Behavioral Assessment of Hearing in 2 to 4 Year-old Children: A Two-interval, Observer-based Procedure Using Conditioned Play-based Responses

Angela Yarnell Bonino; Lori J. Leibold

doi:10.3791/54788

/

Поведенческая оценка слуха в 2 до 4-летних детей: артикль Два интервала, по наблюдению на основе Процедура Использование кондиционированной Play на основе ответов

Behavioral Assessment of Hearing in 2 to 4 Year-old Children: A Two-interval, Observer-based Procedure Using Conditioned Play-based Responses

JoVE Journal
Behavior
Author Produced

This content is Free Access.

JoVE Journal Behavior

Behavioral Assessment of Hearing in 2 to 4 Year-old Children: A Two-interval, Observer-based Procedure Using Conditioned Play-based Responses

Поведенческая оценка слуха в 2 до 4-летних детей: артикль Два интервала, по наблюдению на основе Процедура Использование кондиционированной Play на основе ответов

Please note that all translations are automatically generated. Click here for the English version.

29,019 Views

•

14:05 min

•

January 23, 2017

DOI:

10.3791/54788-v

DOI:

10.3791/54788-v

•

14:05 min

January 23, 2017

•

5 Views

Angela Yarnell Bonino^1,2, Lori J. Leibold³

¹Department of Allied Health Sciences,The University of North Carolina at Chapel Hill, ²Department of Speech, Language, and Hearing Sciences,University of Colorado Boulder, ³Center for Hearing Research,Boys Town National Research Hospital

Transcript

Summary

В данной статье описана методика измерения чувствительности слуха в 2-х до 4-летних детей. Дети обучаются выполнять игровые на основе ответов, когда они слышат целевой сигнал. Пороги затем оцениваются в два интервала, два альтернативных принудительного выбора парадигмы, основанные на наблюдениях за поведением ребенка.