تحفيز التيار المباشر عبر الجمجمة للمخيخ لتعديل الإدراك عند البشر

ابدأ بمشارك يرتدي سماعة رأس مع ميكروفون ، جالسا أمام شاشة الكمبيوتر.

أولا ، أعلن عن الأرقام من خلال سماعة الرأس ، مما يمكن المشارك من أداء مهمة الجمع عن طريق نطق كل إجابة ، متبوعة بمهمة طرح.

بعد ذلك ، اعرض الكلمات على الشاشة حتى يتمكن المشارك من أداء ثلاث مهام مميزة: قراءة الأسماء ، وإنشاء الأفعال المرتبطة بالأسماء ، وقراءة الأفعال.

ضع قطبا كاثوديا مبللا بالمحلول الملحي فوق القشرة المخيخية اليمنى وقطبا كهربائيا أنودا على عضلة الكتف اليمنى.

تطبيق tDCS الكاثودية

يعمل التيار على فرط استقطاب خلايا بركنجي المخيخية ، مما يقلل من إطلاق الناقل العصبي المثبط.

هذا يثبط النوى المخيخية العميقة ، التي ترسل إشارات مثيرة إلى المهاد.

يزيد المهاد من المدخلات المثيرة لقشرة الفص الجبهي, تعزيز الوظيفة المعرفية.

بعد التحفيز ، يكرر المشارك المهام.

قارن هذا الأداء بنتائج ما قبل التحفيز لتقييم الإمكانات العلاجية العصبية ل tDCS الكاثودية.

لبدء المهمة مرة أخرى ، تأكد من أن المشارك يجلس بشكل مريح وأن الحافز والاستجابات مسموعة. ابدأ المهمة واعرض العناصر ال 60 بالمعدل المناسب.

أثناء المهمة ، اكتب كل إجابة في ورقة العلامات المطبوعة للتحقق لاحقا. لا تعطي أي درجة إذا قدم المشارك إجابة غير صحيحة أو فشل في الرد ووضع علامة على كل إجابة صحيحة على حدة. أخبر المشاركين أن تعليمات مهمة الطرح هي نفسها الخاصة بمهمة الجمع ، باستثناء هذه المرة يطلب منهم طرح الرقم الذي سمعوه للتو من الرقم مباشرة قبل نطق الإجابة ، ثم الاستمرار في طرح الرقم الذي يسمعونه من الرقم الذي يسبقه مباشرة.

مرة أخرى ، تأكد من أن الميكروفون لم يبتعد عن فم المشارك واطلب منه قراءة التعليمات المقدمة له على شاشة الكمبيوتر. بعد التأكد من أن المشارك يفهم التعليمات وتذكيره بعدم إجراء العمليات الحسابية شفهيا أو بمساعدة الأصابع ، قم بتنفيذ مهمة التدريب لتحديد معدل العرض كما كان من قبل.

ابدأ مهمة الطرح السمعي والتسلسلي وسجل الإجابات على ورقة النتائج المطبوعة كما كان من قبل. في هذا الجزء من التجربة ، اشرح أولا للمشارك أنه يجب عليه قول فعل مناسب استجابة للاسم المقدم. وضح علاقة الفعل الاسمي هذه للمشاركين في بداية المهمة.

اعرض الكلمات مركزيا على شاشة الكمبيوتر بترتيب عشوائي مختلف في كتل ، من واحد إلى خمسة تتكون من كلمات متكررة ، وفي الكتلة السادسة ، تتكون من كلمات جديدة. وينبغي أن تكون قوائم الكلمات في الجلستين الأولى والثانية مختلفة ومتوازنة بين المشاركين. ابدأ المهمة واطلب من المشارك قراءة التعليمات القياسية المعروضة على شاشة الكمبيوتر ، والتي تشرح رسميا كيفية أداء مهمة إنشاء الفعل.

بمجرد أن يفهم المشارك المهمة تماما ، ضع الميكروفون أمام الفم واطلب منه إنتاج الكلمات بمجرد ظهورها على شاشة الكمبيوتر. تأكد من استبدال كل كلمة بالكلمة التالية. عندما يكتشف الميكروفون استجابة، قم بتدوين أو تسجيل كل إجابة نطقها المشارك بصوت عال للتحقق لاحقا.

قم بتدوين أي أخطاء أو ردود فائتة. اعرض الكلمات بنفس الطريقة كما في مهمة إنشاء الفعل. يقرأ المشاركون الأسماء في مهمة قراءة الاسم والأفعال في مهمة قراءة الفعل.

بالنسبة لكلتا مهمتي القراءة ، تأكد من عدم تحرك موضع الميكروفون من فم المشارك. واطلب من المشارك قراءة كل كلمة بصوت عال بمجرد ظهورها على شاشة الكمبيوتر. تحقق من أن المشارك قد قرأ كل كلمة بشكل صحيح أثناء مهمتي القراءة من خلال النظر إلى الشاشة أثناء قراءة الكلمات بصوت عال.

يعتبر TDCS آمنا للاستخدام في البشر ، ومع ذلك ، فمن المستحسن أن تكون الإسعافات الأولية في متناول اليد عند إجراء TDCS لضمان عدم المساس بسلامة المشارك ، خاصة إذا شعروا بتوعك أو إغماء أثناء العملية. لا تترك المشارك دون رقابة عند إدارة TDCS. نقع قطبين إسفنجيين بمساحة سطح 25 سم مربع في محلول كلوريد الصوديوم القياسي 0.9٪ حتى يتشبعوا. لإدارة التحفيز الكاثودي المثبط فوق القشرة المخيخية اليمنى ، ضع القطب الأزرق ، سنتيمترا واحدا تحت وأربعة سنتيمترات على يمين أبرز إسقاط للعظم القذالي ، تقريبا موقع الفصيص المخيخي السابع.

لإكمال مونتاج القطب الكهربائي ، ضع المرجع الأحمر أو القطب الكهربائي الأنودي على الكتف الأيمن فوق العضلة الدالية. قم بتثبيت الأقطاب الكهربائية المبللة بإحكام على الرأس وأعلى الذراع بأشرطة مطاطية أو غلاف ذاتي الالتصاق لضمان واجهة جلد القطب الكهربائي المثلى. تأكد من وضع الأقطاب الكهربائية بشكل مسطح على فروة الرأس وليس فوق الشعر.

تأكد من أن الموضع المقصود للأقطاب الكهربائية لم يتحرك بعد تأمينها. ضع منشفة ورقية حول مؤخرة رقبة المشارك للمسح على المحلول الملحي المتساقط. اضبط شدة التحفيز على مللي أمبير وقم بتسليمه لمدة 20 دقيقة باستخدام محفز تيار مستمر منظم تيار موثوق به لبدء وتعويض كل تدخل تحفيزي ، وزيادة وتقليل تيار التيار المستمر على التوالي بطريقة تشبه المنحدر على مدى 10 ثوان.

لإدارة TDCS الزائفة ، قم بتعيين المعلمات لتقديم التحفيز الوهمي لمدة 20 دقيقة. بدلا من تيار التحفيز ، قم بتطبيق التحفيز النوعي أو الكاثودي أو الوهمي على ثلاث مجموعات منفصلة من المشاركين بترتيب عشوائي زائف. تأكد من أن العدد الإجمالي للمشاركين وجنسهم ومتوسط أعمارهم قابل للمقارنة بين المجموعات.

بعد تحفيز الدماغ ، كرر P-A-S-A-T و P-A-S-S-T كما كان من قبل بترتيب متوازن. ثم كرر مهام قراءة الاسم والفعل ومهمة إنشاء الفعل بهذا الترتيب. قم بإجراء تجارب مهام الحساب وتجارب المهام اللغوية بترتيب عشوائي زائف.