Приобретение высокоточного квалифицированный передних конечностей идущей задачи у крыс

Общей целью данной процедуры является изучение усвоения сложной задачи на достижение четырех конечностей и анализ ее двух фаз в рамках сеансового обучения и между сеансовым обучением. Это достигается путем предварительного ознакомления животного с экспериментатором и учебной средой. Второй шаг состоит в том, чтобы научить крысу перестраивать свое тело перед каждым извлечением гранул пищи с помощью языка.

Далее крыса учится хвататься четырьмя конечностями за сахарную гранулу, поставленную на пьедестал. После того, как определена предпочтительная передняя конечность, пьедестал смещается для оптимизации угла доступа для захвата дробинки во время тренировочного периода, каждая попытка оценивается как успешная, неудачная или неудачная. Основное преимущество этой техники или существующих методов, таких как классическая задача на достижение одного неба, заключается в увеличении сложности моторного обучения, что позволяет исследовать более сложные инородные движения.

Визуальная демонстрация этого метода имеет решающее значение, поскольку различные шаги трудно объяснить в рукописном тексте, увидеть, услышать и прочитать отдельные шаги, что позволяет более полно объяснить технику. Чтобы подготовить животных к эксперименту, обрабатывайте их ежедневно в течение как минимум пяти дней, продолжая эксперименты, такие сеансы должны занимать от 10 до 15 минут на животное. Используйте эту возможность, чтобы взвесить их.

При первоначальном обращении с крысой просто дайте животным привыкнуть к тому, что ваша рука находится в их клетке. Затем аккуратно поднимите животное безопасным способом. Взвесьте каждое животное, чтобы определить его исходную массу тела до лишения корма.

За три дня до начала предварительной тренировки в период привыкания начните протокол голодания. Давайте крысам всего 0,05 грамма стандартного рациона на грамм массы тела. Ежедневный доступ к воде не должен быть ограничен.

Следите за тем, чтобы каждая крыса не потеряла более 10% массы тела в период ограничения в пище. Если в одной клетке содержится несколько животных, вероятно, придется кормить их отдельно, чтобы доминирующее животное не съедало весь корм. Чтобы познакомить крысу с хватательным аппаратом, положите его в тренировочный бокс за пять дней до начала предварительной тренировки с ежедневными занятиями продолжительностью от 10 до 15 минут.

Также поместите в тренировочный ящик несколько гранул, чтобы ознакомить животное с их запахом и вкусом. Наконец, между контактами с каждым животным обязательно очищайте тренировочный бокс. Самцов и самок крыс необходимо обучать в отдельных помещениях.

В тренировочном зале должно быть спокойно и тихо. Желательно не смешивать самцов и самок крыс в одном исследовании. После того, как крысы были ознакомлены с тренировочным боксом, приступайте к предварительной дрессировке.

Верните каждую крысу в коробку и положите сахарную гранулу на предметное стекло перед выдвижным отверстием, чтобы животное могло дотянуться до нее языком. Теперь научите крысу либо бежать в заднюю часть клетки и возвращаться к отверстию щели для следующей дробины, либо отступать назад и поворачиваться вокруг своего собственного доступа. Чтобы получить еще одну дробину.

Позвольте крысе исследовать клетку во время выполнения этого задания. Если крысе не удается сделать это должным образом, осторожно постучите щипцами по задней части клетки, чтобы привлечь ее внимание. Как только крыса подойдет к задней части клетки, осторожно постучите по передней части клетки, чтобы привлечь ее внимание.

Вернемся к прорезному отверстию. Извлечение языка с помощью языка имеет решающее значение на этом этапе, и обычно это метод выбора животного.

В качестве критерия исключения определите, когда крыса может выполнить задание определенное количество раз в течение определенного периода времени, например, 50 таблеток для языка, извлечение в течение 15 минут, тренируйте каждую крысу ежедневно в течение часа до тех пор, пока не будут выполнены критерии. Необучающиеся крысы обычно могут быть идентифицированы в течение нескольких дней после предварительного обучения. Они должны быть исключены из исследования во время подготовки к тренировке.

Важно продолжать морить крыс голодом. Они должны сохранять свободный доступ к воде, а их вес следует контролировать ежедневно. Для изучения задания замените горку перед учебным ящиком на тумбу.

Затем поставьте лепешку на постамент, который находится в 1,5 сантиметрах от окна так, чтобы до него нельзя было дотянуться языком, а только передней конечностью. Чтобы научить животное захватывать гранулу, переместите гранулу ближе ко рту крысы с помощью щипцов, а затем втяните ее. Когда крыса высовывает язык и пытается его облизать, продолжайте дразнить крысу таким образом, пока она не вытянется.

Его переднюю конечность нужно обхватить дробинкой. Во время первых 10 попыток дотянуться до пьедестала располагают посередине отверстия в щели, чтобы определить предпочтения лапы. Если семь или более из первых 10 попыток были выполнены с одной и той же передней конечностью, которая считается предпочтительной лапой, если этот порог не достигнут, продолжайте просматривать последующие 10 пробных блоков до тех пор, пока не будет продемонстрировано предпочтение.

Предпочтение также должно сохраняться между 10 пробными блоками и, как правило, после определения предпочтения. Сдвиньте постамент к границе окна вопреки предпочитаемой конечности, тем самым предоставив животному лучший угол доступа к нёбу. С его предпочтительной конечностью оценивайте каждую гранулу как успешную, неудачную или неудачную.

Падение включает в себя успешный захват с последующей его потерей. Успех происходит, когда крыса успешно захватывает гранулу и достает ее в рот, чтобы в конечном итоге съесть гранулу. Проводите один сеанс в день.

Используйте ограничение на количество пробных версий и ограничение по времени, чтобы определить продолжительность сеанса. Например, завершите сеанс либо после 150 захватов дробины, либо через час, в зависимости от того, что наступит раньше. Точность и тонкую настройку можно определить при анализе успеха крысы при первой попытке добыть гранулу.

Успех с первой попытки наступает только тогда, когда крыса совершает одиночное монолитное движение. Без прерываний, колебаний или повторения отдельного компонента движения, всегда обращайте внимание на эти типы успеха. Во время обучения двигательным навыкам важно продолжать морить крыс голодом.

Как и во время предварительной тренировки, никогда не ограничивайте доступ к воде и взвешивайте каждую крысу ежедневно. В то время как многие крысы учатся этой задаче, некоторые терпят неудачу, они могут быть немотивированными или терять интерес. После нескольких неудач они могут быть слишком поспешными и агрессивными, чтобы освоить задачу.

Есть также крысы, которые показывают ранние успехи, но затем теряют способность к совершенствованию или даже падают в успехе. Успех можно определить в две фазы. Начальный компонент быстрого обучения, представляющий собой первичное усвоение, обычно наблюдается на первом сеансе обучения.

Вторая фаза состоит из квалифицированного моторного обучения, которое занимает больше времени и представляет собой закрепление изученной задачи в течение нескольких сессий. Крысам требуется разное количество дней, чтобы достичь такого уровня обучения, в результате чего усредненные кривые не слишком гладкие. Еще одно проявление успешного моторного обучения можно увидеть в тонкой настройке моторного плана.

В каждой тренировке доля гранул, полученных с первой попытки, по сравнению со всеми успехами может измерить этот вид моторного обучения. Во время этой процедуры важно сохранять спокойствие, обеспечить комфортную и бесшумную среду во время занятий, а также ограничивать животных в еде, контролируя их вес. Эту процедуру можно сочетать с другими методами, такими как лечение специфическими препаратами, различными методами визуализации, электрофизиологией или генетическими модификациями.

Это множество экспериментальных комбинаций предлагает хорошую основу для лучшего понимания моторного обучения.