Överbrygga teknikklyftan i COVID-19-eran: Använda virtuell uppsökande verksamhet för att utsätta mellan- och gymnasieelever för bildteknik

Den här artikeln presenterar en översikt över hur synkron webbaserad virtuell uppsökande verksamhet kan användas för att exponera elever i årskurs 6-12 för avancerad bildteknik som ultraljud, datortomografi och elektroencefalografi. Uppsatsen diskuterar de metoder och utrustning som behövs för att livestreama integrerade utbildningssessioner för effektivt studentengagemang i STEM.