровне зоны и журналы событий с временной меткой.
  9. Исключить время пребывания в зоне менее 10 секунд из сводок сражения. Включайте эти данные только в том случае, если логи подтверждают значимое завершение контента.
  10. Определите осмысленное завершение контента как инициацию основного аудиоповествования и хотя бы одного записанного жеста взаимодействия с активной горячей точкой в той же зоне.
  11. Собрать окончательный аналитический набор данных, объединив все скомпилированные потоки данных.
  12. Примените флаг качества экспозиции с помощью правила бинарного включения. Присвоите значение 1, если пять или более зон соответствуют действительным критериям завершения.
  13. Присвоите значение 0, если четыре или меньше зон соответствуют действительным критериям завершения.
  14. Исключить сессии, отмеченные как 0, из первичного анализа эффективности. Сохраняйте эти сессии только для анализа осуществимости и безопасности.

Таблица 2: Операционные определения, правила оценки и время оценки переменных исследования . В этой таблице представлены все переменные исследования, включая ковариаты до визита, первичные и вторичные результаты, поведенческие показатели и переменные процесса. Каждая переменная определяется типом измерения, диапазоном оценки, критериями интерпретации и временем оценки на исходном уровне (T0), непосредственном послеприёмном (T1) и посленаблюдении (T2). Инструментальные показатели включают Igroup Presence Questionnaire (IPQ) и System Useability Scale (SUS). Производные переменные рассчитываются на основе заданных наблюдаемых показателей. Пожалуйста, нажмите здесь, чтобы скачать эту таблицу.

Доступ ограничен. Войдите в систему или начните пробный период, чтобы просмотреть этот контент.

Результаты

Loading...
$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

Характеристики и распределение участников

Всего было привлечено 180 участников, при этом в каждом из трёх состояний приняли по 60 человек (традиционная группа цифрового гида, группа статического нарративного МР и группа адаптивного повествования МР). Среди зачисленных участников 109 посетили музей городской истории (Объект А) и 71 — археологический парк наследия (Объект Б). Три группы продемонстрировали сопоставимые исходные демографические профили, включая возраст, предыдущий...

Доступ ограничен. Войдите в систему или начните пробный период, чтобы просмотреть этот контент.

Обсуждение

Loading...
$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

Это исследование позиционирует MR не просто как изолированную технологию отображения, а как встроенную в поле интерпретационную структуру, тщательно интегрирующую структуры пространственных маршрутов, управление интерфейсами и мультимодальную оценку. Одним из главных достижений этого протокола является его операционная сплочённость. Исторически иммерсивные технологии в культурных учреждениях часто использовались как отдельные дополнительные аттракционы, а не как интегрированные нарративн...

Доступ ограничен. Войдите в систему или начните пробный период, чтобы просмотреть этот контент.

Раскрытие информации

Loading...
$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

Авторам нечего раскрывать.

Благодарности

Loading...
$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

Мы хотим выразить искреннюю благодарность Университету Кёнги, Профессиональному колледжу интеллектуальных технологий Чжэнчжоу и Университету экономики и бизнеса Чжэнчжоу за предоставление необходимой академической среды и административной поддержки, которая сделала возможным это исследование. Мы также выражаем глубокую благодарность руководству и сотрудникам участвующего музея городской истории и парка археологического наследия за их неоценимую помощь в координации объектов, установке устройств и привлечении участников. Наконец, мы глубоко благодарны всем посетителям, которые добровольно посвятили своё время для участия в полевых оценках этого протокола смешанной реальности.

Доступ ограничен. Войдите в систему или начните пробный период, чтобы просмотреть этот контент.

Материалы

Список материалов, использованных в этой статье
ИмяКомпанияКаталожный номерКомментарии
Система логирования событийИсследовательская группаМодуль логирования, специфичный для исследования, интегрированный в приложение МР (система телеметрии на основе Unity)Запись времени пребывания, событий взаимодействия и журналов сеансов
Платформа приложения смешанной реальностиИсследовательская группаUnity Engine 2022.3 LTS, интегрированный с Mixed Reality Toolkit (MRTK 3)Презентация статических и адаптивных повествований в смешанной реальности
Очки смешанной реальностиMicrosoft CorporationHoloLens 2 с Windows Holographic 22H2Предоставление культурного опыта в смешанной реальности
Инструмент опросаИсследовательская группа / Qualtrics XM (Qualtrics, LLC)Платформа Qualtrics XM (облачная, версия 2025)Сбор базовых, послевизитных и последующее данных
Пакет содержательного пространственного повествованияИсследовательская группаСкомпилированные AssetBundles (.ab), отображенные через скрипты конфигурации JSONПредоставление материалов повествования в шести зонах
Статистическое программное обеспечение для анализаIBM Corp.; GraphPad Software, LLC; R Foundation for Statistical ComputingSPSS Statistics 29.0; GraphPad Prism 10.0; R 4.3.1Очистка данных, статистический анализ и создание графиков
Программное обеспечение для рандомизацииR Foundation for Statistical ComputingR 4.3.1 с пакетом blockrandБлочная рандомизация, стратифицированная по сайтам, и генерация последовательности распределения
Система синхронизации времениИнституциональный сервер / NTPПротокол сетевого времени (NTP)Синхронизация часов устройств для мультимодальной интеграции данных
Традиционная система цифрового гидаИсследовательская группа сайта / платформа музеяНастраиваемая мини-программа WeChat (API v3.0)Доставка контент-условий

Ссылки

Loading...
$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,
  1. Boboc, R. G., Băutu, E., Gîrbacia, F., Popovici, N., Popovici, D. M. Augmented reality in cultural heritage: An overview of the last decade of applications. Appl Sci. , (2022).
  2. Trunfio, M., Lucia, M. D., Campana, S., Magnelli, A. Mixed reality experiences in museums: Exploring the impact of functional elements of mixed reality on visitors’ immersive experiences. Tour Manag. , (2022).
  3. Chung, S. J., Kim, J., Lee, J. Comparison of visitor experiences of virtual reality exhibitions by spatial environment. Int J Hum Comput Stud. , (2024).
  4. Guo, W., et al. The “rebirth” of traditional musical instrument: An interactive installation based on augmented reality and somatosensory technology to empower the exhibition of chimes. Comput Anim Virtual Worlds. , (2023).
  5. Guo, W., Chen, Z., Sun, G., Wang, H. “Heart flows with zen”: Exploring multi-modal mixed reality to promote the inheritance and experience of cultural heritage. IEEE Trans Vis Comput Graph. , (2025).
  6. Wu, Y., Zhu, M., Chen, Z., Guo, W. HCI international 2023 – late breaking papers. Proceedings of HCI International 2023, , (2023).
  7. Anwar, M. S., et al. Metaverse and XR for cultural heritage education: Applications, standards, architecture, and technological insights for enhanced immersive experience. Virtual Real. , (2025).
  8. Muñoz, A., Climent-Ferrer, J. J., Martí-Testón, A., Solanes, J. E., Gracia, L. Enhancing cultural heritage engagement with novel interactive extended-reality multisensory system. Electronics. , (2025).
  9. Chatsiopoulou, A., Michailidis, P. D. Augmented reality in cultural heritage: A narrative review of methodologies, user experience, and learning outcomes. Heritage. , (2025).
  10. Bekele, M. K., Pierdicca, R., Frontoni, E., Malinverni, E. S., Gain, J. A survey of augmented, virtual, and mixed reality for cultural heritage. J Comput Cult Herit. , (2018).
  11. Xu, J., Shi, P. Curators or creators: Role configurations of digital innovation strategy in museum tourism destination and the principles underlying their attractiveness. Tour Manag. , (2025).
  12. Xu, W., Homuth, C., Wang, F. Cultural narratives through augmented reality: Hidden stories in the Chinatown storytelling centre. J Cult Herit Manag Sustain Dev. , (2025).
  13. Tang, Y., Zhou, Q. Inspired by intertemporal connections: Using AR technology to enhance visitor satisfaction in historical museums. Tour Manag. , (2025).
  14. Schubert, T., Friedmann, F., Regenbrecht, H. The experience of presence: Factor analytic insights. Presence Teleoperators Virtual Environ. , (2001).
  15. Brooke, J. Usability evaluation in industry. , Taylor & Francis. (1996).
  16. Zou, N., Chen, Y., Chen, P., Gong, Q. Research on multimodal interaction system based on cognitive style in virtual historical and cultural scenes. Des Artif Intell. , (2025).
  17. Asobayire, D. Y., Dieck, M. C. T., Jung, T. Designing immersive experiences for heritage sites. J Tour Cult Change. , (2026).
  18. Smets, W. Systematic instructional design using immersive learning experiences in museum settings. Educ Inf Technol. , (2026).
  19. Ariya, P. Immersive realities in museums: Evaluating the impact of VR, VR360, and MR on visitor experience. Virtual Real. , (2025).
  20. Smed, J., Lynch, P. Where digital meets place: Deriving strategies for curating mixed reality exhibitions in public spaces. arXiv [Preprint]. , (2026).
  21. Zhu, Y., Li, X. A spatio-temporal overlap narrative experience model for archaeological site museums: A case study of the Panlongcheng archaeological site museum. Buildings. , (2025).
  22. Karakuş Yılmaz, T. Guidance in museum virtual tours: The impact of a gamified, structured guide on learning outcomes. Educ Inf Technol. , (2026).
  23. Quirós-Ramírez, M. A. Virtual reality experiments in the field: Methodological implications for real-world deployment. Behav Res Methods. , (2025).
  24. Tromp, J. Designing and evaluating XR cultural heritage applications: An interdisciplinary framework. Appl Sci. , (2025).
  25. Zhang, Z., Jiang, S., Zhang, R., Dong, R. K. Interactive visual communication for cultural learning and preservation: A mixed-methods study of user engagement with China’s intangible heritage. Acta Psychol. , (2026).

Доступ ограничен. Войдите в систему или начните пробный период, чтобы просмотреть этот контент.

Перепечатки и разрешения

Запросить разрешение на повторное использование текста или иллюстраций этой статьи JoVE

Запросить разрешение

Теги

Похожие статьи