Структурированный рабочий процесс для скрининга, оценки и визуализации данных опроса о благополучии студентов бакалавриата

Краткое содержание

В данном протоколе представлен структурированный и поддающийся аудиту рабочий процесс обработки анонимизированных данных опросов студентов бакалавриата о благополучии: от первичного экспорта и скрининга ответов до подсчета баллов по шкалам, проверки надежности, регрессионной диагностики, верификации источников данных для рисунков и подготовки аналитических результатов для визуализации.

Аннотация

Исследования на основе анкетирования широко используются для изучения благополучия студентов, однако процедурный путь от необработанных ответов до анализируемых переменных, статистических таблиц и визуальных результатов часто документируется недостаточно. В данном протоколе представлен структурированный и проверяемый рабочий процесс обработки анонимизированных данных анкет о благополучии студентов бакалавриата, собранных с помощью нескольких разделов на основе шкал типа Лайкерта. Рабочий процесс начинается с получения этического одобрения, документирования согласия, настройки анкеты и экспорта необработанных данных, после чего следуют этапы скрининга ответов, проверки дубликатов, обработки пропущенных данных, кодирования пунктов, присвоения обратных баллов, оценки надежности, описательного анализа, корреляционного анализа, контрастивного сравнения групп, регрессионного моделирования, диагностической проверки и подготовки источников для визуализации. В примере анкеты используются документированные и адаптированные для исследования разделы шкал, основанные на Depression Anxiety Stress Scales-21, шкале прокрастинации Такмана (Tuckman Procrastination Scale), шкале психологического чувства принадлежности к школе (Psychological Sense of School Membership Scale), литературе по измерению мышления высшего порядка и документации по шкалам субъективного благополучия. Отрицательные эмоции, академическая прокрастинация, чувство принадлежности к учебному заведению, мышление высшего порядка и субъективное благополучие используются в качестве примеров переменных на уровне шкал, чтобы показать, как ответы на уровне отдельных пунктов могут быть преобразованы в прослеживаемые аналитические результаты. Типичные результаты включают таблицу потока скрининга, демографическую сводку, описательную статистику и статистику проверки диапазонов, оценки внутренней согласованности, корреляционную матрицу, результаты контрастивного сравнения, коэффициенты регрессии, диагностику остатков и влияния, а также файлы источников для рисунков. В протоколе особое внимание уделяется заранее определенным правилам принятия решений, связанной карте шкал, логу скрининга перед анализом, проверке присвоения обратных баллов и верификации числовых источников для графиков. Вместо предложения новой психометрической шкалы, валидации измерительной модели или установления причинно-следственных связей, данный метод предоставляет практическую и проверяемую процедуру для исследователей, которым необходимо проводить скрининг, подсчет баллов, анализ и визуализацию данных о благополучии студентов бакалавриата, полученных с помощью анкетирования. Этот рабочий процесс может быть адаптирован для смежных исследований на основе анкетирования при условии, что карта шкал, этическое одобрение, правила подсчета баллов, пороги скрининга ответов и файлы источников для визуализации определены до начала анализа.

Введение

Субъективное благополучие является важным показателем в исследованиях студентов, поскольку оно отражает то, как учащиеся оценивают свою жизнь, эмоциональный опыт, социальные отношения и повседневное функционирование в образовательной среде. В высшем образовании благополучие студентов носит многомерный характер и не ограничивается лишь удовлетворенностью жизнью или психологическим дистрессом¹. Таким образом, данные анкетирования остаются полезными, когда исследователям необходимо изучить эмоциональный, поведенческий, социальный, когнитивный опыт и аспекты благополучия в рамках единой аналитической структуры.

Ценность ....

Протокол

Данное исследование с участием людей было рассмотрено и одобрено Комитетом по этике Колледжа авиации Университета Гуйчжоу (регистрационный номер GZOU-EDU-2024-015). Комитет определил, что исследование подлежит освобождению от этического контроля, поскольку в нем использовались процедуры анонимного добровольного анкетирования, которые не представляли для участников более чем минимального риска. Все участники предоставили электронное информированное согласие перед заполнением анкеты и могли прекратить ответы в любое время без каких-либо последствий. Поскольку ряд пунктов касались отрицательных эмоций, стресса, одиночества, беспомощности, неудовлетворенности или сопутств....

Результаты

Аналитический набор данных, сформированный после скрининга ответов
В результате рабочего процесса скрининга ответов был сформирован аналитический набор данных, содержащий 420 анонимизированных записей студентов из 448 представленных анкет. В журнале скрининга были зафиксированы все этапы принятия решений. Шесть записей были удалены из-за отсутствия согласия или несоответствия критериям отбора, пять дублирующих заявок были удалены, четыре записи были исключены, поскольку более 20% всех пунктов шкал от.......

Обсуждение

Данный протокол стандартизирует распространенный, но часто недостаточно подробно описываемый процесс в исследованиях благополучия на основе опросников: переход от необработанных записей ответов к отфильтрованным данным, вычисленным значениям шкал, статистическим результатам и файлам, готовым для визуализации. Вклад этой работы заключается не в разработке новой теории субъективного благополучия или предложении каузальной модели. Вместо этого рабочий процесс обеспечивает проверяемый путь настройки опросника, скрининга отве.......

Материалы

Список материалов, использованных в этой статье

Имя	Компания	Каталожный номер	Комментарии
broom R package	CRAN	R package	Используется для преобразования результатов регрессии в структурированные таблицы коэффициентов и сводки моделей.
car R package	CRAN	R package	Используется для проверки коэффициента инфляции дисперсии (VIF) и диагностической поддержки регрессии.
Depression Anxiety Stress Scales-21 source documentation	Psychology Foundation of Australia	Lovibond and Lovibond, 1995	Исходная документация для раздела отрицательных эмоций. В рабочем процессе использовались адаптированные для исследования формулировки, соответствующие современным методам оценки отрицательных эмоциональных состояний.
dplyr R package	CRAN	R package	Используется для фильтрации, перекодирования, группировки данных, создания сводок по потоку отбора участников и подготовки аналитических таблиц.
ggplot2 R package	CRAN	R package	Используется для построения тепловой карты корреляций, графика корреляции субъективного благополучия, графика коэффициентов регрессии и диагностических диаграмм.
Higher-order thinking measurement source documentation	Springer Nature	DOI: 10.1038/s41598-024-70908-3	Исходная документация для раздела мышления высокого порядка. В рабочем процессе использовался адаптированный для исследования набор пунктов, соответствующих аналитическому, оценочному, рефлексивному, интегративному и доказательному мышлению.
IBM SPSS Statistics	IBM Corp.	Version 29.0.2.0	Используется для расчета описательной статистики, альфа Кронбаха’, корреляции Пирсона, t-критериев для независимых выборок и критерия Уэлча’, множественной линейной регрессии, статистики Дарбина-Уотсона, стандартизированных остатков, значений рычага, дистанции Кука’ и коэффициентов инфляции дисперсии.
psych R package	CRAN	R package	Используется для психометрических сводок, проверки альфа Кронбаха’ и омега Макдональда’.
Psychological Sense of School Membership Scale source documentation	Wiley	Psychol Sch. 1993;30(1):79-90	Исходная документация для раздела принадлежности к школе. В рабочем процессе использовались адаптированные для исследования формулировки, соответствующие субъективному ощущению принятия, связи, поддержки и принадлежности в школьной среде.
R statistical environment	R Foundation for Statistical Computing	Version 4.4.2	Используется для вторичной аналитической проверки, расчета омега Макдональда’, проверки чувствительности по Спирмену, подготовки результатов регрессии, подготовки диагностических данных и создания исходных данных для визуализации.
readxl R package	CRAN	R package	Используется для импорта экспортированных данных опросников из электронных таблиц в рабочий процесс проверки в R.
Subjective Well-being Scale for Chinese Citizens source documentation	Scientific & Academic Publishing	DOI: 10.5923/j.ijap.20190905.01	Исходная документация для раздела субъективного благополучия. В рабочем процессе использовались адаптированные для исследования формулировки и пункты с обратной шкалой оценки, соответствующие удовлетворенности жизнью, смыслу, поддержке, прогрессу, неудовлетворенности, беспомощности и опыту благополучия, связанному со стрессом.
Supplementary File 1: Questionnaire structure and scale documentation	Authors	Supplementary File 1	Содержит структуру проведенного опроса, порядок конструктов, происхождение шкал, коды пунктов, якоря ответов, направление подсчета баллов, правила обратного кодирования, построение баллов на уровне шкал и информацию о статусе документации.
Tuckman Procrastination Scale source documentation	SAGE Publications	Educ Psychol Meas. 1991;51(2):473-480	Исходная документация для раздела академической прокрастинации. В рабочем процессе использовались адаптированные для исследования формулировки, соответствующие академическим задержкам и поведению по откладыванию задач.
Wenjuanxing online questionnaire platform	Changsha Ranxing Information Technology Co., Ltd.	Web-based platform	Используется для получения электронного согласия, программирования опросника, сбора ответов, фиксации меток времени, записи длительности заполнения, проверки дубликатов заявок и экспорта первичных ответов.