Улучшение результатов студентов с помощью адаптируемого исследовательского опыта бакалавриата на основе курса молекулярного клонирования

2K просмотров

Цитируется: 2

10:17 мин.

15 ноября 2024 г.

10.3791/67067-v

15 ноября 2024 г.

2K просмотров

Christopher B. Cummings^*¹^,² , Samuel S. Catania^*¹^,² , Eirene M. Q. Ednacot¹^,² , Austin J. Kinsella-Johnson¹^,² , Claire E. Meeds¹^,² , Jack W. Reynolds¹^,² , Ava E. Sanderson¹^,² , Rachel A. Johnson¹^,² , Katharine R. Watts¹^,²

¹Department of Chemistry and Biochemistry, California Polytechnic State University, ²Center for Applications in Biotechnology, California Polytechnic State University

^* These authors contributed equally

Адаптируемый модуль молекулярного клонирования Gibson Assembly был использован в формате студенческого исследовательского опыта (CURE) на основе курса для студентов лабораторных курсов молекулярной биологии. Оценка результатов обучения учащихся показала улучшение понимания и уверенности в молекулярном клонировании после завершения CURE, и новые плазмиды были клонированы для исследований биосинтеза природных продуктов.