الإدراك العددي: أكثر أو أقل

تجنيد الأطفال الرضع بعمر 12 شهرا. لأغراض هذا العرض التوضيحي ، يتم اختبار طفل واحد فقط. يوصى بأحجام عينات أكبر (كما هو الحال في دراسة Feigenson و Carey و Hauser ¹ ) عند إجراء أي تجارب.

1. يجب أن يكون المشاركون أصحاء ، وليس لديهم تاريخ من اضطرابات النمو ، وأن يكون لديهم سمع ورؤية طبيعية.
2. نظرا لأن الأطفال في هذا العمر يمكن أن يكونوا غير متعاونين أو صعب الإرضاء ( ، على سبيل المثال ، يرفضون مشاهدة عرض توضيحي أو ينامون أثناء الاختبار) ، فقد يحتاج إلى تجنيد مشاركين إضافيين من أجل الحصول على بيانات كافية.

1. جمع البيانات

1. اجمع المواد اللازمة: دلو صغير فارغ ، ودلو صغير مملوء ببسكويت غراهام المربع ، وحويتان طويلتان غير شفافتين طويلتان بحيث لا يستطيع الرضيع رؤيتها في الداخل ، ولعبة واحدة مناسبة للعمر.
2. الإحماء
   1. اجلس على الأرض في مواجهة الرضيع ، على بعد حوالي 100 سم.
   2. أثناء مشاهدة الرضيع ، ضع اللعبة في الدلو الفارغ.
   3. شجع الرضيع بشكل غير لفظي على الزحف إلى الدلو واستعادة اللعبة. استخدم التشجيع اللفظي إذا لم يزحف الرضيع على الفور إلى الدلو.
   4. قم بإزالة اللعبة والدلو.
3. اختبر
   1. اطلب من الوالدين الامتناع عن تقديم أي ملاحظات للرضيع.
   2. أدخل الحاويتين الكبيرتين في وقت واحد. أظهر للرضيع أنه فارغ. ضع الحاويات على بعد حوالي 70 سم أمام الطفل ومسافة 35 سم. يضمن هذا الموضع عدم تمكن الرضيع من الوصول إلى كلتا الحاويتين في نفس الوقت.
   3. استرجع الدلو الصغير من بسكويت غراهام. ارفع البسكويت الفردي المسحوب من الدلو وقل ، "انظر إلى هذا". قدم البسكويت فقط وضعه في الحاويات أثناء مشاهدة الرضيع. يختلف عدد بسكويت غراهام الموضوعة في كل حاوية حسب الحالة.
      1. 1 مقابل 2 شرط: تحتوي إحدى الحاوية على 1 بسكويت والأخرى تحتوي على 2.
      2. 2 مقابل 3 شرط: تحتوي حاوية واحدة على 2 بسكويت والأخرى تحتوي على 3.
      3. 3 مقابل 4 شرط: تحتوي إحدى الحاوية على 3 مفرقعات والأخرى تحتوي على 4.
   4. موازنة ترتيب التنسيب والجانب الذي يحتوي على كمية البسكويت عبر الرضع.
   5. بعد وضع جميع البسكويت في الحاويات ، انظر لأسفل لتجنب التأثير على استجابة الرضيع. إذا لم يقترب الرضيع في غضون 10 ثوان ، فقدم تشجيعا لفظيا دون النظر إلى الأعلى.
   6. شريط فيديو لاختيار الرضيع.

2. التحليل

1. استبعد من التحليل الرضع الذين لا يقتربون من الحاوية في غضون 20 ثانية من المجرب الذي ينظر إلى الأسفل والرضع الذين نظروا إلى حاوية واحدة قبل الاقتراب من الحاوية الأخرى.
2. قم بترميز مقاطع الفيديو الخاصة بالأطفال الذين يقتربون من الحاوية ويمدون أيديها أو يجلسون أمامها لمدة 8 ثوان على الأقل دون الوصول إليها.
3. استخدم اثنين من المبرمجين المستقلين لتسجيل مقاطع فيديو للرضع الذين اتخذوا الاختيار. يحدد المبرمجون الحاوية التي يقترب منها الرضيع ، لكنهم لا يعرفون عدد البسكويت الموجود في كل حاوية.
4. تحليل نسبة الرضع الذين يختارون الحاوية التي تحتوي على المزيد من الطعام لتحديد ما إذا كان عدد الرضع قد اقتربوا منها أكثر مما كان متوقعا بالصدفة.