وضع تقييم الواقع الافتراضي من مهارات الحياة اليومية

وثمة تحد لإثبات فعالية العلاج لإدراكيا في الفصام هو العثور على قياس وتحسين المهارات المتصلة سير الحياة اليومية. في الواقع الافتراضي أداة وظيفية لتقييم القدرات (VRFCAT) هو الألعاب التفاعلية القائمة على تدبير محوسبة تهدف إلى المهارات المرتبطة سير الحياة اليومية، بما في ذلك ضعف خط الأساس والتغيرات العلاج ذات الصلة.

العام من التقييم المحوسب التالي هو قياس القدرة الوظيفية. هذه هي القدرة على أداء مهارات الحياة اليومية الحاسمة بطريقة عملية وواقعية وسهلة الاستخدام للمرضى الذين يعانون من الفصام أو غيرها من الأمراض العقلية الشديدة. تتمثل الخطوة الأولى في تحقيق هذا الهدف في إعداد التقييم في غرفة مريحة وهادئة خالية من الانحرافات.

سيسمح ذلك بتقييم الأشخاص في بيئة مثالية. إذا كانت هذه هي المواجهة الأولى للموضوع مع التقييم كخطوة ثانية ، فيجب إدارة البرنامج التعليمي. يتيح ذلك للموضوع أن يصبح مرتاحا لميزات الكمبيوتر والبرنامج ويضمن قياس القدرة الوظيفية وليس إلمام الموضوع بالمهمة المحوسبة.

بعد ذلك ، يجب على المختبر إدارة نسخة الاختبار المناسبة من التقييم من أجل قياس القدرة الوظيفية للموضوع. تشير النتائج التي تم الحصول عليها إلى فهرسة مستوى أداء الشخص على المهارات المرتبطة بالأداء اليومي. نظرا لوجود إصدارات متعددة ، يمكن تكرار الاختبار ، مما يسمح بتقييم ضعف خط الأساس والتغيرات المتعلقة بالعلاج.

الواضح أن القدرة الوظيفية ضعيفة في العديد من المرضى الذين يعانون من اضطرابات الجهاز العصبي المركزي مثل الفصام والاضطراب ثنائي القطب ومرض الزهايمر وكبار السن الذين يعانون من ضعف إدراكي خفيف أو تغيرات مرتبطة بالعمر الطبيعي. تضع تقييمات القدرة الوظيفية معايير لتحديد ما إذا كانت العلاجات توفر فائدة تهم المرضى الذين يحتاجون إليها حقا. أداة تقييم القدرات الوظيفية للواقع الافتراضي ، B-R-F-C-A-T.

يقيم Vcat مجموعة متنوعة من المهارات المتعلقة بأداء الحياة اليومية. لها مزايا مقارنة بالمقاييس الأخرى للقدرة الوظيفية نظرا لأنها تحتوي على إصدارات متعددة بحيث يمكن استخدامها بشكل متكرر. تتوفر النتائج تلقائيا لقواعد البيانات ويمكن استخدامها في مجموعة متنوعة من المواقف والثقافات المختلفة.

نظرا لأن الجميع تقريبا يذهبون للتسوق ويستقلون وسائل النقل العام ، فإن العرض المرئي لهذه الطريقة أمر بالغ الأهمية لأن تقييم الواقع الافتراضي يعتمد على الكمبيوتر ، وتسمح المنصة المرئية للباحثين والإداريين بالحصول على فهم أفضل للتقييم. ابدأ بتثبيت التقييم على جهاز كمبيوتر يلبي متطلبات البرنامج في غرفة هادئة خالية من الانحرافات. تأكد من أن الكمبيوتر على طاولة أو مكتب على ارتفاع جلوس مريح مع وجود ماوس سلكي على الطاولة مع مساحة كافية للشخص لإراحة ذراعه لمنع التعب.

تأكد أيضا من توصيل مكبرات الصوت الخارجية وضبطها على مستوى صوت مناسب. بعد ذلك ، قم بإعداد كرسيين ، أحدهما أمام الكمبيوتر مباشرة للموضوع والآخر على الجانب وخلف الكرسي الآخر قليلا. لكي يجلس المسؤول في المهاجم ، يجب أن يكون حاضرا في جميع الأوقات أثناء إدارة التقييم.

بمجرد وصول الموضوع ، احصل على موافقة خطية ومستنيرة قبل إجراء التقييم وتأكد من عدم قدرته على الوصول إلى أي مواد يمكن استخدامها لتدوين الملاحظات. ثم قم بإعداد البرنامج بالنقر المزدوج على أيقونة تشغيل VCAT. في حالة تقييم موضوع جديد، حدد ملف تعريف جديد، ثم قم بإنشاء معرف وكلمة مرور جديدين للمريض للموضوع وانقر فوق تأكيد إذا كان يتم تقييم موضوع عائد، وأدخل معرف المريض وكلمة المرور اللذين تم إنشاؤهما مسبقا وانقر فوق تأكيد.

بعد ذلك ، أدخل رقم الموقع وتاريخ ميلاد الموضوع والعمر وسرعة اليد والجنس. اكتب أيضا الأحرف الأولى من اسم المقيم. ثم حدد دراسة رقم الزيارة، وأخيرا اضغط على تأكيد.

لبدء التقييم ، ضع الموضوع على الكرسي أمام الكمبيوتر مباشرة. إذا كان هذا هو التقييم الأول للموضوع، فاستخدم البرنامج التعليمي للسيناريو الافتراضي وشقة السيناريو المصغر الافتراضية. لاحظ أنه يجب دائما إدارة البرنامج التعليمي قبل إصدار الاختبار.

إذا كان هذا موضوعا عائدا، فحدد إصدار الاختبار التالي الذي سيتم تشغيله من القائمة المنسدلة السيناريو. يجب أن يظل المقيم حاضرا أثناء التقييم بأكمله. إذا طلب الموضوع التوجيه ، فاطلب منه النقر فوق رمز الصوت في الزاوية اليسرى العليا.

إذا توقف الموضوع عن الانتباه أو نظر بعيدا عن الشاشة في أي وقت ، فأعد توجيه انتباهه مرة أخرى إلى المهمة. اتخذ الاحتياطات اللازمة لمحاولة التأكد من أن الشخص لن يحتاج إلى استراحة أثناء إجراء التقييم ، ولكن إذا لزم الأمر ، في الظروف القصوى ، يمكن إيقاف التقييم مؤقتا واستمراره في وقت لاحق بالضغط على مفتاح الهروب. بعد الاستراحة القصيرة ، ما عليك سوى النقر فوق القائمة الرئيسية.

اكتب رمز المسؤول وانقر فوق نعم. سيعود التقييم بعد ذلك إلى الشاشة لتحديد السيناريو المصغر المطلوب لبدء الموضوع عند عودتهم. إذا كان الموضوع غير قادر على إكمال الإصدار بأكمله في ذلك اليوم ويجب أن يعود في يوم آخر ، فانقر فوق الخروج من قائمة اللعبة المتوقفة مؤقتا.

اكتب رمز المسؤول وانقر فوق نعم. سيؤدي هذا إلى إغلاق البرنامج. عندما يعود الموضوع في يوم لاحق ، قم بتسجيل الدخول مرة أخرى إلى البرنامج باستخدام معرف المريض وكلمة المرور وحدد السيناريو المناسب والسيناريو المصغر من القوائم المنسدلة.

لاحظ أن جميع السيناريوهات المصغرة المكتملة ستتحول من الأخضر إلى الأحمر. بمجرد أن يكمل الموضوع جميع السيناريوهات التعليمية المصغرة الأربعة ، بما في ذلك الشقة والحافلة إلى المتجر والمتجر والحافلة إلى الشقة ، تهانينا. ستظهر الشاشة.

اكتمل البرنامج التعليمي الآن. انقر فوق متابعة، ثم ابدأ. سيناريو جديد.

ثم أدخل رمز المسؤول وانقر فوق نعم. بعد ذلك، حدد إصدار الاختبار المناسب من القائمة المنسدلة للسيناريو وانقر فوق تأكيد. يجب أن يتغير السيناريو المسمى البرنامج التعليمي الآن من الأخضر إلى الأحمر لأن الموضوع قد أكمل السيناريو بأكمله.

ثم بمجرد أن يكمل الموضوع جميع سيناريوهات الاختبار المصغرة الأربعة ، ستظهر شاشة التهنئة مرة أخرى. انقر فوق متابعة، ثم اخرج من التطبيق في المربع المسمى رمز المسؤول. اكتب المسؤول ، وانقر فوق نعم وستكتمل الجلسة.

إذا حاول الموضوع إكمال أي من الأهداف بشكل غير مرتب ، فذكره بأنه يجب عليه إكمال المهمة الموضحة في الإرشادات الموجودة أعلى الشاشة قبل الانتقال إلى المهمة التالية. إذا استهلك الموضوع كل تغييره الافتراضي في وقت مبكر ولم يتمكن من إكمال الهدف النهائي ، التعامل مع هذا الانحراف بشكل مختلف في البرنامج التعليمي مقابل إصدار الاختبار. إذا قمت بتشغيل البرنامج التعليمي ، فقم بالهروب من اللعبة والعودة إلى قائمة اختيار السيناريو ، فاقرأ البرنامج التعليمي وشجع الموضوع على محاولة عدم استخدام جميع العملات المعدنية أثناء الأهداف المبكرة.

إذا كان تشغيل إصدار الاختبار ، فقم بالهروب من اللعبة والعودة إلى قائمة تحديد السيناريو ، فلا تقم بإعادة إدارة إصدار الاختبار. سيتم اعتبار نقطة البيانات هذه مفقودة. يوضح الجدول الموضح هنا عينة من البيانات المصدرة من تقييم الواقع الافتراضي.

يوضح هذا الجدول تحليل العوامل من 46 شخصا أكملوا الاختبار. أوضح التحليل 91٪ من التباين وكشف عن ثلاثة عوامل ، التفكير وحل المشكلات ، وسرعة المعالجة والذاكرة العاملة. هذه العوامل هي من أهم محددات أداء الحياة اليومية ، وهنا يمكننا أن نرى مخططا مبعثرا يصور العلاقة بين أداء الموضوع في الزيارة الأولى والزيارة الثانية.

اقتراح اختبار متواضع ولكنه مقبول ، أعد اختبار الموثوقية كما هو متوقع. تظهر النتائج الأولية في بيانات المريض زيادة في موثوقية إعادة اختبار الاختبار بمجرد إتقانها المقنع. يمكن إكمال هذا التقييم في حوالي 25 دقيقة في الأشخاص الأصحاء و 40 دقيقة للمرضى للتقييم الأول ، وفي حوالي 15 إلى 20 دقيقة في التقييمات اللاحقة.

أثناء محاولة هذا الإجراء ، من المهم أن تتذكر إبقاء الموضوع منخرطا في الاختبار في جميع الأوقات. فقط لأن الاختبار محوسب ، فهذا لا يعني أن المرضى لا يحتاجون إلى المراقبة. يساعد تطوير تقييم الواقع الافتراضي هذا على تمهيد الطريق للتقييمات المستندة إلى الكمبيوتر المستخدمة لقياس القدرة الوظيفية.

بعد مشاهدة هذا الفيديو ، يجب أن يكون لديك فهم جيد لكيفية إدارة تقييم الواقع الافتراضي بنجاح ولماذا هو طريقة جديدة مهمة لقياس القدرة الوظيفية.