Представлена парадигма для анализа приобретения высокоточной задачи по дотягиванию до передних конечностей у крыс.
Для просмотра этого контента требуется подписка на JoVE. Войдите или начните свой бесплатный пробный период.
Методическая статья
Приобретение высокоточного квалифицированный передних конечностей идущей задачи у крыс
* These authors contributed equally
В этой статье
Краткое содержание
Аннотация
Движения являются основным измеряемым результатом работы центральной нервной системы. Разработка поведенческих парадигм, позволяющих детально анализировать моторное обучение и его выполнение, имеет решающее значение для понимания принципов и процессов, лежащих в основе моторной функции. Здесь мы представляем парадигму изучения усвоения движений в рамках ежедневной тренировки (внутри сессии), представляющую компонент быстрого обучения и первичное приобретение, а также квалифицированное моторное обучение в течение нескольких тренировочных сессий (между сессиями), представляющую компонент медленного обучения и консолидацию усвоенной задачи. Эта поведенческая парадигма увеличивает степень сложности и усложнения задачи на двигательный навык из-за двух особенностей: во-первых, животное перестраивает свое тело перед каждым извлечением дробины, что приводит к обновленной ориентации и препятствует выполнению движений под тем же углом. Во-вторых, гранулы захватываются с вертикального столба, который соответствует диаметру гранулы и размещается перед клеткой. Это требует точного захвата для успешного извлечения гранул и, таким образом, предотвращает простое вытягивание гранулы к животному. В сочетании с новыми технологиями генетики, визуализации и электрофизиологических технологий, этот поведенческий метод поможет понять морфологические, анатомические и молекулярные основы моторного обучения и памяти.
Введение
Контроль Движение основных функций центральной нервной системы (ЦНС). Моторики является основным измеримое выход функции ЦНС и главным возможность для людей, чтобы взаимодействовать с внешним миром. Понимание принципов двигательной функции и механизмы, которые лежат в основе изучение двигательной задачи является в настоящее время одним из самых больших проблем в области неврологии. Морфологические, физиологические и молекулярные изменения были найдены при приобретении нового двигателя задачи. Например, форма и число синапсов изменяются в ответ на квалифицированной подготовки 1-5 двигателя, и наблюдались функциональные изменения синаптической техники после ....
Доступ ограничен. Войдите в систему или начните пробный период, чтобы просмотреть этот контент.
Протокол
Все эксперименты были проведены в соответствии с руководящими принципами ветеринарного бюро кантона Цюрих, Швейцария.
1. Животное Обращение и Привыкание
- Животное Обращение
Примечание: за 5 дней до начала эксперимента, выполнить шаг 1.1.1 ежедневно.- Для поведенческих экспериментов, приучить животных к экспериментатору. У ежедневно обращении сессий продолжительностью 10-15 мин на одно животное. Очистите окно после сессии каждого животного.
- Первоначально, поместите руку экспериментатора в клетку, позволяющей животному, чтобы исследовать и запах ознакомится с экспериментатором.
- Да....
- Для поведенческих экспериментов, приучить животных к экспериментатору. У ежедневно обращении сессий продолжительностью 10-15 мин на одно животное. Очистите окно после сессии каждого животного.
Доступ ограничен. Войдите в систему или начните пробный период, чтобы просмотреть этот контент.
Результаты
Успешное приобретение двигательных навыков достигается только через постоянную практику. Несмотря тщательного рассмотрения всех аспектов, некоторые крысы не узнать задачу (рисунок 2). Эти «не-учащихся либо не хватает мотивации в результате нескольких отсутствующих или попытки поиска пеллет с начала эксперимента или вообще потерять интерес в достижении для гранул, ведущих к постоянно неудачных попыток. Напротив, некоторые животные показать агрессивную и более мотивированное поведение в результате поспешн.......
Доступ ограничен. Войдите в систему или начните пробный период, чтобы просмотреть этот контент.
Обсуждение
Парадигма показано в этом исследовании, взята из Буитраго др 18 и отличается от классического одной гранулы достигает парадигму 17 в основном в двух аспектах.:
Во-первых, изучая в течение сеанса улучшение позволяет анализ ученого задачи в один день, который может обеспечить различный уровень информации, такой как исследования быстрой компоненты обучения по сравнению с медленной компоненты обучения, представленной в среднем суточных значений (см рисунки .......
Доступ ограничен. Войдите в систему или начните пробный период, чтобы просмотреть этот контент.
Раскрытие информации
Авторам нечего раскрывать
Благодарности
Эта работа финансировалась грантами Швейцарского национального научного фонда (грант 31003A-149315-1 МОН и Грант IZK0Z3-150809 к AZ), чтобы AZ Хайди Деметриадес Foundation, МОН Европейский исследовательский совет ('Nogorise') и Кристофер и Дана Рив Фонд (CDRF).
....Доступ ограничен. Войдите в систему или начните пробный период, чтобы просмотреть этот контент.
Материалы
| Имя | Компания | Каталожный номер | Комментарии |
|---|---|---|---|
| Тренировочный ящик | Самодельный | ||
| пьедестал | Самодельный | ||
| сахарные гранулы | TSE Systems Intl. Group | 45 мг беспыльные прецизионные гранулы | |
| Sprague Dawley крысы | 5-6 недель | ||
| самцы Ноутбук | Компьютер Hewlett Packard | ||
| Stop Watch | |||
| Щипцы | Fine Science Tools (FST) | ||
| Excel | Microsoft | ||
| Prism | GraphPad | ||
| Весы для взвешивания | |||
| Счетчик |
Ссылки
- Fu, M., Yu, X., Lu, J., Zuo, Y. Repetitive motor learning induces coordinated formation of clustered dendritic spines in vivo. Nature. 483, 92-95 (2012).
- Fu, M., Zuo, Y. Experience-dependent structural plasticity in the cortex. Trends in neurosciences
Доступ ограничен. Войдите в систему или начните пробный период, чтобы просмотреть этот контент.
Перепечатки и разрешения
