Преодоление технологического разрыва в эпоху COVID-19: использование виртуального охвата для ознакомления учащихся средних и старших классов с технологиями визуализации

2.3K просмотров

09:55 мин.

28 сентября 2022 г.

2.3K просмотров

Kevin D. Phelan¹ , Mohsin Syed¹ , Noor Akhter¹ , Tiffany W. Huitt¹ , Gregory R. Snead² , Billy R. Thomas³ , Karen L. Yanowitz⁴

¹Division of Clinical Anatomy, Department of Neurobiology and Developmental Sciences, College of Medicine, University of Arkansas for Medical Sciences, ²Department of Emergency Medicine, College of Medicine, University of Arkansas for Medical Sciences, ³Department of Pediatrics, College of Medicine, University of Arkansas for Medical Sciences, ⁴Department of Psychology and Counseling, Arkansas State University

В этой статье представлен обзор того, как синхронный виртуальный веб-охват может быть использован для ознакомления учащихся 6-12 классов с передовыми технологиями визуализации, такими как ультразвук, компьютерная томография и электроэнцефалография. В статье обсуждаются методы и оборудование, необходимые для прямой трансляции интегрированных образовательных сессий для эффективного вовлечения студентов в STEM.