Измерение задержки Дисконтирование у людей, используя регулировочный Сумма задачу

Общая цель данной процедуры состоит в том, чтобы дать количественную оценку влияния задержки на текущую стоимость данного товара. Этот метод, первоначально разработанный Ду, Грином и Майерсоном, позволяет количественно оценить отложенное дисконтирование. Отложенное дисконтирование описывает степень, в которой задержка влияет на текущую стоимость результата и связана с различными рискованными моделями поведения, такими как злоупотребление психоактивными веществами, ожирение и азартные игры.

Основное преимущество этого метода заключается в том, что он обеспечивает надежную и надежную меру дисконтирования задержки за относительно короткий промежуток времени. Хотя этот метод часто используется для описания ранее существовавших различий между популяциями, мы надеемся, что больше работы может основываться на его использовании в качестве диагностического инструмента или мишени для вмешательства. Как правило, экспериментаторы, плохо знакомые с этой процедурой, могут столкнуться с трудностями, потому что процедура требует алгоритма для определения точки безразличия, который должен быть встроен в компьютерную программу.

Наглядная демонстрация этого метода может быть полезной, потому что небольшие ошибки в алгоритме могут привести к кардинально иным результатам. Начните с выбора диапазона задержек, для которых будет оцениваться дисконтирование задержек. Затем выберите максимальную сумму денег, которая будет обслуживать отложенный результат в задаче.

После этого выберите количество попыток, которые должны быть завершены, чтобы определить точку безразличия при каждой задержке. Затем попросите участника сесть в изолированной комнате перед компьютером. Попросите их выключить мобильный телефон или любые другие электронные устройства.

Предоставьте участнику форму информированного согласия для ознакомления и подписания, если он согласен участвовать в задании. Затем запустите программу, нажав на значок, связанный с задачей на компьютере. Понаблюдайте за диалоговым окном и введите уникальный идентификатор участника, который будет прикреплен к данным участника.

Дайте участнику инструкции о том, что он будет испытывать во время выполнения задания. Далее предоставьте практические испытания, которые не будут включены в анализ данных, чтобы ознакомить их с дизайном задачи. Начните тренировочные испытания с показа вопроса на компьютере и попросите участника выбрать между 10 доступными сейчас и 100 доступными в течение одного дня.

Наблюдайте за сделанным выбором на экране. Задайте тот же вопрос на следующем экране, но для последующих вариантов увеличивайте непосредственную альтернативу с шагом 10 в каждой попытке, независимо от выбора, сделанного участником, до тех пор, пока непосредственная и отсроченная альтернативы не станут равны 100. Наконец, пусть участник выполнит 10 практических испытаний, чтобы привыкнуть к задаче.

Чтобы оценить точку безразличия, сначала покажите участникам начальные суммы для отложенных и немедленных альтернатив. Для первой пробной версии максимальная сумма отображается как альтернатива с задержкой, и одновременно отображается непосредственная сумма как половина от максимальной суммы. Установите курсор мыши в центр экрана в начале каждого испытания, а затем наблюдайте за выбором участника.

Отрегулируйте сумму непосредственной альтернативы на одну четвертую от максимальной для второго испытания, исходя из выбора участника. Например, если участник выбрал немедленный вариант, уменьшите сумму немедленного выбора на 25 для второго испытания. Если участник выбрал отложенный вариант, увеличьте сумму немедленного выбора на 25 для второго испытания.

Затем отобразите участнику новую сумму немедленного выбора и постоянного отложенного выбора и дайте ему завершить второе испытание. Наблюдайте за их выбором. Затем отрегулируйте сумму непосредственной альтернативы в два раза от предыдущей корректировки.

Например, если участник выбрал немедленный вариант, уменьшите сумму немедленного выбора для третьего испытания на 12,50. Если участник выбрал отложенный вариант, увеличьте сумму немедленного выбора для третьего испытания на 12.50. Повторяйте корректировки до тех пор, пока участник не сделает необходимое количество выборов, что остается на усмотрение экспериментатора.

Внесите окончательную корректировку в немедленную сумму на основе выбора участника и используйте эту новую сумму в качестве точки безразличия для данной конкретной задержки. Полностью повторите весь процесс корректировки для каждой из выбранных задержек, сбрасывая величину немедленного результата и сумму корректировки для первой попытки при каждой задержке. Чтобы оценить дисконтирование с задержкой качественно отличающихся исходов, попросите участника привести пример выбранного исхода.

Например, если выбран исход еды, то попросите участника предоставить ему его любимую еду. Запишите ответ участника и спросите его, сколько стоит единица результата. Затем отобразите сумму немедленной и отложенной начальной сумм, исходя из цены, сообщенной участником.

Установите отложенную сумму результата равной максимальной сумме, разделенной на цену за единицу, которую предоставил участник, и установите непосредственную альтернативу равной 0,5 от этой суммы. Наконец, повторите процесс корректировки, чтобы определить точку безразличия для каждого исхода. В этом протоколе описывается, как провести эксперимент по дисконтированию задержки с использованием задачи корректировки суммы и участников с различными результатами.

Здесь показаны функции дисконтирования для курильщиков и некурящих, а также для таких товаров, как деньги, алкоголь, развлечения и продукты питания. Медианные точки безразличия указывают на то, что продукты питания дисконтируются круче, чем деньги. После правильного программирования этот метод занимает всего около 10 минут, чтобы оценить степень дисконтирования с задержкой для одного товара.

Пытаясь выполнить эту процедуру, важно помнить о том, что правильных ответов не существует, и что каждый участник должен выбрать наиболее предпочтительную альтернативу. Этот метод использовался различными лабораторными группами для оценки дисконтирования задержки и его связи с различными рискованными моделями поведения. После просмотра этого видео у вас должно сложиться хорошее понимание того, как настраивать и программировать задачи по дисконтированию задержек.

В дополнительных материалах мы приводим код, который можно использовать для программирования задачи дисконтирования задержки. Мы также предоставляем модели нелинейной регрессии, которые могут быть подогнаны к данным. Эти модели позволяют количественно оценить степень дисконтирования задержки.