Моделирование вербального дефицита поведения с уравнением коэффициента контроля стимулов, SCoRE
14 мая 2019 г.
В этой статье описаны процедуры проведения словесного оперативного анализа (VOA), расчета уравнения коэффициента коэффициента контроля стимулов (SCoRE), а также разработка индивидуальных планов лечения словесного поведения, особенно важных для устранения дефицита характеристика аутизма.
Уравнение соотношения стимулов словесного поведения, или SCoRE, измеряет нынешний уровень функционального языка участника и, в частности, анализирует стимул над избирательностью. SCoRE количественно функционального вербального репертуара с одной числовой стоимости и предписывает индивидуальный план вмешательства. Дети с расстройством аутистического спектра восприимчивы к непропорциональному контролю стимула над их словесным поведением.
SCoRE анализирует степень этой непропорциональности, и может быть использован для оценки других расхождений контроля стимулов, таких как эквивалентность образований и слушателя реагирования. Демонстрация процедуры будет Мариана де лос Сантос, сертифицированный советом аналитик поведения из нашей лаборатории. Начните с организации такта, мюнд, эхо и сиквелических экспериментальных условий для установления функциональных отношений между конкретными экологическими переменными и поведением оратора.
Затем сопроводите участника в экспериментальную комнату и покажите ему область тактового состояния. Чтобы оценить отношение такта, у участника заниматься с игрушками, которые являются общими среди маленьких детей. С интервалом в 30 секунд указать на предмет, с которым ребенок в настоящее время занимается, и попросить их назвать объект.
Подсчитать общее количество элементов, помеченных участником, и consequate с обобщенным подкреплением. Затем удалите доступ к этому конкретному элементу и поощряйте участника к взаимодействию с другим стимулом. Повторите процедуру в общей сложности 10 раз, чтобы вызвать до 10 различных этикеток от участника.
Затем, чтобы оценить отношение мюнд, выберите любой из 10 целевых элементов, выявленных в состоянии такта, и попросите участника выбрать один. Разрешить участнику играть с выбранным элементом в течение 30 секунд, а затем удалить элемент, поставив его из виду, и подсказать для mand. Оценка или нет участник говорит название стимула, и укрепить с доступом к предпочтительному пункту.
Далее, чтобы оценить эхо-отношения, обеспечить эхо-стимул на 30-секундных интервалов, таких, как общее название пункта для одной из целей, выявленных в предыдущем состоянии. Оценка того, является ли участник эхом целевой ответ, и consequate с обобщенным подкреплением. Для оценки сиквелических отношений, обеспечить заполнение в пустой стимул на 30-секундных интервалов для одной из ранее выявленных целей реагирования.
Примечание: заполнение в пустой кадр должен быть специфичен для того, как ребенок играл с пунктом во время такта условия. Затем забить или нет участник отвечает с целевым ответом, и consequate с обобщенным подкреплением. Наконец, повторите все четыре условия в два раза больше, каждый раз устраивая 10 новых целей реагирования, чтобы оценить в общей сложности 30 новых ответов в каждом из четырех условий в конце устного оперного анализа.
Начните с расчета силы для всех двуербных и trivergent источников множественного контроля, подводя итоги для каждого отдельного операнта. Начиная с суммы всех четырех словесных оперентов, ранг порядка уровень стимула контроля от наибольшего до минимума. После того, как оперная сила была ранг приказал через сингулярные и несколько источников контроля, извлечь увядание шаги, которые относятся к каждому словесному оперант при сохранении иерархии силы ответа.
Далее, состояние реляционной гибкости с референтной основе инструкции, сходящихся mand, такт, эхо и сиквел релата, и будьте осторожны, чтобы не опустить любые шаги оперативного выцветания. Для этого сначала покажите мяч участнику, но не отдавайте его ему. Скажите участнику: Вы катите мяч, вы катить?
После того, как участник говорит: Мяч. Укрепите правильный ответ с доступом к мячу и словесной похвалы. Молодец!
Когда ответ стабилен, исчезают быстрый уровень еще больше. Например, занимаясь мячом, ограничь доступ к мячу, показывая его участнику. Обеспечить целевой ответ: скажем, мяч.
Скажи мяч. Мяч. Болл, очень хорошо, о. После того, как участник говорит мяч, укрепить правильный ответ с доступом к мячу и словесные похвалы.
Далее, скрыть мяч и сказать участнику: Вы катить мяч, вы катить? Когда ответ стабилен, спрячьте мяч и скажите участнику: Скажите мяч. Балл.Яй! Далее, ограничить доступ к мячу, и во время показа ему, скажем: Вы рулон?
Укрепите ответ с доступом к мячу и словесной похвалы. Исчезновение побуждения, ограничивая доступ к мячу и показывая его участнику, ничего не говоря. Доставите арматор, вместе с похвалой, когда он mands доступ к нему.
После того, как ответ стабилен, скрыть мяч, а затем сказать: вы рулон. Подождите, пока участник попросит мяч. Наконец, взаимодействовать с мячом, а затем скрыть мяч.
Укрепите правильный ответ с доступом к мячу. Эти результаты показывают, что эхоики были найдены, чтобы иметь наибольшую силу, и были излучаются для половины всех испытаний. Такты показывают следующую наибольшую силу, с ответами на 1/3 всех испытаний.
Мюнды были излучаемы для 1/6 всех испытаний, в то время как только один сиквел ответ был записан. Кроме того, после 13 недель обучения на основе референтов, предварительный тест был сравнен с пост-тест VOA. Существовал большей соразмерности между каждым из четырех оперентов.
Самое главное помнить при попытке этих процедур, чтобы изолировать контрольные отношения между mands, echoics, такты и сиквелы. Эти процедуры также подходят для людей, чье словесное поведение основано на отборе, и может привести к разработке более сложных форм дополненной и альтернативной коммуникации. Для детей с более продвинутым вербальным репертуаром уравнение коэффициента контроля стимулов, или SCoRE-D, может быть использовано для оценки соразмерности рефлексивных, симметричных и транзитных отношений.
Участники с дефектным репертуаром часто занимаются сложным поведением. Следует позаботиться о таком поведении на протяжении всей оценки SCoRE.
Обзор
В данной статье описываются процедуры проведения анализа вербальных оперантов (VOA) и расчета коэффициента контроля стимулов (SCoRE) для разработки индивидуальных планов коррекции вербального поведения у детей с аутизмом.
Основные компоненты исследования
Область науки
- Анализ поведения
- Оценка вербального поведения
- Стратегии коррекции при аутизме
Теоретические сведения
- SCoRE измеряет уровни функционального владения языком у участников.
- Метод анализирует преобладание стимула над селективностью в вербальном поведении.
- Дети с аутизмом часто демонстрируют диспропорциональный контроль стимулов.
- Индивидуальные планы лечения могут улучшить навыки вербального общения.
Цель исследования
- Оценить функциональный вербальный репертуар детей с аутизмом.
- Разработать индивидуальные программы вмешательства на основе результатов SCoRE.
- Оценить расхождения в стимульном контроле вербального поведения.
Используемые методы
- Проведение анализа вербальных оперантов с использованием условий такта, манда, эхоика и секвеле.
- Расчет SCoRE для количественной оценки вербального поведения.
- Применение обобщенного подкрепления в процессе оценки.
- Использование обучения на основе референтов для улучшения вербальных оперантов.
Основные результаты
- Наибольшая выраженность ответов наблюдалась для эхоиков.
- За ними следовали такты со значительным уровнем частоты ответов.
- Манды и секелики проявлялись реже.
- Результаты послетестового контроля указали на улучшение пропорциональности между оперантами.
Выводы
- Изоляция управляющих связей имеет решающее значение для эффективности вмешательств.
- Процедуры могут быть адаптированы для вербального поведения, основанного на селекции.
- При работе с развитыми вербальными репертуарами могут быть полезны оценки SCoRE-D.
Часто задаваемые вопросы
Практическая значимость для промышленности
Уравнение коэффициента контроля стимулов (SCoRE) представляет собой количественную основу для оценки функционального вербального поведения при нарушениях нейропсихического развития, что способствует валидации мишеней в исследованиях расстройств аутистического спектра. Измеряя соотношение стимула к селективности в тактах, мандах, эхоических и секвельных оперантах, SCoRE позволяет снизить механистические риски при разработке стратегий языковой интервенции. Данный подход повышает прогностическую достоверность доклинических и трансляционных исследований за счет установления индивидуальных базовых показателей ответа на лечение и отслеживания изменений пропорциональности с течением времени.
Стратегическое применение в биофармацевтических исследованиях и разработках
Ранний поиск и валидация мишени
- Научная ценность: Количественная оценка силы функционального вербального репертуара для проверки терапевтических гипотез на нейроонтогенетических моделях.
- Операционная ценность: Изоляция независимых переменных (вербальных оперантов) для уточнения отношений стимульного контроля и снижения механистической неопределенности.
- Прогностическая ценность: Формирование единого числового показателя для сравнения до и после вмешательства, что позволяет проводить моделирование зависимости «доза-эффект» и оценивать степень воздействия на мишень.
Скрининг и разработка методов анализа
- Готовность к анализу: Стандартизирует измерение силы вербального операнта в повторяющихся пробах, обеспечивая воспроизводимость поведенческих конечных точек.
- Количественные данные: Позволяет сформировать иерархию стимульного контроля в порядке ранжирования на основе 30 новых реакций для каждого оперантного условия, что облегчает межсубъектное сравнение.
- Масштабируемость: Использование структурированных 30-секундных интервалов и обобщенного подкрепления позволяет проводить высокопроизводительное профилирование вербального поведения.
Трансляционные и доклинические исследования
- Трансляционная преемственность: Связывает вербальный оперантный анализ на этапе поиска с прогнозированием доклинических результатов через сдвиги пропорциональности после вмешательства.
- Согласование биомаркеров: Отслеживает изменения частоты эхоических ответов, тактов, мандов и секвелов как трансляционных биомаркеров изучения языка.
- Продвижение с поправкой на риск: Использует SCoRE-D для продвинутых репертуаров с целью оценки рефлексивных, симметричных и транзитивных отношений, что снижает риски при развитии сложных коммуникативных навыков.
Интеграция в конвейер и рабочий процесс
SCoRE вписывается в континуум от открытия до трансляции, обеспечивая проверку гипотез на ранних этапах поиска, стандартизацию анализов при скрининге и прогностическое моделирование в рамках доклинической валидации.
- Открывающая биология: поддерживает проверку гипотез путем изоляции контрольных связей между вербальными оперантами для уточнения эффектов влияния генов на поведение или результатов вмешательства.
- Скрининг: обеспечивает готовность анализа посредством повторных испытаний и стандартизированного подкрепления, что повышает воспроизводимость результатов в разных лабораториях.
- Аналитика: предоставляет количественные измерения зависимых переменных (частота ответов, коэффициенты пропорциональности), что позволяет проводить статистическое сравнение условий.
- Трансляционные исследования: обеспечивают преемственность с доклиническим этапом путем измерения улучшения пропорциональности после вмешательства, что служит основой для принятия решений о целесообразности дальнейшего развития (go/no-go).
- Корпоративное повторное использование: функционирует как многократно используемый инструмент в рамках моделей вербального поведения, адаптируемый к репертуарам на основе выбора и продвинутым репертуарам с помощью вариантов SCoRE и SCoRE-D.
Операционное и корпоративное воздействие
- Научная ценность: Снижает механистическую неоднозначность вербального поведения за счет количественной оценки селективности стимулов и разработки планов безошибочного обучения языку.
- Операционная ценность: Стандартизирует оценку вербальных оперантов с помощью протоколов подсказок и подкрепления с фиксированным интервалом, что повышает надежность межэкспертной оценки.
- Стратегическая ценность: Обосновывает решения о продолжении или прекращении действий путем выявления диспропорционального контроля стимулов (например, слабых манд, связанных с проблемным поведением), что снижает биологические риски на поздних этапах.
- Влияние на портфель: Обеспечивает приоритезацию вмешательств с поправкой на риск на основе изменений пропорциональности SCoRE до и после воздействия в различных классах оперантов.
Особенности реализации
- Требуются экспертные знания в области прикладного анализа поведения и методологии вербальных оперантов для точного разграничения тактов, мандов, эхоиков и секвелик.
- Протокол зависит от организации контролируемой среды с четко выделенными зонами условий и стандартизированными 30-секундными интервалами проб.
- Необходима межкомандная стандартизация процедур подсказок, подкрепления и подсчета баллов для обеспечения согласованности данных.
- Адаптация для различных модельных систем требует учета видоспецифических ограничений вербального поведения и топографии ответов, основанных на выборе.
- Практические ограничения включают вариативность вовлеченности участников и необходимость повторных проб для достижения стабильного реагирования на 30 новых стимулов в каждом условии.
