7 февраля 2025 г.
Этот протокол представляет собой пошаговый метод использования основанного на письменной форме, действительного и надежного приложения, предназначенного для обучения на уровне детского сада. Он работает как инструмент оценки на основе учебной программы, уделяя особое внимание оценке ранних навыков письма у молодых учащихся.