Юзабилити-оценка дополненной реальности: исследование нейроинформационных систем

В этом исследовании представлена экспериментальная парадигма для тестирования юзабилити новых технологий в информационных системах управления. Юзабилити-тест включал в себя как субъективные, так и объективные оценки. Мобильные fNIRS и очки слежения за глазами использовались для мультимодальных измерений, решая проблему экологической валидности инструментов когнитивной нейробиологии, используемых в экспериментах по поведению в реальном мире.

Продемонстрировать процедуру будет Ди Чжан, магистрант из моей лаборатории. Йи Ван, студент магистратуры, выступит в качестве участника. Начните с объяснения информированного согласия участникам и попросите их подписать форму согласия.

Затем проведите тест цветового зрения участников, чтобы подтвердить, что у них нормальная цветовая дискриминация. Затем представьте участникам 30 марок минеральной воды и попросите их выбрать знакомые марки, чтобы убедиться, что они не знакомы с марками минеральной воды, использованными в эксперименте. Затем познакомьте участников с экспериментальной процедурой.

Проведите предварительный эксперимент на участниках, используя марки минеральной воды, не использованные в исследовании, чтобы познакомить их с дополненной реальностью или дополненной реальностью и работой веб-сайта. Чтобы носить зонды fNIRS, очистите кожу лба участников гелем для подготовки кожи. Оберните зонды полиэтиленовой пленкой, чтобы избежать потоотделения, и закрепите их в положениях FP one и FP two в соответствии с международной системой от 10 до 20 с помощью черного оголовья.

Затем накройте зонды черной банданой. Используйте очки для слежения за глазами, чтобы фиксировать движение глаз в реальных условиях. При необходимости установите рецептурные линзы на головное устройство очков для слежения за глазами с помощью магнита и убедитесь, что участники могут свободно ходить с исправленным зрением.

После того, как все участники ознакомятся с экспериментом, поручите каждому участнику из группы А сначала провести эксперимент с дополненной реальностью, а затем эксперимент на веб-сайте. Точно так же попросите участников из группы B сначала провести эксперимент на веб-сайте, а затем эксперимент с дополненной реальностью. Убедитесь, что участники удобно сидят на стуле и отдыхают в течение двух минут, чтобы собрать исходные данные перед экспериментом.

Чтобы измерить данные fNIRS, откройте программное обеспечение для записи и подключите датчики к ноутбуку через адаптер Bluetooth. Затем запишите изменения концентрации оксигенированного гемоглобина в префронтальной коре участника с частотой дискретизации 10 герц. Проверьте интенсивность полученного света и качество индекса насыщения тканей, чтобы контролировать качество данных.

Убедитесь, что принимаемый сигнал находится в диапазоне от одного до 95%Чтобы измерить отслеживание взгляда, настройте оборудование для очков отслеживания взгляда. Подключите штекер очков для отслеживания глаз к USB-порту ноутбука. Затем откройте программное обеспечение для записи и установите частоту дискретизации на 120 герц.

Выполните калибровку по одной точке, попросив участника сфокусироваться на идентифицируемом объекте в поле зрения на расстоянии 0,6 метра. Переместите курсор перекрестия на сфокусированный объект в видео сцены и нажмите на объект. Затем нажмите кнопку записи в интерфейсе программного обеспечения, чтобы начать запись.

Представьте участникам анкету юзабилити и шкалу NASA TLX после того, как они выполнят задания AR и веб-сайта. После завершения эксперимента очистите передатчик и приемник зондов с помощью прокладки из 70% изопропилового спирта. Средние баллы разницы в анкете юзабилити показали, что у участников был лучший пользовательский опыт в состоянии AR, чем в состоянии веб-сайта.

Данные айтрекинга показали, что участники имели более высокую эффективность поиска информации при использовании AR, чем веб-сайт. Средние баллы разницы по шкале TLX НАСА показали, что метод AR привел к более низкой когнитивной нагрузке, чем метод веб-сайта. Данные fNIRS, проанализированные на предмет различий в среднем содержании кислорода, гемоглобина и состояния веб-сайта, показали динамические изменения когнитивной нагрузки.

Участники, знакомые с марками минеральной воды, использованной в эксперименте, были исключены, потому что они выполнили бы задачу, основываясь на своих знаниях о марке. В этом исследовании предлагается экспериментальная парадигма, сочетающая субъективные и объективные оценки, которые могут эффективно оценивать удобство использования новых технологий.