Abstract vs Concrete Thinking and Self-Control

Abstract and concrete thinking can shape self-control and delay of gratification. Self-control often means choosing a long-term reward instead of a short-term one, such as skipping a second serving of ice cream, studying instead of going to a party, or saving money instead of spending it right away.

物体和事件可以在被称为解释水平的不同抽象程度和距离上进行心理表征。

例如，考虑儿童在公园里玩接球游戏。那些从远处观察孩子、看到他们玩耍乐趣整体图景的人，表现出一种抽象层次的解读——即高解释水平。

这种对整体画面的强调与另一些人形成对比，后者关注的是具体而狭窄的细节，例如白衬衫上的污渍。这便是具有较低、较具体的心理表征水平的一个例子。

此外，个体对事件的解读甚至会影响其决策方式。例如，以高抽象水平看待孩子活动的母亲可能会表现出较强的自我控制能力，延迟叫孩子们回来吃晚饭；而以低抽象水平看待此事的父亲则可能因孩子越来越脏而自我控制能力较弱，立即叫他们回来。

本视频演示了如何在实验室环境中研究调节解释水平与决策及自我控制行为之间的关系。