Тестирование сенсорных и мультисенсорных функции у детей с расстройством аутистического спектра
22 апреля 2015 г.
16.8K просмотров
Мы описываем, как реализовать батарею поведенческих задач для изучения обработки и интеграции сенсорных стимулов у детей с РАС. Цель состоит в том, чтобы охарактеризовать индивидуальные различия во временной обработке простых слуховых и визуальных стимулов и связать их с перцептивными навыками более высокого порядка, такими как восприятие речи.